https://rmgwiki.zum.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Martin+OberleitnerRMG-Wiki - Benutzerbeiträge [de]2026-10-22T04:56:23ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.43.11https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=334615c 2020 212021-02-07T15:52:59Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Nährstoffaufnahme<br />
*Materialien: Schulbuch und iPad<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: AEinführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Jesus und Zacchäus<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text und beantworte folgende Fragen:<br />
* Wer ist Zachäus? Informiere dich auch eigenständig im Internet über seinen Beruf.<br />
* Erkläre die Meinung der Menschenmenge über Zachäus.<br />
* Beschreibe, wie sich Jesus ihm gegenüber verhält.<br />
* Erkläre, was Jesus deiner Meinung nach mit seinem Verhalten bezwecken will.<br />
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns mal wieder in einer BBB-Konferenz und besprechen gemeinsam, was Ihr in der letzten Woche erarbeitet habt. <br />
*Material: Bitte haltet Euer Schulbuch und Heft bereit.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema:<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
* Thema: Der barmherzige Samariter<br />
* Arbeitsauftrag:<br />
# Höre dir die Meditation auf der RMG Cloud an. Suche dir hierfür einen bequemen Platz und schließe während der Meditation deine Augen, um dich gut auf den Text konzentrieren und dich entspannen zu können.<br />
# Halte stichpunktartig fest, was im Gleichnis passiert, wer vorbeigeht, wer hilft und warum.<br />
# Übertrage die Botschaft Jesu auf unsere Zeit: Wem soll ich helfen?<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: Meditation auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Multiplikation natürlicher zahlen - Teiler und Vielfache<br />
*Arbeitsauftrag in [https://mathegym.de MATHEGYM]<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=334605c 2020 212021-02-07T15:52:34Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Nährstoffaufnahme<br />
*Materialien: Schulbuch und iPad<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: AEinführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Jesus und Zacchäus<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text und beantworte folgende Fragen:<br />
* Wer ist Zachäus? Informiere dich auch eigenständig im Internet über seinen Beruf.<br />
* Erkläre die Meinung der Menschenmenge über Zachäus.<br />
* Beschreibe, wie sich Jesus ihm gegenüber verhält.<br />
* Erkläre, was Jesus deiner Meinung nach mit seinem Verhalten bezwecken will.<br />
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns mal wieder in einer BBB-Konferenz und besprechen gemeinsam, was Ihr in der letzten Woche erarbeitet habt. <br />
*Material: Bitte haltet Euer Schulbuch und Heft bereit.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
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|Farbe= #dd7f28 <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
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'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema:<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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|Farbe= #b6216d <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
* Thema: Der barmherzige Samariter<br />
* Arbeitsauftrag:<br />
# Höre dir die Meditation auf der RMG Cloud an. Suche dir hierfür einen bequemen Platz und schließe während der Meditation deine Augen, um dich gut auf den Text konzentrieren und dich entspannen zu können.<br />
# Halte stichpunktartig fest, was im Gleichnis passiert, wer vorbeigeht, wer hilft und warum.<br />
# Übertrage die Botschaft Jesu auf unsere Zeit: Wem soll ich helfen?<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: Meditation auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Multiplikation natürlicher zahlen - Teiler und Vielfache<br />
*Arbeitsauftrag in [https://mathegym.de MATHEGYM]<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
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}}<br />
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{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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|Farbe= #1b7a88 <br />
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}}<br />
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{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
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<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
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|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
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<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=328405c 2020 212021-02-04T19:44:43Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Speiseröhre/ Nährstoffe<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.<br />
*Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Der jüdische Glaube<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.<br />
# Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:<br />
* Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?<br />
* Was ist ein Rabbi?<br />
* Warum dürfen nur Jungen in die Schule?<br />
* Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?<br />
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"<br />
*Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: "Internat der bösen Tiere" von Gina Mayer<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video an und schreibe anschließend auf, warum du die Lektüre spannend findest oder welche Fragen du hast. https://youtu.be/XPIny9uFaT8<br />
*Material: Hausheft, Computer / Tablet/ Smartphone<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams und Videokonferenz Englisch (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: Videokonferenz in Sport mit BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema: Mediation<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt Mediation (bitte ausdrucken und in Hefter einordnen) und Übung zu Mediation<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis), English book<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Gletscher<br />
*Arbeitsauftrag: In den Alpen befinden sich noch einige Gletscher, die aber aufgrund des Klimawandels mehr und mehr verschwinden. Was ist ein Gletscher eigentlich?<br />
- Lies im BUCH S. 60 und 61 und mache die 1. Aufgabe auf dem AB <br />
- Schaue dir das Video [https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/video/detail/wie-bewegen-sich-gletscher.html „Wie bewegen sich Gletscher?“] and und bearbeite den 2. Teil des ABs (Beim Video gibt es auch ein Quiz, das du gerne machen darfst<br />
- Hefte das AB in deine Geomappe ein <br />
*Material:AB (Schulmanager), Buch, Mäppchen und iPad<br />
*Teste dein Wissen zum Aufbau von Gletschern: <br />
<br />
{{LearningApp|app=p061y4cq521|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema: Die Zauberflöte Teil IV <br />
*Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager Modul Lernen. Abgabe der Personenkonstellation bis Freitag 5.2.<br />
*Material: Kopfhörer <br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um '''11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz''', um das weitere Vorgehen im Sportunterricht zu besprechen.<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Tempora<br />
*Arbeitsauftrag: Übe mit dem folgenden Link: https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse5/deutsch/zeitformen.htm<br />
*Material: Computer / Tablet<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.<br />
# Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.<br />
# Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Arbeitsauftrag in [https://mathegym.de mathegym]<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's practise<br />
*Arbeitsauftrag: Übungsstunde zu verschiedenen Grammatikthemen<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis) und Aufgaben in Mebis<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: '''Chamäleon in Farbe'''<br />
*Arbeitsauftrag: Heute, malen wir das Tier mit Wasserfarbe (ohne den Hintergrund). Bitte die Farbe recht dünn und hell auftragen, (denn später in 1-2 Wochen verstärken wir die Farbigkeit mit Buntstiften, dazu mehr - später!)<br />
Im Modul LERNEN füge ich ein paar Top-Bilder zum betrachten und inspirieren an, aber bitte nicht abkupfern sondern selbst ausdenken oder einfach drauf losmalen.<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
08:45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' in MS-Teams (Link im Schulmanager)<br />
09:45 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS-Teams (Link im Schulmanager, Modul Lernen)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz (Teams)]<br />
*Material Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Scenes from a typical day / Videokonferenz<br />
*Arbeitsauftrag: heute wollen wir kreativ arbeiten - digital mit der App 'book creator' oder ganz herkömmlich mit Heft und Stift<br />
*Material: iPad, Englischbuch, Heft<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Videokonferenz über MS Teams (Link im Schulmanager Modul Lernen)<br />
*Arbeitsauftrag: Nach der Videokonferenz: Lektüre: Zeichne ein Bild von der Szene, die dich am meisten beindruckt hat! Schicke mir ein Foto über den Schulmanager (Modul Lernen)!<br />
*Material: Lektüre, Kunst-Materialien<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Magen/Dünndarm<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und euer Heft!<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br><br />
08:45 Uhr: '''Sprechstunde Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br />
12.15 Uhr: '''Geographie''' in Teams (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Scenes from a typical day<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeite weiter an deinem Projekt, bei Fragen (oder einfach auch um mal 'hallo' zu sagen) kannst du dich in der 'Sprechstunde Englisch' über Teams melden<br />
*Material: iPad, Englischbuch, Heft<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Lektüre<br />
*Arbeitsauftrag: Lies bis Seite 48 (Ende des 5. Kapitels) und beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager!<br />
*Material: Lektüre, Arbeitsblatt<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: Die glaziale Serie- Wie ein Gletscher die Landschaft verändert<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zur Videokonferenz um 12.15 Uhr (Link im Schulmanager) <br />
- Sei bereit dein Wissen über Gletscher zu beweisen!<br />
- Drucke dir bitte das Arbeitsblatt VOR der Konferenz aus<br />
- Anhand der Informationen im BUCH S. 62 werden wir uns die Formen anschauen, die der Gletscher geschaffen hat. <br />
*Material:AB (siehe Schulmanager), Buch, Mäppchen<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=325705c 2020 212021-02-04T07:15:23Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Speiseröhre/ Nährstoffe<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.<br />
*Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Der jüdische Glaube<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.<br />
# Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:<br />
* Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?<br />
* Was ist ein Rabbi?<br />
* Warum dürfen nur Jungen in die Schule?<br />
* Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?<br />
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"<br />
*Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: "Internat der bösen Tiere" von Gina Mayer<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video an und schreibe anschließend auf, warum du die Lektüre spannend findest oder welche Fragen du hast. https://youtu.be/XPIny9uFaT8<br />
*Material: Hausheft, Computer / Tablet/ Smartphone<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams und Videokonferenz Englisch (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: Videokonferenz in Sport mit BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema: Mediation<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt Mediation (bitte ausdrucken und in Hefter einordnen) und Übung zu Mediation<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis), English book<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Gletscher<br />
*Arbeitsauftrag: In den Alpen befinden sich noch einige Gletscher, die aber aufgrund des Klimawandels mehr und mehr verschwinden. Was ist ein Gletscher eigentlich?<br />
- Lies im BUCH S. 60 und 61 und mache die 1. Aufgabe auf dem AB <br />
- Schaue dir das Video [https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/video/detail/wie-bewegen-sich-gletscher.html „Wie bewegen sich Gletscher?“] and und bearbeite den 2. Teil des ABs (Beim Video gibt es auch ein Quiz, das du gerne machen darfst<br />
- Hefte das AB in deine Geomappe ein <br />
*Material:AB (Schulmanager), Buch, Mäppchen und iPad<br />
*Teste dein Wissen zum Aufbau von Gletschern: <br />
<br />
{{LearningApp|app=p061y4cq521|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema: Die Zauberflöte Teil IV <br />
*Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager Modul Lernen. Abgabe der Personenkonstellation bis Freitag 5.2.<br />
*Material: Kopfhörer <br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um '''11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz''', um das weitere Vorgehen im Sportunterricht zu besprechen.<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Tempora<br />
*Arbeitsauftrag: Übe mit dem folgenden Link: https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse5/deutsch/zeitformen.htm<br />
*Material: Computer / Tablet<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.<br />
# Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.<br />
# Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Arbeitsauftrag in [https://mathegym.de mathegym]<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's practise<br />
*Arbeitsauftrag: Übungsstunde zu verschiedenen Grammatikthemen<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis) und Aufgaben in Mebis<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: '''Chamäleon in Farbe'''<br />
*Arbeitsauftrag: Heute, malen wir das Tier mit Wasserfarbe (ohne den Hintergrund). Bitte die Farbe recht dünn und hell auftragen, (denn später in 1-2 Wochen verstärken wir die Farbigkeit mit Buntstiften, dazu mehr - später!)<br />
Im Modul LERNEN füge ich ein paar Top-Bilder zum betrachten und inspirieren an, aber bitte nicht abkupfern sondern selbst ausdenken oder einfach drauf losmalen.<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
08:45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' in MS-Teams (Link im Schulmanager)<br />
09:45 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS-Teams (Link im Schulmanager, Modul Lernen)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz (Teams)]<br />
*Material Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Scenes from a typical day / Videokonferenz<br />
*Arbeitsauftrag: heute wollen wir kreativ arbeiten - digital mit der App 'book creator' oder ganz herkömmlich mit Heft und Stift<br />
*Material: iPad, Englischbuch, Heft<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Videokonferenz über MS Teams (Link im Schulmanager Modul Lernen)<br />
*Arbeitsauftrag: Nach der Videokonferenz: Lektüre: Zeichne ein Bild von der Szene, die dich am meisten beindruckt hat! Schicke mir ein Foto über den Schulmanager (Modul Lernen)!<br />
*Material: Lektüre, Kunst-Materialien<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Magen/Dünndarm<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und euer Heft!<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br><br />
08:45 Uhr: '''Sprechstunde Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Scenes from a typical day<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeite weiter an deinem Projekt, bei Fragen (oder einfach auch um mal 'hallo' zu sagen) kannst du dich in der 'Sprechstunde Englisch' über Teams melden<br />
*Material: iPad, Englischbuch, Heft<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Lektüre<br />
*Arbeitsauftrag: Lies bis Seite 33 und beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager!<br />
*Material: Lektüre, Arbeitsblatt<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=323255c 2020 212021-02-02T21:46:51Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Speiseröhre/ Nährstoffe<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.<br />
*Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Der jüdische Glaube<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.<br />
# Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:<br />
* Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?<br />
* Was ist ein Rabbi?<br />
* Warum dürfen nur Jungen in die Schule?<br />
* Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?<br />
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"<br />
*Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: "Internat der bösen Tiere" von Gina Mayer<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video an und schreibe anschließend auf, warum du die Lektüre spannend findest oder welche Fragen du hast. https://youtu.be/XPIny9uFaT8<br />
*Material: Hausheft, Computer / Tablet/ Smartphone<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams und Videokonferenz Englisch (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: Videokonferenz in Sport mit BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema: Mediation<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt Mediation (bitte ausdrucken und in Hefter einordnen) und Übung zu Mediation<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis), English book<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Gletscher<br />
*Arbeitsauftrag: In den Alpen befinden sich noch einige Gletscher, die aber aufgrund des Klimawandels mehr und mehr verschwinden. Was ist ein Gletscher eigentlich?<br />
- Lies im BUCH S. 60 und 61 und mache die 1. Aufgabe auf dem AB <br />
- Schaue dir das Video [https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/video/detail/wie-bewegen-sich-gletscher.html „Wie bewegen sich Gletscher?“] and und bearbeite den 2. Teil des ABs (Beim Video gibt es auch ein Quiz, das du gerne machen darfst<br />
- Hefte das AB in deine Geomappe ein <br />
*Material:AB (Schulmanager), Buch, Mäppchen und iPad<br />
*Teste dein Wissen zum Aufbau von Gletschern: <br />
<br />
{{LearningApp|app=p061y4cq521|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema: Die Zauberflöte Teil IV <br />
*Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager Modul Lernen. Abgabe der Personenkonstellation bis Freitag 5.2.<br />
*Material: Kopfhörer <br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um '''11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz''', um das weitere Vorgehen im Sportunterricht zu besprechen.<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Tempora<br />
*Arbeitsauftrag: Übe mit dem folgenden Link: https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse5/deutsch/zeitformen.htm<br />
*Material: Computer / Tablet<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.<br />
# Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.<br />
# Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Arbeitsauftrag in [https://mathegym.de mathegym]<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's practise<br />
*Arbeitsauftrag: Übungsstunde zu verschiedenen Grammatikthemen<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis) und Aufgaben in Mebis<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: '''Chamäleon in Farbe'''<br />
*Arbeitsauftrag: Heute, malen wir das Tier mit Wasserfarbe (ohne den Hintergrund). Bitte die Farbe recht dünn und hell auftragen, (denn später in 1-2 Wochen verstärken wir die Farbigkeit mit Buntstiften, dazu mehr - später!)<br />
Im Modul LERNEN füge ich ein paar Top-Bilder zum betrachten und inspirieren an, aber bitte nicht abkupfern sondern selbst ausdenken oder einfach drauf losmalen.<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21/Lernen_zuhause/08.02._bis_12.02.&diff=321185c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.2021-02-02T13:05:53Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Jesus und Zacchäus<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text und beantworte folgende Fragen:<br />
* Wer ist Zachäus? Informiere dich auch eigenständig im Internet über seinen Beruf.<br />
* Erkläre die Meinung der Menschenmenge über Zachäus.<br />
* Beschreibe, wie sich Jesus ihm gegenüber verhält.<br />
* Erkläre, was Jesus deiner Meinung nach mit seinem Verhalten bezwecken will.<br />
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema:<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
* Thema: Der barmherzige Samariter<br />
* Arbeitsauftrag:<br />
# Höre dir die Meditation auf der RMG Cloud an. Suche dir hierfür einen bequemen Platz und schließe während der Meditation deine Augen, um dich gut auf den Text konzentrieren und dich entspannen zu können.<br />
# Halte stichpunktartig fest, was im Gleichnis passiert, wer vorbeigeht, wer hilft und warum.<br />
# Übertrage die Botschaft Jesu auf unsere Zeit: Wem soll ich helfen?<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: Meditation auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21/Lernen_zuhause/08.02._bis_12.02.&diff=321165c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.2021-02-02T13:04:48Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Jesus und Zacchäus<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text und beantworte folgende Fragen:<br />
* Wer ist Zachäus? Informiere dich auch eigenständig im Internet über seinen Beruf.<br />
* Erkläre die Meinung der Menschenmenge über Zachäus.<br />
* Beschreibe, wie sich Jesus ihm gegenüber verhält.<br />
* Erkläre, was Jesus deiner Meinung nach mit seinem Verhalten bezwecken will.<br />
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema:<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
* Thema: Der barmherzige Samariter<br />
* Arbeitsauftrag:<br />
# Höre dir die Meditation auf der RMG Cloud an. Suche dir hierfür einen bequemen Platz und schließe während der Meditation deine Augen, um dich gut auf den Text konzentrieren und dich entspannen zu können.<br />
# Halte stichpunktartig fest, was im Gleichnis passiert, wer vorbeigeht, wer hilft und warum.<br />
# Übertrage die Botschaft Jesu auf unsere Zeit: Wem soll ich helfen?<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: Meditation auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen: Addition<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=321025c 2020 212021-02-02T11:52:43Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Speiseröhre/ Nährstoffe<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.<br />
*Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Der jüdische Glaube<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.<br />
# Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:<br />
* Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?<br />
* Was ist ein Rabbi?<br />
* Warum dürfen nur Jungen in die Schule?<br />
* Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?<br />
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"<br />
*Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: "Internat der bösen Tiere" von Gina Mayer<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video an und schreibe anschließend auf, warum du die Lektüre spannend findest oder welche Fragen du hast. https://youtu.be/XPIny9uFaT8<br />
*Material: Hausheft, Computer / Tablet/ Smartphone<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams und Videokonferenz Englisch (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: Videokonferenz in Sport mit BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema: Mediation<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt Mediation (bitte ausdrucken und in Hefter einordnen) und Übung zu Mediation<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis), English book<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Gletscher<br />
*Arbeitsauftrag: In den Alpen befinden sich noch einige Gletscher, die aber aufgrund des Klimawandels mehr und mehr verschwinden. Was ist ein Gletscher eigentlich?<br />
- Lies im BUCH S. 60 und 61 und mache die 1. Aufgabe auf dem AB <br />
- Schaue dir das Video [https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/video/detail/wie-bewegen-sich-gletscher.html „Wie bewegen sich Gletscher?“] and und bearbeite den 2. Teil des ABs (Beim Video gibt es auch ein Quiz, das du gerne machen darfst<br />
- Hefte das AB in deine Geomappe ein <br />
*Material:AB (Schulmanager), Buch, Mäppchen und iPad<br />
*Teste dein Wissen zum Aufbau von Gletschern: <br />
<br />
{{LearningApp|app=p061y4cq521|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
*Thema: Die Zauberflöte Teil IV <br />
*Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager Modul Lernen. Abgabe der Personenkonstellation bis Freitag 5.2.<br />
*Material: Kopfhörer <br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um '''11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz''', um das weitere Vorgehen im Sportunterricht zu besprechen.<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.<br />
# Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.<br />
# Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's practise<br />
*Arbeitsauftrag: Übungsstunde zu verschiedenen Grammatikthemen<br />
*Material: Arbeitsblatt (Mebis) und Aufgaben in Mebis<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Ganze Zahlen Einführung<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21/Lernen_zuhause/08.02._bis_12.02.&diff=321018c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.2021-02-02T11:49:19Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 08. Fabruar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21/Lernen_zuhause/08.02._bis_12.02.&diff=321008c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.2021-02-02T11:48:44Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 08. Fabruar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''3: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
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'''4: Religion '''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
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'''5: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''5: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
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'''1: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''1: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
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'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
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'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
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|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
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'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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|Farbe= #1b7a88 <br />
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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<br />
|Farbe= #00008B <br />
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
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}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21/Lernen_zuhause/08.02._bis_12.02.&diff=320998c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.2021-02-02T11:48:27Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 08. Fabruar bis 12. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
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'''4: Religion '''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
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|Farbe= #dd7f28 <br />
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
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'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=320988c 2020 212021-02-02T11:47:44Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Videokonferenz mit Infos zum Sportprogramm der nächsten Wochen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Konferenz<br />
*Material: PC / Tablet<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Stöchiometrisches Rechnen (Einführung)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Schaut euch das Lernvideo an und fertigt einen Hefteintrag dazu an.<br />
- Achtung: Neues Thema, bitte am Ball bleiben!<br />
*Material: Schulmanager, Lernvideo<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Gesetz und Gnade<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in der Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)<br />
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:''<br />
# Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Freitag (T 81 Z.11-16 / S.46 Üa) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!<br />
# Hier findest du ab 11.45 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [https://learningapps.org/display?v=pyt4if96k21] [https://learningapps.org/display?v=p6rozzw0n21]<br />
*Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager<br />
*Hausaufgabe auf '''Dienstag'''<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.16-Ende. Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BdGk7mZrXSNawiW]<br />
# Erkennst du die Formen des Gerundiums? Erledige Buch S.51 Übung b)<br />
# WH Hefteintrag Gerundium<br />
<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Komparativ + Superlativ; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The articles in English<br />
*Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: Wir besprechen die Hausaufgabe (T81 Z.16-Ende/Übung S.51) und ruNDen das GeruND ab (Hefteintrag)<br />
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams<br />
*Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch<br />
*Hausaufgabe auf '''Freitag''':<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.1-7. Tipps für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5ziwj5yQ79XTBwx]<br />
# Lerne WS 84 bis "quisque" (substantivisch) und trage alle Vokabeln mit den dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ein. Beachte hierfür die '''Abgabe''' im Schulmanager. <br />
# Lerne den Hefteintrag zum Gerundium ("Faustregel" / Beispiele!)<br />
# WH WS 74 (v.a. die unregelmäßigen Steigerungsformen z.B. peior, melius etc.). Teste deine Sicherheit dann mit folgender Übung: [https://learningapps.org/display?v=pigjsw1nk20]<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Inversionsfrage; Verben: croire, courir, rire, plaire; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema:Filmanalyse und Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: Lest Euch bitte die Erklärungen zur Filmanalyse im Schulmanager durch. Verbessert anschlließend Eure Aufgaben zur Textzusammenfassung aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet anschließend das neue Arbeitsblatt<br />
*Material: genauere Anweisungen, Lösungsblatt und Arbeitsblatt sind im Schulmanager<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Indirekte Proportionalität<br />
*Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Verbesserung Hausaufgabe<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- verbessere deine Aufgaben von letzter Woche (chemische Formelsprache)<br />
- schaue dazu das Video (Schulmanager, lernen, 4. Kasten, chemische Formelsprache)<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
[[Datei:Solarzelle.png|mini]]<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: Solarzellen<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin.<br />
*Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen]<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: vgl. Stunde von gestern; Ladet Eure Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
*Material: vgl. Stunde von gestern<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: Die erste Phase der Industrialisierung in England<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:Videokonferenz (LInk im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse des Distanzunterrichts vom 28.01/29.01. Habt eure Aufzeichnungen bereit!<br />
*Material: gelöste Arbeistaufträge<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Adverbien; Mengenangaben; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=320978c 2020 212021-02-02T11:46:49Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Videokonferenz mit Infos zum Sportprogramm der nächsten Wochen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Konferenz<br />
*Material: PC / Tablet<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Stöchiometrisches Rechnen (Einführung)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Schaut euch das Lernvideo an und fertigt einen Hefteintrag dazu an.<br />
- Achtung: Neues Thema, bitte am Ball bleiben!<br />
*Material: Schulmanager, Lernvideo<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Gesetz und Gnade<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in der Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)<br />
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:''<br />
# Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Freitag (T 81 Z.11-16 / S.46 Üa) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!<br />
# Hier findest du ab 11.45 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [https://learningapps.org/display?v=pyt4if96k21] [https://learningapps.org/display?v=p6rozzw0n21]<br />
*Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager<br />
*Hausaufgabe auf '''Dienstag'''<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.16-Ende. Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BdGk7mZrXSNawiW]<br />
# Erkennst du die Formen des Gerundiums? Erledige Buch S.51 Übung b)<br />
# WH Hefteintrag Gerundium<br />
<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Komparativ + Superlativ; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The articles in English<br />
*Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: Wir besprechen die Hausaufgabe (T81 Z.16-Ende/Übung S.51) und ruNDen das GeruND ab (Hefteintrag)<br />
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams<br />
*Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch<br />
*Hausaufgabe auf '''Freitag''':<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.1-7. Tipps für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5ziwj5yQ79XTBwx]<br />
# Lerne WS 84 bis "quisque" (substantivisch) und trage alle Vokabeln mit den dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ein. Beachte hierfür die '''Abgabe''' im Schulmanager. <br />
# Lerne den Hefteintrag zum Gerundium ("Faustregel" / Beispiele!)<br />
# WH WS 74 (v.a. die unregelmäßigen Steigerungsformen z.B. peior, melius etc.). Teste deine Sicherheit dann mit folgender Übung: [https://learningapps.org/display?v=pigjsw1nk20]<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Inversionsfrage; Verben: croire, courir, rire, plaire; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema:Filmanalyse und Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: Lest Euch bitte die Erklärungen zur Filmanalyse im Schulmanager durch. Verbessert anschlließend Eure Aufgaben zur Textzusammenfassung aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet anschließend das neue Arbeitsblatt<br />
*Material: genauere Anweisungen, Lösungsblatt und Arbeitsblatt sind im Schulmanager<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Indirekte Proportionalität<br />
*Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Verbesserung Hausaufgabe<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- verbessere deine Aufgaben von letzter Woche (chemische Formelsprache)<br />
- schaue dazu das Video (Schulmanager, lernen, 4. Kasten, chemische Formelsprache)<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
[[Datei:Solarzelle.png|mini]]<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: Solarzellen<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin.<br />
*Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen]<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: vgl. Stunde von gestern; Ladet Eure Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
*Material: vgl. Stunde von gestern<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: Die erste Phase der Industrialisierung in England<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:Videokonferenz (LInk im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse des Distanzunterrichts vom 28.01/29.01. Habt eure Aufzeichnungen bereit!<br />
*Material: gelöste Arbeistaufträge<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Adverbien; Mengenangaben; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=320968c 2020 212021-02-02T11:46:23Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Videokonferenz mit Infos zum Sportprogramm der nächsten Wochen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Konferenz<br />
*Material: PC / Tablet<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Stöchiometrisches Rechnen (Einführung)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Schaut euch das Lernvideo an und fertigt einen Hefteintrag dazu an.<br />
- Achtung: Neues Thema, bitte am Ball bleiben!<br />
*Material: Schulmanager, Lernvideo<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Gesetz und Gnade<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in der Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)<br />
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:''<br />
# Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Freitag (T 81 Z.11-16 / S.46 Üa) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!<br />
# Hier findest du ab 11.45 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [https://learningapps.org/display?v=pyt4if96k21] [https://learningapps.org/display?v=p6rozzw0n21]<br />
*Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager<br />
*Hausaufgabe auf '''Dienstag'''<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.16-Ende. Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BdGk7mZrXSNawiW]<br />
# Erkennst du die Formen des Gerundiums? Erledige Buch S.51 Übung b)<br />
# WH Hefteintrag Gerundium<br />
<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Komparativ + Superlativ; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The articles in English<br />
*Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: Wir besprechen die Hausaufgabe (T81 Z.16-Ende/Übung S.51) und ruNDen das GeruND ab (Hefteintrag)<br />
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams<br />
*Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch<br />
*Hausaufgabe auf '''Freitag''':<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.1-7. Tipps für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5ziwj5yQ79XTBwx]<br />
# Lerne WS 84 bis "quisque" (substantivisch) und trage alle Vokabeln mit den dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ein. Beachte hierfür die '''Abgabe''' im Schulmanager. <br />
# Lerne den Hefteintrag zum Gerundium ("Faustregel" / Beispiele!)<br />
# WH WS 74 (v.a. die unregelmäßigen Steigerungsformen z.B. peior, melius etc.). Teste deine Sicherheit dann mit folgender Übung: [https://learningapps.org/display?v=pigjsw1nk20]<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Inversionsfrage; Verben: croire, courir, rire, plaire; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema:Filmanalyse und Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: Lest Euch bitte die Erklärungen zur Filmanalyse im Schulmanager durch. Verbessert anschlließend Eure Aufgaben zur Textzusammenfassung aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet anschließend das neue Arbeitsblatt<br />
*Material: genauere Anweisungen, Lösungsblatt und Arbeitsblatt sind im Schulmanager<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Indirekte Proportionalität<br />
*Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Verbesserung Hausaufgabe<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- verbessere deine Aufgaben von letzter Woche (chemische Formelsprache)<br />
- schaue dazu das Video (Schulmanager, lernen, 4. Kasten, chemische Formelsprache)<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
[[Datei:Solarzelle.png|mini]]<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: Solarzellen<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin.<br />
*Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen]<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: Neuer Besprechungsraum!!!)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: vgl. Stunde von gestern; Ladet Eure Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
*Material: vgl. Stunde von gestern<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: Die erste Phase der Industrialisierung in England<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:Videokonferenz (LInk im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse des Distanzunterrichts vom 28.01/29.01. Habt eure Aufzeichnungen bereit!<br />
*Material: gelöste Arbeistaufträge<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Adverbien; Mengenangaben; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=320958c 2020 212021-02-02T11:46:02Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Videokonferenz mit Infos zum Sportprogramm der nächsten Wochen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Konferenz<br />
*Material: PC / Tablet<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Stöchiometrisches Rechnen (Einführung)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Schaut euch das Lernvideo an und fertigt einen Hefteintrag dazu an.<br />
- Achtung: Neues Thema, bitte am Ball bleiben!<br />
*Material: Schulmanager, Lernvideo<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Gesetz und Gnade<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in der Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)<br />
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:''<br />
# Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Freitag (T 81 Z.11-16 / S.46 Üa) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!<br />
# Hier findest du ab 11.45 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [https://learningapps.org/display?v=pyt4if96k21] [https://learningapps.org/display?v=p6rozzw0n21]<br />
*Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager<br />
*Hausaufgabe auf '''Dienstag'''<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.16-Ende. Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BdGk7mZrXSNawiW]<br />
# Erkennst du die Formen des Gerundiums? Erledige Buch S.51 Übung b)<br />
# WH Hefteintrag Gerundium<br />
<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Komparativ + Superlativ; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The articles in English<br />
*Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: Wir besprechen die Hausaufgabe (T81 Z.16-Ende/Übung S.51) und ruNDen das GeruND ab (Hefteintrag)<br />
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams<br />
*Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch<br />
*Hausaufgabe auf '''Freitag''':<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.1-7. Tipps für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5ziwj5yQ79XTBwx]<br />
# Lerne WS 84 bis "quisque" (substantivisch) und trage alle Vokabeln mit den dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ein. Beachte hierfür die '''Abgabe''' im Schulmanager. <br />
# Lerne den Hefteintrag zum Gerundium ("Faustregel" / Beispiele!)<br />
# WH WS 74 (v.a. die unregelmäßigen Steigerungsformen z.B. peior, melius etc.). Teste deine Sicherheit dann mit folgender Übung: [https://learningapps.org/display?v=pigjsw1nk20]<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Inversionsfrage; Verben: croire, courir, rire, plaire; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema:Filmanalyse und Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: Lest Euch bitte die Erklärungen zur Filmanalyse im Schulmanager durch. Verbessert anschlließend Eure Aufgaben zur Textzusammenfassung aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet anschließend das neue Arbeitsblatt<br />
*Material: genauere Anweisungen, Lösungsblatt und Arbeitsblatt sind im Schulmanager<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Indirekte Proportionalität<br />
*Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Verbesserung Hausaufgabe<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- verbessere deine Aufgaben von letzter Woche (chemische Formelsprache)<br />
- schaue dazu das Video (Schulmanager, lernen, 4. Kasten, chemische Formelsprache)<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
[[Datei:Solarzelle.png|mini]]<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: Solarzellen<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin.<br />
*Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen]<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: Neuer Besprechungsraum!!!)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Bruchterme<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!)<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: vgl. Stunde von gestern; Ladet Eure Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
*Material: vgl. Stunde von gestern<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: Die erste Phase der Industrialisierung in England<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:Videokonferenz (LInk im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse des Distanzunterrichts vom 28.01/29.01. Habt eure Aufzeichnungen bereit!<br />
*Material: gelöste Arbeistaufträge<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Adverbien; Mengenangaben; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=320738c 2020 212021-02-02T09:32:39Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Videokonferenz mit Infos zum Sportprogramm der nächsten Wochen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Konferenz<br />
*Material: PC / Tablet<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Stöchiometrisches Rechnen (Einführung)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Schaut euch das Lernvideo an und fertigt einen Hefteintrag dazu an.<br />
- Achtung: Neues Thema, bitte am Ball bleiben!<br />
*Material: Schulmanager, Lernvideo<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Gesetz und Gnade<br />
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in der Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)<br />
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:''<br />
# Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Freitag (T 81 Z.11-16 / S.46 Üa) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!<br />
# Hier findest du ab 11.45 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [https://learningapps.org/display?v=pyt4if96k21] [https://learningapps.org/display?v=p6rozzw0n21]<br />
*Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager<br />
*Hausaufgabe auf '''Dienstag'''<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.16-Ende. Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BdGk7mZrXSNawiW]<br />
# Erkennst du die Formen des Gerundiums? Erledige Buch S.51 Übung b)<br />
# WH Hefteintrag Gerundium<br />
<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Komparativ + Superlativ; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The articles in English<br />
*Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: Wir besprechen die Hausaufgabe (T81 Z.16-Ende/Übung S.51) und ruNDen das GeruND ab (Hefteintrag)<br />
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams<br />
*Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch<br />
*Hausaufgabe auf '''Freitag''':<br />
# Übersetze schriftlich T 81 Z.1-7. Tipps für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5ziwj5yQ79XTBwx]<br />
# Lerne WS 84 bis "quisque" (substantivisch) und trage alle Vokabeln mit den dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ein. Beachte hierfür die '''Abgabe''' im Schulmanager. <br />
# Lerne den Hefteintrag zum Gerundium ("Faustregel" / Beispiele!)<br />
# WH WS 74 (v.a. die unregelmäßigen Steigerungsformen z.B. peior, melius etc.). Teste deine Sicherheit dann mit folgender Übung: [https://learningapps.org/display?v=pigjsw1nk20]<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Inversionsfrage; Verben: croire, courir, rire, plaire; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema:Filmanalyse und Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: Lest Euch bitte die Erklärungen zur Filmanalyse im Schulmanager durch. Verbessert anschlließend Eure Aufgaben zur Textzusammenfassung aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet anschließend das neue Arbeitsblatt<br />
*Material: genauere Anweisungen, Lösungsblatt und Arbeitsblatt sind im Schulmanager<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Indirekte Proportionalität<br />
*Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Verbesserung Hausaufgabe<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- verbessere deine Aufgaben von letzter Woche (chemische Formelsprache)<br />
- schaue dazu das Video (Schulmanager, lernen, 4. Kasten, chemische Formelsprache)<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
[[Datei:Solarzelle.png|mini]]<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: Solarzellen<br />
*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin.<br />
*Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen]<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Textzusammenfassung<br />
*Arbeitsauftrag: vgl. Stunde von gestern; Ladet Eure Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
*Material: vgl. Stunde von gestern<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: Die erste Phase der Industrialisierung in England<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:Videokonferenz (LInk im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse des Distanzunterrichts vom 28.01/29.01. Habt eure Aufzeichnungen bereit!<br />
*Material: gelöste Arbeistaufträge<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Adverbien; Mengenangaben; Aufgaben im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21/Lernen_zuhause/08.02._bis_12.02.&diff=315446c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.2021-01-31T12:13:26Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Flächeninhalt und Volumen<br />
*Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema:Flächeninhalt und Volumen<br />
*Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=315436c 2020 212021-01-31T12:11:38Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams <br><br />
8:50 Uhr: Videokonferenz Französisch in BBB (Link siehe Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Endliche und periodische Dezimalbrüche<br />
*Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Médiation, Hör-Seh-Verstehen, Übung<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# B.S. 63/9: Wir lösen die Médiation gemeinsam. Bitte Buch, Übungsheft und Stifte bereithalten <br />
# Hör-Seh-Verstehen (Link und Arbeitsblatt im Schulmanager)<br />
# CdA 29/7<br />
*Material:Buch, Übungsheft, Arbeitsblatt, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Den Sprecher in einem Gedicht erkennen<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Lies dir das Gedicht "Das Feuer" von James Krüss (BU, S. 150) leise durch! Welchen Eindruck macht dieses Feuer auf dich?<br />
# Notiere stichpunktartig im Aufsatz- und Literaturheft, worin sich die ersten vier Strophen ähneln und worin sie sich unterscheiden! Die letzte Gedichtstrophe unterscheidet sich in der Form deutlich von den übrigen Strophen. Begründe kurz die Unterschiede! Überprüfe deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
# Richte den Blick auf die Anfänge der Strophen 1-5! Erläutere, wie diese Strophenanfänge auf den Leser wirken! Beschreibe, wie sich die Wirkung des Gedichts verändert, wenn du das "Personalpronomen "du" durch "ich" oder "wir" ersetzt!<br />
# Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "7. Das griechische Theater - alles nur Show?"<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Druck das Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager) zum griechischen Theater aus und bearbeite es mit Hilfe deines Schulbuchesbuches (Buchseiten beachten: Kopie des Geschichtebuches für abweichende Auflagen/Ausgaben befinden sich im Schulmanager)<br />
*Material: Arbeitsblatt, Schulbuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema:Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:50 Uhr: '''Deutsch als Fremdsprache''' in BBB (Link über Schulmanager übersandt)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache'''<br />
*Thema: Text Computerspiele<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung in einer Videokonferenz<br />
*Material: s.o.<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21/Lernen_zuhause/01.02._bis_05.02.&diff=309375c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.2021-01-28T19:31:46Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
*Material: Heft und Buch<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Der jüdische Glaube<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.<br />
# Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:<br />
* Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?<br />
* Was ist ein Rabbi?<br />
* Warum dürfen nur Jungen in die Schule?<br />
* Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?<br />
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.<br />
# Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.<br />
# Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB im Schulmanager oder auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy]<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Teiler und Vielfache<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=309365c 2020 212021-01-28T19:27:45Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08.00 Uhr: Morgenrunde - in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)<br />
*Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Perfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 41: Lies den blauen Kasten und bearbeite dann die Aufgaben 1 und 2. <br />
*Material: Arbeitsheft, Heft<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br><br />
9.45 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Höhenstufen der Alpen<br />
*Arbeitsanweisung: Videokonferenz um 9.45 Uhr (Link im Schulmanager) mit Abfrage zur Entstehung der Alpen. <br />
Die Alpen kann man auch in der Höhe in unterschiedliche Zonen untergliedern. Lasst uns eine Wanderung auf den Watzmann machen, um diese Stufen kennenzulernen<br />
*Material: AB im Modul Lernen des Schulmanagers. Bitte drucke das AB VOR der Konferenz aus und halte dein Geographieheft und dein Mäppchen bereit<br />
<br />
Teste dein Wissen mit der Learning App und lies im BUCH S. 58/59. Viel Spaß! 🌍<br />
{{LearningApp|app=pt6uu8bpj21 |width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikleute in BBB <br><br />
10.30 Uhr: 'Sprechstunde Englisch' <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Plusquamperfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft: S. 43: Lies den blauen Kasten durch und bearbeite die Aufgaben 1 und 2.<br />
*Material: Arbeitsheft, Schulheft<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der vergangenen Aufgaben in einer BBB-Konferenz, gemeinsame Arbeit mit dem Schulbuch<br />
*Material: Hefteinträge, Schulbuch (Seite 46-47)<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Lösung der Hausaufgabe in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud] <br />
*Übung zu "Kopfrechnen und Rechenvorteile nutzen" in der ANTON-App durchführen<br />
*Morgen begrüße ich euch wieder in einer Videokonferenz<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's work together - Gruppenarbeit mal anders<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d MS Teams] (Gleicher Link wie immer!)<br><br />
08.45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' (Teams)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Ich begrüße euch um 8.00 Uhr in einer Videokonferenz in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d MS Teams]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Prepositions - Präpositionen<br />
*Arbeitsauftrag: die kleinen Wörter haben es manchmal in sich. Deshalb üben wir heute nach der Videokonferenz ihre Anwendung.<br />
*Material: English book, Mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung beginnt im Mund<br />
*Materialien: Ihr benötigt das Schulbuch, das iPad und euer Heft<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Videokonferenz Mathematik (Teams)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> <br />
12:40 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager) <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Das Zählprinzip<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in der Videokonferenz (Teams)<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: She gets on my nerves<br />
*Arbeitsauftrag: read and tell the story, listen to 'A nice surprise for Dave'<br />
*Material: English book p. 55, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: Quiz-Time<br />
*Arbeitsauftrag: Heute darfst du dich testen, um zu sehen, was du alles zu den Alpen und dem Alpenvorland gelernt hast und noch weißt<br />
- Socrative Quiz<br />
- Quizlet Live<br />
*Material:Link und genaue Anweisungen findest du im Schulmanager<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=306916c 2020 212021-01-28T08:34:12Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
08:45 - 09:15 Uhr: Videokonferenz Französisch: '''neuer Link im Schulmanager'''<br><br />
11:30 - 12:15 Uhr: Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br><br />
12:15 - 12:30 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:'' Division: Dezimalbruch durch Dezimalbruch''<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
*Link in die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MXzBzMFWeeST7sH Nextcloud]<br />
*Hausaufgabe S.111/13ab, 14a-c<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema:Text S. 60<br />
*Arbeitsauftrag: Text S. 61<br />
in der BBB-Konferenz lesen wir den Text S. 60 und besprechen die Hausaufgabe CdA 28/2 und 3.<br />
*Arbeite nun selbständig:<br />
# Schreibe die neuen Wörter in dein Vokabelheft und höre sie dir an: p. 210 ''surfer sur Internet - moche'' <br />
# Lese den Text auf S. 61 und höre ihn dir an. (Link-> Schulmanager)<br />
# 61/1a 5. - 8.: Schreibe die Antworten in vollständigen Sätzen in dein Heft.<br />
*Material: CdA, Buch, Übungs- und Vokabelheft<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und natürlich: üben, üben, üben ;-)<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Aufgaben am besten in der vorgegebenen Reihenfolge''<br />
<br />
1. Schnapp' dir deine schriftliche Hausaufgabe vom Donnerstag und überprüfe sie aufmerksam mit Hilfe des Videos im Schulmanager. Lade anschließend deine erkennbar korrigierte Lösung im Schulmanager im Abgabemodul hoch, spätestens jedoch bis 13.00 Uhr.<br />
<br />
2. Bist du fit beim Wiederholungswortschatz und beim Personalpronomen? Los geht's ...<br />
*Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=pwhd9ef6t21]<br />
*Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pp296o80521]<br />
*Übung 3: [https://kahoot.it/challenge/08926055?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611498010975] Hol dir den Siegerpokal. Diesmal stressfreier mit mehr Bedenkzeit;-)<br />
''Wiederhole Übungen, bei denen du dich im ersten Durchgang noch wackelig gefühlt hast bzw. dir mehrfach Fehler passiert sind''<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI, Video im Schulmanager<br />
<br />
'''Hausaufgabe''' auf Mittwoch:<br />
<br />
1. Bearbeite schriftlich <br />
<br />
- Buch S.54 Übung a): Formen sinnvoll einsetzen und übersetzen<br />
<br />
- Buch S.48 Übung c): zuordnen und übersetzen<br />
<br />
2. WH Personalpronomen (Hefteintrag) und WS 4+5 <br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 26 bis 27 oben und S. 28 bis 29 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die beiden roten Kästen (auf S. 27 und 29) in dein Heft<br><br />
*Bearbeite S. 27 Nr. 1 (z.B. mit Libre Office Draw)<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
* Thema: Mit Verben Zeitformen bilden<br />
* Arbeitsaufträge:<br />
# Drucke das AB "Mit Verben Zeitformen bilden" (s. Schulmanager) aus! Wiederhole damit, welche Zeitformen es im Deutschen gibt und wie diese gebildet werden. Du kennst sie bereits aus der 5. Klasse!<br />
# Erledige folgende Übungen und verbessere sie '''anschließend''' selbstständig mithilfe der Musterlösung (s. Schulmanager): AH, S. 33/1-2; AH, S. 34/2; AH, S. 35/1-2; AH, S. 36/1-2<br />
* Material: AB, AH<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
<br />
Videokonferenz: 11.30 Uhr (MS Teams)<br />
*Thema: Describing pictures and relative/contact clauses<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- We will describe pictures in reference to the story „A good day for treasure hunting“<br />
- We will use relative/contact clauses and connectives to improve the text about hurricanes (You got the worksheet on Friday!)<br />
*Material: Worksheet, pencil-case, school exercise book<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "6. c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volks?" <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12:15 Uhr: Videokonferenz zur Besprechung der Ergebisse vom 19.01.2021 (Link im Schulmanager).<br />
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73).<br />
:# Für die Schnellen unter euch: Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5.<br />
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?<br />
:#Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen. <br />
:#Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
09:45 - 10:05 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br><br />
10:30- 11.15 Uhr: Videokonferenz Englisch + Sprechstunde INTESIVIERUNG (MS TEAMS) <br><br />
11:30 - 11:45 Uhr: Videokonferenz Religion (MS Teams) <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Demokratie im alten Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 25.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;<br />
:# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.<br />
*Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG: Relative/Contact Clauses<br />
*Arbeitsauftrag: Zu Beginn der Stunde bearbeiten wir gemeinsam eine Übung zu Relative/Contact Clauses. Danach machst du einige Übungen alleine: Book p. 178 a+b, WB p. 18.2 + AB<br />
<br />
<u>Solltest du Fragen zur Grammatik haben, kannst du diese in der Sprechstunde während der Stunde stellen </u><br />
<br />
*Material:Workbook, Book, AB (Im Model „Lernen“ des Schulmanagers und in Teams)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und seine Jünger<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte (11.30 Uhr Videokonferenz in Teams)<br />
Verfasse einen Tagebucheintrag aus der Sicht von Marta! Mache darin deutlich, was sich bei ihr durch die Reaktion Jesu verändert hat!<br />
*Material: Heft<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Mediensucht<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Filmbeitrag zur Mediensucht an und beantwortet die Fragen.<br />
*Material: genauere Anweisungen, den Link zum Film und die Fragen findet Ihr im Schulmanager und auf der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Einheimische Amphibien <br />
*Arbeitsauftrag: Erstellt mithilfe eines Lernvideos eine Übersicht über die wichtigsten einheimischen Lurche!<br />
*Material: FWU-Film, AB, Heft (Genaue Anleitung im Schulmanager-Modul "Lernen")<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Englisch '''in Teams <br><br />
08.50 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
08:50 Uhr: Französisch in BBB<br><br />
10.30 Uhr: Deutsch in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative Clauses and Connectives<br />
*Arbeitsauftrag: We are going to do more grammar exercises (relative and contact clauses) and correct the homework<br />
*Material:School exercise book, workbook, book and pencil-case<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
Komm' über den Link im Schulmanager bis 8.50 Uhr in Teams ... dort erwartet dich dann ...<br />
*Thema: ein "königlicher" Grammatikstoff;-) und die Besprechung der Hausaufgabe vom Montag<br />
*Arbeitsauftrag: Lege deine Aufgaben vom Montag bereit und sei dabei! Lade deinen heutigen Hefteintrag am Ende unserer Stunde im Abgabemodul des Schulmanagers hoch.<br />
*Material: Buch, Hefte (Übersetzungs- und Grammatikheft), "Schreibausrüstung"<br />
''Hausaufgabe auf Donnerstag:''<br />
# Trage die Vokabeln von WS 14 bis inklusive "Romanus" in dein Vokabelheft ein und lerne sie. Nutze dann, wenn du dich sicher fühlst, mit zeitlichem Abstand die kleine Zuordnungsübung hier: [https://learningapps.org/display?v=p5e41uh9521]<br />
# Bearbeite schriftlich: Buch S.57 T 14 Z.1-6 (praebeo)<br />
# Wiederhole den neuen Stoff mit Hilfe des heutigen Hefteintrags<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Übungen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# In der Videokonferenz lesen wir den Text S.61 gemeinsam und verbessern die Hausaufgabe.<br />
# 62/4c: Hörverstehen (Link siehe Schulmanager): Schreibe die Antworten in dein Heft.<br />
# 62/5: Schreibe die Sätze in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Pachelbel trifft Hip Hop <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
1. Hört euch die folgenden Hörbeispiele an und nennt Gemeinsamkeiten und Unterschiede.<br />
<br />
Hörbeispiel 1: https://www.youtube.com/watch?v=VzDN7mCDoC0 <br />
<br />
Hörbeispiel 2: https://www.youtube.com/watch?v=JvNQLJ1_HQ0 <br />
<br />
2. In Abbildung (s. Schulmanger Modul "Lernen") ist eine Basslinie zu sehen. Schreibt diese Töne in euer Heft und benennt sie genau (mit Oktavbezeichnung).<br />
<br />
<br />
In der heutigen Zeit wird oft auf das Stück „Canon in D“ von Johann Pachelbel zurückgegriffen, bei dem immer wieder dieselbe Akkordfolge wiederholt wird. Unter diesen Akkorden liegt diese Tonfolge im Bass. <br />
<br />
<br />
3. Hört euch nun die Audio-Datei (s. Schulmanger Modul "Lernen") an, dort werdet ihr bestimmt auch die Basslinie wieder erkennen. <br />
<br />
<br />
*Material: <br />
- Heft <br />
<br />
- Abbildung (s. Schulmanager "Lernen")<br />
<br />
- Audio-Datei (s. Schulmanager "Lernen")<br />
<br />
Aufgabe 1 und 2 bearbeitet ihr in eurem Heft und ladet die Lösungen im Schulmanager im Modul "Lernen" bis 10.30 Uhr hoch. <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
* Thema: Die Form von Gedichten<br />
* Arbeitsaufträge:<br />
TEIL 1:<br />
* Videokonferenz um 10.30 Uhr in MS Teams.<br />
TEIL 2:<br />
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
* Male ein passendes Bild zum Gedicht „Schneezauber“ von Lulu von Strauß und Torney!<br />
* Fotografiere dein Bild ab und lade es im Schulmanager hoch!<br />
* Material: AH, AB "Die Form von Gedichten" (s. Schulmanager), Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
08:00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (Link siehe Schulmanager)<br><br />
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams<br><br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text S.61,Der Fragebegleiter ''quel''<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Wir lesen zusammen den Text S.61 und besprechen anschließend die neue Grammatik. Bitte Arbeitsblatt (-> Schulmanager) und Stifte bereithalten.<br />
# Nun könnt ihr selbständig die neue Grammatik üben: B. S. 63/7a und b. Schreibe die Fragen und Antworten in dein Heft.<br />
# CdA 29/4: Schaue den Film an und beantworte die Fragen (CdA 88/4 unten).<br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Übungsheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein<br />
*Thema: Lateinische Adjektive - (K)ein Problem!?<br />
*Arbeitsauftrag: Sei dabei in der Videokonferenz! Wir besprechen zunächst die Hausaufgabe [S.54 Üa) + Lesetext T 14 Z.1-6], schließen den neuen Grammatikstoff ab und dann heißt es: Üben, üben, üben. <br />
