8a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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*Material: [https://edpuzzle.com/media/60071177ca8d9d427c734104 Video mit Fragen]
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'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''<br><br>
*Thema: xyz
Thema: Rechnen mit Bruchtermen<br><br>
*Arbeitsauftrag: xyz
Arbeitsaufträge:<br>
*Material:
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/59GRPMmnzpoinsp Aufgaben] von Di. 19.01.<br>
*Lese S. 84 und 85 aufmerksam durch und übertrag die Überschrift (1. Add. und Sub. ...) und die beiden blauen Kästen in dein Heft<br>
*Bearbeite dann S. 86 Nr. 1 a g, Nr. 2 a b, Nr. 4 a c<br>
Material: Heft / Buch<br>


'''3: Französisch'''
'''3: Französisch'''

Version vom 19. Januar 2021, 19:52 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.

Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
Latein: 8:00 Uhr Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager; notfalls wird der Link hier kurzfristig eingestellt)



1: Latein (STE)

Komm' um 8.00 Uhr in die Morgenrunde. Anschließend besprechen wir die Hausaufgabe und machen eine kleine Wiederholung und Fragerunde zur Grammatik von K 79 + 80.

  • Thema: Hausaufgabenbesprechung (T 80 Z.1-6) + Wiederholung (PFA)
  • Arbeitsauftrag: Sei bei der Videokonferenz dabei und erledige im Anschluss noch das Quiz zu den Partizipien: Link zum Quiz
  • Material: Heft, Buch
  • Hausaufgabe auf Freitag:

- Übersetze schriftlich T 80 Z. 6-15. Hinweise und kleine Hilfen zur Übersetzung findest du hier: [3]

- Lerne WS 82 bis "dictum"; trage die Vokabeln mit allen Formen in dein Vokabelheft ein

- WH WS 76

1: Englisch (FUN)

  • Thema: Revision B
  • Arbeitsauftrag:
  • p. 61 ex. 3 a) + b) + c) + d)
  • feel free to have a look at www.moma.org for some additional information
  • voc. until "Indian" (p. 230)

2: Französisch

  • Thema: L'heure - die Uhrzeit
  • Arbeitsauftrag: erarbeitet euch in der kleinen Grammatik p. 26/§ 20 L'heure und im Buch p. 46/4 on dit: L'heure,
  • wie man die Uhrzeit bildet
  • macht dann im CdA p. 30/3 schriftlich

Wir besprechen den AA und die Uhrzeit am Mittwoch in einer Videokonferenz!

  • Material: Schülerbuch, CdA und kleine Grammatik
2: Physik-Übung
Gegenstand auf schiefer Ebene
  • Thema: Vorübung zu Kräftezerlegung
  • Arbeitsauftrag:
    • Bei dem folgenden Versuch sollt ihr einen Zusammenhang zwischen Material und "Haftwinkel" herausfinden
    • Führe das folgende Experiment durch und protokolliere es mit ZABMA
    • Nehmt ein Buch oder ein Lineal als schräge Ebene
    • Legt darauf nacheinander mindestens 8 verschiedene Gegenstände (z.B. Stift, Radiergummi, Taschentuch, ...)
    • Hebt das Buch oder das Lineal solange an einer Seite an, bis der Gegenstand anfängt zu rutschen
    • Notiert für jeden Gegenstand den Winkel, ab dem der Gegenstand zu rutschen begann
    • Ladet ein Bild eures Versuchsaufbaus und eurem ZABMA-Versuchsprotokoll im Schulmanager hoch
  • Material: Buch oder Lineal, Geodreieck zum Winkelmessen, verschiedene Gegenstände zum Rutschen

3: Religion

  • Thema: siehe 18.1.2021
  • Arbeitsauftrag: siehe 18.1.2021
  • Material:

3: Ethik

  • Thema: die ethische Position des Holismus
  • Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager, Modul Lernen
  • Lest euch den Text M3 (Das Maß aller Dinge) auf S. 107 durch und erklärt die sechs Regeln mit eigenen Worten
  • Material: Buch, Heft

4: Mathematik

Thema: gebrochen-rationale Funktionen

Arbeitsaufträge:

  • Überprüfe die Aufgaben von Mo. 18.01. (Kommentare beachten!)
  • Lese zur Wiederholung S. 90 durch
  • Bearbeite S. 76 Nr. 1 b, S. 77 Nr. 7, S. 78 Nr. 10, Nr. 12

Material: Heft / Buch

5: Deutsch

  • Thema: Fortsetzung Maik und die Schule
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies deine Lektüre weiter und führe dein Lesetagebuch für die Kapitel 13 bis 16 (S. 64 - 88) fort.
  2. Lade die Einträg deines Lesetagebuchs für die Kapitel 13 bis 16 im Schulmanager hoch.
  • Material: Lektüre und Lesetagebuch

6: Musik

  • Thema: Rockstille: Reggae, Funk
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen
  • Material: IB, AB, HB, Video


