9d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
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'''kath. Religion (PÖH)''' <br> | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> | ||
* Christ und Arbeitnehmer: Spannungen vorprogrammiert? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | * Christ und Arbeitnehmer: Spannungen vorprogrammiert? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | ||
'''Englisch''' <br> | |||
Gruppe 1 | |||
*WB p. 55 ex. 3 & 4 | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Geschichte''' <br> | |||
In der vergangenen Geschichtsstunde haben wir erkannt, wie schnell sich das Leben im Osten und im Westen Deutschlands nach den beiden Staatsgründungen auseinander entwickelte! | |||
Heute soll es um die Politik des ersten deutschen Bundekanzlers im Bereich der Innenpolitik, zu der auch die Wirtschaftspolitik gehört, gehen! | |||
Sieh dir das im Schulmanager verlinkte Erklärvideo an und bearbeite die Aufgaben! | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Physik''' <br> Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag | |||
Gruppe daheim | |||
* Ermittelt eure eigene Reaktionszeit gemäß dem [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Arbeitsblatt] und bearbeitet die Aufgaben auf dem AB dazu. | |||
'''Englisch''' <br> | |||
Gruppe 1 | |||
*WB p. 57 ex. 7 & 8 | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die heutigen Arbeitsaufträge findet ihr im Schulmanager. | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Deutschbuch S. 328 - 330: Lies den Artikel und fasse die wichtigsten Informationen und Thesen in Stichpunkten zusammen! | |||
| Zeile 44: | Zeile 77: | ||
* Wirtschaftsethik (Aufgabe für den 2.7. und 7.7.) (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | * Wirtschaftsethik (Aufgabe für den 2.7. und 7.7.) (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | ||
'''Englisch''' <br> | |||
Gruppe 1 | |||
*learn/repeat the vocabularies from Unit 5 (p. 157 - 161) | |||
*repeat the irregular verb forms (p. 206/207) | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Deutschbuch S. 153/ 1a; S. 155/ 3; die Regeln findest du auf S. 358. | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
| Zeile 55: | Zeile 98: | ||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geschichte''' <br> | |||
Nachdem du dich am Dienstag mit Konrad Adenauer und dessen Innenpolitik befasst hast, soll der Blick heute auf die Außen- und Deutschlandpolitik gelenkt werden. Bearbeite die dazu formulierten Aufgaben im Schulmanager! | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
'''Physik''' <br> | |||
Gruppe daheim | |||
Für die Aufgaben der letzten zwei Stunden würde sich bei einer Reaktionszeit von 0,15s ein Reaktionsweg von 1,5m, ein Bremsweg von 16,7m und somit ein Anhalteweg von 18,2m ergeben. Abhängig von eurer Reaktionszeit solltet ihr in etwa diese Ergebnisse erhalten haben. | |||
Test euer Wissen in einem [https://www.leifiphysik.de/mechanik/beschleunigte-bewegung/aufgabe/quiz-zur-beschleunigten-bewegung-mittel Quiz] zu beschleunigten Bewegungen. | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Lies dir den Beitrag durch und sieh dir die dazu gehörigen Videos an! | |||
https://www.planet-wissen.de/kultur/medien/fake_news/fake-news-erkennen-102.html | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B | ||
Aktuelle Version vom 5. Juli 2020, 21:17 Uhr