''Das Übungsmaterial, das du in der Konferenz siehst, findest du auch nochmal im Anhang des Schulmanagers<br />
''<br />
<br />
Beachte die '''Abgabe''' des Hefteintrags zu den Adjektiven sowie der besprochenen Aufgaben aus der Übungsphase am Ende unserer heutigen Doppelstunde im Schulmanager im Abgabemodul.<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte, Schreibzeug<br />
*Hausaufgabe auf '''Montag''':<br />
# Bearbeite schriftlich T 14 Z.6-11. Ein paar kleine Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/XaAFbdxSy8cfRtR]<br />
# Lerne WS 14 ganz. Trage die übrigen Vokabeln mit den dazugehörigen Formen und allen Bedeutungen in dein Vokabelheft ein.<br />
# WH Grammatikheft: a- und o-Deklination (servus, puella, donum). Bist du topfit? Teste dich mit der folgenden Übung: [https://kahoot.it/challenge/06417239?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611775957480 Kahoot] [geöffnet bis Sonntag 18.00 Uhr]<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in einer Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Steckt in dir ein Rapper?<br />
<br />
„C U when you get there“ von Coolio ist ein Lied aus dem Hip-Hop, bei dem der Sänger den Text nicht singt, sondern rappt, also rhythmisch spricht. Der Begriff Rap kommt vom amerikanischen Verb „to rap“, das in der Jugendsprache sehr viele Bedeutungen haben kann, so z.B. klopfen, schlagen, kritisieren, quasseln. Die Texte werden dabei oft improvisiert (spontan erfunden). Ein Freestyle-Battle ist eine Art Rap-Wettstreit, bei dem die Rapper bestimmte Regeln einhalten müssen. <br />
<br />
<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
Eventuell steckt auch in dir ein Rappper?!<br />
<br />
Hört euch den Song „Die Eine“ der Band „Die Firma“ an: https://www.youtube.com/watch?v=HR00F3VnlcE&ab_channel=DieFirma1. Übt dabei den Songtext (s. Schulmanager) mit zu rappen.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Songtext (s. Schulmanager "Lernen")<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr Religion in MS Teams<br> <br />
09:50 Uhr Deutsch als Fremdsprache (Link kommt über Schulmanager)<br><br />
12:15 Uhr Biologie in MS Teams<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Wunder - Heilung eines Aussätzigen<br />
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz in MS Teams<br />
*Material: Heft<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache'''<br />
*Thema: Verbesserung der Arbeitsblätter, Videokonferenz<br />
*Arbeitsauftrag: s.o.<br />
*Material: s.o.<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Amphibien - Vielfalt und Schutz<br />
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz in MS Teams, Wiederholung und Zusammenfassung bisheriger Arbeitsaufträge, Hefteintrag (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biologieheft<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=306595c 2020 212021-01-28T07:11:13Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08.00 Uhr: Morgenrunde - in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)<br />
*Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Perfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 41: Lies den blauen Kasten und bearbeite dann die Aufgaben 1 und 2. <br />
*Material: Arbeitsheft, Heft<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br><br />
9.45 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Höhenstufen der Alpen<br />
*Arbeitsanweisung: Videokonferenz um 9.45 Uhr (Link im Schulmanager) mit Abfrage zur Entstehung der Alpen. <br />
Die Alpen kann man auch in der Höhe in unterschiedliche Zonen untergliedern. Lasst uns eine Wanderung auf den Watzmann machen, um diese Stufen kennenzulernen<br />
*Material: AB im Modul Lernen des Schulmanagers. Bitte drucke das AB VOR der Konferenz aus und halte dein Geographieheft und dein Mäppchen bereit<br />
<br />
Teste dein Wissen mit der Learning App und lies im BUCH S. 58/59. Viel Spaß! 🌍<br />
{{LearningApp|app=pt6uu8bpj21 |width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikleute in BBB <br><br />
10.30 Uhr: 'Sprechstunde Englisch' <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Plusquamperfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft: S. 43: Lies den blauen Kasten durch und bearbeite die Aufgaben 1 und 2.<br />
*Material: Arbeitsheft, Schulheft<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der vergangenen Aufgaben in einer BBB-Konferenz, gemeinsame Arbeit mit dem Schulbuch<br />
*Material: Hefteinträge, Schulbuch (Seite 46-47)<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Lösung der Hausaufgabe in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud] <br />
*Übung zu "Kopfrechnen und Rechenvorteile nutzen" in der ANTON-App durchführen<br />
*Morgen begrüße ich euch wieder in einer Videokonferenz<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's work together - Gruppenarbeit mal anders<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d MS Teams] (Gleicher Link wie immer!)<br><br />
08.45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' (Teams)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Ich begrüße euch um 8.00 Uhr in einer Videokonferenz in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d MS Teams]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Prepositions - Präpositionen<br />
*Arbeitsauftrag: die kleinen Wörter haben es manchmal in sich. Deshalb üben wir heute nach der Videokonferenz ihre Anwendung.<br />
*Material: English book, Mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung beginnt im Mund<br />
*Materialien: Ihr benötigt das Schulbuch, das iPad und euer Heft<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: She gets on my nerves<br />
*Arbeitsauftrag: read and tell the story, listen to 'A nice surprise for Dave'<br />
*Material: English book p. 55, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=306585c 2020 212021-01-28T07:06:45Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08.00 Uhr: Morgenrunde - in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)<br />
*Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Perfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 41: Lies den blauen Kasten und bearbeite dann die Aufgaben 1 und 2. <br />
*Material: Arbeitsheft, Heft<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br><br />
9.45 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Höhenstufen der Alpen<br />
*Arbeitsanweisung: Videokonferenz um 9.45 Uhr (Link im Schulmanager) mit Abfrage zur Entstehung der Alpen. <br />
Die Alpen kann man auch in der Höhe in unterschiedliche Zonen untergliedern. Lasst uns eine Wanderung auf den Watzmann machen, um diese Stufen kennenzulernen<br />
*Material: AB im Modul Lernen des Schulmanagers. Bitte drucke das AB VOR der Konferenz aus und halte dein Geographieheft und dein Mäppchen bereit<br />
<br />
Teste dein Wissen mit der Learning App und lies im BUCH S. 58/59. Viel Spaß! 🌍<br />
{{LearningApp|app=pt6uu8bpj21 |width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikleute in BBB <br><br />
10.30 Uhr: 'Sprechstunde Englisch' <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Plusquamperfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft: S. 43: Lies den blauen Kasten durch und bearbeite die Aufgaben 1 und 2.<br />
*Material: Arbeitsheft, Schulheft<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der vergangenen Aufgaben in einer BBB-Konferenz, gemeinsame Arbeit mit dem Schulbuch<br />
*Material: Hefteinträge, Schulbuch (Seite 46-47)<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Lösung der Hausaufgabe in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud] <br />
*Übung zu "Kopfrechnen und Rechenvorteile nutzen" in der ANTON-App durchführen<br />
*Morgen begrüße ich euch wieder in einer Videokonferenz<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's work together - Gruppenarbeit mal anders<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in MS Teams (Gleicher Link wie immer!)<br><br />
08.45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' (Teams)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Ich begrüße euch um 8.00 Uhr in einer Videokonferenz in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d MS Teams]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Prepositions - Präpositionen<br />
*Arbeitsauftrag: die kleinen Wörter haben es manchmal in sich. Deshalb üben wir heute nach der Videokonferenz ihre Anwendung.<br />
*Material: English book, Mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung beginnt im Mund<br />
*Materialien: Ihr benötigt das Schulbuch, das iPad und euer Heft<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: She gets on my nerves<br />
*Arbeitsauftrag: read and tell the story, listen to 'A nice surprise for Dave'<br />
*Material: English book p. 55, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=303395c 2020 212021-01-26T19:53:49Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08.00 Uhr: Morgenrunde - in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)<br />
*Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Perfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 41: Lies den blauen Kasten und bearbeite dann die Aufgaben 1 und 2. <br />
*Material: Arbeitsheft, Heft<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br><br />
9.45 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Höhenstufen der Alpen<br />
*Arbeitsanweisung: Videokonferenz um 9.45 Uhr (Link im Schulmanager) mit Abfrage zur Entstehung der Alpen. <br />
Die Alpen kann man auch in der Höhe in unterschiedliche Zonen untergliedern. Lasst uns eine Wanderung auf den Watzmann machen, um diese Stufen kennenzulernen<br />
*Material: AB im Modul Lernen des Schulmanagers. Bitte drucke das AB VOR der Konferenz aus und halte dein Geographieheft und dein Mäppchen bereit<br />
<br />
Teste dein Wissen mit der Learning App und lies im BUCH S. 58/59. Viel Spaß! 🌍<br />
{{LearningApp|app=pt6uu8bpj21 |width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikleute in BBB <br><br />
10.30 Uhr: 'Sprechstunde Englisch' <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der vergangenen Aufgaben in einer BBB-Konferenz, gemeinsame Arbeit mit dem Schulbuch<br />
*Material: Hefteinträge, Schulbuch (Seite 46-47)<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Lösung der Hausaufgabe in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud] <br />
*Übung zu "Kopfrechnen und Rechenvorteile nutzen" in der ANTON-App durchführen<br />
*Morgen begrüße ich euch wieder in einer Videokonferenz<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's work together - Gruppenarbeit mal anders<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in MS Teams (Gleicher Link wie immer!)<br><br />
08.45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' (Teams)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Ich begrüße euch um 8.00 Uhr in einer Videokonferenz in MS Teams<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Prepositions - Präpositionen<br />
*Arbeitsauftrag: die kleinen Wörter haben es manchmal in sich. Deshalb üben wir heute nach der Videokonferenz ihre Anwendung.<br />
*Material: English book, Mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung beginnt im Mund<br />
*Materialien: Ihr benötigt das Schulbuch, das iPad und euer Heft<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: She gets on my nerves<br />
*Arbeitsauftrag: read and tell the story, listen to 'A nice surprise for Dave'<br />
*Material: English book p. 55, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=303385c 2020 212021-01-26T19:52:58Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08.00 Uhr: Morgenrunde - in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)<br />
*Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Perfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 41: Lies den blauen Kasten und bearbeite dann die Aufgaben 1 und 2. <br />
*Material: Arbeitsheft, Heft<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br><br />
9.45 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Höhenstufen der Alpen<br />
*Arbeitsanweisung: Videokonferenz um 9.45 Uhr (Link im Schulmanager) mit Abfrage zur Entstehung der Alpen. <br />
Die Alpen kann man auch in der Höhe in unterschiedliche Zonen untergliedern. Lasst uns eine Wanderung auf den Watzmann machen, um diese Stufen kennenzulernen<br />
*Material: AB im Modul Lernen des Schulmanagers. Bitte drucke das AB VOR der Konferenz aus und halte dein Geographieheft und dein Mäppchen bereit<br />
<br />
Teste dein Wissen mit der Learning App und lies im BUCH S. 58/59. Viel Spaß! 🌍<br />
{{LearningApp|app=pt6uu8bpj21 |width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikleute in BBB <br><br />
10.30 Uhr: 'Sprechstunde Englisch' <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der vergangenen Aufgaben in einer BBB-Konferenz, gemeinsame Arbeit mit dem Schulbuch<br />
*Material: Hefteinträge, Schulbuch (Seite 46-47)<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Lösung der Hausaufgabe in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud] <br />
*Übung zu "Kopfrechnen und Rechenvorteile nutzen" in der ANTON-App durchführen<br />
*Morgen begrüße ich euch wieder in einer Videokonferenz<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's work together - Gruppenarbeit mal anders<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in MS Teams (Gleicher Link wie immer!)<br><br />
08.45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' (Teams)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Prepositions - Präpositionen<br />
*Arbeitsauftrag: die kleinen Wörter haben es manchmal in sich. Deshalb üben wir heute nach der Videokonferenz ihre Anwendung.<br />
*Material: English book, Mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung beginnt im Mund<br />
*Materialien: Ihr benötigt das Schulbuch, das iPad und euer Heft<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: She gets on my nerves<br />
*Arbeitsauftrag: read and tell the story, listen to 'A nice surprise for Dave'<br />
*Material: English book p. 55, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=303355c 2020 212021-01-26T19:42:36Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08.00 Uhr: Morgenrunde - in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)<br />
*Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Perfekt<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 41: Lies den blauen Kasten und bearbeite dann die Aufgaben 1 und 2. <br />
*Material: Arbeitsheft, Heft<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br><br />
9.45 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Höhenstufen der Alpen<br />
*Arbeitsanweisung: Videokonferenz um 9.45 Uhr (Link im Schulmanager) mit Abfrage zur Entstehung der Alpen. <br />
Die Alpen kann man auch in der Höhe in unterschiedliche Zonen untergliedern. Lasst uns eine Wanderung auf den Watzmann machen, um diese Stufen kennenzulernen<br />
*Material: AB im Modul Lernen des Schulmanagers. Bitte drucke das AB VOR der Konferenz aus und halte dein Geographieheft und dein Mäppchen bereit<br />
<br />
Teste dein Wissen mit der Learning App und lies im BUCH S. 58/59. Viel Spaß! 🌍<br />
{{LearningApp|app=pt6uu8bpj21 |width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikleute in BBB <br><br />
10.30 Uhr: 'Sprechstunde Englisch' <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der vergangenen Aufgaben in einer BBB-Konferenz, gemeinsame Arbeit mit dem Schulbuch<br />
*Material: Hefteinträge, Schulbuch (Seite 46-47)<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Übung zu "Kopfrechnen und Rechenvorteile nutzen" in der ANTON-App durchführen<br />
*Morgen begrüße ich euch wieder in einer Videokonferenz<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Let's work together - Gruppenarbeit mal anders<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in MS Teams (Gleicher Link wie immer!)<br><br />
08.45 Uhr: '''Videokonferenz Englisch''' (Teams)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Prepositions - Präpositionen<br />
*Arbeitsauftrag: die kleinen Wörter haben es manchmal in sich. Deshalb üben wir heute nach der Videokonferenz ihre Anwendung.<br />
*Material: English book, Mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung beginnt im Mund<br />
*Materialien: Ihr benötigt das Schulbuch, das iPad und euer Heft<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: She gets on my nerves<br />
*Arbeitsauftrag: read and tell the story, listen to 'A nice surprise for Dave'<br />
*Material: English book p. 55, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=299688c 2020 212021-01-25T18:32:45Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: Morgen-Nachricht im Schulmanager<br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Chemie (Link im Schulmanager), Gruppe A (Praktikum) 09:45 Uhr, Gruppe B 10:10 Uhr <br><br />
10:40 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion (Link im Schulmanager) <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Chemische Formelsprache<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Aufgaben per Videokonferenz<br />
*Material: BBB 09:45 Uhr, Schulmanager<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Der junge Martin Luther<br />
*Arbeitsauftrag: Schaue dir den Anfang des Films Luther bis Minute 7:50 an (Siehe Schulmanager)!<br />
Um 10.40 Uhr treffen wir uns in der Teams-Videokonferenz (Link siehe Schulmanager).<br />
*Material: Drucke dir dazu das Arbeitsblatt (Siehe Schulmanager) aus!<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
*Thema: Hausaufgabenbesprechung und eine kleine Übungseinheit zum Wortschatz (82+76)<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge''<br />
<br />
1. Schnapp dir deine Hausaufgabe vom Freitag und überprüfe sie mit Hilfe des Besprechungsvideos im Schulmanager. Lade deine korrigierte Lösung dann zuverlässig am Ende unserer Lateinstunde im Schulmanager im Abgabemodul hoch, spätestens jedoch bis 14.00 Uhr.<br />
<br />
2. Bist du fit im aktuellen Wortschatz (WS 82) und Wiederholungswortschatz von letzter Woche (WS 76): Hol dir den Siegerpokal in der folgenden Übung ... diesmal mit mehr Bedenkzeit;- : '''[https://kahoot.it/challenge/03395397?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611502697100 Übung Wortschatz]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI, Video im Schulmanager<br />
<br />
3. Erledige die '''Hausaufgabe''' auf morgen:<br />
*Übersetze schriftlich T 81 Z.1-6. Kleine Hilfen für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ZaeiLsweyRaf365]<br />
*WH Hefteintrag/Video zur Steigerung des Adverbs + WS 82<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé - imparfait; être en train de / venir de; Verben mit être<br />
*Arbeitsauftrag: WS S.194-195 + S.211-213 (bis Freitag); Objektpronomen; Übung im Manager <br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: Unit 2, Station 1: You've got no soul!<br />
*Arbeitsauftrag: Copy and learn some new vocab: You've got no soul → deal (p. 199); read text on p. 44.; do ex. PB p. 45/1. Write in your exercise book. Check Schulmanager for details and further instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz (Latein) in Teams (Link im Schulmanager); beachte auch den Hinweis bei "Latein"<br><br />
8:05 Uhr: BBB in Französisch, Link im Schulmanger <br><br />
8:50 - 9:30: Einzelkonferenzen für 4 Schüler in Deutsch (Schaut im Schulmanager nach, wer wann an der Reihe ist) <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
Treffpunkt: 8.00 Uhr in Teams. ''Verwende, da noch nicht alle aus der Lateingruppe in Teams angemeldet sind, unbedingt den im Schulmanager hinterlegten Link!''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé - imparfait; reflexive Verben im passé composé; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen im Manager; WS s. Montag<br />
BBB um 8h05, Link im Manager<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: Inhaltsangabe<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert die Aufgaben 2-6 aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet die Aufgaben 7a, 7b und 7c.<br />
*Material: genauere Anweisungen, Lösungsblätter und Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und/oder der Cloud <br><br />
Denkt an die Einzelkonferenzen.<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen - Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen<br />
*Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: Sensoren zum Messen des Standortes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch S. 176+177 M2 die Aufgaben a)-d)<br />
*Material: Buch, S. 176+177<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde in Teams''' (Link im Schulmanager)<br><br />
11:30 - 12:10 Uhr: Einzelkonferenzen für 4 Schüler in BBB (Deutsch)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Inhaltsangabe und Filmanalyse<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert die Aufgabe 7 von gestern und bearbeitet das Arbeitsblatt 4 zur Filmanalyse<br />
*Material: Schulbuch; weitere Anweisungen, Lösungsblatt und das Arbeitsblatt "Filmanalyse 4" findet Ihr im Schulmanager und der Cloud<br />
Vergesst nicht auf die Einzelkonferenzen.<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.012021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: passé composé - imparfait; Objektpronomen; Ländernamen; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen im Manager; Wortschatzquiz<br />
BBB um 9h45, Link im Manager<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=296716c 2020 212021-01-25T07:23:47Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==<br />
<br />
{{Box|...findest du hier: |<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] <br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
08:45 - 09:15 Uhr: Videokonferenz Französisch: '''neuer Link im Schulmanager'''<br><br />
11:30 - 12:15 Uhr: Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br><br />
12:15 - 12:30 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:'' Division: Dezimalbruch durch Dezimalbruch''<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
*Link in die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MXzBzMFWeeST7sH Nextcloud]<br />
*Hausaufgabe S.111/13ab, 14a-c<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema:Text S. 60<br />
*Arbeitsauftrag: Text S. 61<br />
in der BBB-Konferenz lesen wir den Text S. 60 und besprechen die Hausaufgabe CdA 28/2 und 3.<br />
*Arbeite nun selbständig:<br />
# Schreibe die neuen Wörter in dein Vokabelheft und höre sie dir an: p. 210 ''surfer sur Internet - moche'' <br />
# Lese den Text auf S. 61 und höre ihn dir an. (Link-> Schulmanager)<br />
# 61/1a 5. - 8.: Schreibe die Antworten in vollständigen Sätzen in dein Heft.<br />
*Material: CdA, Buch, Übungs- und Vokabelheft<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Hausaufgabenüberprüfung und natürlich: üben, üben, üben ;-)<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Aufgaben am besten in der vorgegebenen Reihenfolge''<br />
<br />
1. Schnapp' dir deine schriftliche Hausaufgabe vom Donnerstag und überprüfe sie aufmerksam mit Hilfe des Videos im Schulmanager. Lade anschließend deine erkennbar korrigierte Lösung im Schulmanager im Abgabemodul hoch, spätestens jedoch bis 13.00 Uhr.<br />
<br />
2. Bist du fit beim Wiederholungswortschatz und beim Personalpronomen? Los geht's ...<br />
*Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=pwhd9ef6t21]<br />
*Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pp296o80521]<br />
*Übung 3: [https://kahoot.it/challenge/08926055?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611498010975] Hol dir den Siegerpokal. Diesmal stressfreier mit mehr Bedenkzeit;-)<br />
''Wiederhole Übungen, bei denen du dich im ersten Durchgang noch wackelig gefühlt hast bzw. dir mehrfach Fehler passiert sind''<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI, Video im Schulmanager<br />
<br />
'''Hausaufgabe''' auf Mittwoch:<br />
<br />
1. Bearbeite schriftlich <br />
<br />
- Buch S.54 Übung a): Formen sinnvoll einsetzen und übersetzen<br />
<br />
- Buch S.48 Übung c): zuordnen und übersetzen<br />
<br />
2. WH Personalpronomen (Hefteintrag) und WS 4+5 <br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 26 bis 27 oben und S. 28 bis 29 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die beiden roten Kästen (auf S. 27 und 29) in dein Heft<br><br />
*Bearbeite S. 27 Nr. 1 (z.B. mit Libre Office Draw)<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
* Thema: Mit Verben Zeitformen bilden<br />
* Arbeitsaufträge:<br />
# Drucke das AB "Mit Verben Zeitformen bilden" (s. Schulmanager) aus! Wiederhole damit, welche Zeitformen es im Deutschen gibt und wie diese gebildet werden. Du kennst sie bereits aus der 5. Klasse!<br />
# Erledige folgende Übungen und verbessere sie '''anschließend''' selbstständig mithilfe der Musterlösung (s. Schulmanager): AH, S. 33/1-2; AH, S. 34/2; AH, S. 35/1-2; AH, S. 36/1-2<br />
* Material: AB, AH<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
<br />
Videokonferenz: 11.30 Uhr (MS Teams)<br />
*Thema: Describing pictures and relative/contact clauses<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- We will describe pictures in reference to the story „A good day for treasure hunting“<br />
- We will use relative/contact clauses and connectives to improve the text about hurricanes (You got the worksheet on Friday!)<br />
*Material: Worksheet, pencil-case, school exercise book<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "6. c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volks?" <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12:15 Uhr: Videokonferenz zur Besprechung der Ergebisse vom 19.01.2021 (Link im Schulmanager).<br />
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73).<br />
:# Für die Schnellen unter euch: Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5.<br />
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?<br />
:#Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen. <br />
:#Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
09:45 - 10:05 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Demokratie im alten Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 25.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;<br />
:# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.<br />
*Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
08.50 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Vorlagen für die kommenden Wochen==<br />
<br />
{{Box| |<br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] <br />
* [[6c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Sonstiges==<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=291896c 2020 212021-01-24T13:46:18Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholen, Textproduktion, Hörverstehen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# Wiederhole die Verben ''avoir'' und ''être'' und bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Aufgabe 15.<br />
# Sammle zu Clara so viele Informationen wie möglich aus den Unités 1 - 3: son adresse, ses frères et soeurs (noms) , ses parents (travail) , ses amis, son école et sa classe, sa chambre. Écris un texte de 8 à 10 phrases.<br />
# Sehe dir die PowerPoint Präsentation an. Spreche die Vokabeln nach. Trage die Wörter in dein Vokabelheft ein und lerne sie.<br />
# Bearbeite CdA 28/1. Den Hörtext hierzu findest du auf der CD im CdA (hinten), Track 13<br />
# Fülle das Arbeitsblatt aus.<br />
<br />
*Material: Buch, Vokabelheft, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung mit Abgabe; Wiederholung und Vertiefung von Kapitel 12<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach:<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Donnerstag (T 12 Z. 1-5) selbständig: [https://youtu.be/ylpB6oUdcys HAUSAUFGABENVERBESSERUNG] <br />
Lade dann ein Bild deiner erkennbar und aufmerksam korrigierten Übersetzung im Schulmanager im Modul Abgabe am "Ende unserer Lateinstunde", jedoch spätestens bis '''13.00 Uhr''' hoch! ''Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde über den Schulmanager!''<br />
<br />
2. Erledige im Anschluss noch die folgenden beiden Übungen zu WS 12 / Präpositionen: <br />
*Übung 1:[https://learningapps.org/display?v=pt49b982321]<br />
*Übung 2:[https://kahoot.it/challenge/04943920?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610890932823]<br />
<br />
3. Wer steht auf dem "Gewinnerpodium" der Kahoot-Aufgaben von letzter Woche? Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
'''Hausaufgabe auf Mittwoch''':<br />
*Übersetze schriftlich T 12 Z. 7-12. Kleine Hinweise zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PY5nRYWqagK4DYc]<br />
*WH mündlich WS 7+12<br />
*Trage aus WS 13 folgende Vokabeln und ihre Bedeutung in dein Vokabelheft ein und lerne sie: '''ita, clamare, errare, invenire, liberare'''<br />
''Die übrigen Wörter lassen sich leichter nach der Besprechung der neuen Grammatik am Donnerstag lernen.''<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft<br><br />
*Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtext und Grafik untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Bearbeite das AB "Fordern und fördern - Sachtext und Grafik untersuchen" (s. Schulmanager)!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
*Material: AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema:Relative Clauses und Verbesserung der Mediation (Video conference: See MS Teams)<br />
*Arbeitsauftrag: We do some exercises on relative clauses and we will look at the mediation about Ryan’s trip to ESOC in Darmstadt<br />
*Material: Book, school exercise book, WORKSHEET with mediation ''European Space Centre''<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 6a) Eine politische Krise in der Polis Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3A582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2%2F1610714775545%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=24104239-b8e0-4fb8-b0ab-06ce361ff26b&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]<br />
:# Schreibe die Überschrift "6. Das Entstehen der Demokratie im antiken Griechenland a) Eine politische Krise in der Polis Athen" in dein Heft.<br />
:# Lies dir den Text S. 68 zweimal durch und beantworte folgende Fragen schriftlich in dein Heft:<br />
::::- Woran kann man erkennen, dass in Athen eine sehr ungleiche Gesellschaft existierte?<br />
::::- Welche Entwicklungen/Krisen führten fast zu einem Bürgerkrieg?<br />
::::- Durch welche Maßnahmen konnte der adelige Kaufmann Solon den Bürgerkrieg verhindern?<br />
:4. Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 69, Nr. 2 und 4 beantwortest.<br />
:5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Mathematik)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Multiplikation von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
*Die Lösung der Hausaufgabe von heute findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
:# 09:45 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 18.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]<br />
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung in dein Heft<br />
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?<br />
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.<br />
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG- Relative Clauses (exercises)+ Grammatik- Sprechstunde<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In MS Teams you can find links to grammar exercises you must do and videos you must watch<br />
- If you have any questions about grammar, join the conference „Sprechstunde“ on MS Teams<br />
*Material: Tablet or computer (for online exercises)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und die Kinder<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte "Andreas und Susanna" in der Video-Konferenz (MS-Teams)<br />
*Material: Heft, Bibel<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News<br />
*Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Fortpflanzung beim Teichfrosch <br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32, rechte Spalte lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen, S. 32/2 bearbeiten (Genaueres im Schulmanager)<br />
*Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Video<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative and Contact Clauses (Videoconference using MS Teams at 8:00 a.m)<br />
*Arbeitsauftrag: We will look at the homework (WB p. 17.10 and WB p. 18.11) and you will learn about a special form of relative clauses which are called CONTACT CLAUSES<br />
*Material:Please PRINT the worksheets which you find in MS Teams and have our school exercise book, your workbook and your pencil-case handy<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Verbesserung der Übersetzung und eine kleine Übungseinheit<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Montag (T 12 Z.6-12): '''[https://youtu.be/1EuyRY8SstA Hausaufgabenbesprechung]'''<br />
''Lade anschließend - wie am Montag - ein Bild deiner korrigierten Übersetzung im Abgabemodul des Schulmanagers hoch, spätestens jedoch heute bis '''14.00 Uhr'''.<br />
''<br />
<br />
2. Bist du fit bei Wortschatz und Formen? Teste deine Kenntnisse zum Wiederholungswortschatz (7+12) sowie zum aktuellen WS (13) mit den folgenden beiden Übungen:<br />
* Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ps85gymgn21]<br />
* Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/01028695?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611084800980]<br />
<br />
3. Erledige die Hausaufgabe auf morgen. Die Lösungen besprechen wir dann morgen in der Videokonferenz.<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 12 Z. 13 - Ende<br />
<br />
- Bearbeite schriftlich Buch S. 49 Vb): ''Überlege genau, welche Präposition, welchen Kasus bei sich hat und schreibe dann die Substantivformen im richtigen Kasus auf; du brauchst nicht zu übersetzen.''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Textarbeit<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Trage die Vokabeln von ''Quel est ton animal préféré?'' p. 209 - l''e poisson'' p.210 in dein Vokabelheft ein. <br />
