5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.: Unterschied zwischen den Versionen

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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema:  
*Thema: Teilbarkeit
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet zuerst das Arbeitsblatt "Übungen zur Teilbarkeit". Nehmt dazu dann gleich den Kompetenzcheck "Teiler und Vielfache, Primzahlen"  auf S. 115 im Mathematikbuch platziert. Hier könnt ihr dann gleich sehen, ob ihr alles verstanden habt, was wir in der letzten Woche gelernt haben.
*Material:
*Material: Arbeitsblatt "Übungen zur Teilbarkeit" im Schulmanager, Kompetenzcheck auf S. 115 im Mathematikbuch platziert


'''2: Natur und Technik'''
'''2: Natur und Technik'''
*Thema: Verdauung
*Thema: Verdauung
*Arbeitsauftrag: Wiederhole die Verdauungsvorgänge (Verbessere das AB von Mittwoch, schau die Videos an und lies im Buch S.54+55 => siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Wiederhole die Verdauungsvorgänge (Verbessere das AB von Mittwoch und schau die Videos an => siehe Schulmanager).
*Material: Arbeitsblatt, Videos, Buch
*Material: Arbeitsblatt, Videos


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema:xyz
*Thema:Karneval der Tiere
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Kreativer Wochenplan (s. Schulmanager)
*Materialien:  
*Materialien: s. Schulmanager


'''4: Englisch'''
'''4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Grammar and vocab revision
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
*Material:  
*Material: (E-)Book, Internet access


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
*Thema: xyz
*Thema: Fasching
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute ist Rosenmontag. Aber, warum feiern wir eigentlich Fasching? Schaue dir die Folge "Fasching" von "Willi wills wissen" an. {{#ev:youtube|Eq3N2W_7urU}}
*Material:
*Material: Film


'''6: Natur und Technik'''
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: Verdauung
*Thema: Verdauung
*Arbeitsauftrag: Wiederhole die Verdauungsvorgänge und bearbeite im Buch S.55/1-3 (=> siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Wiederhole die Verdauungsvorgänge (Lies im Buch S. 54+55 und bearbeite im Buch S. 55/1-3 => siehe Schulmanager).
*Material: Buch, Heft
*Material: Buch, Heft


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Thema:Abschluss des Themas "Familie"; Beginn des Themas "Spielen"
*Arbeitsauftrag: xyz
* Arbeitsauftrag: Verbessert das Arbeitsblatt vom Mittwoch mihilfe des Lösungsblatts. Findet heraus, wie Ihr und andere sich beim Spielen verhalten.
*Material:
* Material: genauere Hinweise und das Lösungsblatt findet Ihr im Schulmanager


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Im Laufe des Vormittages schreibt ihr eine Anwesenheitsnachricht an Frau Hölzner.<br>




'''1/2: Deutsch'''
'''1/2: Deutsch'''
*Thema:xyz
*Thema:Karneval der Tiere
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Kreativer Wochenplan (s. Schulmanager)
*Material:
*Material: s.Schulmanager


'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute bearbeitet ihr die Kompetenzchecks "Addieren und Subtrahieren", sowie den Kompetenzcheck "Multiplizieren und Dividieren" und den Kompetenzchecks "Terme und Rechengesetze". Sie sind auf S. 115 im Mathematikbuch plaziert.
*Material:
*Material: Kompetenzchecks im Buch auf S. 115 platziert


'''5/6: Englisch'''
'''5/6: Englisch'''
*Thema:
*Thema: General revision, speaking practice
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
*Material:
*Material: (E-)Book, Internet access




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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
Es findet '''keine Morgenrunde statt.'''<br>
10:30 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>




'''1: Musik'''
*Thema: Karneval der Tiere
*Arbeitsauftrag: Dieser Arbeitsauftrag ist für 17. und 18.02.: Schaut und hört euch den Karneval der Tiere der Bamberger Symphoniker an. Mini-Aufgabe dabei: Notiert euch, welche Instrumente ihr erkennen könnt und was ihr bereits zu diesen Instrumenten wisst.
*Material: Das Video findet ihr hier: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/


