5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021

08:00 Uhr - 08:30 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager - Modul "Nachrichten"
08:45 Uhr: Mathe in BBB
11:30 Uhr: Ethik in BBB (Link im Schulmanager)

1: Natur und Technik

• Thema: Verdauung
• Arbeitsauftrag: Warum brauchen wir Verdauung (Verbessere das Gebiss-Arbeitsblatt, schaue das Erklärvideo an, beantworte die Fragen zum Video und mache die Online-Übungen => siehe Schulmanager)?
• Material: Video, Fragen zum Video, Heft, Online-Übungen

2: Mathematik

• Thema: Das Zählprinzip
• Arbeitsauftrag: Wir starten heute mit einer Videokonferenz um 8:45 Uhr, um alle Probleme, die bei der Hausaufgabe entstanden sind zu klären. Wie der Name ja schon sagt, ist hier oft die Schwierigkeit, wie kann ich das einfach aber richtig abzählen. Anschließend üben wir noch ein paar Aufgaben dazu. Drucke dir dazu das Arbeitsblatt im Schulmanager aus.

Für weitere Übungen klicke hier:Mathegym . Ihr solltet dort den Arbeitsauftrag sofort sehen.

• Material: Arbeitsblatt, Übungsheft

3: Deutsch

• Thema:Eine Fabel untersuchen
• Arbeitsauftrag: 1. Lies dir die Fabel mind. 2x durch!

• 2. Schreibe ins Literaturheft die Überschrift "Der Fuchs und der Ziegenbock" mit dem heutigen Datum und beantworte die Arbeitsaufträge 1,3,4 schriftlich in dein Heft. Nr. 2 ist mündlich zu erledigen.

• 3.Malt abschließend ein passendes Bild zur Fabel mit auf eure Heftseite!
• Materialien: Literaturheft, Ipad, PDF Datei im Schulmanager

4: Englisch

• Thema: Vocabulary and revision
• Arbeitsauftrag: Übertrage folgende Wörter in dein Vokabelheft und lerne sie: scene → to be good at (S. 218); spiele eine Runde Hangman; wiederhole wichtige Inhalte von Unit 3: WB S. 39/21, 22 und 23. Details und weitere Anweisungen: S. Schulmanager!
• Material: Workbook, (E-)Book, Vokabelheft

5: Religion

• Thema: Viele, viele Götter
• Arbeitsauftrag: Lies den Text auf dem Arbeitsblatt und betrachte die Landkarte. Bearbeite die drei Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt und schreibe die Ergebnisse in dein Heft. Lade den Eintrag im Schulmanager hoch.
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft

5: Ethik

• Thema: Familie
• Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns mal wieder in einer BBB-Konferenz und besprechen gemeinsam, was Ihr in der letzten Woche erarbeitet habt.
• Material: Bitte haltet Euer Schulbuch und Heft bereit.

6: Natur und Technik

• Thema: Verdauung
• Arbeitsauftrag: Lerne die Verdauungsorgane des Menschen kennen (Schaue das Erklärvideo an, bearbeite das Arbeitsblatt und die angepinnten Aufgaben in der Anton-App => siehe Schulmanager).
• Material: Erklärvideo, Arbeitsblatt, Heft, Anton-App

 Dienstag, 09.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde Deutsch in BBB (Link im Schulmanager) und anschließend Besprechung der Aufgaben des Vortages
09:45 Uhr: Mathematik in BBB
10:30 Uhr: Englisch in BBB

1/2: Deutsch

• Thema: Zwei Fabeln miteinander vergleichen
• Arbeitsauftrag: Drucke dir das AB (s. SM) aus. Besprechung folgt bei unserem Online Treffen. Bearbeite danach die Aufgaben auf dem AB und schicke mir am Ende ein Bild über die Abgabefunktion.
• Material: AB zum Ausdrucken, Literaturheft

3: Mathematik

• Thema: Teiler- und Vielfachenmenge
• Arbeitsauftrag: Heute werden wir mit einer Videokonferenz in BBB um 9.45 Uhr besprechen, was eine Teiler- und eine Vielfachenmenge ist und die richtige Schreibweise kennenlernen. Druckt euch das Arbeitsblatt wieder vorher aus.
• Material: Arbeitsblatt für das Merkheft, Buch, Übungsheft