# Höre dir nun zweimal die neuen Wörter an (Unité 3, Volet 4) und spreche sie nach. (Link siehe Schulmanager)<br />
# Lerne die neuen Vokabeln.<br />
# Höre dir den Text zu Unité 3, Volet 4 p.60 an und lese ihn im Buch mit (Link siehe Schulmanager).<br />
# Höre dir den Text noch einmal abschnittsweise an und lese den entsprechenden Abschnitt laut. <br />
# Bearbeite 61/1a Fragen 1. -4. und schreibe die Antworten in '''vollständigen Sätzen''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang <br />
*Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft. <br />
<br />
*Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen") <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Informationen übersichtlich festhalten<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Betrachte die Abbildung der Cheops-Pyramide (s. Schulmanager) und aktiviere dein Vorwissen zu Pyramiden!<br />
# Lies den Sachtext (BU, S. 187) und begründe mündlich, welche der Überschriften im Kasten (BU, S. 188) am besten zum Text passt!<br />
# Kläre folgende Begriffe aus dem Textzusammenhang oder schlage sie in einem Lexikon nach: "Muezzin" (Z. 2f.), "mit Muße" (Z. 5), "Fata Morgana" (Z. 9), "Quader" (Z. 19), "spekulieren" (Z. 24), "Totenstätte" (Z. 33), "gen Himmel" (Z. 34), "Sarkophage" (Z. 58), "einbalsamiert" (Z. 59).<br />
# Finde zu den sechs Abschnitten des Sachtextes jeweils eine kurze, treffende Überschrift! Notiere die Überschriften im Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Mit einer Mind-Map (Gedankenlandkarte) kannst du Informationen eines Textes übersichtlich anordnen und so einen besseren Überblick über sie gewinnen. Informiere dich anhand des Kastens "Wissen und können" (BU, S. 188), aus welchen Bestanteilen eine Mind-Map besteht. Übertrage anschließend das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Übung: BU, S. 188/5a<br />
Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsergebnisse am Freitag per Videokonferenz.<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Würfelt heute bitte 3 Mal und führt die dazugehörigen Workouts aus! 😊 Vergesst nicht, eure Zahlen in die Tabelle einzutragen!<br />
*Material: Würfel, iPad, Material für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Latein in Teams<br />
''Beachte außerdem den Hinweis bei '''Latein'''!''<br><br />
8:00 Uhr: Französisch in BBB<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
#Videokonferenz in BBB: wir lesen den Text auf S. 60 gemeinsam. <br />
<br />
Nach der Konferenz bearbeitet ihr bitte folgende Arbeitsaufträge:<br />
<br />
# Hört und seht euch die PowerPoint-Präsentation an und ergänzt das Arbeitsblatt zur Grammatik.(-> Schulmanager) Auf der Seite 19 und 20 in eurem Grammatikheft könnt ihr die neue Grammatik noch einmal nachlesen.<br />
# CdA Übungen 28/2 und 3 a+b. <br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Grammatikheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
Komm' um '''8.00 Uhr''' über den angegebenen Link in die Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''''Wichtig''': Ihr müsst trotz eurer Anmeldung bei Teams den angegebenen verwenden, da ihr ja in Latein nicht die komplette Klasse seid und die 6f nicht bei Teams angemeldet ist''<br />
<br />
*Thema: Besprechung der Aufgaben vom Mittwoch (T 12 Rest / Übung Vb)... und sicher hast du es dir schon gedacht;-): ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Erledige im Anschluss an unsere Konferenz zur Übung und Sicherung des neuen Grammatikstoffs noch die folgenden zwei Übungen: <br />
<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ptsikq83t21] Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pjoc3h9v521]<br />
<br />
In den vergangenen Kapiteln hast du schon einiges über den Alltag im alten Rom erfahren. Nimm' dir ein Viertelstündchen Zeit und erfahre hier noch mehr über den römischen Alltag und die Kultur der Römer: '''[https://youtu.be/5np7gfBfV-o Alltag im alten Rom]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Montag'''<br />
1. Lerne den Hefteintrag "Personalpronomen"; ''bei Bedarf findest du das Erklärvideo im Anschluss an die Videokonferenz auch nochmal im Anhang des Schulmanagers''<br />
<br />
2. WH WS 13 + 6<br />
<br />
3. Übersetze schriftlich: S.54 Übung c)<br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
*Hausaufgabe: S.110/4cdegil<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Ungarisches Lied <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.<br />
<br />
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?<br />
<br />
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den verschiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). <br />
<br />
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 13.00 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Noten "Ungarisches Lied"<br />
- Audio "Ungarisches Lied" <br />
(s. Schulmanager unter Modul "Lernen")<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in Deutsch (MS Teams)<br><br />
11.45 Uhr Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Ober- und Unterbegriffe unterscheiden<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
TEIL 1: <br />
* '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS-Teams'''<br />
* Wir besprechen die Arbeitsergebnisse von letzter Stunde und machen gemeinsam verschiedene Übungen.<br />
* Lege bitte folgende Materialien bereit: Deutschbuch, Grammatikheft, Arbeitsheft<br />
<br />
TEIL 2: <br />
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!<br />
* Die ersten beiden Wochen Distanzunterricht liegen hinter uns. Überlege, welche Dinge dir in deinem persönlichen Home-Office gut gelungen sind und welche Dinge dir noch Schwierigkeiten bereiten! Erstelle dazu eine Tabelle mit zwei Spalten (Plus, Minus)! Fotografiere deine Tabelle anschließend ab und lade sie im Modul "Lernen" hoch!<br />
* Fragen, die dir bei deinen Überlegungen als Hilfestellung dienen können, findest du im Modul "Lernen".<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Jesu Botschaft vom Reich Gottes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben in deinem Heft (Anleitung siehe Schulmanager)<br />
# Lies den Info-Text zu den Gleichnissen! Warum sagt Jesus den Menschen nicht direkt, was das Reich Gottes ist? Sammle Gründe dafür, dass er es doch lieber durch Gleichnisse sagte!<br />
# Schaue dir das Gleichnis vom barmherzigen Samariter an! Siehe Video im Schulmanager!<br />
# Lies den Text über das Drama am Mount Everest! Stelle dir vor, in einem Diskussionsforum im Internet, in dem auch der japanische Bergsteiger ist und in dem es um das Drama aus dem Jahr 1996 geht, zitiert jemand das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Schreibe einen Diskussionsbeitrag für das Forum!<br />
*Material: Ev. Schulbuch S. 56-57 oder Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Ethik '''<br />
*Thema: Medien: Wirklichkeit und Illusion<br />
*Arbeitsauftrag: Lest im Buch die Text M3 und M4 auf der Seite 44 und 45 und bearbeitet dazu die Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
*Material: Schulbuch; genauere Anweisungen und die Links zu den Videoausschnitten aus dem Film "DIe Truman Show" findet Ihr im Schulmanager und der Cloud<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache Kurs 1'''<br />
*Thema: Sachtexte (Forts.)<br />
*Arbeitsauftrag: Lerneinheit 1 (über Schulmanager) - zu erledigen bis zur Videokonferenz am 29.1.2021<br />
*Material: Lerneinheit 1 (über Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: Defining Relative Clauses and Contact Clauses; ''A perfect day for treasure hunting''<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Watch the ''Sofatutor'' video and do the exercises on defining relative clauses<br />
- Read the text in the book: p. 34/35<br />
- Do the Learning Apps<br />
- Answer the questions on the story on the worksheet <br />
*Video conference (11.45 a.m.): Wir verbessern gemeinsam das AB und machen die Übung zu Hurrikans (Seite 3) zusammen<br />
*Material: Book, worksheet and link (in MS Teams and Schulmanager), school exercise book <br />
{{LearningApp|app=p7dubbzi521|width=80%|height=400px}} <br />
{{LearningApp|app=pbvtpgxxt21|width=80%|height=400px}} <br />
<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Regenmännchen im Laubwald - Der Feuersalamander<br />
*Arbeitsauftrag: S. 34 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biobuch, Heft<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
11:30-12:15 Uhr: Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
12:15 - 12:30 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:'' Division: Dezimalbruch durch Dezimalbruch''<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
<br />
Videokonferenz: 11.30 Uhr (MS Teams)<br />
*Thema: Describing pictures and relative/contact clauses<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- We will describe pictures in reference to the story „A good day for treasure hunting“<br />
- We will use relative/contact clauses and connectives to improve the text about hurricanes (You got the worksheet on Friday!)<br />
*Material: Worksheet, pencil-case, school exercise book<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "6. c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volks?" <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12:15 Uhr: Videokonferenz zur Besprechung der Ergebisse vom 19.01.2021 (Link im Schulmanager).<br />
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73).<br />
:# Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5.<br />
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?<br />
:#Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen. <br />
:#Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
9:45 - 10:05 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Demokratie im alten Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 25.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;<br />
:# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.<br />
*Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=291836c 2020 212021-01-24T13:40:34Z<p>Martin Oberleitner: /* Woche vom 25. Januar bis 29. Januar */</p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholen, Textproduktion, Hörverstehen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# Wiederhole die Verben ''avoir'' und ''être'' und bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Aufgabe 15.<br />
# Sammle zu Clara so viele Informationen wie möglich aus den Unités 1 - 3: son adresse, ses frères et soeurs (noms) , ses parents (travail) , ses amis, son école et sa classe, sa chambre. Écris un texte de 8 à 10 phrases.<br />
# Sehe dir die PowerPoint Präsentation an. Spreche die Vokabeln nach. Trage die Wörter in dein Vokabelheft ein und lerne sie.<br />
# Bearbeite CdA 28/1. Den Hörtext hierzu findest du auf der CD im CdA (hinten), Track 13<br />
# Fülle das Arbeitsblatt aus.<br />
<br />
*Material: Buch, Vokabelheft, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung mit Abgabe; Wiederholung und Vertiefung von Kapitel 12<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach:<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Donnerstag (T 12 Z. 1-5) selbständig: [https://youtu.be/ylpB6oUdcys HAUSAUFGABENVERBESSERUNG] <br />
Lade dann ein Bild deiner erkennbar und aufmerksam korrigierten Übersetzung im Schulmanager im Modul Abgabe am "Ende unserer Lateinstunde", jedoch spätestens bis '''13.00 Uhr''' hoch! ''Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde über den Schulmanager!''<br />
<br />
2. Erledige im Anschluss noch die folgenden beiden Übungen zu WS 12 / Präpositionen: <br />
*Übung 1:[https://learningapps.org/display?v=pt49b982321]<br />
*Übung 2:[https://kahoot.it/challenge/04943920?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610890932823]<br />
<br />
3. Wer steht auf dem "Gewinnerpodium" der Kahoot-Aufgaben von letzter Woche? Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
'''Hausaufgabe auf Mittwoch''':<br />
*Übersetze schriftlich T 12 Z. 7-12. Kleine Hinweise zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PY5nRYWqagK4DYc]<br />
*WH mündlich WS 7+12<br />
*Trage aus WS 13 folgende Vokabeln und ihre Bedeutung in dein Vokabelheft ein und lerne sie: '''ita, clamare, errare, invenire, liberare'''<br />
''Die übrigen Wörter lassen sich leichter nach der Besprechung der neuen Grammatik am Donnerstag lernen.''<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft<br><br />
*Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtext und Grafik untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Bearbeite das AB "Fordern und fördern - Sachtext und Grafik untersuchen" (s. Schulmanager)!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
*Material: AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema:Relative Clauses und Verbesserung der Mediation (Video conference: See MS Teams)<br />
*Arbeitsauftrag: We do some exercises on relative clauses and we will look at the mediation about Ryan’s trip to ESOC in Darmstadt<br />
*Material: Book, school exercise book, WORKSHEET with mediation ''European Space Centre''<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 6a) Eine politische Krise in der Polis Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3A582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2%2F1610714775545%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=24104239-b8e0-4fb8-b0ab-06ce361ff26b&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]<br />
:# Schreibe die Überschrift "6. Das Entstehen der Demokratie im antiken Griechenland a) Eine politische Krise in der Polis Athen" in dein Heft.<br />
:# Lies dir den Text S. 68 zweimal durch und beantworte folgende Fragen schriftlich in dein Heft:<br />
::::- Woran kann man erkennen, dass in Athen eine sehr ungleiche Gesellschaft existierte?<br />
::::- Welche Entwicklungen/Krisen führten fast zu einem Bürgerkrieg?<br />
::::- Durch welche Maßnahmen konnte der adelige Kaufmann Solon den Bürgerkrieg verhindern?<br />
:4. Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 69, Nr. 2 und 4 beantwortest.<br />
:5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Mathematik)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Multiplikation von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
*Die Lösung der Hausaufgabe von heute findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
:# 09:45 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 18.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]<br />
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung in dein Heft<br />
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?<br />
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.<br />
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG- Relative Clauses (exercises)+ Grammatik- Sprechstunde<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In MS Teams you can find links to grammar exercises you must do and videos you must watch<br />
- If you have any questions about grammar, join the conference „Sprechstunde“ on MS Teams<br />
*Material: Tablet or computer (for online exercises)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und die Kinder<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte "Andreas und Susanna" in der Video-Konferenz (MS-Teams)<br />
*Material: Heft, Bibel<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News<br />
*Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Fortpflanzung beim Teichfrosch <br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32, rechte Spalte lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen, S. 32/2 bearbeiten (Genaueres im Schulmanager)<br />
*Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Video<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative and Contact Clauses (Videoconference using MS Teams at 8:00 a.m)<br />
*Arbeitsauftrag: We will look at the homework (WB p. 17.10 and WB p. 18.11) and you will learn about a special form of relative clauses which are called CONTACT CLAUSES<br />
*Material:Please PRINT the worksheets which you find in MS Teams and have our school exercise book, your workbook and your pencil-case handy<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Verbesserung der Übersetzung und eine kleine Übungseinheit<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Montag (T 12 Z.6-12): '''[https://youtu.be/1EuyRY8SstA Hausaufgabenbesprechung]'''<br />
''Lade anschließend - wie am Montag - ein Bild deiner korrigierten Übersetzung im Abgabemodul des Schulmanagers hoch, spätestens jedoch heute bis '''14.00 Uhr'''.<br />
''<br />
<br />
2. Bist du fit bei Wortschatz und Formen? Teste deine Kenntnisse zum Wiederholungswortschatz (7+12) sowie zum aktuellen WS (13) mit den folgenden beiden Übungen:<br />
* Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ps85gymgn21]<br />
* Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/01028695?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611084800980]<br />
<br />
3. Erledige die Hausaufgabe auf morgen. Die Lösungen besprechen wir dann morgen in der Videokonferenz.<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 12 Z. 13 - Ende<br />
<br />
- Bearbeite schriftlich Buch S. 49 Vb): ''Überlege genau, welche Präposition, welchen Kasus bei sich hat und schreibe dann die Substantivformen im richtigen Kasus auf; du brauchst nicht zu übersetzen.''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Textarbeit<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Trage die Vokabeln von ''Quel est ton animal préféré?'' p. 209 - l''e poisson'' p.210 in dein Vokabelheft ein. <br />
# Höre dir nun zweimal die neuen Wörter an (Unité 3, Volet 4) und spreche sie nach. (Link siehe Schulmanager)<br />
# Lerne die neuen Vokabeln.<br />
# Höre dir den Text zu Unité 3, Volet 4 p.60 an und lese ihn im Buch mit (Link siehe Schulmanager).<br />
# Höre dir den Text noch einmal abschnittsweise an und lese den entsprechenden Abschnitt laut. <br />
# Bearbeite 61/1a Fragen 1. -4. und schreibe die Antworten in '''vollständigen Sätzen''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang <br />
*Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft. <br />
<br />
*Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen") <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Informationen übersichtlich festhalten<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Betrachte die Abbildung der Cheops-Pyramide (s. Schulmanager) und aktiviere dein Vorwissen zu Pyramiden!<br />
# Lies den Sachtext (BU, S. 187) und begründe mündlich, welche der Überschriften im Kasten (BU, S. 188) am besten zum Text passt!<br />
# Kläre folgende Begriffe aus dem Textzusammenhang oder schlage sie in einem Lexikon nach: "Muezzin" (Z. 2f.), "mit Muße" (Z. 5), "Fata Morgana" (Z. 9), "Quader" (Z. 19), "spekulieren" (Z. 24), "Totenstätte" (Z. 33), "gen Himmel" (Z. 34), "Sarkophage" (Z. 58), "einbalsamiert" (Z. 59).<br />
# Finde zu den sechs Abschnitten des Sachtextes jeweils eine kurze, treffende Überschrift! Notiere die Überschriften im Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Mit einer Mind-Map (Gedankenlandkarte) kannst du Informationen eines Textes übersichtlich anordnen und so einen besseren Überblick über sie gewinnen. Informiere dich anhand des Kastens "Wissen und können" (BU, S. 188), aus welchen Bestanteilen eine Mind-Map besteht. Übertrage anschließend das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Übung: BU, S. 188/5a<br />
Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsergebnisse am Freitag per Videokonferenz.<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Würfelt heute bitte 3 Mal und führt die dazugehörigen Workouts aus! 😊 Vergesst nicht, eure Zahlen in die Tabelle einzutragen!<br />
*Material: Würfel, iPad, Material für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Latein in Teams<br />
''Beachte außerdem den Hinweis bei '''Latein'''!''<br><br />
8:00 Uhr: Französisch in BBB<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
#Videokonferenz in BBB: wir lesen den Text auf S. 60 gemeinsam. <br />
<br />
Nach der Konferenz bearbeitet ihr bitte folgende Arbeitsaufträge:<br />
<br />
# Hört und seht euch die PowerPoint-Präsentation an und ergänzt das Arbeitsblatt zur Grammatik.(-> Schulmanager) Auf der Seite 19 und 20 in eurem Grammatikheft könnt ihr die neue Grammatik noch einmal nachlesen.<br />
# CdA Übungen 28/2 und 3 a+b. <br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Grammatikheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
Komm' um '''8.00 Uhr''' über den angegebenen Link in die Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''''Wichtig''': Ihr müsst trotz eurer Anmeldung bei Teams den angegebenen verwenden, da ihr ja in Latein nicht die komplette Klasse seid und die 6f nicht bei Teams angemeldet ist''<br />
<br />
*Thema: Besprechung der Aufgaben vom Mittwoch (T 12 Rest / Übung Vb)... und sicher hast du es dir schon gedacht;-): ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Erledige im Anschluss an unsere Konferenz zur Übung und Sicherung des neuen Grammatikstoffs noch die folgenden zwei Übungen: <br />
<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ptsikq83t21] Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pjoc3h9v521]<br />
<br />
In den vergangenen Kapiteln hast du schon einiges über den Alltag im alten Rom erfahren. Nimm' dir ein Viertelstündchen Zeit und erfahre hier noch mehr über den römischen Alltag und die Kultur der Römer: '''[https://youtu.be/5np7gfBfV-o Alltag im alten Rom]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Montag'''<br />
1. Lerne den Hefteintrag "Personalpronomen"; ''bei Bedarf findest du das Erklärvideo im Anschluss an die Videokonferenz auch nochmal im Anhang des Schulmanagers''<br />
<br />
2. WH WS 13 + 6<br />
<br />
3. Übersetze schriftlich: S.54 Übung c)<br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
*Hausaufgabe: S.110/4cdegil<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Ungarisches Lied <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.<br />
<br />
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?<br />
<br />
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den verschiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). <br />
<br />
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 13.00 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Noten "Ungarisches Lied"<br />
- Audio "Ungarisches Lied" <br />
(s. Schulmanager unter Modul "Lernen")<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in Deutsch (MS Teams)<br><br />
11.45 Uhr Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Ober- und Unterbegriffe unterscheiden<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
TEIL 1: <br />
* '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS-Teams'''<br />
* Wir besprechen die Arbeitsergebnisse von letzter Stunde und machen gemeinsam verschiedene Übungen.<br />
* Lege bitte folgende Materialien bereit: Deutschbuch, Grammatikheft, Arbeitsheft<br />
<br />
TEIL 2: <br />
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!<br />
* Die ersten beiden Wochen Distanzunterricht liegen hinter uns. Überlege, welche Dinge dir in deinem persönlichen Home-Office gut gelungen sind und welche Dinge dir noch Schwierigkeiten bereiten! Erstelle dazu eine Tabelle mit zwei Spalten (Plus, Minus)! Fotografiere deine Tabelle anschließend ab und lade sie im Modul "Lernen" hoch!<br />
* Fragen, die dir bei deinen Überlegungen als Hilfestellung dienen können, findest du im Modul "Lernen".<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Jesu Botschaft vom Reich Gottes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben in deinem Heft (Anleitung siehe Schulmanager)<br />
# Lies den Info-Text zu den Gleichnissen! Warum sagt Jesus den Menschen nicht direkt, was das Reich Gottes ist? Sammle Gründe dafür, dass er es doch lieber durch Gleichnisse sagte!<br />
# Schaue dir das Gleichnis vom barmherzigen Samariter an! Siehe Video im Schulmanager!<br />
# Lies den Text über das Drama am Mount Everest! Stelle dir vor, in einem Diskussionsforum im Internet, in dem auch der japanische Bergsteiger ist und in dem es um das Drama aus dem Jahr 1996 geht, zitiert jemand das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Schreibe einen Diskussionsbeitrag für das Forum!<br />
*Material: Ev. Schulbuch S. 56-57 oder Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Ethik '''<br />
*Thema: Medien: Wirklichkeit und Illusion<br />
*Arbeitsauftrag: Lest im Buch die Text M3 und M4 auf der Seite 44 und 45 und bearbeitet dazu die Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
*Material: Schulbuch; genauere Anweisungen und die Links zu den Videoausschnitten aus dem Film "DIe Truman Show" findet Ihr im Schulmanager und der Cloud<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache Kurs 1'''<br />
*Thema: Sachtexte (Forts.)<br />
*Arbeitsauftrag: Lerneinheit 1 (über Schulmanager) - zu erledigen bis zur Videokonferenz am 29.1.2021<br />
*Material: Lerneinheit 1 (über Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: Defining Relative Clauses and Contact Clauses; ''A perfect day for treasure hunting''<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Watch the ''Sofatutor'' video and do the exercises on defining relative clauses<br />
- Read the text in the book: p. 34/35<br />
- Do the Learning Apps<br />
- Answer the questions on the story on the worksheet <br />
*Video conference (11.45 a.m.): Wir verbessern gemeinsam das AB und machen die Übung zu Hurrikans (Seite 3) zusammen<br />
*Material: Book, worksheet and link (in MS Teams and Schulmanager), school exercise book <br />
{{LearningApp|app=p7dubbzi521|width=80%|height=400px}} <br />
{{LearningApp|app=pbvtpgxxt21|width=80%|height=400px}} <br />
<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Regenmännchen im Laubwald - Der Feuersalamander<br />
*Arbeitsauftrag: S. 34 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biobuch, Heft<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
11:30-12:15 Uhr: Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
12:15 - 12:30 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
<br />
Videokonferenz: 11.30 Uhr (MS Teams)<br />
*Thema: Describing pictures and relative/contact clauses<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- We will describe pictures in reference to the story „A good day for treasure hunting“<br />
- We will use relative/contact clauses and connectives to improve the text about hurricanes (You got the worksheet on Friday!)<br />
*Material: Worksheet, pencil-case, school exercise book<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "6. c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volks?" <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12:15 Uhr: Videokonferenz zur Besprechung der Ergebisse vom 19.01.2021 (Link im Schulmanager).<br />
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73).<br />
:# Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5.<br />
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?<br />
:#Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen. <br />
:#Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
9:45 - 10:05 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in MS Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Demokratie im alten Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 25.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;<br />
:# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.<br />
*Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=291816c 2020 212021-01-24T13:39:52Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholen, Textproduktion, Hörverstehen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# Wiederhole die Verben ''avoir'' und ''être'' und bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Aufgabe 15.<br />
# Sammle zu Clara so viele Informationen wie möglich aus den Unités 1 - 3: son adresse, ses frères et soeurs (noms) , ses parents (travail) , ses amis, son école et sa classe, sa chambre. Écris un texte de 8 à 10 phrases.<br />
# Sehe dir die PowerPoint Präsentation an. Spreche die Vokabeln nach. Trage die Wörter in dein Vokabelheft ein und lerne sie.<br />
# Bearbeite CdA 28/1. Den Hörtext hierzu findest du auf der CD im CdA (hinten), Track 13<br />
# Fülle das Arbeitsblatt aus.<br />
<br />
*Material: Buch, Vokabelheft, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung mit Abgabe; Wiederholung und Vertiefung von Kapitel 12<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach:<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Donnerstag (T 12 Z. 1-5) selbständig: [https://youtu.be/ylpB6oUdcys HAUSAUFGABENVERBESSERUNG] <br />
Lade dann ein Bild deiner erkennbar und aufmerksam korrigierten Übersetzung im Schulmanager im Modul Abgabe am "Ende unserer Lateinstunde", jedoch spätestens bis '''13.00 Uhr''' hoch! ''Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde über den Schulmanager!''<br />
<br />
2. Erledige im Anschluss noch die folgenden beiden Übungen zu WS 12 / Präpositionen: <br />
*Übung 1:[https://learningapps.org/display?v=pt49b982321]<br />
*Übung 2:[https://kahoot.it/challenge/04943920?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610890932823]<br />
<br />
3. Wer steht auf dem "Gewinnerpodium" der Kahoot-Aufgaben von letzter Woche? Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
'''Hausaufgabe auf Mittwoch''':<br />
*Übersetze schriftlich T 12 Z. 7-12. Kleine Hinweise zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PY5nRYWqagK4DYc]<br />
*WH mündlich WS 7+12<br />
*Trage aus WS 13 folgende Vokabeln und ihre Bedeutung in dein Vokabelheft ein und lerne sie: '''ita, clamare, errare, invenire, liberare'''<br />
''Die übrigen Wörter lassen sich leichter nach der Besprechung der neuen Grammatik am Donnerstag lernen.''<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft<br><br />
*Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtext und Grafik untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Bearbeite das AB "Fordern und fördern - Sachtext und Grafik untersuchen" (s. Schulmanager)!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
*Material: AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema:Relative Clauses und Verbesserung der Mediation (Video conference: See MS Teams)<br />
*Arbeitsauftrag: We do some exercises on relative clauses and we will look at the mediation about Ryan’s trip to ESOC in Darmstadt<br />
*Material: Book, school exercise book, WORKSHEET with mediation ''European Space Centre''<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 6a) Eine politische Krise in der Polis Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3A582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2%2F1610714775545%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=24104239-b8e0-4fb8-b0ab-06ce361ff26b&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]<br />
:# Schreibe die Überschrift "6. Das Entstehen der Demokratie im antiken Griechenland a) Eine politische Krise in der Polis Athen" in dein Heft.<br />
:# Lies dir den Text S. 68 zweimal durch und beantworte folgende Fragen schriftlich in dein Heft:<br />
::::- Woran kann man erkennen, dass in Athen eine sehr ungleiche Gesellschaft existierte?<br />
::::- Welche Entwicklungen/Krisen führten fast zu einem Bürgerkrieg?<br />
::::- Durch welche Maßnahmen konnte der adelige Kaufmann Solon den Bürgerkrieg verhindern?<br />
:4. Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 69, Nr. 2 und 4 beantwortest.<br />
:5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Mathematik)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Multiplikation von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
*Die Lösung der Hausaufgabe von heute findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
:# 09:45 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 18.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]<br />
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung in dein Heft<br />
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?<br />
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.<br />
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG- Relative Clauses (exercises)+ Grammatik- Sprechstunde<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In MS Teams you can find links to grammar exercises you must do and videos you must watch<br />
- If you have any questions about grammar, join the conference „Sprechstunde“ on MS Teams<br />
*Material: Tablet or computer (for online exercises)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und die Kinder<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte "Andreas und Susanna" in der Video-Konferenz (MS-Teams)<br />
*Material: Heft, Bibel<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News<br />
*Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Fortpflanzung beim Teichfrosch <br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32, rechte Spalte lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen, S. 32/2 bearbeiten (Genaueres im Schulmanager)<br />
*Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Video<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative and Contact Clauses (Videoconference using MS Teams at 8:00 a.m)<br />
*Arbeitsauftrag: We will look at the homework (WB p. 17.10 and WB p. 18.11) and you will learn about a special form of relative clauses which are called CONTACT CLAUSES<br />
*Material:Please PRINT the worksheets which you find in MS Teams and have our school exercise book, your workbook and your pencil-case handy<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Verbesserung der Übersetzung und eine kleine Übungseinheit<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Montag (T 12 Z.6-12): '''[https://youtu.be/1EuyRY8SstA Hausaufgabenbesprechung]'''<br />
''Lade anschließend - wie am Montag - ein Bild deiner korrigierten Übersetzung im Abgabemodul des Schulmanagers hoch, spätestens jedoch heute bis '''14.00 Uhr'''.<br />
''<br />
<br />
2. Bist du fit bei Wortschatz und Formen? Teste deine Kenntnisse zum Wiederholungswortschatz (7+12) sowie zum aktuellen WS (13) mit den folgenden beiden Übungen:<br />
* Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ps85gymgn21]<br />
* Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/01028695?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611084800980]<br />
<br />
3. Erledige die Hausaufgabe auf morgen. Die Lösungen besprechen wir dann morgen in der Videokonferenz.<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 12 Z. 13 - Ende<br />
<br />
- Bearbeite schriftlich Buch S. 49 Vb): ''Überlege genau, welche Präposition, welchen Kasus bei sich hat und schreibe dann die Substantivformen im richtigen Kasus auf; du brauchst nicht zu übersetzen.''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Textarbeit<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Trage die Vokabeln von ''Quel est ton animal préféré?'' p. 209 - l''e poisson'' p.210 in dein Vokabelheft ein. <br />
# Höre dir nun zweimal die neuen Wörter an (Unité 3, Volet 4) und spreche sie nach. (Link siehe Schulmanager)<br />
# Lerne die neuen Vokabeln.<br />
# Höre dir den Text zu Unité 3, Volet 4 p.60 an und lese ihn im Buch mit (Link siehe Schulmanager).<br />
# Höre dir den Text noch einmal abschnittsweise an und lese den entsprechenden Abschnitt laut. <br />
# Bearbeite 61/1a Fragen 1. -4. und schreibe die Antworten in '''vollständigen Sätzen''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang <br />
*Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft. <br />
<br />
*Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen") <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Informationen übersichtlich festhalten<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Betrachte die Abbildung der Cheops-Pyramide (s. Schulmanager) und aktiviere dein Vorwissen zu Pyramiden!<br />
# Lies den Sachtext (BU, S. 187) und begründe mündlich, welche der Überschriften im Kasten (BU, S. 188) am besten zum Text passt!<br />
# Kläre folgende Begriffe aus dem Textzusammenhang oder schlage sie in einem Lexikon nach: "Muezzin" (Z. 2f.), "mit Muße" (Z. 5), "Fata Morgana" (Z. 9), "Quader" (Z. 19), "spekulieren" (Z. 24), "Totenstätte" (Z. 33), "gen Himmel" (Z. 34), "Sarkophage" (Z. 58), "einbalsamiert" (Z. 59).<br />
# Finde zu den sechs Abschnitten des Sachtextes jeweils eine kurze, treffende Überschrift! Notiere die Überschriften im Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Mit einer Mind-Map (Gedankenlandkarte) kannst du Informationen eines Textes übersichtlich anordnen und so einen besseren Überblick über sie gewinnen. Informiere dich anhand des Kastens "Wissen und können" (BU, S. 188), aus welchen Bestanteilen eine Mind-Map besteht. Übertrage anschließend das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Übung: BU, S. 188/5a<br />
Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsergebnisse am Freitag per Videokonferenz.<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Würfelt heute bitte 3 Mal und führt die dazugehörigen Workouts aus! 😊 Vergesst nicht, eure Zahlen in die Tabelle einzutragen!<br />
*Material: Würfel, iPad, Material für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Latein in Teams<br />
''Beachte außerdem den Hinweis bei '''Latein'''!''<br><br />
8:00 Uhr: Französisch in BBB<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
#Videokonferenz in BBB: wir lesen den Text auf S. 60 gemeinsam. <br />
<br />
Nach der Konferenz bearbeitet ihr bitte folgende Arbeitsaufträge:<br />
<br />
# Hört und seht euch die PowerPoint-Präsentation an und ergänzt das Arbeitsblatt zur Grammatik.(-> Schulmanager) Auf der Seite 19 und 20 in eurem Grammatikheft könnt ihr die neue Grammatik noch einmal nachlesen.<br />
# CdA Übungen 28/2 und 3 a+b. <br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Grammatikheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
Komm' um '''8.00 Uhr''' über den angegebenen Link in die Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''''Wichtig''': Ihr müsst trotz eurer Anmeldung bei Teams den angegebenen verwenden, da ihr ja in Latein nicht die komplette Klasse seid und die 6f nicht bei Teams angemeldet ist''<br />
<br />
*Thema: Besprechung der Aufgaben vom Mittwoch (T 12 Rest / Übung Vb)... und sicher hast du es dir schon gedacht;-): ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Erledige im Anschluss an unsere Konferenz zur Übung und Sicherung des neuen Grammatikstoffs noch die folgenden zwei Übungen: <br />
<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ptsikq83t21] Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pjoc3h9v521]<br />
<br />
In den vergangenen Kapiteln hast du schon einiges über den Alltag im alten Rom erfahren. Nimm' dir ein Viertelstündchen Zeit und erfahre hier noch mehr über den römischen Alltag und die Kultur der Römer: '''[https://youtu.be/5np7gfBfV-o Alltag im alten Rom]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Montag'''<br />
1. Lerne den Hefteintrag "Personalpronomen"; ''bei Bedarf findest du das Erklärvideo im Anschluss an die Videokonferenz auch nochmal im Anhang des Schulmanagers''<br />
<br />
2. WH WS 13 + 6<br />
<br />
3. Übersetze schriftlich: S.54 Übung c)<br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
*Hausaufgabe: S.110/4cdegil<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Ungarisches Lied <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.<br />
<br />
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?<br />
<br />
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den verschiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). <br />
<br />
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 13.00 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Noten "Ungarisches Lied"<br />
- Audio "Ungarisches Lied" <br />
(s. Schulmanager unter Modul "Lernen")<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in Deutsch (MS Teams)<br><br />
11.45 Uhr Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Ober- und Unterbegriffe unterscheiden<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
TEIL 1: <br />
* '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS-Teams'''<br />
* Wir besprechen die Arbeitsergebnisse von letzter Stunde und machen gemeinsam verschiedene Übungen.<br />
* Lege bitte folgende Materialien bereit: Deutschbuch, Grammatikheft, Arbeitsheft<br />
<br />
TEIL 2: <br />
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!<br />
* Die ersten beiden Wochen Distanzunterricht liegen hinter uns. Überlege, welche Dinge dir in deinem persönlichen Home-Office gut gelungen sind und welche Dinge dir noch Schwierigkeiten bereiten! Erstelle dazu eine Tabelle mit zwei Spalten (Plus, Minus)! Fotografiere deine Tabelle anschließend ab und lade sie im Modul "Lernen" hoch!<br />
* Fragen, die dir bei deinen Überlegungen als Hilfestellung dienen können, findest du im Modul "Lernen".<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Jesu Botschaft vom Reich Gottes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben in deinem Heft (Anleitung siehe Schulmanager)<br />
# Lies den Info-Text zu den Gleichnissen! Warum sagt Jesus den Menschen nicht direkt, was das Reich Gottes ist? Sammle Gründe dafür, dass er es doch lieber durch Gleichnisse sagte!<br />
# Schaue dir das Gleichnis vom barmherzigen Samariter an! Siehe Video im Schulmanager!<br />
# Lies den Text über das Drama am Mount Everest! Stelle dir vor, in einem Diskussionsforum im Internet, in dem auch der japanische Bergsteiger ist und in dem es um das Drama aus dem Jahr 1996 geht, zitiert jemand das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Schreibe einen Diskussionsbeitrag für das Forum!<br />
*Material: Ev. Schulbuch S. 56-57 oder Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Ethik '''<br />
*Thema: Medien: Wirklichkeit und Illusion<br />
*Arbeitsauftrag: Lest im Buch die Text M3 und M4 auf der Seite 44 und 45 und bearbeitet dazu die Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
*Material: Schulbuch; genauere Anweisungen und die Links zu den Videoausschnitten aus dem Film "DIe Truman Show" findet Ihr im Schulmanager und der Cloud<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache Kurs 1'''<br />
*Thema: Sachtexte (Forts.)<br />
*Arbeitsauftrag: Lerneinheit 1 (über Schulmanager) - zu erledigen bis zur Videokonferenz am 29.1.2021<br />
*Material: Lerneinheit 1 (über Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: Defining Relative Clauses and Contact Clauses; ''A perfect day for treasure hunting''<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Watch the ''Sofatutor'' video and do the exercises on defining relative clauses<br />
- Read the text in the book: p. 34/35<br />
- Do the Learning Apps<br />
- Answer the questions on the story on the worksheet <br />
*Video conference (11.45 a.m.): Wir verbessern gemeinsam das AB und machen die Übung zu Hurrikans (Seite 3) zusammen<br />
*Material: Book, worksheet and link (in MS Teams and Schulmanager), school exercise book <br />
{{LearningApp|app=p7dubbzi521|width=80%|height=400px}} <br />
{{LearningApp|app=pbvtpgxxt21|width=80%|height=400px}} <br />
<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Regenmännchen im Laubwald - Der Feuersalamander<br />
*Arbeitsauftrag: S. 34 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biobuch, Heft<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
11:30-12:15 Uhr: Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
12:15 - 12:30 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
<br />
Videokonferenz: 11.30 Uhr (MS Teams)<br />
*Thema: Describing pictures and relative/contact clauses<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- We will describe pictures in reference to the story „A good day for treasure hunting“<br />
- We will use relative/contact clauses and connectives to improve the text about hurricanes (You got the worksheet on Friday!)<br />
*Material: Worksheet, pencil-case, school exercise book<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "6. c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volks?" <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12:15 Uhr: Videokonferenz zur Besprechung der Ergebisse vom 19.01.2021 (Link im Schulmanager).<br />
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73).<br />
:# Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5.<br />
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?<br />
:#Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen. <br />
:#Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br><br />
9:45 - 10:05 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbruch durch Dezimalbruch<br />
*Wir treffen uns um 8 Uhr in einer Videokonfernz in Teams (Link im Schulmanager)<br />
*Materialien: Heft und Buch<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Demokratie im alten Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 25.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;<br />
:# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.<br />
*Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=291726c 2020 212021-01-24T13:32:37Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholen, Textproduktion, Hörverstehen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# Wiederhole die Verben ''avoir'' und ''être'' und bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Aufgabe 15.<br />
# Sammle zu Clara so viele Informationen wie möglich aus den Unités 1 - 3: son adresse, ses frères et soeurs (noms) , ses parents (travail) , ses amis, son école et sa classe, sa chambre. Écris un texte de 8 à 10 phrases.<br />
# Sehe dir die PowerPoint Präsentation an. Spreche die Vokabeln nach. Trage die Wörter in dein Vokabelheft ein und lerne sie.<br />
# Bearbeite CdA 28/1. Den Hörtext hierzu findest du auf der CD im CdA (hinten), Track 13<br />
# Fülle das Arbeitsblatt aus.<br />
<br />
*Material: Buch, Vokabelheft, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung mit Abgabe; Wiederholung und Vertiefung von Kapitel 12<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach:<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Donnerstag (T 12 Z. 1-5) selbständig: [https://youtu.be/ylpB6oUdcys HAUSAUFGABENVERBESSERUNG] <br />
Lade dann ein Bild deiner erkennbar und aufmerksam korrigierten Übersetzung im Schulmanager im Modul Abgabe am "Ende unserer Lateinstunde", jedoch spätestens bis '''13.00 Uhr''' hoch! ''Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde über den Schulmanager!''<br />
<br />
2. Erledige im Anschluss noch die folgenden beiden Übungen zu WS 12 / Präpositionen: <br />
*Übung 1:[https://learningapps.org/display?v=pt49b982321]<br />
*Übung 2:[https://kahoot.it/challenge/04943920?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610890932823]<br />
<br />
3. Wer steht auf dem "Gewinnerpodium" der Kahoot-Aufgaben von letzter Woche? Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
'''Hausaufgabe auf Mittwoch''':<br />
*Übersetze schriftlich T 12 Z. 7-12. Kleine Hinweise zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PY5nRYWqagK4DYc]<br />
*WH mündlich WS 7+12<br />
*Trage aus WS 13 folgende Vokabeln und ihre Bedeutung in dein Vokabelheft ein und lerne sie: '''ita, clamare, errare, invenire, liberare'''<br />
''Die übrigen Wörter lassen sich leichter nach der Besprechung der neuen Grammatik am Donnerstag lernen.''<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft<br><br />
*Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtext und Grafik untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Bearbeite das AB "Fordern und fördern - Sachtext und Grafik untersuchen" (s. Schulmanager)!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
*Material: AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema:Relative Clauses und Verbesserung der Mediation (Video conference: See MS Teams)<br />
*Arbeitsauftrag: We do some exercises on relative clauses and we will look at the mediation about Ryan’s trip to ESOC in Darmstadt<br />
*Material: Book, school exercise book, WORKSHEET with mediation ''European Space Centre''<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 6a) Eine politische Krise in der Polis Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3A582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2%2F1610714775545%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=24104239-b8e0-4fb8-b0ab-06ce361ff26b&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]<br />
:# Schreibe die Überschrift "6. Das Entstehen der Demokratie im antiken Griechenland a) Eine politische Krise in der Polis Athen" in dein Heft.<br />
:# Lies dir den Text S. 68 zweimal durch und beantworte folgende Fragen schriftlich in dein Heft:<br />
::::- Woran kann man erkennen, dass in Athen eine sehr ungleiche Gesellschaft existierte?<br />
::::- Welche Entwicklungen/Krisen führten fast zu einem Bürgerkrieg?<br />
::::- Durch welche Maßnahmen konnte der adelige Kaufmann Solon den Bürgerkrieg verhindern?<br />
:4. Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 69, Nr. 2 und 4 beantwortest.<br />
:5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Mathematik)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Multiplikation von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
*Die Lösung der Hausaufgabe von heute findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
:# 09:45 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 18.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]<br />
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung in dein Heft<br />
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?<br />
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.<br />
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG- Relative Clauses (exercises)+ Grammatik- Sprechstunde<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In MS Teams you can find links to grammar exercises you must do and videos you must watch<br />
- If you have any questions about grammar, join the conference „Sprechstunde“ on MS Teams<br />
*Material: Tablet or computer (for online exercises)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und die Kinder<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte "Andreas und Susanna" in der Video-Konferenz (MS-Teams)<br />
*Material: Heft, Bibel<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News<br />
*Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Fortpflanzung beim Teichfrosch <br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32, rechte Spalte lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen, S. 32/2 bearbeiten (Genaueres im Schulmanager)<br />
*Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Video<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative and Contact Clauses (Videoconference using MS Teams at 8:00 a.m)<br />
*Arbeitsauftrag: We will look at the homework (WB p. 17.10 and WB p. 18.11) and you will learn about a special form of relative clauses which are called CONTACT CLAUSES<br />
*Material:Please PRINT the worksheets which you find in MS Teams and have our school exercise book, your workbook and your pencil-case handy<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Verbesserung der Übersetzung und eine kleine Übungseinheit<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Montag (T 12 Z.6-12): '''[https://youtu.be/1EuyRY8SstA Hausaufgabenbesprechung]'''<br />
''Lade anschließend - wie am Montag - ein Bild deiner korrigierten Übersetzung im Abgabemodul des Schulmanagers hoch, spätestens jedoch heute bis '''14.00 Uhr'''.<br />
''<br />
<br />
2. Bist du fit bei Wortschatz und Formen? Teste deine Kenntnisse zum Wiederholungswortschatz (7+12) sowie zum aktuellen WS (13) mit den folgenden beiden Übungen:<br />
* Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ps85gymgn21]<br />
* Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/01028695?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611084800980]<br />
<br />
3. Erledige die Hausaufgabe auf morgen. Die Lösungen besprechen wir dann morgen in der Videokonferenz.<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 12 Z. 13 - Ende<br />
<br />
- Bearbeite schriftlich Buch S. 49 Vb): ''Überlege genau, welche Präposition, welchen Kasus bei sich hat und schreibe dann die Substantivformen im richtigen Kasus auf; du brauchst nicht zu übersetzen.''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Textarbeit<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Trage die Vokabeln von ''Quel est ton animal préféré?'' p. 209 - l''e poisson'' p.210 in dein Vokabelheft ein. <br />
# Höre dir nun zweimal die neuen Wörter an (Unité 3, Volet 4) und spreche sie nach. (Link siehe Schulmanager)<br />
# Lerne die neuen Vokabeln.<br />
# Höre dir den Text zu Unité 3, Volet 4 p.60 an und lese ihn im Buch mit (Link siehe Schulmanager).<br />
# Höre dir den Text noch einmal abschnittsweise an und lese den entsprechenden Abschnitt laut. <br />
# Bearbeite 61/1a Fragen 1. -4. und schreibe die Antworten in '''vollständigen Sätzen''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang <br />
*Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft. <br />
<br />
*Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen") <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Informationen übersichtlich festhalten<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Betrachte die Abbildung der Cheops-Pyramide (s. Schulmanager) und aktiviere dein Vorwissen zu Pyramiden!<br />
# Lies den Sachtext (BU, S. 187) und begründe mündlich, welche der Überschriften im Kasten (BU, S. 188) am besten zum Text passt!<br />
# Kläre folgende Begriffe aus dem Textzusammenhang oder schlage sie in einem Lexikon nach: "Muezzin" (Z. 2f.), "mit Muße" (Z. 5), "Fata Morgana" (Z. 9), "Quader" (Z. 19), "spekulieren" (Z. 24), "Totenstätte" (Z. 33), "gen Himmel" (Z. 34), "Sarkophage" (Z. 58), "einbalsamiert" (Z. 59).<br />
# Finde zu den sechs Abschnitten des Sachtextes jeweils eine kurze, treffende Überschrift! Notiere die Überschriften im Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Mit einer Mind-Map (Gedankenlandkarte) kannst du Informationen eines Textes übersichtlich anordnen und so einen besseren Überblick über sie gewinnen. Informiere dich anhand des Kastens "Wissen und können" (BU, S. 188), aus welchen Bestanteilen eine Mind-Map besteht. Übertrage anschließend das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Übung: BU, S. 188/5a<br />
Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsergebnisse am Freitag per Videokonferenz.<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Würfelt heute bitte 3 Mal und führt die dazugehörigen Workouts aus! 😊 Vergesst nicht, eure Zahlen in die Tabelle einzutragen!<br />
*Material: Würfel, iPad, Material für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Latein in Teams<br />
''Beachte außerdem den Hinweis bei '''Latein'''!''<br><br />
8:00 Uhr: Französisch in BBB<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
#Videokonferenz in BBB: wir lesen den Text auf S. 60 gemeinsam. <br />
<br />
Nach der Konferenz bearbeitet ihr bitte folgende Arbeitsaufträge:<br />
<br />
# Hört und seht euch die PowerPoint-Präsentation an und ergänzt das Arbeitsblatt zur Grammatik.(-> Schulmanager) Auf der Seite 19 und 20 in eurem Grammatikheft könnt ihr die neue Grammatik noch einmal nachlesen.<br />
# CdA Übungen 28/2 und 3 a+b. <br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Grammatikheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
Komm' um '''8.00 Uhr''' über den angegebenen Link in die Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''''Wichtig''': Ihr müsst trotz eurer Anmeldung bei Teams den angegebenen verwenden, da ihr ja in Latein nicht die komplette Klasse seid und die 6f nicht bei Teams angemeldet ist''<br />
<br />
*Thema: Besprechung der Aufgaben vom Mittwoch (T 12 Rest / Übung Vb)... und sicher hast du es dir schon gedacht;-): ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Erledige im Anschluss an unsere Konferenz zur Übung und Sicherung des neuen Grammatikstoffs noch die folgenden zwei Übungen: <br />
<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ptsikq83t21] Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pjoc3h9v521]<br />
<br />
In den vergangenen Kapiteln hast du schon einiges über den Alltag im alten Rom erfahren. Nimm' dir ein Viertelstündchen Zeit und erfahre hier noch mehr über den römischen Alltag und die Kultur der Römer: '''[https://youtu.be/5np7gfBfV-o Alltag im alten Rom]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Montag'''<br />
1. Lerne den Hefteintrag "Personalpronomen"; ''bei Bedarf findest du das Erklärvideo im Anschluss an die Videokonferenz auch nochmal im Anhang des Schulmanagers''<br />
<br />
2. WH WS 13 + 6<br />
<br />
3. Übersetze schriftlich: S.54 Übung c)<br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
*Hausaufgabe: S.110/4cdegil<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Ungarisches Lied <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.<br />
<br />
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?<br />
<br />
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den verschiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). <br />
<br />
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 13.00 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Noten "Ungarisches Lied"<br />
- Audio "Ungarisches Lied" <br />
(s. Schulmanager unter Modul "Lernen")<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in Deutsch (MS Teams)<br><br />
11.45 Uhr Videokonferenz Englisch (MS Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Ober- und Unterbegriffe unterscheiden<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
TEIL 1: <br />
* '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS-Teams'''<br />
* Wir besprechen die Arbeitsergebnisse von letzter Stunde und machen gemeinsam verschiedene Übungen.<br />
* Lege bitte folgende Materialien bereit: Deutschbuch, Grammatikheft, Arbeitsheft<br />
<br />
TEIL 2: <br />
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!<br />
* Die ersten beiden Wochen Distanzunterricht liegen hinter uns. Überlege, welche Dinge dir in deinem persönlichen Home-Office gut gelungen sind und welche Dinge dir noch Schwierigkeiten bereiten! Erstelle dazu eine Tabelle mit zwei Spalten (Plus, Minus)! Fotografiere deine Tabelle anschließend ab und lade sie im Modul "Lernen" hoch!<br />
* Fragen, die dir bei deinen Überlegungen als Hilfestellung dienen können, findest du im Modul "Lernen".<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Jesu Botschaft vom Reich Gottes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben in deinem Heft (Anleitung siehe Schulmanager)<br />
# Lies den Info-Text zu den Gleichnissen! Warum sagt Jesus den Menschen nicht direkt, was das Reich Gottes ist? Sammle Gründe dafür, dass er es doch lieber durch Gleichnisse sagte!<br />
# Schaue dir das Gleichnis vom barmherzigen Samariter an! Siehe Video im Schulmanager!<br />
# Lies den Text über das Drama am Mount Everest! Stelle dir vor, in einem Diskussionsforum im Internet, in dem auch der japanische Bergsteiger ist und in dem es um das Drama aus dem Jahr 1996 geht, zitiert jemand das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Schreibe einen Diskussionsbeitrag für das Forum!<br />
*Material: Ev. Schulbuch S. 56-57 oder Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Ethik '''<br />
*Thema: Medien: Wirklichkeit und Illusion<br />
*Arbeitsauftrag: Lest im Buch die Text M3 und M4 auf der Seite 44 und 45 und bearbeitet dazu die Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
*Material: Schulbuch; genauere Anweisungen und die Links zu den Videoausschnitten aus dem Film "DIe Truman Show" findet Ihr im Schulmanager und der Cloud<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache Kurs 1'''<br />
*Thema: Sachtexte (Forts.)<br />
*Arbeitsauftrag: Lerneinheit 1 (über Schulmanager) - zu erledigen bis zur Videokonferenz am 29.1.2021<br />
*Material: Lerneinheit 1 (über Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: Defining Relative Clauses and Contact Clauses; ''A perfect day for treasure hunting''<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Watch the ''Sofatutor'' video and do the exercises on defining relative clauses<br />
- Read the text in the book: p. 34/35<br />
- Do the Learning Apps<br />
- Answer the questions on the story on the worksheet <br />
*Video conference (11.45 a.m.): Wir verbessern gemeinsam das AB und machen die Übung zu Hurrikans (Seite 3) zusammen<br />
*Material: Book, worksheet and link (in MS Teams and Schulmanager), school exercise book <br />
{{LearningApp|app=p7dubbzi521|width=80%|height=400px}} <br />
{{LearningApp|app=pbvtpgxxt21|width=80%|height=400px}} <br />
<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Regenmännchen im Laubwald - Der Feuersalamander<br />
*Arbeitsauftrag: S. 34 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biobuch, Heft<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
12:15 - 12:30 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: "6. c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volks?" <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12:15 Uhr: Videokonferenz zur Besprechung der Ergebisse vom 19.01.2021 (Link im Schulmanager).<br />
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73).<br />
:# Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5.<br />
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?<br />
:#Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen. <br />
:#Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br><br />
9:45 - 10:05 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Demokratie im alten Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 25.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;<br />
:# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.<br />
*Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21/Lernen_zuhause/11.01._bis_15.01.&diff=291696c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.2021-01-24T13:31:31Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 11.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Ich begrüße euch um 8 Uhr über BIGBLUEBUTTON. Den Link findet ihr im Schulmanager. Es ist der gleiche Link wie vor den Ferien!<br />
*Thema: Multiplizieren von Brüchen<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Videokonferenz (Link siehe Schulmanager): Text S. 57, Wiederholungsübungen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
#'''Übung:''' B. S. 57/1 (ins Heft)<br />
#'''Wiederhole''' nun im Grammatikheft S.18 Kapitel 13 die ''Possesivbegleiter.''<br />
#''''Übung:''' CdA 26/5+6<br />
*Material:Buch, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*'''Thema''': "Eine kleine Auffrischungskur" - Wiederholung von Wortschatz und Deklinationen<br />
*'''Arbeitsauftrag''': Erledige die im Schulmanager hinterlegten bzw. verlinkten Aufgaben der Reihe nach; lies die einzelnen Hinweise genau und beachte die Abgabe!<br />
*'''Material''': Buch; Heft; Übungen in Kahoot und LearningApps (Links im Schulmanager)<br />
* Beachte im Schulmanager auch den Hinweis zum '''"Frageraum"''' für die Zeit des Distanzunterrichts<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Grundlagen der Informatik<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese S. 20 gut durch<br><br />
*Bearbeite das Quiz (Lösungswort: INFORMATIK) und die Fragen auf S. 19 (Lösungen S. 101)<br><br />
Hier kannst du noch deine Präsentation [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/m2t5354fX9W5Cw2 hochladen] (Dateiname = eigener Name).<br><br />
Material: Buch<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Einen Sachtext lesen und verstehen<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Nimm ein beliebiges Sachbuch oder einen Zeitungsartikel zur Hand! Du hast nun 1 Minute Zeit, um eine Seite bzw. den Artikel zu überfliegen und möglichst viele Informationen im Kopf zu speichern. Fasse danach mündlich zusammen, was du dir merken konntest!<br />
# Mit der Fünf-Schritt-Lesemethode wird es dir gelingen, noch mehr Informationen zu behalten. Sieh dir dazu das Lernvideo (s. Schulmanager) an!<br />
# Und nun kannst du die Fünf-Schritt-Lesemethode gleich selbst anwenden. Lies die Überschrift, die Zwischenüberschriften und die ersten zwei Zeilen des Sachtextes "Hans Reichardt (1908-1991): Der Koloss von Rhodos" (BU, S. 182)! Betrachte dann die dazugehörige Abbildung! Stelle Vermutungen an, worum es in dem Text geht!<br />
# Lies den ganzen Text zügig durch und prüfe deine Vermutungen! Welche haben sich bestätigt?<br />
# Lies den Text ein zweites Mal in aller Ruhe und kläre folgende Wörter aus dem Textzusammenhang: ''ummantelt (Z. 16)'', ''Rohform (Z. 17)'', ''Spirale (Z. 20)'', ''Monument (Z. 22)'', ''Sockel (Z. 34)''!<br />
# In den ersten beiden Abschnitten sind die wichtigsten Schlüsselwörter rot markiert. Arbeite aus den anderen Sinnabschnitten ebenfalls die wichtigsten Schlüsselwörter heraus! Schreibe in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Notiere mit Hilfe der Schlüsselwörter zu jedem Sinnabschnitt W-Fragen ins Aufsatz- und Literaturheft und beantworte sie!<br />
# Fasse die wichtigsten Informationen zum Koloss von Rhodos in Form eines Steckbriefes zusammen! Schreibe ins Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
# Drucke das Arbeitsblatt "Die Fünf-Schritt-Lesemethode" (s. Schulmanager) aus und hefte es sorgfältig in deiner Deutschmappe ab!<br />
*Materialien: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft, AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Revision; KANBAN/organization; Christmas holidays (video conference at 11.30 am)<br />
*Arbeitsauftrag: Print the worksheet with the exercises, so we can do them TOGETHER during the lesson; be prepared to talk about your Christmas holidays!<br />
*Material: You find the worksheet in the module „Lernen“ in the Schulmanager!<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
<br />
Guten Morgen! Wir treffen uns zunächst zur Videokonferenz (--> https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/mar-av7-ouv-r5h).<br />
<br />
*Thema: Die Irrfahrten des Odysseus und die griechische Kolonisierung des Mittelmeeres <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
1) Legt eure bearbeiteten Arbeitsaufträge/Hausaufgaben (Geschichte vom 15.12.2020) zu Homers Odysseus bereit, damit wir sie gemeinsam besprechen können;<br />
<br />
2) Einzelarbeit nach der Videokonferenz (Geschichtebuch S. 66/67; im Schulmanager habt ihr eine Kopie dieser Doppelseite, da in der Klasse verschiedene Buchausgaben vorhanden sind): <br />
<br />
- Lies dir den Darstellungstext S. 66 durch und formuliere in eigenen Worten, was "Kolonistation" bedeutet.<br />
<br />
- S. 66, M1: Betrachte die Karte und nenne alle heutigen Länder (moderne Karte zum Mittelmeer nutzen: https://www.google.de/maps/place/Mittelmeer/@36.6223748,-2.9445746,4z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x131421b81c473c9f:0x2e93598afeccf840!8m2!3d34.5531284!4d18.0480105), in denen die Griechen sich angesiedelt haben.<br />
<br />
*Material: Geschichteheft und Geschichtebuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 12.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Ich begrüße euch um 8 Uhr über BIGBLUEBUTTON. <br />
<br />
''Versucht bitte, die Arbeitsaufträge zu erledigen, die ich euch in der Nextcloud gestellt habe. Ich hoffe, ihr kommt mit den Powerpointvorträgen zurecht. Am Donnerstag treffen wir uns in einer Videokonferenz und schauen, ob alles geklappt hat. Viel Erfolg!''<br />
<br />
*Thema: Multiplizieren und Dividieren von Brüchen<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: Die Kolonisation des Mittelmeerraums durch die Griechen<br />
*Arbeitsauftrag: Treffen zur Videokonferenz (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/mar-av7-ouv-r5h)<br />
<br />
1) Besprechung der Ergebnisse der Aufgaben vom 11.01.2021<br />
<br />
2) Einzelarbeit nach der Videokonferenz: Wiederhole mithilfe deiner Hefteinträge die beiden Herrschaftsformen "Monarchie" und "Aristokratie" - achte dabei darauf, wer die Macht jeweils hat, welche Rolle spielt hier jeweils das Volk?<br />
<br />
ALTERNATIVE, wenn BBB (Videokonferenz nicht funktioniert: Arbeitet anhnd des Buches (Darstellungstext S. 66 und Material M2 (S.67)) heraus, aus welchen Gründen, die Griechen ihre Heimatpolis verließen, um eine Kolonie zu gründen, halte deine Ergebnisse im Heft fest.<br />
<br />
