7d 2019 20/Woche vom 27. April bis 30. April

Aus RMG-Wiki
 Montag, 27.04.2020

Ankündigung Känguru Wettbewerb

Tangram start.png

Liebe Knobelfreunde und Rätsellöser,
am Donnerstag ist es endlich soweit: Das Mathe-Känguru springt!

  • Dieses Jahr läuft der Mathewettbewerb „Känguru“ natürlich online.
  • Schaut am Donnerstag in den Schulmanager. Dort finden alle angemeldeten Schüler die Teilnehmerunterlagen und weitere Infos.
  • Wer vorher noch trainieren will, findet hier passende Übungsaufgaben mit Lösungen
  • Falls ihr noch spontan mitmachen möchtet, schreibt im Schulmanager eine Nachricht an Karina Hetterich


Mathematik


Deutsch

  • Begründete Stellungnahme: Korrigiert das Schülerbeispiel
  • Verbesserung des Arbeitsblatts III zur Groß- und Kleinschreibung & Buch, S. 264, Übungen 1-3
  • Filmanalyse: Verbessert Aufgaben 4-6 & Buch, Seite 198, Aufgabe 1+2

für nähere Informationen und Materialien vgl. Mail, RMG-Cloud oder Schulmanager


Natur und Technik Informatik

Musik
CORONA-RAP
Diese Woche gibt es ein Rhythmusspiel zum aktuellen Anlass. Du brauchst dazu 2 Pappbecher oder Kunststoffbecher.

Schau dir zuerst das youtube-Video an.
Keine Angst – es ist leichter als es aussieht. Es gibt dazu auch ein Tutorial
Um dir die Sache zu erleichtern, habe ich noch eine schriftliche Datei:CORONA-RAP Anleitung zum 1. Groove.pdf verfasst.

Heute machen wir nur den 1. Groove. Er besteht aus 2 Takten.


Geschichte (Wahl)
Studienbrief 8 - taucht ein in Kunst- und Weltbild der Renaissance!

Sport
30 Tage Challenge geht weiter! siehe Schulmanager!

Französisch

Arbeitsauftrag vom 27.04. - 01.05.: a. Wortschatz: alt: S. 182 - 184; neu: S. 218 - 219 b. passé composé mit avoir / être c. Objektpronomen d. Partitiv + Mengenangaben mit de e. reflexive Verben f. Verschriftung phonetischer Laute / Aussprache geschriebener Wörter g. Leseübung Texte S. 38, S. 70 h. Verben: avoir, faire, mettre, connaître, devoir, venir, finir (auch verneint), auch schreiben!


Latein
Ab Heute erhaltet ihr die Arbeitsmaterialien im Schulmanager. Zur Sicherheit stelle ich die Materialien heute auch nochmal hier ein:

  • Hier zunächst eine kleine Übung zu WS 33+59 (HA vom Donnerstag): [1]
  • Im Lesetext von Kap. 58 geht es um einen weiteren Schurken der Unterwelt: Sisyphus. Einen kleinen Einblick in die Geschichte des alten Betrügers erhältst du hier: Sisyphus
  • Übersetze den 1. Abschnitt von T 58 (Textblatt oder Buch S.85 Z.1-6); Textblatt T 58 und Lösung zum 1. Abschnitt hier: [2] [3]

Bis Mittwoch:

  • Kap. 58 beinhaltet keine neue Grammatik, sondern beinhaltet die Wiederholung von PPA/PPP als PC. Wiederhole daher nochmal die Verwendung des PPA als PC mit folgendem Lernvideo: Wiederholung PPA als PC
  • Lerne WS 60 bis "metuere" + Eintrag ins Vokabelheft / WH WS 32


 Dienstag, 28.04.2020

Englisch

  • siehe Unterrichtseinheit "Text smart 2: What are you reading?" (ab heute ist das Hochladen eurer Ergebnisse im Schulmanager für alle verpflichtend!!)

Deutsch

  • begündete Stellungnahme: vergleicht eigene Korrektur des Schülerbeispiels mit der Lehrerkorrektur
  • Rechtschreibung: bearbeitet das Arbeitsblatt zur Getrennt- und Zusammenschreibung
  • Filmanalyse: lest das Kapitel "Der Film" im Schulbuch, S. 318-320 & bearbeitet das Arbeitsblatt zur Filmanalyse; macht anschließend die Aufgaben 2a, 2b und 2c im Schulbuch auf der Seite 199

für nähere Informationen und Materialien vgl. Mail, RMG-Cloud oder Schulmanager


Geschichte (Wahl)
Studienbrief 8 - Leonardo, Michelangelo, Brunelleschi, Dürer - was will man mehr?

Mathematik

  • Lest das Arbeitsblatt durch und bearbeitet die Aufgabe auf der zweiten Seite.
  • Erklärvideo. Die Angaben für Aufgabe 2 im Video passen nicht, richtig ist: a = 2,5cm, c = 4,0cm, α = 32°
  • Hier das farbig markierte Arbeitsblatt aus dem Video. Die Angaben für Aufgabe 2 im Video passen nicht, richtig ist: a = 2,5cm, c = 4,0cm, α = 32°
  • Lösung ohne Aufgabe 2
  • Für Fragen stehe ich weiterhin per Schulmanager, E-Mail, Threema und Signal bereit.
  • Ankündigung: Heute 10.30 Uhr Online-Konferenz

Geographie
Liebe 7D, ab heute gibt's alle Infos über den Schulmanager. Da findet ihr eine Umfrage zum Thema "Essen aus dem Meer" und zwei Karten über Fische in Nord- und Ostsee. Liebe Grüße und bleibt gesund!