'''1: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


'''2: Religion '''
'''2: Religion '''
*Thema: xyz
*Thema: Du bist unendlich wertvoll
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Entspanne bei der folgenden Traumreise und sei dir sicher: Gott hat dich unendlich wertvoll geschaffen. {{#ev:youtube|Eaf6JkshIL0}}
*Material:
*Material: Video


'''3: Natur und Technik'''
'''3: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Thema: Atmung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Warum atmen wir (Lies im Buch S.60, bearbeite das AB und schau das Video an => siehe Schulmanager)?
*Material:
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Video


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: xyz
*Thema: Entstehung eines Bruchschollengebirges
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Wir treffen uns um '''10:30 Uhr in BBB''' zu einer gemeinsamen Videokonferenz. <br> 2) In der Videokonferenz lernst du, wie Deutschlands Mittelgebirge entstanden sind. <br> 3) Im Anschluss an unsere Videokonferenz überträgst du den Hefteintrag "Wie entsteht ein Mittelgebirge?" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Geographieheft und lernst diesen.
*Material:
*Material: Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen)


'''5: Mathematik-Intensivierung'''
'''5 und 6: Mathematik-Intensivierung und Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute bearbeitet ihr in in euerem Buch auf S. 115. Dies ist das Kapitel "Bist du fit?" Auch hier geht es noch einmal um alles, was wir bisher zum Rechnen gelernt haben. Dort bearbeitest du die Aufgaben 1b, c, 2, 3,  4c, d,  5a - c,  6  , 7c, 8, 10, 12a, b. Die Lösungen dazu sind hinten in deinem Buch.
*Material:
*Material: Buch, Übungsheft


'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
Es findet '''keine Morgenrunde statt.'''<br>
 




'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Speaking practice, general revision
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
*Material:
*Material: (E-)Book, Internet access


'''2: Geografie'''
'''2: Geografie'''
*Thema: xyz
*Thema: Bruchschollengebirge (Teil II), Übung zum topographischen Grundwissen "Deutschland"
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Übertrage den Hefteintrag "Wie entsteht ein Mittelgebirge?" (siehe Schulmanager - Modul Lernen vom 17.02.21) ordentlich in dein Geographieheft und lerne diesen. <br> 2) Teste dein Grundwissen zu Deutschland. Löse die Aufgaben des Arbeitsblatts "Wie gut kennst du dich in Deutschland aus?" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Du brauchst das Arbeitsblatt '''nicht''' ausdrucken. Es genügt, wenn du deine Ergebnisse in deinem Geographieheft notierst.
*Material:
*Material: Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen vom 17.02.21), Geographieheft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen vom 18.02.21)


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Thema:Karneval der Tiere
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Kreativer Wochenplan (s. Schulmanager)
*Material:
*Material: s.Schulmanager


'''5: Natur und Technik'''
'''5: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Thema: Experimente mit Luft
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Lösche eine Kerze und führe andere kleine Experimente mit Luft durch (=> siehe Schulmanager). Diese Aufgabe ist freiwillig.
*Material:
*Material: Versuchsbeschreibung


'''6: Musik'''
'''6: Musik'''
*Thema: xyz
*Thema: Karneval der Tiere
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Dieser Arbeitsauftrag ist für 17. und 18.02.: Schaut und hört euch den Karneval der Tiere der Bamberger Symphoniker an. Mini-Aufgabe dabei: Notiert euch, welche Instrumente ihr erkennen könnt und was ihr bereits zu diesen Instrumenten wisst.
*Material:
*Material: Das Video findet ihr hier: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/




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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
Es findet '''keine Morgenrunde statt.'''<br>
9:50Uhr: Kleisterkonferenz in BBB (Link im Schulmanager)






'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Grammar and vocab revision
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
*Material:
*Material: (E-)Book, Internet access


'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute geht es weiter mit dem Kapitel "Bist du Fit?" Du löst auf S.116 Nr. 14, 15 f - i, 16 b, c, 17c, d  18a, b, 22
*Material:
*Material: Buch, Übungsheft


'''3/4: Kunst'''
'''3/4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Thema: Krokodil kleistern
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Mit unserem selbergemachtem Kleister werden wir das Klorollenkrokodil zu einem richtigen Krokodil verwandeln
*Material:
*Material: Kleister, Zeitung und eventuell Pinsel oder Einmalhandschuh, wenn man das Gefühl des Kleisters nicht mag.


