9a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 06. Juli bis 10. Juli==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>
|Inhalt=  


'''Physik'''<br>


{{Box-spezial
Arbeitsblatt schiefe Ebene Nr. 1
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 06.07.2020''' </span>
|Inhalt=


'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
*Texte L 8A, p. 94 et 95 : regardez les instructions (-> Schulmanager)
*Grammaire §31
*Lisez et écoutez (CD no. 52-58) paragraphe par paragraphe le texte p. 94 et 95.
*a)    fiche de travail (-> Schulmanager)
*Ecrivez et apprenez le vocabulaire p.137 ''une émotion'' – 138 ''Leurs chansons déchirent''.
*b)    Regarde la vidéo §31 (-> Schulmanager)
 
*97/6 (solution -> Schulmanager)
'''Physik'''<br>
Berechne die oberen drei Aufgaben vom ausgeteilten Arbeitsblatt (Nr. 1, 3 und 5) Achtung: 5b ist schwer!


'''WR''' <br>
Der Arbeitsauftrag ist für die komplette Woche.
* Schau dir die Ergebnisse zum Kapitel [https://rmgwiki.zum.de/wiki/WR9/Entscheidungen_bei_der_Gründung_eines_Unternehmens Unternehmensgründung] im [https://padlet.com/schule27/k60ywm2b68qhal2u Padlet] an. Hier gibt es Interviews zum Thema 1 sowie Präsentationen zum Thema 2. Lies und höre möglichst viele. Bewerte die Einträge, die dir besonders gut gefallen. (Passwort s. Schulmanager)
* Fälle anschließend ein Fazit, "ob du ein Unternehmer bist". Fülle dazu entweder das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gTJtTEGRNW5adkL interaktive Arbeitsblatt]aus (geht nur in pages) oder wähle das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MzMgnsZtPx5PFDP pdf].
* Lege deine Datei im Schulmanager unter "Lernen" ab.


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 07.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>  
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>  
* Wirtschaftsethik (Aufgabe siehe Donnerstag, 2.7.2020)
* Beruf oder Job?(Aufgabe und Material siehe Schulmanager)


'''Physik'''<br>
'''Physik'''<br>
Bearbeite im Buch auf S. 149 Nr.5 und S. 150 Nr. 15 und 16


'''Französisch'''<br>
Arbeitsblatt schiefe Ebene Nr. 3
*Lisez encore une fois le texte p. 94 et 95.
 
*96/1
'''Deutsch'''<br>
Liebe Klasse 9a, wir sind durch für dieses Jahr mit dem Stoff! Wer dennoch etwas tun möchte: Blättert doch einfach mal durch eure Deutschunterlagen und schaut euch noch einmal an, was wir dieses Jahr alles gemacht und geschafft haben. Dadurch bleibt sicher das Ein oder Andere besser im Kopf :-))


'''Englisch (FUN)'''<br>
'''Englisch (FUN)'''<br>
*WB p. 55 ex. 3 & 4
*p. 94/95 ex. 2 a) + b) + c)
 
'''Französisch'''<br>
*CdA 69/6a (solution -> Schulmanager)
*B.S. 97/8 (solution -> Schulmanager)
*Révision : Vocabulaire -> fiche de travail (-> Schulmanager)
*Ecris et apprends le vocabulaire p. 138 Atelier A


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 08.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Französisch'''<br>
*Révision: Vocabulaire -> fiche de travail (-> Schulmanager)
*Ecris et apprends le vocabulaire p. 138 « suivre » - 139 « brun/e»
*Texte L 8B S. 98: lis et écoute (CD no.59) le texte
*99/1b : écris les réponses dans ton cahier


'''Englisch (FUN)'''<br>
'''Englisch (FUN)'''<br>
*WB p. 57 ex. 7 & 8
*p. 95 ex. 3
*p. 97 ex. 3 + 5


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 09.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>
* Wozu eigentlich arbeiten? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)


'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
*§30 Le discours indirect
*§ 32 : le verbe « suivre ». Ecris les formes du verbe dans ton cahier et apprends-les
*a) fiche de travail
*Texte p. 100 – 101 : Ecoute (CD no. 64) et lis le texte p.100.
*b) 96/ 3
*Ecris et apprends le vocabulaire p. 139 « Coin lecture »


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 10.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 24.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Französisch'''<br>
*96/ 4
*CdA 68/ 3 et 4


'''Englisch (FUN)'''<br>
'''Englisch (FUN)'''<br>
*learn/repeat the vocabularies from Unit 5 (p. 157 - 161)
Schöne Ferien!
*repeat the irregular verb forms (p. 206/207)


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}}
}}


==kommende Wochen==
==vergangene Wochen==


*[[9a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
==vergangene Wochen==
*[[9a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[9a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 11:11 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Physik

Arbeitsblatt schiefe Ebene Nr. 1

Französisch

  • Grammaire §31
  • a)    fiche de travail (-> Schulmanager)
  • b)    Regarde la vidéo §31 (-> Schulmanager)
  • 97/6 (solution -> Schulmanager)


 Dienstag, 21.07.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Beruf oder Job?(Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Physik

Arbeitsblatt schiefe Ebene Nr. 3

Deutsch
Liebe Klasse 9a, wir sind durch für dieses Jahr mit dem Stoff! Wer dennoch etwas tun möchte: Blättert doch einfach mal durch eure Deutschunterlagen und schaut euch noch einmal an, was wir dieses Jahr alles gemacht und geschafft haben. Dadurch bleibt sicher das Ein oder Andere besser im Kopf :-))

Englisch (FUN)

  • p. 94/95 ex. 2 a) + b) + c)

Französisch

  • CdA 69/6a (solution -> Schulmanager)
  • B.S. 97/8 (solution -> Schulmanager)
  • Révision : Vocabulaire -> fiche de travail (-> Schulmanager)
  • Ecris et apprends le vocabulaire p. 138 Atelier A


 Mittwoch, 22.07.2020

Französisch

  • Révision: Vocabulaire -> fiche de travail (-> Schulmanager)
  • Ecris et apprends le vocabulaire p. 138 « suivre » - 139 « brun/e»
  • Texte L 8B S. 98: lis et écoute (CD no.59) le texte
  • 99/1b : écris les réponses dans ton cahier

Englisch (FUN)

  • p. 95 ex. 3
  • p. 97 ex. 3 + 5


 Donnerstag, 23.07.2020

Französisch

  • § 32 : le verbe « suivre ». Ecris les formes du verbe dans ton cahier et apprends-les
  • Texte p. 100 – 101 : Ecoute (CD no. 64) et lis le texte p.100.
  • Ecris et apprends le vocabulaire p. 139 « Coin lecture »


 Freitag, 24.07.2020

Englisch (FUN)

Schöne Ferien!

vergangene Wochen

weitere Inhalte

Archiv - Chemie - Biologie

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