*Material: Geschichteheft und Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG Exercise to revise grammar<br />
*Arbeitsauftrag: Revise the tenses (signal words) and the comparison of adjectives (WB p. 15.5a)<br />
{{LearningApp|app=pgtgham4j21|width=80%|height=400px}} <br />
{{LearningApp|app=pfsxyabgt21|width=80%|height=400px}} <br />
{{LearningApp|app=pknov9i1k21|width=80%|height=400px}} <br />
*Material:Workbook<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Epiphanias (Weihnachten, Dreikönigstag)<br />
*Arbeitsauftrag: Video-Konfi um 11.30 Uhr [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/mar-av7-ouv-r5h in BBB]<br />
*Material: Heft, Arbeitsblätter (vorher im Modul Lernen, Schulmanager ausdrucken!) oder [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JJms4Sc7yz9RLJB in der Cloud], falls Schulmanager nicht erreichbar<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Wiederholung des Stoffs zu "Fake News" und kritische Bewertung einer Facebook-Anzeige<br />
*Material: genauere Anweisungen, das Material und die notwendigen Links findet Ihr im Schulmanager.<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Der Karpfen <br />
*Arbeitsauftrag: S. 40 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biobuch, Video, Hefteintrag<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 13.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde ‚‘’(Link kommt morgen kurz vor 8 Uhr [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/mar-av7-ouv-r5h zu BBB] Das andere klappt noch nicht! Sorry!<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*[https://quizlet.com/live/307314 Quizlet Live Link]<br />
*Thema: Interesting sights in Florida and Germany<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
Read the information about the Space and Technology Center, the History Museum and Toy World in your WB p. 16.7<br />
- Use the information to do the Socrative Quiz [https://b.socrative.com/login/student/ Socrative Login] Raum: 6CMUELLER<br />
<br />
Ryan and his class come to Germany as part of an exchange program and you think that the ESOC (=European Space Operation Centre) would be a cool place to go to for them. <br />
Use information from their [https://www.esa.int/Space_in_Member_States/Germany/Fuehrungen_durch_das_ESA-Satellitenkontrollzentrum_Darmstadt ESA website]to present Ryan with important information: <br />
- Ryans Klasse kommt am Freitag um 13 Uhr bei dir in Haßfurt an (Fahrzeit nach Darmstadt ca. 2,5 Std.)<br />
- Ryans Klasse bräuchte eine englischsprachige Führung: Wie teuer wird das? Wie lange dauert die Führung? Was kann man bei der Führung sehen? Wie kann Ryans Lehrer Kontakt zur ESA aufnehmen? (Er möchte lieber nicht telefonieren müssen)<br />
<br />
The worksheet in the [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pL4J7QRQzJL6QL2 cloud] can help you to write down the information([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dmA6Pazx6jwNNNE pdf)]<br />
<br />
Wie verbessern das zusammen am Freitag! <br />
<br />
HA: Voc. p. 207, to be born- chili<br />
<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Wortschatz- und Grammatiktraining<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Aufgaben der Reihe nach<br />
<br />
- Wiederhole zunächst WS 8+9 und gegebenenfalls nochmal WS 10+11, wenn du dir am Montag noch schwer getan hast oder dies noch nicht erledigt hast<br />
- Nutze anschließend das hier verlinkte Video [https://youtu.be/B_OVy_384xU], um dich die Wörter aus WS 8+9 "abfragen zu lassen"<br />
<br />
''Alles auf "Anfang", nachdem der Montag ja technisch nicht rund gelaufen ist, habe ich die Kahoot-Übung vom Montag jetzt hier nochmal freigeschaltet, damit ihr euren Platz im Ranking verbessern könnt. Da ist noch Luft nach oben. Bitte meldet euch immer mit vollem Namen als "Nickname" an, damit ich sehen kann, bei wem es deutliche Probleme gibt oder auch, wer in der oberen Liga "mitspielt". '' <br />
<br />
*Übung 1: [https://kahoot.it/challenge/08865970?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610477194282]<br />
<br />
*Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/03137043?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610479900765]<br />
<br />
*Material:<br />
<br />
Hausaufgabe auf morgen:<br />
*Übersetze schriftlich: T 11 (S.47) Zeile 15 - Ende; bitte Aufgabe vom Montag nachholen Z. 6-17, falls noch nicht erledigt <br />
*Trage aus WS 12 folgende Vokabeln und ihre Bedeutungen in dein Vokabelheft ein und lerne diese: <br />
basilica, umbra, ornamentum, quinque, sex, septem, probare, pretium, indicare, manere<br />
''[die restlichen Wörter lassen sich leichter lernen, wenn wir morgen die neue Grammatik besprochen haben]''<br />
<br />
Die Verbesserung von T11 ab Zeile 6 machen wir morgen gemeinsam in der Konferenz.<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: BBB-Konferenzhttps://rmg-meet.idea-sketch.com/b/hei-hoo-6w2-syk <br />
wir lesen den Text auf S.57; <br />
die Zahlen 1-20<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Wiederhole die Zahlen 1 – 10. Du findest die Zahlen im Buch auf S. 189. Falls du die Zahlen von 1-10 noch nicht in deinem Grammatikheft eingetragen hast (Zahlen und Schreibweise), dann hole das bitte nach.<br />
# Übertrage nun die Zahlen 11 -20 (Zahl und Schreibweise) in dein Heft.<br />
#Schaue dir noch die Videos dazu an (Schulmanager)<br />
#Lerne nun die Zahlen, so dass du sie auch rückwärts kannst.<br />
#Übe für dich selbst: Spreche beispielsweise das 2er 1x1, das 3er 1x1 … im Zahlenbereich 1-20. Übe deine Telefonnummer auf Französisch. <br />
#Bearbeite im WIKI unter Französisch F6 die Aufgabe 16.<br />
*Material: Buch, Grammatikheft<br />
<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Béla Bartók<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
1. Lest euch den Text "Béla Bartók - Faszination der Volksmusik" durch und füllt auf dem AB 1 die Lücken aus.<br />
<br />
2. Lest den Bericht über die Mühen und Strapazen der Forschungsreise von Bartók.<br />
a) Nennt in Stichpunkten, welche Schwierigkeiten Bartók beim Sammeln der Volkslieder auf sich nehmen musste.<br />
b) Beschreibt, aus welchen Gründen Bartók solch eine Forschungsreise angetreten haben könnte und welchen Nutzen er als Komponist dabei gehabt haben könnte. <br />
<br />
3. Vergleicht die originale Phonograph-Aufnahme (Hörbeispiel 1), die auf einer Forschungsreise entstanden ist, mit der von Bartóks auskomponierten Volksliedfassung (Hörbeispiel 2), die auf der Aufnahme basiert und erläutert die Unterschiede. <br />
<br />
*Material:<br />
<br />
1. Béla Bartók - Faszination der Volksmusik + AB 1 Biographie Bertók<br />
<br />
2. Bartók als Volksliedforscher, Bericht über Forschungsreise<br />
<br />
3. Hörbeispiel 1: Elindultam a hazambol, Phonograph-Aufnahme 1906 und Hörbeispiel 2: Elindultam a hazambol, Béla Bartók <br />
<br />
Die Materialien findet ihr in der Cloud mit folgendem Link: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/R3xBPExrp3zzqs7<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtexte untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Wie knackst du einen Sachtext? Teste dein Wissen: Einen Sachtext bearbeiten<br />
# Übung macht den Meister: AH, S. 21-23/1-6<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LJWaMCMebaCnymn Musterlösung]! <br />
*Material: Internetzugang, AH<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: 3 x Würfeln! Meldet euch bei mir, wenn ihr Fragen habt! Viel Spaß bei der Challenge!<br />
*Material: Würfel<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 14.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde Latein '''in Teams. Verwende dafür unbedingt folgenden Link: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a1a62240272fe469b9ef03f2c85e547a9%40thread.tacv2/1610470044137?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%226f3de798-0d14-46eb-8ed0-92137164ecbd%22%7d Videokonferenz in Teams]<br />
<br />
''' Morgenrunde in Französisch findet in BBB statt: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/hei-hoo-6w2-syk'''<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholung : Zahlen 1-20, das verb ''être''; Neu: das Verb ''avoir''<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Den Link und das Passwort für die Videos, die ihr heute anschauen /hören sollt, habe ich euch schon am 14.12. über den Schulmanager geschickt. <br />
# Wiederhole die Zahlen 1-20 und mache die Übung im CdA 25/4.<br />
# Wiederhole das Verb ''être'' GH S.8/3. Sehe dir hierzu auch das Video an (Video zu " Unregelmäßige Verb être"). Mache nun im WIKI unter Französisch -> F6 die Übung 2.<br />
#''avoir'': a) Übertrage das unregelmäßige Verb ''avoir'' in dein Grammatikheft. Du findest die Formen im Grammatikheft zum Buch auf S.19, Nr.14. b) Sehe dir nun die Videos an und übe die Aussprache (Video zu "Unregelmäßige Verb avoir" ; Video "Unité 3 58,5a"). c) Bearbeite nun im WIKI unter Französisch -> F6 die Übung 14.<br />
# ''Être'' oder ''avoir''? Bearbeite folgende Übungen: CdA S. 26 und 27 /7a+b; B. S. 58/5c: Übertrage die '''vollständigen Sätze''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, CdA, Grammatikheft, Schulheft<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Verbesserung der Hausaufgabe und ein bisschen neuer Grammatikstoff in Teams im Anschluss an die Morgenrunde<br />
*Arbeitsauftrag: Lege deine Hausaufgabe (T 11 Zeile 6 bis Ende) und dein Grammatikheft bereit<br />
<br />
Hier kannst du nach unserer Konferenz nochmal das Erklärvideo zum neuen Grammatikstoff aufrufen:[https://youtu.be/q_Jv5rRLgqI]<br />
<br />
Übe den neuen Stoff im Anschluss an unsere Videokonferenz selbständig hier:<br />
Übung 1 [https://kahoot.it/challenge/08160237?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610530382622]<br />
<br />
Übung 2 [https://learningapps.org/display?v=pkrs83utv21]<br />
<br />
Hausaufgabe auf Montag:<br />
*Lerne Hefteintrag "Präpositionen" + WS 12 ganz<br />
*Übersetze schriftlich: Buch S. 49 T 12 Z. 1-5<br />
<br />
Den Hefteintrag aus der heutigen Videokonferenz findet ihr auch nochmal im Anhang im Schulmanager.<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: Schrift<br />
*Arbeitsauftrag: Dokumentarfilm über Schrift<br />
*Material: Siehe Arbeitsauftrag im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Nachdem ich euch am Dienstag mit Aufgaben bombardiert habe, möchte ich heute wissen, wie es euch ergangen ist. Deshalb treffen wir uns um 11.30 Uhr zu einer Videokonferenz (Microsoft teams) im Mathematikraum der 8c!<br />
*Informationen zum Unterricht findet ihr in der Nextcloud!<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Béla Bartóks Volksliedbearbeitung für Klavier<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
1. Aufgabe<br />
<br />
Ordnet die Hörbeispiele 1 - 3 jeweils den folgenden Titeln aus Bartóks Sammlung "Für Kinder" zu und begründet eure Entscheidung. <br />
<br />
a) "Lied der Betrunkenen"<br />
<br />
b) "Scherz"<br />
<br />
c) "Schweinehirtenlied"<br />
<br />
<br />
2. Aufgabe<br />
<br />
a) Hört euch das Hörbeispiel 4 an und lest dabei die Noten (AB1) mit. Beschreibt den Charakter des Liedes und beurteilt, inwiefern der Charakter zum Titel des Liedes passt.<br />
<br />
b) Untersucht und erläutert den Tonvorrat der Melodie (welche Töne kommen in der ersten Zeile vor und welchen Tonumfang (als Intervall ausgedrückt) besitzt diese Melodie)<br />
<br />
c) Erfindet zur Melodie einen passenden Text und singt diesen zur Aufnahme.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Hörbeispiel 1 - 4<br />
<br />
- Notentext (AB1) <br />
<br />
Die Materialien findet ihr sowohl im Schulmanager unter dem Modul "Lernen" als auch in der Cloud: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/AJ58kmC8NFfSm58<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 15.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in '''MS Teams''' (Link s. Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Grafiken, Tabellen und Diagramme in Sachtexten erschließen<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
TEIL 1: Videokonferenz<br />
* Wir treffen uns um '''8.00 Uhr''' zur '''Videokonferenz''' in '''MS Teams'''. (Link s. Schulmanager)<br />
* Halte für die Videokonferenz das Deutschbuch sowie das Aufsatz- und Literaturheft bereit.<br />
<br />
TEIL 2: Selbstständiges Arbeiten<br />
* Bearbeite folgende Aufgabe schriftlich im Aufsatz- und Literaturheft: BU, S. 186/7a. Fotografiere dein Ergebnis ab und lade es über die Abgabefunktion im Schulmanager hoch.<br />
* Zur Übung: AH, S. 23/7. Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
<br />
*Materialien: Schulbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache Kurs 1'''<br />
*Thema: Sachtexte<br />
*Arbeitsauftrag: Lerneinheit 1 (über Schulmanager) - zu erledigen bis zur Videokonferenz am 29.1.2021<br />
*Material: Lerneinheit 1 (über Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Religion'''<br />
*Thema: Epiphanias Teil 2, Fortsetzung Andreas und Susanna<br />
*Arbeitsauftrag: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a0d1ea5866de4443b84f434075bf76900%40thread.tacv2/1610646903644?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220f1b546f-e02e-42e7-b74d-ef55b3d99d2c%22%7d Videokonferenz]<br />
*Material: Heft, Bastelmaterial (Blüte, Schere, Kleber)<br />
<br />
'''3: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Fake News erkennen, Beispiele zu Fake News über Ausländer beurteilen<br />
*Material: genauere Anweisungen, das Arbeitsblatt und den notwendigen Link findet Ihr im Schulmanager<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: Exploring the New World, Defining Relative Clauses<br />
*Video conference: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a0695cfaddaaa478d9c5ba576c4ea055e%40thread.tacv2/1610524247380?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22a11d5084-430a-4f2d-8931-8f95285c4641%22%7d Link to conference which will start at 10.30 am]<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- We will talk about explorers who went to the New World to found places like Florida<br />
- Introduction of defining relative clauses+ exercises. <br />
- You will need this link during the lesson [https://b.socrative.com/login/student/ Socrative Login] Raum: 6CMUELLER<br />
{{LearningApp|app=pegdvbyoa21|width=80%|height=400px}} <br />
- Mediation: Ryan’s class visits ESOC in Darmstadt <br />
*Material:Book, school exercise book, pencil-case<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Amphibien<br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32 lesen, Hefteintrag anfertigen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Schulbuch, Heft, Lernvideo<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=291658c 2020 212021-01-24T13:29:57Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Leider haben die meisten von euch noch keine Workouts bzw. Würfelzahlen in die Exceltabelle eingetragen. Montags ist es für euch verpflichtend, 3 Mal zu würfeln und die sich daraus ergebenden 3 Workouts zu absolvieren. Denkt bitte daran, die ca. 10 Sekunden langen Videos von jeder Übung zu drehen. Falls noch etwas unklar ist, können wir dies gerne in unserer Morgenrunde besprechen. Alle Infos zur Challenge gibt es auch nochmal auf der Startseite im Wiki! Gebt euch einen Ruck und macht mit bei unserer Challenge! 😊<br />
<br />
*Material: Würfel / Würfelapp; Übungen, die auf der Startseite im Wiki zu finden sind<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Reaktionsenergie<br />
*Arbeitsauftrag: Hört euch die Podcasts an, schaut das Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsaufträge<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Das jüngste Gericht und Lebensgefährliches im Spätmittelalter<br />
*Arbeitsauftrag: Analysiere das Bild "Das jüngste Gericht" von Albrecht Dürer und informiere dich über "Lebensgefährliches" im Spätmittelalter! Genaueres findest du auf den Arbeitsblättern. Die Stellungnahme zum Jüngsten Gericht bitte hochladen (Umfang ca. 200 Wörter)!<br />
*Material: Siehe Schulmanager!<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung; Wortschatz- und Formentraining<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge. ''Melde dich bei Fragen über den Schulmanager''.<br />
<br />
1. Korrigiere deine Hausaufgabe vom Freitag (T 79 Z.18-Ende) mit Hilfe des folgenden Links aufmerksam: '''[https://youtu.be/Vd99jjFVd5Y Hausaufgabenverbesserung]'''<br />
<br />
2. Trage den Rest von WS 81 mit allen Formen in dein Vokabelheft ein (praeterea - tendere) und lerne die Vokabeln. Wiederhole auch nochmal den ersten Teil von WS 81. Teste dann mit etwas zeitlichem Abstand deine Wortschatz- und Formenkenntnisse mit der folgenden Übung. Schaffst du es auf das Gewinnerpodium?<br />
* Link zur Übung hier: [https://kahoot.it/challenge/0843963?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610908011995]<br />
<br />
3. Stehst du auf dem Siegerpodest? Schau dir das Ergebnis der beiden Übungen vom Freitag an. Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
*'''Hausaufgabe auf Dienstag''':<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 80 Z.1-6. Ein paar Hinweise und Tipps für die Übersetzung findest du hier:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2QdLKHWEM88natr]<br />
<br />
- Schau dir als Hintergrundinfo zum Thema des Lesetextes das kleine Video unter dem folgenden Link an: [https://youtu.be/4kF1mxlzcCk Video Kaiser Nero]<br />
*Material: Heft, Buch, Video, Übungen<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé / imparfait; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 192-193 + 207-208; Bildung imparfait / passé composé; vorangestellte Adjektive<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: Household chores and irregular verbs<br />
*Arbeitsauftrag: Copy and learn new vocab: household → to open to (p. 197f.); listen to the pronunciation and repeat the words; do WB p. 25/2; do an exercise on Mr Bean's household chores; enlarge your vocab some more by watching a YouTube video; revise irregular verbs (be - freeze, p. 268). Check school manager for details!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Latein''' 8:00 Uhr '''Morgenrunde''' in Teams (Link im Schulmanager; notfalls wird der Link kurzfristig hier eingestellt)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
<br />
Komm' um 8.00 Uhr in die Morgenrunde. Anschließend besprechen wir die Hausaufgabe und machen eine kleine Wiederholung und Fragerunde zur Grammatik von K 79 + 80.<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenbesprechung (T 80 Z.1-6) + Wiederholung (PFA)<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Sei bei der Videokonferenz dabei und erledige im Anschluss noch das Quiz zu den Partizipien: '''[https://kahoot.it/challenge/03246309?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610986870684 Link zum Quiz]'''<br />
*Material: Heft, Buch<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Freitag''':<br />
- Übersetze schriftlich T 80 Z. 6-15. Hinweise und kleine Hilfen zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/DgNFrCTXEaQQCiM]<br />
<br />
- Lerne WS 82 bis "dictum"; trage die Vokabeln mit allen Formen in dein Vokabelheft ein<br />
<br />
- WH WS 76 <br />
<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé / imparfait; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 192-193 + 207-208; Bildung imparfait / passé composé; Ländernamen; reflexive Verben<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: Filmanalyse<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert die zwei Arbeitsblätter von der letzten Stunde (Heinrich Böll; Filmanalyse 1) und bearbeitet heute die Aufgaben zur Kamera im Film (AB Filmanalse 2)<br />
In dieser Woche findet keine gemeinsame online-Stunde statt. Stattdessen gibt es für jeden ein Einzeltreffen auf BBB zur Besprechung des Übungsaufsatzes. Die Einzeltermine findet Ihr im Schulmanager.<br />
*Material: Genauere Anweisungen und Material findet Ihr - wie immer - im Schulmanager und der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Zahlen<br />
*Wir treffen uns um 10.30 Uhr in einer Teams-Videokonferenz<br />
*Material: Druckt bitte vor der Stunde das Arbeitsblatt aus, das ich euch in die gelegt habe!<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Chemische Formelsprache<br />
*Arbeitsauftrag: Hört euch die Podcasts an, schaut das Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsaufträge<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''[[Datei:Schiefe Ebene.png|mini|Gegenstand auf schiefer Ebene]]<br />
*Thema: Vorübung zu Kräftezerlegung<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
**Bei dem folgenden Versuch sollt ihr einen Zusammenhang zwischen Material und "Haftwinkel" herausfinden<br />
**Führe das folgende Experiment durch und protokolliere es mit ZABMA<br />
**Nehmt ein Buch oder ein Lineal als schräge Ebene<br />
**Legt darauf nacheinander mindestens 8 verschiedene Gegenstände (z.B. Stift, Radiergummi, Taschentuch, ...)<br />
**Hebt das Buch oder das Lineal solange an einer Seite an, bis der Gegenstand anfängt zu rutschen<br />
**Notiert für jeden Gegenstand den Winkel, ab dem der Gegenstand zu rutschen begann<br />
**Ladet ein Bild eures Versuchsaufbaus und eurem ZABMA-Versuchsprotokoll im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch<br />
*Material: Buch oder Lineal, Geodreieck zum Winkelmessen, verschiedene Gegenstände zum Rutschen<br />
<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Arbeitsauftrag in der Nextcloud!<br />
*Material: Link zur Seite [https://www.geogebra.org geogebra.org]<br />
<br />
'''2: Physik'''[[Datei:Kräftezerlegung.png|mini|Gewichtskraft F<sub>G</sub> wird zerlegt in Hangabtriebskraft F<sub>H</sub> und Normalkraft F<sub>N</sub>]]<br />
*Thema: Zerlegung von Kräften<br />
*Arbeitsauftrag: Drucke das [[Media:202021 Ph8 M8+.pdf|Arbeitsblatt]] aus oder schreibe den Inhalt in dein Heft ab und bearbeite die Aufgaben.<br />
*Material:<br />
**[[Media:202021 Ph8 M8+.pdf|Arbeitsblatt]]<br />
**Buch S. 134+135<br />
**[https://edpuzzle.com/media/60071177ca8d9d427c734104 Video mit Fragen]<br />
**Applet zur Veranschaulichung: [https://www.geogebra.org/m/pA3tepmb Wagen auf schiefer Ebene]<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: Hormonsystem und Hormondrüsen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 19.01.2021<br />
#Arbeitsaufträge auf dem AB bearbeiten<br />
#Video ansehen<br />
*Material: Buch S. 32 -32, AB<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
4 Schüler haben heute Einzel-Sprechstunde. Schaut im Schulmanager nach, wer wann an der Reihe ist<br />
*Thema heute: Filmanalyse<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert Eure beiden ersten Arbeitsblätter zur Filmanalyse, schaut Euch den heutigen Filmausschnitt zu "Tschick" in der Cloud an und bearbeitet die Aufgaben 1 und 2 im Buch auf der Seite 202 (Das Arbeitsblatt "Filmanalyse 3" hilft Euch dabei)<br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Filmclick - Ihr findet genauere Anweisungen und alle Materialien im Schulmanager und / oder auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The Pacific Northwest<br />
*Arbeitsauftrag: Watch a video to get a first impression of this region in North America; do some speaking practice after watching the video; copy and learn new vocab: to argue → waterfront (p. 198f.); find out more about the Northwest (PB p. 42f.); analyze a set of statistics about Seattle; do WB p. 26/2. Check Schulmanager for details and links!<br />
*Material: Book, exercise book, vocab book<br />
<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: The city of Seattle<br />
*Arbeitsauftrag: Watch a video to get to know the city; make up your mind: is it a city worth visiting?; do PB p. 43/2a) and b); do WB p. 26/1 + 27/3; revise irregular verbs: get - run (p. 268f.). Check Schulmanager for details and links! <br />
*Material: Pupils' book, workbook, exercise book<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: G7 Hookesches Gesetz + G8 Addition und Zerlegung von Kräften<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
**Gebt bitte die 3 fertig ausgefüllten Arbeitsblätter oder eure Hefteinträge zu den genannten Themen im Schulmanager ab.<br />
**Ab 9.45 Uhr findet eine freiwillige Videokonferenz in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a7024bb76f8944a0eb385bfd5a57a01c4%40thread.tacv2/1611073576637?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2206efd107-c425-4c25-8548-44433e42678d%22%7d Teams] statt, in der Fragen gestellt werden können.<br />
**Zur Kontrolle eurer Kenntnisse bearbeitet ihr selbstständig noch die Aufgaben im Buch S. 152/1, 2 und 4. Die Lösungen dazu finden sich auf S. 193. Diese Bearbeitungen von euch müsst ihr hier nicht abgeben! (Vorsicht Fehler im Buch S. 193/2c F_Ges = 1180kN und nicht 11,8kN<br />
*Material: Arbeitsblätter vom 13.01., 14.01. und 20.01.<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: 3. Das Erbe der Vergangenheit bewahren - Denkmalschutz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Erkläre, was man unter Denkmalschutz versteht, was sind die konkreten Bestimmungen in Bayern hierzu (S. 90 M3)?<br />
:# Betrachte die Bilder M1 und M2 und lies das Urteil in M4. Welche Rolle spielt der Denkmalschutz in unserem Alltag. Diskutiere knapp, ob du ihn für sinnvoll erachtest.<br />
:# Recherchiere im Internet (z.B. im Bayerischen Denkmalatlas [https://geoportal.bayern.de/denkmalatlas/]), welche denkmalgeschützten Gebäude/Bauwerke es in unserer Gegend gibt, was führte hier wohl jeweils zum Denkmalschutz; suche auch ein Bild zu diesem Bauwerk.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch S. 90, Internet<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: chemische Formensprache<br />
*Arbeitsauftrag: bearbeitet das Arbeitsblatt im Schulmanager. Löst bei Nummer 1 & 2 min drei Aufgaben. Ladet die Ergebnisse hoch.<br />
*Material: Arbeitsblatt <br />
<br />
'''6: Religion'''<br />
*Thema: Der krisenhafte Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit<br />
*Arbeitsauftrag: Die spätmittelalterliche Welt geriet in eine schwere Krise<br />
# Lies den Text "Der krisenhafte Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit"<br />
# Die spätmittelalterliche Welt geriet in eine schwere Krise. Notiere dir stichpunktartig, welche Aspekt hierzu im Text genannt sind!<br />
# Welche Krisen betreffen uns heute? Nenne vier Bereiche und ordne die Krisen nach ihrer Bedeutung für die Zukunft der Menschheit!<br />
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
7:50 - 8:20 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager): Meldet Euch innerhalb des Zeitrahmens einmal kurz <br><br />
8:20 - 9:30 Uhr: Einzelsprechstunden mit 6 Schülern. (Schaut im Schulmanager nach, wer wann an der Reihe ist) <br><br />
12:15 - 13:00 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager) <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Filmanalyse und Inhaltsangabe<br />
*Arbeitsauftrag: Filmanalyse: Verbessert das Arbeitsblatt 3 zur Filmanalyse und bearbeitet im Buch, auf der Seite 203, die Aufgaben 3 & 4; <br> Inhaltsangabe: Lest den Romanauszug aus "Tschick" und bearbeitet die Aufgaben 1-6 auf dem Arbeitsblatt<br />
*Material: Schulbuch; genauere Anweisungen und alle Materialien findet Ihr im Schulmanager und der RMG-Cloud <br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: Hausaufgabenbesprechung (T 80 Z. 6-15) und Erarbeitung der neuen Grammatik von K 81 ... Wochen-End-Spurt!<br />
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte mit Hilfe des Begleitmaterials (WIKI/Schulmanager) der Reihe nach''. <br />
Beachte die '''Abgabe''' deiner Ergebnisse am Ende unserer "Doppelstunde" um '''11.15 Uhr'''. Lade sie im Schulmanager im Modul "Lernen" in der Abgabe hoch.<br />
<br />
# Überprüfe und verbessere zunächst deine Übersetzung vom Dienstag mit Hilfe des Videos im Schulmanager. Beachte die Abgabe! '''(Abgabe 1)'''<br />
# Schau dir als Wiederholung und Vorbereitung auf den neuen Grammatikstoff von K 81 zunächst nochmal das folgende Erklärvideo zur Bildung des lateinischen Adverbs an: [https://youtu.be/lD3u86nndPI Video lateinisches Adverb]<br />
# Neue Grammatik mit Traudl;-): Schau dir das zweite Video im Schulmanager an und übernimm - wie dort beschrieben - den Eintrag übersichtlich in dein Grammatikheft. Beachte die Abgabe! '''(Abgabe 2)'''<br />
<br />
''Sollte es zu Problemen beim Zugriff auf den Schulmanager kommen, findet ihr den Link zu den Videos (Hausaufgabenverbesserung / neue Grammatik) kurzfristig hier im WIKI.<br />
<br />
*Material: Hefte (Übersetzung + Grammatik), Buch, Links in WIKI und Schulmanager. Bei Fragen erreichst du mich in unserer Doppelstunde selbstverständlich über den Schulmanager.'''<br />
<br />
* '''Hausaufgabe''' auf Montag: <br />
# Übersetze schriftlich T 80 Z. 15-Ende. Ein paar Tipps und Hinweise zur Übersetzung findest du hier:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MiB2HaoYMRNTEbC]<br />
# Lerne Hefteintrag zur Grammatik "Steigerung des Adverbs" <br />
# Lerne WS 82 ganz + Eintrag mit allen dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ''[kleine Vorwarnung;-) für alle, die beim Eintragen noch hinterherhinken: nächste Woche steht ein "Fototermin" für zumindest die letzten beiden Wortschätze an]''<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé / imparfait; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 194-195 + 211-212; Bildung imparfait / passé composé; Adverbien; Komparativ / Superlativ<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: Regulation Blutzuckerspiegel<br />
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 21.01.2021<br />
#AB mit Buch bearbeiten<br />
#Aufgaben schriftlich lösen<br />
*Material: Buch S. 34<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: Zusammenfassung zur Einheit "III. Bayern - Identität, Staatsgebiet und kulturelels Erbe"<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
::12.15 Uhr bis 13.00 Uhr: Besprechung der Ergebnisse der Arbeitsaufträge vom 15.01 und 21.01 --> bereitet euch vor, damit wir gemeinsam die Ergebnisse zusammentragen können.<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch und eigene Aufschriebe<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde''' (Link im Schulmanager) <br><br />
10:40 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion (Link im Schulmanager) <br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: RMG-Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Es geht in den Endspurt! Hängt euch in dieser letzten Woche der RMG-Würfelchallenge nochmal richtig rein und lasst die Würfel rollen. Heute stehen drei Workouts auf dem Plan, viel Spaß dabei! 😊<br />
*Material: Würfel, Hilfsmittel für die Workouts<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Der junge Martin Luther<br />
*Arbeitsauftrag: Schaue dir den Anfang des Films Luther bis Minute 7:50 an (Siehe Schulmanager)!<br />
Um 10.40 Uhr treffen wir uns in der Teams-Videokonferenz (Link siehe Schulmanager).<br />
*Material: Drucke dir dazu das Arbeitsblatt (Siehe Schulmanager) aus!<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé - imparfait; être en train de / venir de; Verben mit être<br />
*Arbeitsauftrag: WS S.194-195 + S.211-213 (bis Freitag); Objektpronomen; Übung im Manager <br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: Unit 2, Station 1: You've got no soul!<br />
*Arbeitsauftrag: Copy and learn some new vocab: You've got no soul → deal (p. 199); read text on p. 44.; do ex. PB p. 45/1. Write in your exercise book. Check Schulmanager for details and further instructions!<br />
*Material: Book, exercise/vocab book<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé - imparfait; reflexive Verben im passé composé; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen im Manager; WS s. Montag<br />
BBB um 8h05, Link im Manager<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde in Teams''' (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.012021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: passé composé - imparfait; Objektpronomen; Ländernamen; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen im Manager; Wortschatzquiz<br />
BBB um 9h45, Link im Manager<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21/Lernen_zuhause/11.01._bis_15.01.&diff=291618c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.2021-01-24T13:26:45Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 11.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: 3 x Würfeln! Meldet euch bei mir, wenn ihr Fragen habt! Viel Spaß bei der Challenge!<br />
*Material: Würfel<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Podcast chemische Reaktionen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In der PDF-Datei auf der cloud findet ihr eure Themenbereiche (immer zu zwei).<br />
- Recherchiert zu eurem Thema (Schulbuch, Internet, Material auf der Cloud)<br />
- Fertigt eine Erkläung eures Themas als Audiodatei an (Handy, Diktiergerät)<br />
- Fertigt einen ganz kurzen Anschrieb zu eurem Thema an (Erklärung kommt ja per Audio-File).<br />
- Ladet die Dateien im Schulmanager hoch.<br />
- Erabeitszeit: Diese Woche<br />
*Material: Schulbuch, Internet und Cloud<br />
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FzYAsD8j36jDjwQ<br />
<br />
'''4: Religion'''<br />
*Neues Thema: Reformation - Erfindungen am Beginn der Neuzeit<br />
*Arbeitsauftrag: Die Zeit um 1500 war eine Zeit der Entdeckungen und Erfindungen. Auf Nikolaus Kopernikus, Christoph Kolumbus und Johannes Gensfleisch, genannt Gutenberg, gehen wesentliche Entdeckungen und Erfindungen zurück. Informiere dich anhand eines Lexikons (auch online) über die genannten Personen und schreibe für jeden einen Steckbrief!<br />
*Material: Beginne in deinem Heft eine neue Seite unter der Überschrift "Reformation - Erfindungen am Beginn der Neuzeit"! Lade deinen Eintrag im Modul Lernen im Schulmanager hoch!<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
* '''Thema''': "Kleine Auffrischungskur" zu WS 79/80 + das Partizip Futur Aktiv (PFA)<br />
* '''Arbeitsauftrag''': Erledige die im Schulmanager hinterlegten bzw. verlinkten Aufgaben der Reihe nach; halte die Abgabe ein.<br />