4: Englisch

• Thema: New vocabulary
• Arbeitsauftrag: Übertrage folgende Wörter in dein Vokabelheft und lerne sie: to wash → to fall asleep (S. 218f.). S. auch Schulmanager!
• Material: (E-)Book, Vokabelheft

5/6: Sport (w)

• Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
• Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link siehe Wiki und im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
• Material: Padlet -> Link zum Sportpadlet

 Mittwoch, 10.02.2020

08:00 Uhr: Keine Morgenrunde in BBB

1: Musik

• Thema: Klassen-Rap
• Arbeitsauftrag: Weiter geht's mit eurem Corona-Klassen-Rap
• Material: Alle Infos im Lernmodul im Schulmanager

2: Religion

• Thema: Die Mesopotamische Götterwelt
• Arbeitsauftrag: Lies den Text auf dem Arbeitsblatt. Schreibe in drei Sätzen in dein Heft, was dir an der Götterwelt der Mesopotamier wichtig erscheint. Lade den Hefteintrag im Schulmanager hoch.
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft

2: Ethik

• Thema: Familie - Helikoptereltern
• Arbeitsauftrag: Seht Euch zuerst den verlinkten Videoclip an und lest im Buch auf der Seite 50-51 den Text M2. Wiederholt anschließend das Kapitel "Familie" mithilfe des Lückenstextes im Schulmanager
• Material: Buch, Arbeitsblatt (genauere Hinweise, den Link und das Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager)

3: Natur und Technik

• Thema: Verdauung
• Arbeitsauftrag: Lerne die Verdauungsvorgänge kennen (Verbessere die Aufgaben von Montag, lies im Buch S. 54 und 55, schau das Video an und bearbeite das Arbeitsblatt und die angepinnten Aufgaben in der Anton-App => siehe Schulmanager).
• Material: Video, Buch, Arbeitsblatt, Anton-App

4: Geografie

• Thema: Naturgefahren in den Alpen
• Arbeitsaufträge:
  1) Bearbeite das Arbeitsblatt "Alpenpanorama" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) mithilfe der Diercke-App (Karte "Alpenländer" Seite 114, Karte 1). Du brauchst das Arbeitsblatt nicht ausdrucken. Es genügt, wenn du deine Ergebnisse in deinem Geographieheft notierst. Die Lösung erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
  
  Sollte es nun schon 11.15 Uhr sein und du hast keine Zeit mehr für die nachfolgenden Arbeitsaufträge, dann ist das nicht schlimm!!! In diesem Fall schreibst du mir bitte eine persönliche Nachricht über den Schulmanager, damit ich Bescheid weiß, wie weit du gekommen bist, und beginnst mit deinem Arbeitsauftrag für die 5. Stunde (Mathematik-Intensivierung).
  
  2) Schau dir die beiden kurzen Filmsequenzen zum Thema "Naturgewalten in den Alpen" (Link siehe Schulmanager) an und finde heraus, was man unter den Fachbegriffen "Lawine", "Bergsturz" und "Mure" versteht. Informiere dich zu diesen Fachbegriffen auch in deinem Geographiebuch auf den Seiten 66 und 67. Lies dir diese Buchseiten durch und finde heraus, was ein "Bannwald" ist und warum dieser für die Bewohner des Alpenraums so enorm wichtig ist. Die Lösungen zu diesen Fragen erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
• Materialien: Arbeitsblatt (Schulmanager - Modul Lernen), iPad (Diercke-App), Filmsequenzen (Schulmanager), Geographiebuch, Geographieheft

5: Mathematik-Intensivierung

• Thema: Zählprinzip
• Arbeitsauftrag: Bearbeitet noch das Arbeitsblatt zum Zählprinzip. Nach der Stunde findet ihr dann auch wieder die Musterlösung zum Vergleichen im Schulmanager.
• Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

6: Mathematik

• Thema: Teilbarkeitsregeln
• Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr in einer Videokonferenz um 12.15 Uhr die Teilbarkeitsregeln kennen. Damit kannst du dann noch viel leichter feststellen, durch welche Zahlen eine große Zahl teilbar ist.
• Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

