5d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
< 5d 2020 21 | Lernen zuhause
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| (3 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 5: | Zeile 5: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Modul Lernen im Schulmanager)<br> | ||
9:45 Uhr: Mathematik in MS Teams <br> | 9:45 Uhr: Mathematik in MS Teams <br> | ||
11:35 Uhr: Videokonferenz in Englisch in BBB (Link im Schulmanager) | |||
'''1/2: Sport''' | '''1/2: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Alte Klassiker | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Das Spiel "Hüpfkästchen" ist ein alter Klassiker, den ich in dieser Woche nutzen möchte. Die Beschreibung des Spiels findet ihr im Modul Lernen. Gestaltet euch ein Spielfeld, seid kreativ und los geht´s! | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen im Schulmanager | ||
'''3: Mathematik''' | '''3: Mathematik''' | ||
| Zeile 26: | Zeile 26: | ||
'''5: Englisch''' | '''5: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: G22 and G23 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: We'll correct your homework first. Then we'll do exercise 55 in 99 grammar exercises together. | ||
*Material: | *Homework: revise G22 and G23 and do exercise 9 on page 47 in your workbook (Tipps im Schulmanager) | ||
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Hefte, 99 grammatische Übungen und workbook, Englischbuch | |||
'''6: Deutsch''' | '''6: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Tempusformen Verben: Übungen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir üben weiter die Tempusformen zu den Verben. Bitte erledigt, nachdem ihr immer aufmerksam den blauen Kasten gelesen habt, die folgenden Aufgaben im Arbeitsheft: | ||
*Material: | * S. 41, Aufgabe 1, 2 ('''<u>Achtung:</u>''' Es reicht hier, wenn ihr vier vollständige Sätze in euer Heft schreibt. Wer sich noch schwer tut, macht am besten mehr Sätze. Achtet unbedingt auf die richtige Zeit!) und Aufgabe 3. | ||
* S. 42 komplett | |||
Bitte korrigiert anschließend mit Hilfe eures Lösungsheftes. | |||
*Material: Arbeitsheft | |||
| Zeile 47: | Zeile 51: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' und Unterricht in Englisch in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams<br> | |||
'''1: Englisch''' | '''1: Englisch''' | ||
*Thema: | *Wir treffen uns in BBB um 08:00 Uhr zu einer Videokonferenz. (Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: G22 und G23 | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: We'll correct your homework and do another exericse. After that I'll read the new vocabulary for you. Listen to the new text on page 74 after the conference and read it at least 3 times. | ||
*Material: Schulmanager, iPad, Englischbuch, Vokabelheft | |||
'''2: Mathematik''' | '''2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Kreise - Winkel | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: <br> | ||
*Material: | 1. Bearbeite im Buch auf Seite 144 die Aufgabe 11 . Wir besprechen diese Aufgabe in der nächsten Videokonferenz am Donnerstag.<br> | ||
2. Betrachte zur Wiederholung folgende Videos zum Thema Winkel:<br> | |||
2.1. Winkel - Was ist ein Winkel: https://www.sofatutor.com/t/8maQ <br> | |||
2.2. Winkel - Messen und Zeichnen von Winkel: https://www.sofatutor.com/t/8mb1 <br> | |||
2.3. Winkel - Arten von Winkeln: https://www.sofatutor.com/t/8mb8 <br> | |||
*Material:IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch, Zirkel | |||
'''3/4: Deutsch''' | '''3/4: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Fortsetzung Bericht | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9:45 Uhr in einer Videokonferenz, um gemeinsam einen Bericht zu einem neuen Vorkommnis vorzubereiten. Dazu braucht ihr euer Deutschbuch - analog oder digital. Die Aufgabe für die 4. Stunde bekommt ihr im Rahmen der Videokonferenz. | ||
*Material: | *Material: Deutschbuch, Hefter (Schulaufgabenvorbereitung) | ||
'''5/6: Sport''' | '''5/6: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Hüpfseil | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wie viele Sprünge schaffst du am Stück? | ||
*Material: | *Material: Hüpfseil | ||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
| Zeile 83: | Zeile 95: | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
12:15 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
'''1/2: Kunst''' | '''1/2: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: Steinzeit | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Aufgaben zum Themenbereich Steinzeit ( Ausrüstungen/Zeichnung, Film/Werkzeuge bauen aus Naturmaterialien), Besprechung in Morgenrunde | ||
*Material: | *Material: A3 Papier, Bleistifte/Buntstifte, (Handy,Stopmotion-App, Videofunktion/ Nauturmaterialien) | ||
'''3: Musik''' | '''3: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Holzblasinstrumente | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Seht euch zunächst das Mini-Video: „Film IV/4: The Young Person's Guide, Holzbläser“ in der BiBox an. So habt ihr einen klanglichen Eindruck der Holzblasinstrumente. | ||
# Seht euch im Anschluss das Video https://www.youtube.com/watch?v=3ghhITKgunM aufmerksam an. Hier gibt es viel über die Holzbläser zu lernen. | |||
# Nun folgt noch das Infoblatt zu den Holzbläsern (Lernmodul Schulmanager). Lest es euch sehr aufmerksam durch. Seht euch dabei in der BiBox die Mini-Videos zu den einzelnen Instrumenten an. (Für Saxophon & Klarinette gibt es leider keine.) | |||
# Freiwillige Zusatzaufgabe: Bastle selbst eine Trinkhalm-Oboe. Die Anleitung findet ihr hier: https://www.youtube.com/watch?v=ONMacxHR7UY | |||
*Material: iPad | |||