Daniel Heil


 Mittwoch, 29.04.2020

Mathematik
Übungseinheit: Bearbeite von den Aufgaben aus dem Buch

  • S. 181/1 (ohne Konstruktionsschritte aber mit Angabe des Kongruenzsatzes)
  • S. 182/4
  • S. 182/5

so viele Aufgaben, wie du möchtest, aber mindestens 30min am Mittwoch und 30min am Donnerstag. Gib ein Foto deiner Bearbeitungen im Schulmanager ab. Du kannst auch mehrere Fotos abgeben.

Für Fragen stehe ich weiterhin per Schulmanager, E-Mail, Threema und Signal bereit.

Ankündigung: Mittwoch 08.00 Uhr und Donnerstag 09.45 Uhr findet wieder die Online-Konferenz statt.

Französisch


Latein

  1. Heute steht zuerst die WH des PPP als "participium coniunctum" an, danach sollte dir das PC schon zu den Ohren rauskommen:-) und du solltest dich beim Übersetzen mehr als fit fühlen.  Gehe - ähnlich wie am Montag beim PPA - das im Schulmanager beigefügte Lernvideo durch.
  2. Übersetze aufmerksam (PC!)  den 2. Abschnitt des Lesetextes K 58 (Textblatt bzw. Buch S. 85 Z. 6-14)
  3. Lerne WS 60 ganz + Eintrag ins Vokabelheft


Religion ev

Natur und Technik Physik

Englisch

  • siehe Unterrichtseinheit "Dealing with new words" im Schulmanager

kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: Absicht der Evangelisten

Ab heute ist das Hochladen eurer Ergebnisse beim Schulmanager für jeden verpflichtend (ein einfaches Abfotografieren genügt).  Viele von euch machen es ja bereits schon sehr fleißig!

evangelische Religion (SEI)

Arbeitsauftrag für eine Woche im Schulmanager


 Donnerstag, 30.04.2020

Englisch

  • siehe Unterrichtseinheit "Who is Luke?" im Schulmanager.

Musik
CORONA-RAP der 2. Groove

Heute kommt der 2. Groove dran. Es ist der gleiche Rhythmus wie vorher, nur mit einer kleinen Veränderung: statt des Aufeinanderschlagens der Becher (Kick) schlägst du jetzt gegen den Becher deines Gegenübers. (Siehe Tutorial) Dazu brauchst du einen Partner (Geschwister, Eltern) und dem musst du natürlich erst mal den Rhythmus beibringen. Wenn du gerade niemanden zur Verfügung hast, der das machen möchte, dann kannst du zur Übung auch erst mal mit einer Wand üben. Viel Spaß miteinander!

Mathematik
Übungseinheit: Bearbeite von den Aufgaben aus dem Buch

  • S. 181/1 (ohne Konstruktionsschritte aber mit Angabe des Kongruenzsatzes)
  • S. 182/4
  • S. 182/5

so viele Aufgaben, wie du möchtest, aber mindestens 30min am Mittwoch und 30min am Donnerstag. Gib ein Foto deiner Bearbeitungen im Schulmanager ab. Du kannst auch mehrere Fotos abgeben.

Für Fragen stehe ich weiterhin per Schulmanager, E-Mail, Threema und Signal bereit.

Ankündigung: Verschiebung der Online-Konferenz von 09.45 Uhr auf 12.15 Uhr, bei Fragen zu den Aufgaben.

Französisch

Latein

  1. Starte mit der Übung zum WS (60+32)
  2. Übersetze dann den 3. Abschnitt des Lesetextes T 58 (Textblatt bzw. Buch S.85 Z.16-Ende); die Lösung findest du im Anhang
  3. WH bis Montag: WS 60 + 31
  4. Beachte die Abgabe: Vokabeln WS 59 + 60

--> Materialien / Details im Schulmanager

Sport männlich
siehe Schulmanager!

Sport weiblich
Einen wunderschönen guten Morgen zusammen! 😊

Macht mit bei Darias motivierendem Training! Schaut euch das Video erst an und beachtet dabei bitte Folgendes:

  • Übung Beinheber: Hebt euer Bein nur so hoch, bis euer Bein und euer Rücken eine Linie bilden. Der Rücken bleibt ein gerades Brett!
  • Übungen Crunches: Auf keinen Fall am Kopf ziehen! Es geht nicht darum, wie hoch ihr kommt, sondern darum, dass ihr die Spannung haltet. Weniger ist manchmal mehr! 😉
  • Übung Fahrradfahren: Der untere Rücken muss am Boden bleiben (kein Hohlkreuz)! Tipp: Legt eure Hände zwischen Boden und euren unteren Rücken (Handrücken zum Rücken, Handflächen zum Boden) und haltet während der gesamten Übung Kontakt zu den Händen.

Wenn ihr alle Übungen gesehen habt, schnappt ihr euch eine Decke oder sucht euch einen Teppich, auf den ihr euch legen könnt. Startet das Video neu und macht mit!

Macht die übungen jeden zweiten Tag und nächste Woche bauen wir darauf auf! Let's do it!!

Video