* '''Material''': Übungen (Kahoot, LearningApps: Link im Schulmanager), Buch, Grammatikheft, Erklärvideo zu Grammatik und Hefteintrag<br />
* Beachte auch den Hinweis zum '''"Frageraum"''' im Schulmanager für die Zeit des Distanzunterrichts<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
Anwesenheit wird im schulamanager überprüft; bitte bis 11h30 anmelden<br />
*Thema: Wochenblock zur Wiederholung: alte Grammatik: a. passé composé / imparfait: Bildung und Verwendung (auch reflexive Verben!) b. Bildung Adverbien auf -ment, -emment, -amment c. Komparativ / Superlativ von Adjektiv und Adverb c. Wortschatz:<br />
S. 188 - 191 und 209-210<br />
*Arbeitsauftrag: wird im manager gegeben<br />
*Material: mangaer<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: Gerund and infinitive<br />
*Arbeitsauftrag: Revise and practice the topic above. Check school manager for details!<br />
*Material: Book, worksheet (school manager)<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 12.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link hier: [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-k3b-ycv-2qi])<br />
<br />
'''1: Latein (STE)'''<br />
*'''Thema''': Verbesserung der Übersetzung + Besprechung / Hefteintrag PFA<br />
*'''Arbeitsauftrag''': Halte deine Übersetzung von T 79 für die Videokonferenz bereit sowie dein Grammatikheft<br />
* Erledige außerdem - falls es dir gestern aufgrund technischer Probleme nicht möglich war - die folgenden Übungen zu WS 79/80. Wiederhole den WS bevor du mit den Übungen beginnst.<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=pcyp346kj20]<br />
Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/07999335?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610365868182]<br />
*'''Material''': Hefte, Buch, Übungen<br />
Hier findet ihr die Lösung der Textverbesserung aus der Videokonferenz: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/esyPdonyNWNW6g9]<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholung siehe Wochenblock<br />
*Arbeitsauftrag: S. 39: 7a versucht, den Text wieder als Diktat zu schreiben! Weitere Übungen im Manager<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: Inhaltsangabe<br />
*Arbeitsauftrag: Verbesserung des 1. Übungsaufsatzes, Übungen zum Text "Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral" von Böll<br />
*Material: alle Arbeitsmaterialien und genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathe'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Arbeitsauftrag in der Nextcloud!<br />
*Ladet bitte alle Hefteinträge heute bis 19 Uhr im Schulmanager hoch!<br />
*ACHTUNG: Wer seine Probeschulaufgabe bisher noch nicht hochgeladen hat, erledigt das bis zum Mittwoch, 13.01.2021, um Mitternacht!<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Podcast chemische Reaktionen<br />
*Arbeitsauftrag: siehe Montag<br />
*Material: siehe Montag <br />
<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''[[Datei:Gummiausdehnung.png|mini|Gummiausdehnung mit Schöpfkellen]]<br />
*Thema: Kraft-Ausdehnungs-Diagramm<br />
*Arbeitsauftrag: Führt folgendes Schülerexperiment durch:<br />
** Befestigt eine Feder oder einen Gummiring<br />
** Hängt daran unterschiedliche Massestücke (Masse mit Küchenwaage bestimmen und anschließend die zugehörige Gewichtskraft berechnen)<br />
** Tragt die Wertepaare Kraft/Ausdehnung in ein Diagramm ein<br />
** Optional: Wer möchte, kann die Tabelle und das Diagramm mit LibreOffice Calc, MicrosoftOffice Excel oder Apple Numbers erstellen, siehe Buch S. 142+143 grüne Kästen unten<br />
*Material: Buch S. 142+143, [[Media:202021 Ph8 M7 Experiment.pdf|Arbeitsblatt]], Abgabe eines Fotos vom ausgefüllten Arbeitsblatt im [https://schulmanager-online.de Schulmanager]<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 13.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Begrüßung in Microsoft Teams ''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Hausaufgabe S.60/2 und S.61/5<br />
*Material: Link zur Seite [https://www.geogebra.org geogebra.org]<br />
*Lösungen von gestern und Powerpointvortrag von heute in der Nextcloud!<br />
<br />
'''2: Physik'''[[Datei:HookeschesGesetz.png|mini]]<br />
*Thema: Hookesches Gesetz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
**Lehne dich zurück, hole das Popcorn raus und schau dir den kleinen [https://edpuzzle.com/media/5ffdffc0dbc12042594bea22 Film] (Dauer: 9:07) an.<br />
**Bearbeite das [[Media:202021 Ph8 M7.pdf|Arbeitsblatt]]. Entweder ausdrucken und ausfüllen oder ins Heft abschreiben.<br />
**''(Wahlweise können die Tabelle und das Diagramm auch mit einem Tabellenkalkulationsprogramm (LibreOffice Calc, MicrosortOffice Excel oder Apple Numbers) erstellt werden, siehe auch Buch S. 142+143 unten.)''<br />
**Bearbeite im Buch S. 145 die Aufgabe 3 mündlich.<br />
*Material: [https://edpuzzle.com/media/5ffdffc0dbc12042594bea22 Film], [[Media:202021 Ph8 M7.pdf|Arbeitsblatt]]<br />
*Lösungen zur Kontrolle:<br />
**Arbeitsblatt: 25, 0,080, 2,5<br />
**Aufgabe im Buch: 100g, 250g, 350g, 150g, 200g<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: Töne hören<br />
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanger<br />
*Material: Buch S. 28 -29, Arbeitsblatt, Video<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Neues Thema --> SCHRIFT<br />
*Vorgehensweise:<br />
Überlegt euch einen kurzen, knappen Begriff, (nicht zu viele Buchstaben!). Die Wortart oder Sprache ist frei wählbar. Diesen Begriff schreibt/gestaltet/kreiert/stellt ihr auf eine „künstlerisch-kreative“ Art und Weise dar! ... weiter siehe Schulmanager Modul: LERNEN<br />
<br />
Viel Erfolg, ich freue mich auf eure Bilder.<br />
<br />
P.S.: Die nicht besprochene Inszenierungen erledigen wir nach dem dem Lockdown.<br />
<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: Inhaltsangabe<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert Eure Aufgaben von gestern (Vergleich von Fischer und Tourist und Frage zur Anekdote); Lest die Texte zu Heinrich Böll und beantwortet die Fragen.<br />
*Material: Die genaueren Arbeitsanweisungen, die Lösungen für die Aufgaben von gestern und das Arbeitsblatt für heute findet Ihr sowohl im Schulmanager als auch in der RMG-Cloud, zu der Ihr mit dem bekannten Link Zugang habt. (Falls jemand weder in die Cloud noch in den Schulmanager kommt, schreibt mir bitte eine Mail. Dann schicke ich Euch die Aufgaben per Mail zu.)<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: Blog posts and the question of reliability<br />
*Arbeitsauftrag: Revise vocab: strike → entertain (p. 195f.); re-read text on p. 36.; download [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pW4azmR8FMytmB9 worksheet] and print it out; open your book to p. 37 and do ex. 7a and 8a (write on your worksheet); study the difference between wiki and blog texts; WB p. 23f./5a-e.<br />
*Material: worksheet, book, workbook<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 14.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB ([https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-yik-qbv-yrh hier] geht's zu Raum)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Online ratings<br />
*Arbeitsauftrag: Copy and learn new vocab: rating → recently (p. 197); do some brainstorming on online ratings; read the summaries of two movies on p. 38. and do ex. 13b/c; do WB p. 22/4. DETAILS: SCHULMANAGER! <br />
*Material: Book, workbook<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Ich möchte euch gerne einige Funktionen zu Geogebra in einer '''Videokonferenz''' zeigen. Es wäre gut, wenn ihr einen Computer/Laptop oder Ipad zur Verfügung hättet, damit ihr die Funktionen ausprobieren könnt. Startet bitte vor der Videokonferenz Geogebra! <br />
*Material in der Nextcloud! '''Druckt''' bitte - wenn möglich - vor der Stunde das Arbeitsblatt aus!<br />
*Material: Link zur Seite [https://www.geogebra.org geogebra.org]<br />
<br />
'''3: Physik'''[[Datei:Kräfteparallelogramm.png|mini]]<br />
*Thema: Addition von Kräften<br />
*Arbeitsauftrag: Drucke das [[Media:202021 Ph8 M8.pdf|Arbeitsblatt]] aus oder schreibe den Inhalt in dein Heft ab und bearbeite die Aufgaben.<br />
*Material:<br />
**[[Media:202021 Ph8 M8.pdf|Arbeitsblatt]]<br />
**Buch S. 132+133<br />
*Applets zur Veranschaulichung:<br />
**[https://www.geogebra.org/m/ONSNthFi Zwei Vektoren addieren]<br />
**[https://www.walter-fendt.de/html5/phde/resultant_de.htm Zwei Vektoren addiern] Vektoren verändern, dann Gesamtkraft ermitteln<br />
**[https://www.geogebra.org/m/Tt9ffNTR Verschiebe die Vektoren]<br />
**Wiederholung zum Hookeschen Gesetz: [https://phet.colorado.edu/sims/html/masses-and-springs/latest/masses-and-springs_de.html Phet zum Experimentieren] Intro und Vektoren und [https://phet.colorado.edu/de/simulation/hookes-law Phet] Einführung<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: Bayern entwickelt seine Identität<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
1) Schreibe die Überschrift "III. Bayern - Identität, Staatsgebiet und kulturelles Erbe 1. Bayern entwickelt seine Identität" in dein Heft und halte darunter die Ergebnisse der Arbeitsaufträge fest.<br />
<br />
2) Lies dir die Infotexte 1 und 2 auf der Seite 82 durch und beanworte folgende Fragen:<br />
<br />
a) Wieso bedeuteten die neuen Gebiete, die Bayern 1806 durch Napoleon bekam, auch eine große Herausforderung für das Königreich Bayern?<br />
<br />
b) Zeige auch unter Benutzung der Materialien M2 bis M4 (S. 83) auf, welche Maßnahmen auch zur inneren Vereinigung Bayerns ergriffen wurden, welche Rolle spielte hierbei die neue Verfassung?<br />
<br />
c) Lade deine Ergebnisse im Schulmanagar im Bereich Lernen hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''5: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Podcast chemische Reaktionen<br />
*Arbeitsauftrag: siehe Montag<br />
*Material: siehe Montag <br />
<br />
'''6: Religion'''<br />
*Thema: Reformation - "Die musikalische Hölle" von Hieronymus Bosch<br />
*Arbeitsauftrag: Bildinterpretation<br />
# Betrachte das Gemälde "Die musikalische Hölle" von Hieronymus Bosch!<br />
# Lies die Bildbeschreibung (Arbeitsblatt) durch! Suche die Musikinstrumente auf dem Bild!<br />
# Suche den Baummenschen und versuche mithilfe der Bildbeschreibung diesen Bildausschnitt zu verstehen!<br />
# Nimm Stellung zu der Aussage: "Hölle - das gibt es heutzutage doch nicht mehr!" (Umfang ca. 200 Wörter) Lade deinen Text im Modul "Lernen" hoch!<br />
*Material: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/X85rsikGnqwXoz3 RMG-Cloud]<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 15.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:10 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB - nur für die Schüler, die bereits am Mittwoch in der BBB-Konferenz in Deutsch waren (Link im Schulmanager)<br />
<br />
'''Latein''': Kommt um 10.00 Uhr in die Videokonferenz in Teams. Verwendet dafür unbedingt folgenden Link: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab255fe0709374f018b7ca04698c4d2d0%40thread.tacv2/1610563706723?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%226f3de798-0d14-46eb-8ed0-92137164ecbd%22%7d Videokonferenz Teams] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: Inhaltsangabe und Filmanalyse<br />
*Arbeitsauftrag: Hefteintrag zu Heinrich Böll, positive Korrektur eines Aufsatzes; Aufgaben zur Exposition des Films "Tschick"<br />
*Material: Alle genaueren Anweisungen, Materialien und Arbeitsblätter sind im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
heute: BBB-Konferenz um 8:20 Uhr mit dem 2. Drittel des Alphabets (von Hanna - Lenja); um 9:00 Uhr mit dem letzten Drittel des Alphabets (von Aaron - Anton)<br />
<br />
'''3/4: Latein (STE)'''<br />
<br />
Wir treffen uns um '''10.00 Uhr''' in Teams (Link oben). Lege deine Übersetzung von T 79 (Z. 7-17) bereit.<br />
<br />
*Thema: Verbesserung der Hausaufgabe vom Dienstag und ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige im Anschluss oder auch - wenn du schon vorher Zeit hast - folgende Übung zu WS 77 + 78 (WH-Wortschatz vom Dienstag): [https://kahoot.it/challenge/05777890?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610650625071]<br />
<br />
Wer steht auf dem Siegertreppchen? Heute schauen wir das Podium der letzten Challenge an.<br />
<br />
''Ich schalte euch diese Übung nochmal frei, damit ihr euch verbessern könnt. Einige Fragen waren von nur sehr wenigen richtig beantwortet oder richtig geraten;-) worden''. <br />
Hier gelangst du zur Übung: [https://kahoot.it/challenge/08282636?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610645502266]<br />
<br />
*Material: Hefte, Buch, verlinktes Material<br />
<br />
Hausaufgabe auf Montag:<br />
*Lerne Hefteintrag PFA (vgl. Video / Hefteintrag aus der Videokonferenz)<br />
*Schriftlich: T 79 Rest. Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dDWq48TXi5X4xqZ]<br />
*Lerne WS 81 bis "aditus" + Eintrag ins Vokabelheft<br />
<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: Wochenplan vom Montag<br />
*Arbeitsauftrag: Wiederholen: Bildung Adverbien; Gebrauch passé conposé / imparfait -> BBB um 9h30<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 2. Das neue Bayern stellt sich selbst dar: Ludwig I. und seine Denkmäler<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
::# Videokonferenz bei Teams ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ad4dfff0bf9964056a0bb0797e28b311d%40thread.tacv2/1610619118872?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d])<br />
::# Schreibe die Überschrift in dein Heft: 2. Das neue Bayern stellt sich selbst dar: Ludwig I. und seine Denkmäler<br />
::# Stelle anhand der Infotexte 1 -3 (Seite 84/85) dar, welche Rolle Architektur und Bauwerke (sowohl Vorhandenes als auch Neues) für König Ludwig I. spielten, welche Absichten verfolgte der König damit?<br />
::# Bearbeite die Aufgaben S. 85, Nr. 2 und 4.<br />
::# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=Physik_12&diff=29160Physik 122021-01-24T13:24:05Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>===5 Radioaktivität und Kernreaktionen===<br />
<br />
[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/sX964Z9NfakM7eK Material in der Nextcloud]<br />
<br />
Die Nuklidkarte<br />
* Alpha- und Beta-Zerfall in der Nuklidkarte [https://www.youtube.com/watch?v=WRicJdW91w4 Video]<br />
<br />
====Stunde am 25.01.2021====<br />
Ich möchte euch um 09:45 Uhr in einer Videokonferenz begrüßen. Mit diesem [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a40d5dbc8e140496abb86476d8f4ac11f%40thread.tacv2/1610916470811?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Link] kommt ihr dort hin.<br />
<br />
Bitte das Arbeitsblatt aus der Nextcloud ausdrucken!</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=291475c 2020 212021-01-24T12:56:51Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
<br />
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams<br><br />
8:45-9:30 Uhr: ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611160242109?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*Videokonferenz ab 8 Uhr<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Fantasiegeschichten<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufsätze in MS TEAMS (Link im Schulmanager)<br />
*Gruppe 1: 3. Std.<br />
*Gruppe 2: 4. Std.<br />
*Material: Schul- / Hausheft, Deutschbuch<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema Biologie: Nährstoffe als Baustoffe<br />
*Thema Naturwissenschaftliches Arbeiten: Das Tintenexperiment<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde (Teams) <br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1610634907966?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
12.15 Uhr: Videokonferenz Geographie [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9bbee8d4b9f54eb5a8c4537b840ecbf2%40thread.tacv2/1611241877208?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22a11d5084-430a-4f2d-8931-8f95285c4641%22%7d Teams]<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Rechnen mit Potenzen<br />
*Videokonferenz<br />
*Hausaufgabe S.116/15a-d bitte im Schulmanager hochladen!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen (Videokonferenz)<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgabe, Einführung in Regeln der Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Regeln zum Rechtschreiben<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 71,72/2,3<br />
*Material: Arbeitsheft<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: Mozart - Die Zauberflöte - Teil 1<br />
*Arbeitsauftrag: Ließ dir Teil 1 der Handlung des Stücks durch und höre dir die Hörbeispiele an! Du findest alles im Schulmanager. <br />
*Material: Heft, Kopfhörer, Ipad<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: Entstehung der Alpen; Süddeutschland<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
-Wir treffen uns um 12.15 Uhr zur Videokonferenz, damit wir das Arbeitsblatt zur Entstehung der Alpen gemeinsam durchsprechen können. <br />
-Danach wirst du selbstständig mit Hilfe der Atlaskarte S. 26 eine stumme Karte ausfüllen. <br />
*Material: Arbeitsblatt findest du im Modul „Lernen“ des Schulmanagers<br />
<br />
*Teste dein Wissen zu den Städten, Flüssen, Seen und Bergen in Süddeutschland und Österreich<br />
{{LearningApp|app=pdr4mhpat21|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 08.00 Uhr: Morgenrunde - ACHTUNG!!! Heute in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a1a2aceb9d3a940f6a433356d85d104f2%40thread.tacv2/1611434471961?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22ce6c4774-6eaa-4351-b573-de2f81e5c2ad%22%7d Teams]<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Videokonferenz in Teams (Gleicher Raum wie immer - der Link steht zur Sicherheit im Schulmanager)<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) 10.30 'Sprechstunde Englisch'<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: creative writing<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=291465c 2020 212021-01-24T12:55:18Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
<br />
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams<br><br />
8:45-9:30 Uhr: ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611160242109?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*Videokonferenz ab 8 Uhr<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Fantasiegeschichten<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufsätze in MS TEAMS (Link im Schulmanager)<br />
*Gruppe 1: 3. Std.<br />
*Gruppe 2: 4. Std.<br />
*Material: Schul- / Hausheft, Deutschbuch<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema Biologie: Nährstoffe als Baustoffe<br />
*Thema Naturwissenschaftliches Arbeiten: Das Tintenexperiment<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde (Teams) <br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1610634907966?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
12.15 Uhr: Videokonferenz Geographie [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9bbee8d4b9f54eb5a8c4537b840ecbf2%40thread.tacv2/1611241877208?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22a11d5084-430a-4f2d-8931-8f95285c4641%22%7d Teams]<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Rechnen mit Potenzen<br />
*Videokonferenz<br />
*Hausaufgabe S.116/15a-d bitte im Schulmanager hochladen!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen (Videokonferenz)<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgabe, Einführung in Regeln der Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Regeln zum Rechtschreiben<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 71,72/2,3<br />
*Material: Arbeitsheft<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: Mozart - Die Zauberflöte - Teil 1<br />
*Arbeitsauftrag: Ließ dir Teil 1 der Handlung des Stücks durch und höre dir die Hörbeispiele an! Du findest alles im Schulmanager. <br />
*Material: Heft, Kopfhörer, Ipad<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: Entstehung der Alpen; Süddeutschland<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
-Wir treffen uns um 12.15 Uhr zur Videokonferenz, damit wir das Arbeitsblatt zur Entstehung der Alpen gemeinsam durchsprechen können. <br />
-Danach wirst du selbstständig mit Hilfe der Atlaskarte S. 26 eine stumme Karte ausfüllen. <br />
*Material: Arbeitsblatt findest du im Modul „Lernen“ des Schulmanagers<br />
<br />
*Teste dein Wissen zu den Städten, Flüssen, Seen und Bergen in Süddeutschland und Österreich<br />
{{LearningApp|app=pdr4mhpat21|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 08.00 Uhr: Morgenrunde - ACHTUNG!!! Heute in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a1a2aceb9d3a940f6a433356d85d104f2%40thread.tacv2/1611434471961?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22ce6c4774-6eaa-4351-b573-de2f81e5c2ad%22%7d Teams]<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Die Verdauung - Verdauungsorgane<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1 / 2: Englisch'''<br />
*Thema: Übungsstunde simple present und Satzstellung<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das vocabulary quiz und die Übungen zu simple present und word order<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Punkte sammeln!!! Nutzt die letzte Woche!!!<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) 10.30 'Sprechstunde Englisch'<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: creative writing<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitet in euren Gruppen im zumpad; besucht bei Fragen die 'Sprechstunde'<br />
*Material: Mebis, zumpad (Links in Mebis)<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21/Lernen_zuhause/11.01._bis_15.01.&diff=291445c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.2021-01-24T12:51:24Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 11.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:Nährstoffe als Energieträger<br />
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen<br />
*Materialien: alle Links und Texte findet ihr im Schulmanager - ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Liebe Schülerinnen und Schüler der 5c! Ich möchte euch gerne im neuen Jahr in einer Videokonferenz begrüßen, wenn es schon nicht persönlich geht.<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
'''<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Genauere Informationen zu unserer Aktion findet ihr in einer Nachricht im Schulmamager. Bei Fragen könnt ihr mir gerne schreiben.<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Jesus - Gottes Sohn wird Mensch<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr! <br><br />
Letzte Woche haben wir am 6. Januar gefeiert, dass Jesus der Welt als Gottes Sohn erschienen ist. Dass er mehr als nur ein Mensch war, wird an verschiedenen Geschichten, die im NT zu finden sind, deutlich. <br><br />
1. Sieh dir im Buch auf S. 34 und 35 die Bilder an und überlege dir, welche Geschichten über Jesus hier erzählt werden. <br><br />
2. Fallen dir vielleicht noch weitere Erzählungen über Jesus ein? <br><br />
3. Zeige, dass du bereits einiges über Jesus weißt, indem du den beiliegenden Steckbrief ausfüllst und ihn im Schulmanager hochlädst. <br><br />
*Material: Buch, AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Findet heraus, was der Unterschied zwischen der biologischen und der sozialen Familie ist<br />
*Material: Arbeitsblatt, podcast zu Wolfskindern (Genauere Anweisungen und alle wichtigen Materialien findet Ihr im Schulmanager); Bitte ladet Eure Hefteinträge im Schulmanager hoch.<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr! <br><br />
* Deutschbuch S. 52, Aufgaben 1,2, 3a, 4. Tabelle bitte ins Schulheft!<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 12.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Aufwärmen und Wiederholung nach den Ferien<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Abschnitt warm up in Mebis<br />
*Material: Mebis<br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: Mozart zur Abendstunde<br />
*Arbeitsauftrag und Materialien: Alle Aufträge und Materialien findest du im Schulmanager im Modul Lernen. Viel Spass damit!<br />
*Material: [https://www.youtube.com/watch?v=nPbxIT9W1AY Kleine Nachtmusik], Heft, Google<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: Die Landschaften Deutschlands, Alpenländer<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- Begib dich anhand des Buches S. 46/47 auf eine Reise durch Deutschland. Vervollständige mit den Informationen das AB ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RoDC2K3kS5jpoNT Link zum PDF Arbeitsblatt])und teste dein Wissen mit der Learning App<br />
{{LearningApp|app=pavjv8mnn21|width=80%|height=400px}}<br />
- Benenne die Länder, die Anteil an einer der Landschaften Deutschlands haben. Trage diese in dein Geographieheft ein!Verwende dafür den Atlas S. 26!<br />
*Material:Du findest das AB und die Links im Modul „Lernen“ des Schulmanagers<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema:<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport '''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Du sollst heute drei Mal würfeln und drei Workouts absolvieren!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 13.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Fantasieerzählung: Geisterlandschaft<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet S. 53/5a und erstellt einen Schreibplan zu eurer Geschichte! Aufbau: Einleitung (Erzählsituation), zwei Ereignisse, die die Spannung steigern, ausgestalteter Höhepunkt, Schluss (z.B. Aufwachen aus einem Alptraum).Die Tipps im blauen Kasten auf S. 53 helfen euch dabei. <br />
*Material: Deutschbuch, Schul- oder Hausheft<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Palästina - das Land, in dem Jesus lebte<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Betrachte die Karte, um einen ersten Eindruck von der Vielfalt des Landes zu erhalten.<br />
# Lies dir den Text durch und fasse die wichtigsten Informationen aus dem Text in '''Stichwörtern''' zusammen (in Form einer Mindmap).<br />
# Lade deine Mindmap im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Heft<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Finde heraus, was verschiedene Familienbegriffe bedeuten<br />
*Material: Das Arbeitsblatt und die Links zu notwendigen Internetseiten findest Du im Schulmanager.<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Schlussrechnung<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Videokonferenz; Text: Let's play a trick<br />
*Arbeitsauftrag: read and listen to the text 'Let's play a trick' (p. 44,45); do the exercises (Mebis); learn vocab. p. 213 to play a trick on - king<br />
*Material: English book, workbook, Mebis<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Neues Thema: Chamäleon<br />
*Arbeitsauftrag: Als Vorbereitung für ein nächstes „Gemälde“, zeichnen wir heute oder besser gesagt skizzieren wir heute ein Chamäleon. Das Format des Papiers DIN A 4 bis DIN A3. Bleistift. Es sollen freie, lockere Skizzen sein in den ihr versucht dieses Tier erkennbar zu zeichnen. Macht bitte mehrere Skizzen - mindestens drei. Im Modul LERNEN des Schulmanagers gibt es ein Bild mit zwei verschiedenen Tieren zum Anschauen. Bei Problemen könnt Ihr meine Aufteilungskizze betrachten, in der ihr sehen könnt, wie man sich die Form mit geometrischen Figuren aufteilen kann und anschließend mit Kontur vereinigen und Überflüssiges wegradieren.<br />
*Material: Papier DIN A4 bis DIN A3, Bleistift.<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 14.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
*Thema: 1. Stunde: Verbesserung der Hausaufgaben; gemeinsame Übungen (Videokonferenz); 2. Stunde: Grammatik - s-genitive und of phrase<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Übungen zu s-genitive und of phrase in mebis<br />
*Material: Buch, workbook, mebis<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Videokonferenzen: [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/mar-xic-dnb-ean]<br />
*Gruppe 1: Delker - Lilge: 3. Stunde<br />
*Gruppe 2: Meidenbauer - Zettelmeier: 4. Stunde<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgaben von Montag und Mittwoch<br />
*Material: Deutschbuch, Schul- bzw. Hausheft<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Gesunde Ernährung<br />
*Hier geht´s zu eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 15.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen'''<br />
8:00 Uhr: Morgenrunde (BBB)<br />
9:45 Uhr: Englisch (Teams)<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Ich begrüße euch heute früh in einer Videokonferenz<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der Nextcloud! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: What's the time? (Kurze Videokonferenz zur Einführung)<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Abschnitt What's the time? in Mebis<br />
*Material: Buch, Mebis<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Fantasieerzählung (Geisterlandschaft)<br />
*Arbeitsauftrag: Schreibe die Geschichte fertig!<br />
*Material: Deutschbuch S. 52-53, Schul- bzw. Hausheft<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: Mozarts Geldbeutel<br />
*Arbeitsauftrag: Du findest alles Entsprechende im Schulmanager im Modul Lernen!<br />
*Material: Heft, Ipad<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
<br />
Thema: Kreislauf der Gesteine<br />
Arbeitsauftrag:<br />
*Vergleiche deine Ergebnisse zum AB „Landschaften in Deutschland“ mit der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BQZSGmsgozTns5J Musterlösung]<br />
<br />
*Die Alpen kann man nicht nur nach Ländern gliedern, sondern auch nach unterschiedlichen Gesteinen. Wie heißen diese Gesteine und wie sind sie entstanden? Der Kreislauf der Gesteine beantwortet diese Fragen. <br />
- Schaue dir das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/qmkewYaa2FMK3nr Erklärvideo]an <br />
- Drucke dir BEVOR du das Video anschaust das Arbeitsblatt aus (Es ist hier als [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3cdjrKFkA3RKssg PDF] oder als [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/7j7xKisGHAza8zt WORD] Dokument hinterlegt (im Video heißt es, dass es im Schulmanager sei, was aber nicht korrekt ist!)<br />
- Lege dir einen Stift bereit, damit du die Informationen aus dem Video auf das AB übertragen kannst<br />
<br />
Material: AB,iPad, Stift<br />
<br />
*Teste dein Wissen: <br />
{{LearningApp|app=pp36unqnv21|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=288495c 2020 212021-01-22T08:58:35Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= {{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
<br />
08:00 Uhr: Morgenrunde in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]<br><br />
8:45-9:30 Uhr: ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611160242109?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz ab 8 Uhr]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Fantasiegeschichten<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufsätze in MS TEAMS (Link im Schulmanager)<br />
*Gruppe 1: 3. Std.<br />
*Gruppe 2: 4. Std.<br />
*Material: Schul- / Hausheft, Deutschbuch<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema Biologie: Nährstoffe als Baustoffe<br />
*Thema Naturwissenschaftliches Arbeiten: Das Tintenexperiment<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1611257325013?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]) <br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1610634907966?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
12.15 Uhr: Videokonferenz Geographie [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9bbee8d4b9f54eb5a8c4537b840ecbf2%40thread.tacv2/1611241877208?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22a11d5084-430a-4f2d-8931-8f95285c4641%22%7d Teams]<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Rechnen mit Potenzen<br />
*Videokonferenz<br />
*Hausaufgabe S.116/15a-d bitte im Schulmanager hochladen!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen (Videokonferenz)<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgabe, Einführung in Regeln der Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Regeln zum Rechtschreiben<br />
*Arbeitsauftrag: Arbeitsheft S. 71,72/2,3<br />
*Material: Arbeitsheft<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: Mozart - Die Zauberflöte - Teil 1<br />
*Arbeitsauftrag: Ließ dir Teil 1 der Handlung des Stücks durch und höre dir die Hörbeispiele an! Du findest alles im Schulmanager. <br />
*Material: Heft, Kopfhörer, Ipad<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: Entstehung der Alpen; Süddeutschland<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
-Wir treffen uns um 12.15 Uhr zur Videokonferenz, damit wir das Arbeitsblatt zur Entstehung der Alpen gemeinsam durchsprechen können. <br />
-Danach wirst du selbstständig mit Hilfe der Atlaskarte S. 26 eine stumme Karte ausfüllen. <br />
*Material: Arbeitsblatt findest du im Modul „Lernen“ des Schulmanagers<br />
<br />
*Teste dein Wissen zu den Städten, Flüssen, Seen und Bergen in Süddeutschland und Österreich<br />
{{LearningApp|app=pdr4mhpat21|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=287555c 2020 212021-01-21T19:30:40Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
<br />
08:00 Uhr: Morgenrunde in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]<br><br />
8:45-9:30 Uhr: ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611160242109?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz ab 8 Uhr]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: Fantasiegeschichten<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufsätze in MS TEAMS (Link im Schulmanager)<br />
*Gruppe 1: 3. Std.<br />
*Gruppe 2: 4. Std.<br />
*Material: Schul- / Hausheft, Deutschbuch<br />
<br />
'''5/6: Natur und Technik'''<br />
*Thema Biologie: Nährstoffe als Baustoffe<br />
*Thema Naturwissenschaftliches Arbeiten: Das Tintenexperiment<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: Morgenrunde ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1611257325013?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]) <br><br />
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1610634907966?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7d Teams])<br><br />