'''4: Natur und Technik''' | '''4: Natur und Technik''' | ||
| Zeile 104: | Zeile 123: | ||
'''5: Englisch''' | '''5: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Unit 4 station 2 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Listen to the text on page 74 again and read it twice. After that do exercise 6 on page 74 in your textbook. Write down the question and the short answer in your school exercise book. Then do exercise 9 on page 75. Write down the negative sentences only. Upload exercises 6 and 9 in the school manager by 2p.m. today. | ||
*Material: | *Material: iPad, Englischbuch, school exercise book | ||
'''6: Geografie''' | '''6: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Nutzungskonflikte im Wattenmeer | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 12:15 Uhr zur Videokonferenz auf BBB. | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager) | ||
| Zeile 125: | Zeile 144: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
'''keine Morgenrunde''', stattdessen Abgabe bis 8:45 Uhr<br> | |||
11:30 Uhr: Mathematik in MS Teams <br> | |||
'''1: Musik''' | '''1: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Schlaginstrumente | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Im Modul Lernen des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt. Bearbeite es und lade ein Foto/Screenshot in der Abgabefunktion bis 8:45 Uhr hoch. (Auch, wenn du noch nicht ganz fertig bist.) | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt im Lernmodul | ||
'''2: Religion''' | '''2: Religion''' | ||
*Thema: | *Thema: Gottesvorstellungen der Germanen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Wochen-Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Lies dir die Geschichte "Das Hufeisen Wotans" durch. | ||
# Notiere dir in Stichpunkten Eigenschaften zu den germanischen Göttern Wotan und Thor bei den Steckbriefen. | |||
# Auch unsere Wochennamen gehen auf die germanischen Götter zurück. Lies dir daher "Herkunft der Wochennamen erläutern" durch und notiere die passenden Wochentage. | |||
# Lade deine Ergebnisse imm Schulmanager hoch. | |||
*Material: AB im Lernmodul des Schulmanagers | |||
'''3: Mathematik - Intensivierung''' | '''3: Mathematik - Intensivierung''' | ||
*Thema: | *Thema: Kreise - Winkel | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: <br> | ||
*Material: | 1.Bearbeite im Buch auf Seite 144 die Aufgabe 19. Wir besprechen diese Aufgabe in der 5./6. Stunde.<br> | ||
2. Betrachte folgendes Video:<br> | |||
Winkel -messen und zeichnen (Lehrer-Schmidt): {{#ev:youtube|v=-GrYGqMHwxg}} <br> | |||
*Material:IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch, Zirkel | |||
'''4: Deutsch''' | '''4: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Übungen Tempusformen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bitte macht heute die Aufgaben zu Präsens, Präteritum und Futur I in der Anton-App. Sie sind gepinnt für euch. Lest auch immer aufmerksam die Erklärungen - die Tempusformen sollten bald sicher beherrscht werden. | ||
*Material: | *Material: Anton-App | ||
'''5/6: Mathematik''' | '''5/6: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Winkel | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Haltet den Ausdruck der Datei ''03_Winkel.pdf'' bereit und wählt euch in die Videokonferenz MS Teams ein. | ||
*Material: | *Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch, Zirkel | ||
| Zeile 167: | Zeile 202: | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
| Zeile 178: | Zeile 215: | ||
'''2: Deutsch''' | '''2: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Antwortbrief | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Auch wenn leider immer noch eine Briefzusendung fehlt, wird es heute endlich Zeit, einen Antwortbrief auf den Brief, den ihr neulich erhalten habt, zu schreiben. Nächste Woche seht ihr ja dann zumindest wieder die Hälfte der Klasse :-) Bitte schreibt daher heute einen Antwortbrief - beachtet dabei die Grundregeln eines Briefes, was die äußere Form und den Inhalt betrifft (schaut notfalls noch einmal in euer Heft) und beantwortet die euch gestellten Fragen. Ich hoffe, euch alle erreicht ein schöner Brief! | ||
*Material: | *Material: Briefpapier, Briefumschlag, Briefmarke | ||
'''3/4: Englisch''' | '''3/4: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: new grammar: G24 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *During the conference: I'll explain the new grammar to you. '''Bitte das Arbeitsblatt vor der Konferenz ausdrucken.''' We'll do some exercises together. After that I'll tell you how to pronounce the new vocabulary (p. 224 to get to - survey). | ||
*After the conference: Read G24 in your textbook, please. Do exercises 59 on page 42 and 60 on page 43 in 99 grammar exercises. Copy and learn voc. p. 224 (to get to - survey) | |||
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, 99 grammar exercises book, textbook, vocabulary book | |||
'''5: Geografie''' | '''5: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Das Wattenmeer braucht Schutz | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB. | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt "Nutzungskonflikte im Wattenmeer" und "Das Wattenmeer braucht Schutz" (Schulmanager) | ||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
*Thema: | *Thema: Gottesvorstellungen der Germanen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: siehe Donnerstag | ||
*Material: | *Material: siehe Lernmodul Schulmanager | ||
Aktuelle Version vom 15. März 2021, 05:19 Uhr
Woche vom 08. März bis 12. März