 Mittwoch, 20.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in Teams

1: Physik

2: Mathematik

Thema: Rechnen mit Bruchtermen

Arbeitsaufträge:

  • Überprüfe die Aufgaben von Di. 19.01.
  • Lese S. 84 und 85 aufmerksam durch und übertrag die Überschrift (1. Add. und Sub. ...) und die beiden blauen Kästen in dein Heft
  • Bearbeite dann S. 86 Nr. 1 a g, Nr. 2 a b, Nr. 4 a c

Material: Heft / Buch

3: Französisch

  • Thema: Videokonferenz um 9.45; Link im Schulmanager!
  • L'heure; Verbesserung des Arbeitsauftrags von gestern
  • Arbeitsauftrag:
  • Material: Schülerbuch und CdA

3: Chemie

  • Thema: Die Gasgesetze (2)
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
    (Zusammenfassung: Löse die Aufgabe! Lies die Abschnitte "Moleküle" und "Molekülformeln" und auf Buch S. 98! Schreibe den Hefteintrag ab!)
  • Material: Aufgabenblatt, Buch und Hefte

4: Deutsch

  • Thema: "Tschick" - Maik und die Schule
  • Arbeitsauftrag:
1. Lest folgende Textpassagen - Kapitel 6, 7, 8 und 12 - erneut und unterstreicht in verschiedenen Farben:
- das Erlebnis, das Maik als Schüler widerfährt;
- seine Wahrnehmung dieses Erlebnisses, d.h. seine gegenwärtigen Gedaken;
- die äußere Wahrnehmung, d.h. die Reaktionen der Lehrer bzw. Mitschüler.
2. Vergleiche die Innen- und die Außenwahrnehmung miteinander, was lässt sich daraus über Maiks Verhältnis zur Schule und seiner Position dort sagen?
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Hausaufgabe: Lies die Kapitel 17 bis einschließlich 21 (S.89 bis 109) und trage diese in dein Lesetagebuch ein.
  • Material: Schullektüre

5: Latein (SEE)

  • Thema:campus
  • Arbeitsaufträge:Vergleiche die Lösung für Kap. 101 E (im Schulmanager) --- Neu: lerne Kapitel 102: Wörter bis subicere --- Wiederhole Kapitel 96: hier die Grammatik auf den Seiten 106 und 107 --- wiederhole dazu als Ergänzung die Seiten 162 und 164 (Verbformen im Aktiv und Passiv) --- übersetze schriftlich Kapitel 101, Übung a .
  • Material:

5: Englisch (PUN)

  • Thema: new vocabulary; gapped exercise
  • Arbeitsauftrag: Study the new vocabulary; do exercises on worksheet
  • Material:pb., worksheet in "Wochenplan"

6: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
Chemie - Schüler: 8:00 Uhr: Morgenrunde über Teams (Link im Schulmanager)


1/2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1/2: Chemie

Videokonferenz Grafik.png
1. Stunde (8 Uhr - 8.45 Uhr): Videokonferenz zum Thema "Die Gasgesetze" über Teams (Link im Schulmanager)



2. Stunde:

  • Thema: Die Molekülformel
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Zusammenfassung: Übernimm den Hefteintrag! Löse die Online - Aufgabe! Lies Buch S. 102! Löse die Aufgabe 1 und die Aufgabe 2 auf Buch S. 102 und die Aufgabe 10 und die Aufgabe 11 auf Buch S. 113! Löse die Aufgaben auf dem Aufgabenblatt! Fülle das Arbeitsblatt aus und lade deine Lösung hoch! (Bitte beachte die Abgabe!!!))
  • Material: Buch, Hefte, Online - Übung, Aufgabenblatt und Arbeitsblatt

3/4: Sport

  • Thema: Würfelchallenge
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9:45 Uhr zu einer kurzen Würfelchallenge-Motivations-Videokonferenz 😉! Den Link erhaltet ihr via SM! Ich freu' mich schon auf euch.
  • Material: PC

5: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Latein (STE)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Englisch (FUN)

  • Thema: Revision B
  • Arbeitsauftrag:
  • p. 62 ex. 4 - write down the missing gaps only ;-)
  • p. 62 ex. 5 - write down the whole text ;-(
  • voc. until "punctual" (p. 231)

5: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Latein (SEE)

  • Thema: campus: Verbessere die schriftliche Hausaufgabe vom Mittwoch (vergleiche dazu den Schulmanager). --- lerne im Kapitel 102 von den Wörtern den Rest --- wiederhole im Kapitel 97 die Wörter - wiederhole die Seiten 163 und 165 (Verbformen)--- übersetze vom Kaapitel 101 die Übung T (Zeile 1 bis 5)!
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch (PUN)

  • Thema: definite and indefinite article
  • Arbeitsauftrag: Study "G4" and "G5" in your pb.; do exercises on pp. 171/172 and 172
  • Material: pb.

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar