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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 17. bis 21. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Deutsch''' in Teams <br>
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| 11:30 Uhr: '''Mathe''' in BBB (Link wie bisher)<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:1)Text:How dare you? 2) Mediation: New Zealand: Work & Travel
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| *Arbeitsauftrag:1. Read the text (book,p.44-46) and answer two questions on it (see schoolmanager) 2. Do the mediation on work & travel in New Zealand
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| Material:book, schoolmanager
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Stilmittel
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| *Arbeitsauftrag: Stilmittel in "Prometheus" und "Der Gefangene" benennen
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| *Material: Buch S. 193, 196
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Klärung offener Fragen
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| *Arbeitsauftrag: Beachte heutige '''BBB-''' Konferenz!
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| *Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''6: Sozialkunde'''
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| *Thema: Der Bundespräsident, unser Staatsoberhaupt
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager im Modul Lernen in dein Heft!
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| *Material: Heft
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Corporate Design
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| *Arbeitsauftrag: Cover Layoutgestaltung/Beachte Abgabefrist (siehe Schulmanager)
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| *Material: abhängig von der jeweiligen Gestaltungsidee
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| '''9: Informatik'''
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| *Thema: Little Crab Abschluss. Zustandsdiagramme - Endliche Automaten
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die entsprechenden zwei Lektionen
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| *Material: Modul Lernen Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit antwortet bitte bis spätesten 8:10 Uhr auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1/2: Chemie'''
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| *Thema: Biomoleküle - Einstieg
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| *Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort. Es ist die Abgabe einer Datei bis spätestens 09:30 Uhr erforderlich.
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| *Material: Eure Chemie-WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Aufgaben zum Abschluss des Kapitels
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| *Arbeitsauftrag: heute keine '''BBB-''' Konferenz!
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Wiederholung des Stoffs
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| *Arbeitsauftrag: Nutzt die Stunde zur Wiederholung des Stoffs und enttäuscht mich nicht, wenn wir uns nach Pfingsten wieder treffen. Schöne Ferien!
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| *Material: alles da
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: "Ein Buddhist soll ...": Der edle 8-fache Pfad
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Übertrage den Hefteintrag im SM in deine Unterlagen und lade diesen dann im Abgabemodul hoch.
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| # Überlege: Welche Werte und Lebensregeln sind dir wichtig? Vielleicht erinnerst du dich ja noch daran, was du bei dem Spiel auf den "Tagen der Orientierung" ersteigert hast ;-). Wo siehst du Parallelen bzw. Unterschiede zum edlen 8-fachen Pfad?
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| *Material: Hefteintrag im SM
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Fitnessprogramm für die Ferien
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| *Arbeitsauftrag: Mache dir einen Plan für die nächsten 3 Wochen, wie du deine Fitness zu Hause verbessern Kannst. Hole dir Anregungen im Padlet
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| *Material: Fitnessprogramme
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im SM)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Französisch''' in MS Teams <br>
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| 11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| 14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
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| *Thema: Wiederholung und Vertiefung: Strafzweck und Straftheorie
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| *Arbeitsauftrag: Heute arbeitest du weiterhin in Gruppen unter Verwendung von Pads - die entsprechenden Links hierfür findest du im Schulmanager - Modul Lernen.
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Videokonferenz zur Besprechung der letzten Einheiten
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| *Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz einloggen. Link kommt gegen 07:50 Uhr über den SM
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| *Material: Hausaufgabe von letzter Woche (Knobelaufgaben S. 132 + Aufgaben zum CO<sub>2</sub>-Löscher) bereit halten
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Buddhistische Achtsamkeit
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| *Arbeitsauftrag: Komm' um 9.45 Uhr mit deinen Arbeitsergebnissen (Blatt Papier / Was ist Achtsamkeit/ warum befolgen Buddhisten die Achtsamkeitsregeln? / Überlegungen zum edlen 8-fachen Pfad) in die Videokonferenz.
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| *Material: Ergebnisse zu den Aufgaben von letzter Woche und gestern.
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: 🇫🇷 🤝 🇩🇪 // le discours indirect, l'accord du participe passé
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| *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30! On va réviser les verbes irréguliers, corriger les exercices que vous avez faits la semaine dernière et examiner de plus près les relations franco-allemandes. Détails et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: Vos affaires de français, pdf "Relations f-a__comp écrite + médiation"
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| '''5/6: Latein'''
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| *Thema: s. Schulmanager
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
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| *Material: s. Schulmanager
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Immanuel Kant
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| *Arbeitsauftrag: Wir erarbeiten den Stoff für heute gemeinsam in einer (etwas längeren) Videokonferenz
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| *Material: Bitte haltet das Schulbuch und das Arbeitsblatt aus dem Schulmanager parat.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz in Geo über Teams (Link im Schulmanager)
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| 10:30 Uhr: '''Physik''' in BBB (Link wie bisher)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Biologie'''
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| *Thema: Konkurrenz und Koexistenz
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch S.88 und 89
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| # Schreibe den Hefteintrag ab und vervollständige ihn durch Bearbeitung der Aufgaben (grün markiert)
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| # Lerne den Hefteintrag
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| # Lade Deinen Hefteintrag bis 10:30 Uhr hoch
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| *Material: Buch
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| '''3: Geografie'''
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| *Thema: Aktuelle Prozesse in nordamerikanischen Stadtregionen
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 Uhr in einer Videokonferenz, um die aktuellen Prozesse in nordamerikanischen Städten zu erarbeiten.
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| *Material: Heft
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| '''4: Physik'''
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| *Thema: Besprechung der Vorbereitung
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| *Arbeitsauftrag: Beachte heutige '''BBB-''' Konferenz
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| *Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: cartoons /competition / new vocabulary / poem
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| *Arbeitsauftrag: 1) Study the two cartoons (p.46) and say which cartoon you would choose in an exam. Explain its message/point in 1-2 sentences.
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| 2) Competition: the first one to hand in the correct missing word in the poem will win a prize. 3) Learn the new vocabulary p.139/lo long for - agency; withhout: jasmine, to clamber, drab, to pick up the pieces 4) Read the poem "Geography lesson" (p.47), then call a classmate and tell him /her why you like or don't like the poem. Exchange your ideas.
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| *Material:book,, school-manager
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Schutz des Eigentums im Strafrecht, Jugendstrafrecht
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| *Arbeitsauftrag: Heute subsumierst du den § 242 StGB und erfährst außerdem Näheres zu den Sanktionsmöglichkeiten des Jugendstrafrechts. Darüber hinaus wirst du dich mit der Frage auseinander setzen, ob das Jugendstrafrecht streng genug ist!
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| *Material: Buch, zudem findest du einen detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''8: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit beachtet bitte die Nachricht im Schulmanager der Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1/2: Physik'''
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| *Thema: Eigenständige Vorbereitung auf die anstehenden Präsentationen
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| *Arbeitsauftrag: Zur Kontrolle der Anwesenheit auf Nachricht im Schulmanager antworten!
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| *Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''3: Geografie'''
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| *Thema: Die Global City New York
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| *Arbeitsauftrag: Zum Entspannen vor den Ferien dürft ihr euch heute einen Film über New York anschauen. Link und Zugangscode findet ihr im Schulmanager!
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| *Material:-
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| '''4: Deutsch als Fremdsprache'''
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| *Thema: Lektion 16. Superlativ. Genitiv
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| *Arbeitsauftrag: Kursbuch S. 131, C2b. Arbeitsbuch S. 126: 1, 6; S. 127: 7, 8, 9; S. 128: 1, 2, 3, 4; S. 129: 7
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| *Material: Kursbuch, Arbeitsbuch
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| '''4: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Französisch'''
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| *Thema: Les chemins de l'Europe 💙💛
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| *Arbeitsauftrag: Corrigez les deux exercices que vous avez faits mercredi dernier; ensuite faites la connaissance de deux Européens: Florie et Massimo. Écoutez leur interview et complétez un tableau. Détails et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: interview et tableau sur SM
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| '''4: Latein'''
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| *Thema: s. Schulmanager
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
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| *Material: s. Schulmanager
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Biologie'''
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| *Thema: Akklimatisierung
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| *Arbeitsauftrag:
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| siehe Lernmodul
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| *Material: Schulmanager
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| '''7: Deutsch als Fremdsprache'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| ==Fächer== | | ==Fächer== |