'''5/6: Sport'''
'''5/6: Sport'''

Aktuelle Version vom 19. Februar 2021, 14:12 Uhr

Woche vom 15. Februar bis 19. Februar

 Montag, 15.02.2021
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08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

  • Thema: Teilbarkeit
  • Arbeitsauftrag: Bearbeitet zuerst das Arbeitsblatt "Übungen zur Teilbarkeit". Nehmt dazu dann gleich den Kompetenzcheck "Teiler und Vielfache, Primzahlen"  auf S. 115 im Mathematikbuch platziert. Hier könnt ihr dann gleich sehen, ob ihr alles verstanden habt, was wir in der letzten Woche gelernt haben.
  • Material: Arbeitsblatt "Übungen zur Teilbarkeit" im Schulmanager, Kompetenzcheck auf S. 115 im Mathematikbuch platziert

2: Natur und Technik

  • Thema: Verdauung
  • Arbeitsauftrag: Wiederhole die Verdauungsvorgänge (Verbessere das AB von Mittwoch und schau die Videos an => siehe Schulmanager).
  • Material: Arbeitsblatt, Videos

3: Deutsch

  • Thema:Karneval der Tiere
  • Arbeitsauftrag: Kreativer Wochenplan (s. Schulmanager)
  • Materialien: s. Schulmanager

4: Englisch

  • Thema: Grammar and vocab revision
  • Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
  • Material: (E-)Book, Internet access

5: Religion

  • Thema: Fasching
  • Arbeitsauftrag: Heute ist Rosenmontag. Aber, warum feiern wir eigentlich Fasching? Schaue dir die Folge "Fasching" von "Willi wills wissen" an.
    Video laden
    YouTube
    • Material: Film

    6: Natur und Technik

    • Thema: Verdauung
    • Arbeitsauftrag: Wiederhole die Verdauungsvorgänge (Lies im Buch S. 54+55 und bearbeite im Buch S. 55/1-3 => siehe Schulmanager).
    • Material: Buch, Heft

    8/9: Ethik

    • Thema:Abschluss des Themas "Familie"; Beginn des Themas "Spielen"
    • Arbeitsauftrag: Verbessert das Arbeitsblatt vom Mittwoch mihilfe des Lösungsblatts. Findet heraus, wie Ihr und andere sich beim Spielen verhalten.
    • Material: genauere Hinweise und das Lösungsblatt findet Ihr im Schulmanager


 Dienstag, 16.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

Im Laufe des Vormittages schreibt ihr eine Anwesenheitsnachricht an Frau Hölzner.


1/2: Deutsch

  • Thema:Karneval der Tiere
  • Arbeitsauftrag: Kreativer Wochenplan (s. Schulmanager)
  • Material: s.Schulmanager

3/4: Mathematik

  • Thema: Wiederholung
  • Arbeitsauftrag: Heute bearbeitet ihr die Kompetenzchecks "Addieren und Subtrahieren", sowie den Kompetenzcheck "Multiplizieren und Dividieren" und den Kompetenzchecks "Terme und Rechengesetze". Sie sind auf S. 115 im Mathematikbuch plaziert.
  • Material: Kompetenzchecks im Buch auf S. 115 platziert

5/6: Englisch

  • Thema: General revision, speaking practice
  • Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
  • Material: (E-)Book, Internet access


 Mittwoch, 17.02.2020
Videokonferenz Grafik.png

Es findet keine Morgenrunde statt.
10:30 Uhr: Geographie in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: Karneval der Tiere
  • Arbeitsauftrag: Dieser Arbeitsauftrag ist für 17. und 18.02.: Schaut und hört euch den Karneval der Tiere der Bamberger Symphoniker an. Mini-Aufgabe dabei: Notiert euch, welche Instrumente ihr erkennen könnt und was ihr bereits zu diesen Instrumenten wisst.
  • Material: Das Video findet ihr hier: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/


2: Religion

  • Thema: Du bist unendlich wertvoll
  • Arbeitsauftrag: Entspanne bei der folgenden Traumreise und sei dir sicher: Gott hat dich unendlich wertvoll geschaffen.
    Video laden
    YouTube
    • Material: Video

