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| ==Woche vom 08. März bis 12. März==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 9:50 Uhr Konstruktion 2.Teil in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: Vocabulary quiz or discussion in small groups - It's going to be your choice!
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 - Station 1 (Talking about the order of past events)
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 127 ex. 3 - British historical periods: The right order
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| *voc. p. 204: original - biography
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| *Material: Buch, Heft
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: Figur Konstruktion
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| *Arbeitsauftrag: Per Videokonferenz bauen wir die Figur weiter und fügen Arme hinzu.
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| *Material: Zeitung Klebeband und Kleister
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Leben in Metropolen
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| *Arbeitsauftrag: Nun wollen wir uns mit dem Leben in europäischen Metropolen beschäftigen. Finde mithilfe der Buchseiten 98/99 heraus, welche Vorzüge und Probleme das Leben in einer Metropole mit sich bringt [siehe S. 98 Aufgabe 2)]. Anschließend setzt du dich mit dem neuen Verkehrskonzept von Barcelona auseinander und beantwortest die Aufgabe 4/a) stichpunktartig in deinem Heft. Die Lösungen erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''6: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Elektrostatik
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| *Arbeitsauftrag: * Experimentiere selbst, z.B. den Versuch M1 oder M2 von Seite 64+65 oder aus dem Video von letzter Woche. Erstelle ein Foto davon und lade es im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch.
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| *Material: weiteres Material s. Buch S. 64 und 65 je nach Versuch
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''NuT Informatik''' in TEAMS
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Religion '''
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| *Thema: Ein Text entsteht
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| *Arbeitsauftrag:
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| Wir fangen ein neues Kapitel an: das Markusevangelium.
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| Heute wollen wir uns allgemein Gedanken dazu machen, wie ein Text (z.B. in einer Zeitung) entsteht.
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| # Lest hierfür im Buch S. 40 das Interview und haltet die einzelnen Schritte fest, die nötig sind, dass ein fertiger Text entsteht.
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| # Überlegt euch abschließend, welches Ziel Autoren mit ihren Texten verfolgen.
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| # Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch S.40
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Wiederholung mit fester Anzahl
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| *Arbeitsauftrag: Wir beginnen mit einer Einführung in Struktogramme und die Wiederholung mit fester Anzahl in einer Videokonferenz in Teams. Anschließend könnt ihr dies selbst ausprobieren.
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| *Material: Arbeitsblätter im Schulmanager
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Anwesenheitskontrolle über Abgabe bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz''' (Aufgabe im Schulmanager Modul Lernen - Religion)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Musik''' in BBB<br>
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| '''1: Religion'''
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| *Thema: Wie das Markusevangelium entsteht
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| *Arbeitsauftrag:
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| # So wie ein Redakteur einer Zeitung, so ist auch Markus vorgegangen. Fülle die Lücken des AB aus, die unten stehenden Lösungsmöglichkeiten sollen dir dabei helfen.
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| # Lies dann im Buch auf S. 41 die Einleitung und halte die wesentlichen Fakten zum Markusevangelium fest (Bedeutung und Inhalt von ,,Evangelium", Entstehungszeit, Anlass, Ziel)
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| # '''Lade deine Ergebnisse im Schulmanager bis 8.45 Uhr hoch - die Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle am Morgen!'''
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| *Material: Buch S. 41, AB im Lernmodul des Schulmanagers
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| '''2/3: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2/3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Referate
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| *Arbeitsauftrag: Link im Schulmanager - Modul Lernen
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| *Material:
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Morgenrunde / Sporttagebuch
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!!!
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| Meldet euch bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
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| '''Gestalte dein ganz persönliches Sporttagebuch!!!
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| '''
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| Es wäre schön, wenn du Beweisbilder, Trackingscreenshots oder kurze Videos mit in dein Sporttagebuch integrieren könntest!
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| Es ist grundsätzlich auch möglich ein Sportvideotagebuch zu führen, wer dies machen möchte, sollte mich informieren, da ein Videotagebuch in der Cloud hochgeladen werden müsste!
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| Ich bin auf dein Ergebnis gespannt!!!
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| Für Rückfragen stehe ich in der Zeit unserer Sportstunden natürlich gerne zur Verfügung!
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| *Material: evtl. Tracking-App, Kamera, Blatt, Stifte, Word, PowerPoint, ...
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 - Station 1 (Talking about the order of past events)
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 127 ex. 4 - Shakespeare's school days (gaps only is fine)
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| *p. 128 ex. 6 - A boy who loved the stage (gaps only is fine)
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| *voc. p. 205: colonial - weapon
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| *Material: Buch, Heft
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Ein Mönch gegen Papst und Kaiser - die Reformation nimmt ihren Lauf
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| *Arbeitsauftrag:
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| Beschreibe die Reaktion der Kirche auf Luthers Vorstellungen (Info 1 bis 3)!
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| *''Verfasse einen Zeitstrahl zu den nachfolgenden Ereignissen!''
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| Informiere dich im Internet zu „Martin Luther auf der Wartburg“!
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| *''Was hat es mit dieser Burg auf sich?''
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| *''Was ist auf der Wartburg bedeutsames geschehen?''
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| *Material: Buch, S. 124, Internet
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Die Revolution weitet sich aus
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| *Arbeitsauftrag: Konferenz in BBB, Vergleich der Erarbeitung
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| *Material: Buch S. 124,125, Heft, Stifte
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 - Station 1 (Talking about the order of past events)
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 128 ex. 7 - A superstar on the stage (write a continious text)
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| *voc. p. 206: mystery - not even
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| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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