 Donnerstag, 11.02.2020

keine Morgenrunde in BBB, stattdessen Abgabe deines Ergebnisses bis 08:45 Uhr (Schulmanager)
10.30 Uhr Online Meeting Deutsch zur Besprechung des ersten Teils

1: Geografie

• Thema: Alpentourismus und seine Auswirkungen, Wiederholung von Grundwissen "Deutschland - Gebirge, Flüsse, Seen"
• Arbeitsaufträge:
  1) Solltest du den Arbeitsauftrag von gestern nicht vollständig bearbeitet haben, dann stellst du diesen heute fertig.
  2) Übertrage den Hefteintrag "Der Alpentourismus und seine Auswirkungen" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Geographieheft und lerne ihn. Fotografiere deinen Hefteintrag und lade dieses Foto im Schulmanager bis 08:45 Uhr hoch.
  3) Wiederhole die Gebirge sowie die Flüsse und Seen Deutschlands (auch ihre Lage in Deutschland), die du bereits gelernt hast.
• Material: Geographiebuch (für 1. Arbeitsauftrag), Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager), Arbeitsblatt "Deutschlandkarte" (in deinem Schnellhefter)

2: Englisch

• Thema: Story: Luke is my pet
• Arbeitsauftrag: Wiederhole gut den Wortschatz, den du am Dienstag neu gelernt hast; lies die Geschichte auf S. 62; bearbeite danach Aufgabe S. 63/2 schriftlich in deinem Heft. Details und weitere Anweisungen: s. Schulmanager!
• Material: (E-)Book, Schulheft

3/4: Deutsch

• Thema: Haupt- und Nebensätze verknüpfen
• Arbeitsauftrag: 1. Seht euch die Powerpointpräsentation an. (10 Min) Wiederholt dabei die Merkmale eines Haupt- und eines Nebensatzes.
• 2. Bearbeitet im Arbeitsheft die Seite 61/ 4,5 und 6.(diese müssen bis zur Konferenz erledigt sein) (20-30 Min)

• 3. Triff mich um 10.30 Uhr zur Besprechung der Aufgaben.

• 4. Bearbeitet im Schulbuch die Nr. 2 auf der Seite 255 und lade mir im SM ein Bild hoch. (15 Min)
• Material: Arbeitsheft, Schulbuch, Grammatikheft, Ipad

5: Natur und Technik

• Thema: Seifenblasen gefrieren lassen
• Arbeitsauftrag: Zaubere aus Seifenblasen wunderschöne Kunstwerke und lass sie erfrieren (=> siehe Schulmanager). Diese Aufgabe ist freiwillig.
• Material: Versuchsbeschreibung

6: Musik

• Thema: Klassen-Rap
• Arbeitsauftrag: Teil 3 des Klassen-Rap-Projekts - weiter gehts!
• Material: Im Lernmodul des Schulmanagers

 :Freitag, 12.02.2020

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
9:45Uhr Kunstkonferenz in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Mathematik

• Thema: Primzahlen, Primfaktorzerlegung
• Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr in einer Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde was Primzahlen und was eine Primfaktorzerlegung ist. Anschließend bearbeitet ihr im Buch S.111 Nr.7 und 12. Lege deine Lösung in die Abgabe im Schulmanager.
• Material: Arbeitsblatt  II 11 Faktorisieren von großen Zahlen, Buch, Übungsheft

3/4: Kunst

• Thema:Krokodil 3D
• Arbeitsauftrag:Wir bauen unser Nilkrokodil
• Material:Klopapierrollen - soviel es geht, Schere, Klebeband

5/6: Englisch

• Thema: Unit 3 Story: Luke is my pet
• Arbeitsauftrag: Lies die Geschichte auf S. 62f. im Buch noch zweimal gut durch; bearbeite danach einen Cloze-Test zur Geschichte und WB p. 37/17+18; fülle das Arbeitsblatt "Useful phrases" aus. Details: s. Schulmanager!

Material: (E-)Book, Cloze-Test (AB im SM), AB "Useful phrases" (SM)