    3: Natur und Technik

    • Thema: Atmung
    • Arbeitsauftrag: Warum atmen wir (Lies im Buch S.60, bearbeite das AB und schau das Video an => siehe Schulmanager)?
    • Material: Buch, Arbeitsblatt, Video

    4: Geografie

    • Thema: Entstehung eines Bruchschollengebirges
    • Arbeitsauftrag:
      1) Wir treffen uns um 10:30 Uhr in BBB zu einer gemeinsamen Videokonferenz.
      2) In der Videokonferenz lernst du, wie Deutschlands Mittelgebirge entstanden sind.
      3) Im Anschluss an unsere Videokonferenz überträgst du den Hefteintrag "Wie entsteht ein Mittelgebirge?" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Geographieheft und lernst diesen.
    • Material: Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

    5 und 6: Mathematik-Intensivierung und Mathematik

    • Thema: Wiederholung
    • Arbeitsauftrag: Heute bearbeitet ihr in in euerem Buch auf S. 115. Dies ist das Kapitel "Bist du fit?" Auch hier geht es noch einmal um alles, was wir bisher zum Rechnen gelernt haben. Dort bearbeitest du die Aufgaben 1b, c, 2, 3, 4c, d, 5a - c,  6  , 7c, 8, 10, 12a, b. Die Lösungen dazu sind hinten in deinem Buch.
    • Material: Buch, Übungsheft


 Donnerstag, 18.02.2020
Videokonferenz Grafik.png

Es findet keine Morgenrunde statt.


1: Englisch

  • Thema: Speaking practice, general revision
  • Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
  • Material: (E-)Book, Internet access

2: Geografie

  • Thema: Bruchschollengebirge (Teil II), Übung zum topographischen Grundwissen "Deutschland"
  • Arbeitsauftrag:
    1) Übertrage den Hefteintrag "Wie entsteht ein Mittelgebirge?" (siehe Schulmanager - Modul Lernen vom 17.02.21) ordentlich in dein Geographieheft und lerne diesen.
    2) Teste dein Grundwissen zu Deutschland. Löse die Aufgaben des Arbeitsblatts "Wie gut kennst du dich in Deutschland aus?" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Du brauchst das Arbeitsblatt nicht ausdrucken. Es genügt, wenn du deine Ergebnisse in deinem Geographieheft notierst.
  • Material: Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen vom 17.02.21), Geographieheft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen vom 18.02.21)

3/4: Deutsch

  • Thema:Karneval der Tiere
  • Arbeitsauftrag: Kreativer Wochenplan (s. Schulmanager)
  • Material: s.Schulmanager

5: Natur und Technik

  • Thema: Experimente mit Luft
  • Arbeitsauftrag: Lösche eine Kerze und führe andere kleine Experimente mit Luft durch (=> siehe Schulmanager). Diese Aufgabe ist freiwillig.
  • Material: Versuchsbeschreibung

6: Musik

  • Thema: Karneval der Tiere
  • Arbeitsauftrag: Dieser Arbeitsauftrag ist für 17. und 18.02.: Schaut und hört euch den Karneval der Tiere der Bamberger Symphoniker an. Mini-Aufgabe dabei: Notiert euch, welche Instrumente ihr erkennen könnt und was ihr bereits zu diesen Instrumenten wisst.
  • Material: Das Video findet ihr hier: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/


 :Freitag, 19.02.2020
Videokonferenz Grafik.png

Es findet keine Morgenrunde statt.
9:50Uhr: Kleisterkonferenz in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: Grammar and vocab revision
  • Arbeitsauftrag: Check Schulmanager for details and instructions!
  • Material: (E-)Book, Internet access

2: Mathematik

  • Thema: Wiederholung
  • Arbeitsauftrag: Heute geht es weiter mit dem Kapitel "Bist du Fit?" Du löst auf S.116 Nr. 14, 15 f - i, 16 b, c, 17c, d  18a, b, 22
  • Material: Buch, Übungsheft

3/4: Kunst

  • Thema: Krokodil kleistern
  • Arbeitsauftrag: Mit unserem selbergemachtem Kleister werden wir das Klorollenkrokodil zu einem richtigen Krokodil verwandeln
  • Material: Kleister, Zeitung und eventuell Pinsel oder Einmalhandschuh, wenn man das Gefühl des Kleisters nicht mag.

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:
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