12.15 Uhr: Videokonferenz Geographie [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9bbee8d4b9f54eb5a8c4537b840ecbf2%40thread.tacv2/1611241877208?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22a11d5084-430a-4f2d-8931-8f95285c4641%22%7d Teams]<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Rechnen mit Potenzen<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen (Videokonferenz)<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgabe, Einführung in Regeln der Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: Entstehung der Alpen; Süddeutschland<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
-Wir treffen uns um 12.15 Uhr zur Videokonferenz, damit wir das Arbeitsblatt zur Entstehung der Alpen gemeinsam durchsprechen können. <br />
-Danach wirst du selbstständig mit Hilfe der Atlaskarte S. 26 eine stumme Karte ausfüllen. <br />
*Material: Arbeitsblatt findest du im Modul „Lernen“ des Schulmanagers<br />
<br />
*Teste dein Wissen zu den Städten, Flüssen, Seen und Bergen in Süddeutschland und Österreich<br />
{{LearningApp|app=pdr4mhpat21|width=80%|height=400px}}<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br><br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=285556c 2020 212021-01-21T11:03:37Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholen, Textproduktion, Hörverstehen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# Wiederhole die Verben ''avoir'' und ''être'' und bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Aufgabe 15.<br />
# Sammle zu Clara so viele Informationen wie möglich aus den Unités 1 - 3: son adresse, ses frères et soeurs (noms) , ses parents (travail) , ses amis, son école et sa classe, sa chambre. Écris un texte de 8 à 10 phrases.<br />
# Sehe dir die PowerPoint Präsentation an. Spreche die Vokabeln nach. Trage die Wörter in dein Vokabelheft ein und lerne sie.<br />
# Bearbeite CdA 28/1. Den Hörtext hierzu findest du auf der CD im CdA (hinten), Track 13<br />
# Fülle das Arbeitsblatt aus.<br />
<br />
*Material: Buch, Vokabelheft, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung mit Abgabe; Wiederholung und Vertiefung von Kapitel 12<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach:<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Donnerstag (T 12 Z. 1-5) selbständig: [https://youtu.be/ylpB6oUdcys HAUSAUFGABENVERBESSERUNG] <br />
Lade dann ein Bild deiner erkennbar und aufmerksam korrigierten Übersetzung im Schulmanager im Modul Abgabe am "Ende unserer Lateinstunde", jedoch spätestens bis '''13.00 Uhr''' hoch! ''Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde über den Schulmanager!''<br />
<br />
2. Erledige im Anschluss noch die folgenden beiden Übungen zu WS 12 / Präpositionen: <br />
*Übung 1:[https://learningapps.org/display?v=pt49b982321]<br />
*Übung 2:[https://kahoot.it/challenge/04943920?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610890932823]<br />
<br />
3. Wer steht auf dem "Gewinnerpodium" der Kahoot-Aufgaben von letzter Woche? Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
'''Hausaufgabe auf Mittwoch''':<br />
*Übersetze schriftlich T 12 Z. 7-12. Kleine Hinweise zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PY5nRYWqagK4DYc]<br />
*WH mündlich WS 7+12<br />
*Trage aus WS 13 folgende Vokabeln und ihre Bedeutung in dein Vokabelheft ein und lerne sie: '''ita, clamare, errare, invenire, liberare'''<br />
''Die übrigen Wörter lassen sich leichter nach der Besprechung der neuen Grammatik am Donnerstag lernen.''<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft<br><br />
*Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtext und Grafik untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Bearbeite das AB "Fordern und fördern - Sachtext und Grafik untersuchen" (s. Schulmanager)!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
*Material: AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema:Relative Clauses und Verbesserung der Mediation (Video conference: See MS Teams)<br />
*Arbeitsauftrag: We do some exercises on relative clauses and we will look at the mediation about Ryan’s trip to ESOC in Darmstadt<br />
*Material: Book, school exercise book, WORKSHEET with mediation ''European Space Centre''<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 6a) Eine politische Krise in der Polis Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3A582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2%2F1610714775545%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=24104239-b8e0-4fb8-b0ab-06ce361ff26b&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]<br />
:# Schreibe die Überschrift "6. Das Entstehen der Demokratie im antiken Griechenland a) Eine politische Krise in der Polis Athen" in dein Heft.<br />
:# Lies dir den Text S. 68 zweimal durch und beantworte folgende Fragen schriftlich in dein Heft:<br />
::::- Woran kann man erkennen, dass in Athen eine sehr ungleiche Gesellschaft existierte?<br />
::::- Welche Entwicklungen/Krisen führten fast zu einem Bürgerkrieg?<br />
::::- Durch welche Maßnahmen konnte der adelige Kaufmann Solon den Bürgerkrieg verhindern?<br />
:4. Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 69, Nr. 2 und 4 beantwortest.<br />
:5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Mathematik)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Multiplikation von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in der [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a19ee753c30c04caebf3218110175c5d5%40thread.tacv2/1610976397989?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz] um 8.00 Uhr<br />
*Die Lösung der Hausaufgabe von heute findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MXzBzMFWeeST7sH Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
:# 09:45 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 18.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]<br />
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung in dein Heft<br />
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?<br />
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.<br />
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG- Relative Clauses (exercises)+ Grammatik- Sprechstunde<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In MS Teams you can find links to grammar exercises you must do and videos you must watch<br />
- If you have any questions about grammar, join the conference „Sprechstunde“ on MS Teams<br />
*Material: Tablet or computer (for online exercises)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und die Kinder<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte "Andreas und Susanna" in der Video-Konferenz (MS-Teams)<br />
*Material: Heft, Bibel<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News<br />
*Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Fortpflanzung beim Teichfrosch <br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32, rechte Spalte lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen, S. 32/2 bearbeiten (Genaueres im Schulmanager)<br />
*Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Video<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative and Contact Clauses (Videoconference using MS Teams at 8:00 a.m)<br />
*Arbeitsauftrag: We will look at the homework (WB p. 17.10 and WB p. 18.11) and you will learn about a special form of relative clauses which are called CONTACT CLAUSES<br />
*Material:Please PRINT the worksheets which you find in MS Teams and have our school exercise book, your workbook and your pencil-case handy<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Verbesserung der Übersetzung und eine kleine Übungseinheit<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Montag (T 12 Z.6-12): '''[https://youtu.be/1EuyRY8SstA Hausaufgabenbesprechung]'''<br />
''Lade anschließend - wie am Montag - ein Bild deiner korrigierten Übersetzung im Abgabemodul des Schulmanagers hoch, spätestens jedoch heute bis '''14.00 Uhr'''.<br />
''<br />
<br />
2. Bist du fit bei Wortschatz und Formen? Teste deine Kenntnisse zum Wiederholungswortschatz (7+12) sowie zum aktuellen WS (13) mit den folgenden beiden Übungen:<br />
* Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ps85gymgn21]<br />
* Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/01028695?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611084800980]<br />
<br />
3. Erledige die Hausaufgabe auf morgen. Die Lösungen besprechen wir dann morgen in der Videokonferenz.<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 12 Z. 13 - Ende<br />
<br />
- Bearbeite schriftlich Buch S. 49 Vb): ''Überlege genau, welche Präposition, welchen Kasus bei sich hat und schreibe dann die Substantivformen im richtigen Kasus auf; du brauchst nicht zu übersetzen.''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Textarbeit<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Trage die Vokabeln von ''Quel est ton animal préféré?'' p. 209 - l''e poisson'' p.210 in dein Vokabelheft ein. <br />
# Höre dir nun zweimal die neuen Wörter an (Unité 3, Volet 4) und spreche sie nach. (Link siehe Schulmanager)<br />
# Lerne die neuen Vokabeln.<br />
# Höre dir den Text zu Unité 3, Volet 4 p.60 an und lese ihn im Buch mit (Link siehe Schulmanager).<br />
# Höre dir den Text noch einmal abschnittsweise an und lese den entsprechenden Abschnitt laut. <br />
# Bearbeite 61/1a Fragen 1. -4. und schreibe die Antworten in '''vollständigen Sätzen''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang <br />
*Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft. <br />
<br />
*Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen") <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Informationen übersichtlich festhalten<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Betrachte die Abbildung der Cheops-Pyramide (s. Schulmanager) und aktiviere dein Vorwissen zu Pyramiden!<br />
# Lies den Sachtext (BU, S. 187) und begründe mündlich, welche der Überschriften im Kasten (BU, S. 188) am besten zum Text passt!<br />
# Kläre folgende Begriffe aus dem Textzusammenhang oder schlage sie in einem Lexikon nach: "Muezzin" (Z. 2f.), "mit Muße" (Z. 5), "Fata Morgana" (Z. 9), "Quader" (Z. 19), "spekulieren" (Z. 24), "Totenstätte" (Z. 33), "gen Himmel" (Z. 34), "Sarkophage" (Z. 58), "einbalsamiert" (Z. 59).<br />
# Finde zu den sechs Abschnitten des Sachtextes jeweils eine kurze, treffende Überschrift! Notiere die Überschriften im Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Mit einer Mind-Map (Gedankenlandkarte) kannst du Informationen eines Textes übersichtlich anordnen und so einen besseren Überblick über sie gewinnen. Informiere dich anhand des Kastens "Wissen und können" (BU, S. 188), aus welchen Bestanteilen eine Mind-Map besteht. Übertrage anschließend das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Übung: BU, S. 188/5a<br />
Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsergebnisse am Freitag per Videokonferenz.<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Würfelt heute bitte 3 Mal und führt die dazugehörigen Workouts aus! 😊 Vergesst nicht, eure Zahlen in die Tabelle einzutragen!<br />
*Material: Würfel, iPad, Material für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Latein in Teams über den folgenden Link: '''[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a1a62240272fe469b9ef03f2c85e547a9%40thread.tacv2/1611171663260?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%226f3de798-0d14-46eb-8ed0-92137164ecbd%22%7d Videokonferenz Teams]''' <br> <br />
''Beachte außerdem den Hinweis bei '''Latein'''!''<br><br />
8:00 Uhr: Französisch in BBB<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
#Videokonferenz in BBB: wir lesen den Text auf S. 60 gemeinsam. <br />
<br />
Nach der Konferenz bearbeitet ihr bitte folgende Arbeitsaufträge:<br />
<br />
# Hört und seht euch die PowerPoint-Präsentation an und ergänzt das Arbeitsblatt zur Grammatik.(-> Schulmanager) Auf der Seite 19 und 20 in eurem Grammatikheft könnt ihr die neue Grammatik noch einmal nachlesen.<br />
# CdA Übungen 28/2 und 3 a+b. <br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Grammatikheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
Komm' um '''8.00 Uhr''' über den oben angegebenen Link in die Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''''Wichtig''': Ihr müsst trotz eurer Anmeldung bei Teams den angegebenen verwenden, da ihr ja in Latein nicht die komplette Klasse seid und die 6f nicht bei Teams angemeldet ist''<br />
<br />
*Thema: Besprechung der Aufgaben vom Mittwoch (T 12 Rest / Übung Vb)... und sicher hast du es dir schon gedacht;-): ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Erledige im Anschluss an unsere Konferenz zur Übung und Sicherung des neuen Grammatikstoffs noch die folgenden zwei Übungen: <br />
<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ptsikq83t21] Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pjoc3h9v521]<br />
<br />
In den vergangenen Kapiteln hast du schon einiges über den Alltag im alten Rom erfahren. Nimm' dir ein Viertelstündchen Zeit und erfahre hier noch mehr über den römischen Alltag und die Kultur der Römer: '''[https://youtu.be/5np7gfBfV-o Alltag im alten Rom]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Montag'''<br />
1. Lerne den Hefteintrag "Personalpronomen"; ''bei Bedarf findest du das Erklärvideo im Anschluss an die Videokonferenz auch nochmal im Anhang des Schulmanagers''<br />
<br />
2. WH WS 13 + 6<br />
<br />
3. Übersetze schriftlich: S.54 Übung c)<br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in Teams<br />
*Hausaufgabe: S.110/4cdegil<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Ungarisches Lied <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.<br />
<br />
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?<br />
<br />
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den verschiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). <br />
<br />
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 13.00 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Noten "Ungarisches Lied"<br />
- Audio "Ungarisches Lied" <br />
(s. Schulmanager unter Modul "Lernen")<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Jesu Botschaft vom Reich Gottes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben in deinem Heft (Anleitung siehe Schulmanager)<br />
# Lies den Info-Text zu den Gleichnissen! Warum sagt Jesus den Menschen nicht direkt, was das Reich Gottes ist? Sammle Gründe dafür, dass er es doch lieber durch Gleichnisse sagte!<br />
# Schaue dir das Gleichnis vom barmherzigen Samariter an! Siehe Video im Schulmanager!<br />
# Lies den Text über das Drama am Mount Everest! Stelle dir vor, in einem Diskussionsforum im Internet, in dem auch der japanische Bergsteiger ist und in dem es um das Drama aus dem Jahr 1996 geht, zitiert jemand das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Schreibe einen Diskussionsbeitrag für das Forum!<br />
*Material: Ev. Schulbuch S. 56-57 oder Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
'''3: Deutsch als Fremdsprache Kurs 1'''<br />
*Thema: Sachtexte (Forts.)<br />
*Arbeitsauftrag: Lerneinheit 1 (über Schulmanager) - zu erledigen bis zur Videokonferenz am 29.1.2021<br />
*Material: Lerneinheit 1 (über Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Regenmännchen im Laubwald - Der Feuersalamander<br />
*Arbeitsauftrag: S. 34 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen (siehe Schulmanager)<br />
*Material: Biobuch, Heft<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
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}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6c_2020_21&diff=285016c 2020 212021-01-21T08:43:10Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr); <br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe= #6ca111<br />
|Icon= {{icon info}}}}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]]<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br />
*Wir treffen uns in der Videokonferenz um 8.00 Uhr<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Wiederholen, Textproduktion, Hörverstehen<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
# Wiederhole die Verben ''avoir'' und ''être'' und bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Aufgabe 15.<br />
# Sammle zu Clara so viele Informationen wie möglich aus den Unités 1 - 3: son adresse, ses frères et soeurs (noms) , ses parents (travail) , ses amis, son école et sa classe, sa chambre. Écris un texte de 8 à 10 phrases.<br />
# Sehe dir die PowerPoint Präsentation an. Spreche die Vokabeln nach. Trage die Wörter in dein Vokabelheft ein und lerne sie.<br />
# Bearbeite CdA 28/1. Den Hörtext hierzu findest du auf der CD im CdA (hinten), Track 13<br />
# Fülle das Arbeitsblatt aus.<br />
<br />
*Material: Buch, Vokabelheft, CdA<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung mit Abgabe; Wiederholung und Vertiefung von Kapitel 12<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach:<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Donnerstag (T 12 Z. 1-5) selbständig: [https://youtu.be/ylpB6oUdcys HAUSAUFGABENVERBESSERUNG] <br />
Lade dann ein Bild deiner erkennbar und aufmerksam korrigierten Übersetzung im Schulmanager im Modul Abgabe am "Ende unserer Lateinstunde", jedoch spätestens bis '''13.00 Uhr''' hoch! ''Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde über den Schulmanager!''<br />
<br />
2. Erledige im Anschluss noch die folgenden beiden Übungen zu WS 12 / Präpositionen: <br />
*Übung 1:[https://learningapps.org/display?v=pt49b982321]<br />
*Übung 2:[https://kahoot.it/challenge/04943920?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610890932823]<br />
<br />
3. Wer steht auf dem "Gewinnerpodium" der Kahoot-Aufgaben von letzter Woche? Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
'''Hausaufgabe auf Mittwoch''':<br />
*Übersetze schriftlich T 12 Z. 7-12. Kleine Hinweise zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PY5nRYWqagK4DYc]<br />
*WH mündlich WS 7+12<br />
*Trage aus WS 13 folgende Vokabeln und ihre Bedeutung in dein Vokabelheft ein und lerne sie: '''ita, clamare, errare, invenire, liberare'''<br />
''Die übrigen Wörter lassen sich leichter nach der Besprechung der neuen Grammatik am Donnerstag lernen.''<br />
<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br><br />
Thema: Objekte und Klassen<br><br />
Arbeitsaufträge:<br><br />
*Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch<br><br />
*Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft<br><br />
*Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms<br><br />
Material: Heft / Buch / Computer<br><br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Sachtext und Grafik untersuchen (Übung)<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Bearbeite das AB "Fordern und fördern - Sachtext und Grafik untersuchen" (s. Schulmanager)!<br />
# Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!<br />
*Material: AB<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema:Relative Clauses und Verbesserung der Mediation (Video conference: See MS Teams)<br />
*Arbeitsauftrag: We do some exercises on relative clauses and we will look at the mediation about Ryan’s trip to ESOC in Darmstadt<br />
*Material: Book, school exercise book, WORKSHEET with mediation ''European Space Centre''<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: 6a) Eine politische Krise in der Polis Athen<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# 12.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3A582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2%2F1610714775545%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=24104239-b8e0-4fb8-b0ab-06ce361ff26b&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]<br />
:# Schreibe die Überschrift "6. Das Entstehen der Demokratie im antiken Griechenland a) Eine politische Krise in der Polis Athen" in dein Heft.<br />
:# Lies dir den Text S. 68 zweimal durch und beantworte folgende Fragen schriftlich in dein Heft:<br />
::::- Woran kann man erkennen, dass in Athen eine sehr ungleiche Gesellschaft existierte?<br />
::::- Welche Entwicklungen/Krisen führten fast zu einem Bürgerkrieg?<br />
::::- Durch welche Maßnahmen konnte der adelige Kaufmann Solon den Bürgerkrieg verhindern?<br />
:4. Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 69, Nr. 2 und 4 beantwortest.<br />
:5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Mathematik)<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:Multiplikation von Dezimalbrüchen<br />
*Wir treffen uns in der [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a19ee753c30c04caebf3218110175c5d5%40thread.tacv2/1610976397989?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz] um 8.00 Uhr<br />
*Die Lösung der Hausaufgabe von heute findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MXzBzMFWeeST7sH Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!'''<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
:# 09:45 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 18.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]<br />
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung in dein Heft<br />
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?<br />
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.<br />
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtebuch<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: INTENSIVIERUNG- Relative Clauses (exercises)+ Grammatik- Sprechstunde<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
- In MS Teams you can find links to grammar exercises you must do and videos you must watch<br />
- If you have any questions about grammar, join the conference „Sprechstunde“ on MS Teams<br />
*Material: Tablet or computer (for online exercises)<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: Jesus und die Kinder<br />
*Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Geschichte "Andreas und Susanna" in der Video-Konferenz (MS-Teams)<br />
*Material: Heft, Bibel<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Medien<br />
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News<br />
*Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''6: Biologie'''<br />
*Thema: Fortpflanzung beim Teichfrosch <br />
*Arbeitsauftrag: Buch, S. 32, rechte Spalte lesen, Hefteintrag anfertigen, Video ansehen, S. 32/2 bearbeiten (Genaueres im Schulmanager)<br />
*Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Video<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] <br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: Relative and Contact Clauses (Videoconference using MS Teams at 8:00 a.m)<br />
*Arbeitsauftrag: We will look at the homework (WB p. 17.10 and WB p. 18.11) and you will learn about a special form of relative clauses which are called CONTACT CLAUSES<br />
*Material:Please PRINT the worksheets which you find in MS Teams and have our school exercise book, your workbook and your pencil-case handy<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: Verbesserung der Übersetzung und eine kleine Übungseinheit<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte der Reihe nach<br />
<br />
1. Verbessere mit Hilfe des folgenden Links deine Übersetzung vom Montag (T 12 Z.6-12): '''[https://youtu.be/1EuyRY8SstA Hausaufgabenbesprechung]'''<br />
''Lade anschließend - wie am Montag - ein Bild deiner korrigierten Übersetzung im Abgabemodul des Schulmanagers hoch, spätestens jedoch heute bis '''14.00 Uhr'''.<br />
''<br />
<br />
2. Bist du fit bei Wortschatz und Formen? Teste deine Kenntnisse zum Wiederholungswortschatz (7+12) sowie zum aktuellen WS (13) mit den folgenden beiden Übungen:<br />
* Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ps85gymgn21]<br />
* Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/01028695?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1611084800980]<br />
<br />
3. Erledige die Hausaufgabe auf morgen. Die Lösungen besprechen wir dann morgen in der Videokonferenz.<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 12 Z. 13 - Ende<br />
<br />
- Bearbeite schriftlich Buch S. 49 Vb): ''Überlege genau, welche Präposition, welchen Kasus bei sich hat und schreibe dann die Substantivformen im richtigen Kasus auf; du brauchst nicht zu übersetzen.''<br />
<br />
*Material: Buch, Heft, Links im WIKI<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: Textarbeit<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
# Trage die Vokabeln von ''Quel est ton animal préféré?'' p. 209 - l''e poisson'' p.210 in dein Vokabelheft ein. <br />
# Höre dir nun zweimal die neuen Wörter an (Unité 3, Volet 4) und spreche sie nach. (Link siehe Schulmanager)<br />
# Lerne die neuen Vokabeln.<br />
# Höre dir den Text zu Unité 3, Volet 4 p.60 an und lese ihn im Buch mit (Link siehe Schulmanager).<br />
# Höre dir den Text noch einmal abschnittsweise an und lese den entsprechenden Abschnitt laut. <br />
# Bearbeite 61/1a Fragen 1. -4. und schreibe die Antworten in '''vollständigen Sätzen''' in dein Heft.<br />
*Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang <br />
*Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft. <br />
<br />
*Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen") <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: Informationen übersichtlich festhalten<br />
*Arbeitsaufträge:<br />
# Betrachte die Abbildung der Cheops-Pyramide (s. Schulmanager) und aktiviere dein Vorwissen zu Pyramiden!<br />
# Lies den Sachtext (BU, S. 187) und begründe mündlich, welche der Überschriften im Kasten (BU, S. 188) am besten zum Text passt!<br />
# Kläre folgende Begriffe aus dem Textzusammenhang oder schlage sie in einem Lexikon nach: "Muezzin" (Z. 2f.), "mit Muße" (Z. 5), "Fata Morgana" (Z. 9), "Quader" (Z. 19), "spekulieren" (Z. 24), "Totenstätte" (Z. 33), "gen Himmel" (Z. 34), "Sarkophage" (Z. 58), "einbalsamiert" (Z. 59).<br />
# Finde zu den sechs Abschnitten des Sachtextes jeweils eine kurze, treffende Überschrift! Notiere die Überschriften im Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Mit einer Mind-Map (Gedankenlandkarte) kannst du Informationen eines Textes übersichtlich anordnen und so einen besseren Überblick über sie gewinnen. Informiere dich anhand des Kastens "Wissen und können" (BU, S. 188), aus welchen Bestanteilen eine Mind-Map besteht. Übertrage anschließend das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft!<br />
# Übung: BU, S. 188/5a<br />
Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsergebnisse am Freitag per Videokonferenz.<br />
*Material: Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: RMG Würfelchallenge<br />
*Arbeitsauftrag: Würfelt heute bitte 3 Mal und führt die dazugehörigen Workouts aus! 😊 Vergesst nicht, eure Zahlen in die Tabelle einzutragen!<br />
*Material: Würfel, iPad, Material für die Workouts<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Latein in Teams über den folgenden Link: '''[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a1a62240272fe469b9ef03f2c85e547a9%40thread.tacv2/1611171663260?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%226f3de798-0d14-46eb-8ed0-92137164ecbd%22%7d Videokonferenz Teams]''' <br> <br />
''Beachte außerdem den Hinweis bei '''Latein'''!''<br><br />
8:00 Uhr: Französisch in BBB<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: Text, Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
#Videokonferenz in BBB: wir lesen den Text auf S. 60 gemeinsam. <br />
<br />
Nach der Konferenz bearbeitet ihr bitte folgende Arbeitsaufträge:<br />
<br />
# Hört und seht euch die PowerPoint-Präsentation an und ergänzt das Arbeitsblatt zur Grammatik.(-> Schulmanager) Auf der Seite 19 und 20 in eurem Grammatikheft könnt ihr die neue Grammatik noch einmal nachlesen.<br />
# CdA Übungen 28/2 und 3 a+b. <br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Grammatikheft, CdA<br />
<br />
'''1/2: Latein'''<br />
<br />
Komm' um '''8.00 Uhr''' über den oben angegebenen Link in die Videokonferenz in Teams<br />
<br />
'''''Wichtig''': Ihr müsst trotz eurer Anmeldung bei Teams den angegebenen verwenden, da ihr ja in Latein nicht die komplette Klasse seid und die 6f nicht bei Teams angemeldet ist''<br />
<br />
*Thema: Besprechung der Aufgaben vom Mittwoch (T 12 Rest / Übung Vb)... und sicher hast du es dir schon gedacht;-): ein bisschen neue Grammatik<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Erledige im Anschluss an unsere Konferenz zur Übung und Sicherung des neuen Grammatikstoffs noch die folgenden zwei Übungen: <br />
<br />
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=ptsikq83t21] Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=pjoc3h9v521]<br />
<br />
In den vergangenen Kapiteln hast du schon einiges über den Alltag im alten Rom erfahren. Nimm' dir ein Viertelstündchen Zeit und erfahre hier noch mehr über den römischen Alltag und die Kultur der Römer: '''[https://youtu.be/5np7gfBfV-o Alltag im alten Rom]'''<br />
<br />
*Material: Buch, Hefte<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Montag'''<br />
1. Lerne den Hefteintrag "Personalpronomen"; ''bei Bedarf findest du das Erklärvideo im Anschluss an die Videokonferenz auch nochmal im Anhang des Schulmanagers''<br />
<br />
2. WH WS 13 + 6<br />
<br />
3. Übersetze schriftlich: S.54 Übung c)<br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: Dividieren von Dezimalbrüchen<br />
*Videokonferenz in Teams <br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: Ungarisches Lied <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
<br />
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.<br />
<br />
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?<br />
<br />
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den verschiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). <br />
<br />
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 13.00 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.<br />
<br />
<br />
*Material:<br />
- Noten "Ungarisches Lied"<br />
- Audio "Ungarisches Lied" <br />
(s. Schulmanager unter Modul "Lernen")<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: Jesu Botschaft vom Reich Gottes<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben in deinem Heft (Anleitung siehe Schulmanager)<br />
# Lies den Info-Text zu den Gleichnissen! Warum sagt Jesus den Menschen nicht direkt, was das Reich Gottes ist? Sammle Gründe dafür, dass er es doch lieber durch Gleichnisse sagte!<br />
# Schaue dir das Gleichnis vom barmherzigen Samariter an! Siehe Video im Schulmanager!<br />
# Lies den Text über das Drama am Mount Everest! Stelle dir vor, in einem Diskussionsforum im Internet, in dem auch der japanische Bergsteiger ist und in dem es um das Drama aus dem Jahr 1996 geht, zitiert jemand das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Schreibe einen Diskussionsbeitrag für das Forum!<br />
*Material: Ev. Schulbuch S. 56-57 oder Arbeitsblatt (Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Natur und Technik'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
..<br />
'''1/2: Latein'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material: <br />
<br />
<br />
'''3/4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''4/5: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
[[6c 2020 21/Mathematik|<big>Zur Mathematik-Seite</big>]]<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[6c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8c_2020_21&diff=282498c 2020 212021-01-20T11:19:18Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
*'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr) <br />
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
*'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
<br />
Leider haben die meisten von euch noch keine Workouts bzw. Würfelzahlen in die Exceltabelle eingetragen. Montags ist es für euch verpflichtend, 3 Mal zu würfeln und die sich daraus ergebenden 3 Workouts zu absolvieren. Denkt bitte daran, die ca. 10 Sekunden langen Videos von jeder Übung zu drehen. Falls noch etwas unklar ist, können wir dies gerne in unserer Morgenrunde besprechen. Alle Infos zur Challenge gibt es auch nochmal auf der Startseite im Wiki! Gebt euch einen Ruck und macht mit bei unserer Challenge! 😊<br />
<br />
*Material: Würfel / Würfelapp; Übungen, die auf der Startseite im Wiki zu finden sind<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: Reaktionsenergie<br />
*Arbeitsauftrag: Hört euch die Podcasts an, schaut das Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsaufträge<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: Das jüngste Gericht und Lebensgefährliches im Spätmittelalter<br />
*Arbeitsauftrag: Analysiere das Bild "Das jüngste Gericht" von Albrecht Dürer und informiere dich über "Lebensgefährliches" im Spätmittelalter! Genaueres findest du auf den Arbeitsblättern. Die Stellungnahme zum Jüngsten Gericht bitte hochladen (Umfang ca. 200 Wörter)!<br />
*Material: Siehe Schulmanager!<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenverbesserung; Wortschatz- und Formentraining<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge. ''Melde dich bei Fragen über den Schulmanager''.<br />
<br />
1. Korrigiere deine Hausaufgabe vom Freitag (T 79 Z.18-Ende) mit Hilfe des folgenden Links aufmerksam: '''[https://youtu.be/Vd99jjFVd5Y Hausaufgabenverbesserung]'''<br />
<br />
2. Trage den Rest von WS 81 mit allen Formen in dein Vokabelheft ein (praeterea - tendere) und lerne die Vokabeln. Wiederhole auch nochmal den ersten Teil von WS 81. Teste dann mit etwas zeitlichem Abstand deine Wortschatz- und Formenkenntnisse mit der folgenden Übung. Schaffst du es auf das Gewinnerpodium?<br />
* Link zur Übung hier: [https://kahoot.it/challenge/0843963?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610908011995]<br />
<br />
3. Stehst du auf dem Siegerpodest? Schau dir das Ergebnis der beiden Übungen vom Freitag an. Die Links dazu findest du im Schulmanager.<br />
<br />
*'''Hausaufgabe auf Dienstag''':<br />
<br />
- Übersetze schriftlich T 80 Z.1-6. Ein paar Hinweise und Tipps für die Übersetzung findest du hier:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2QdLKHWEM88natr]<br />
<br />
- Schau dir als Hintergrundinfo zum Thema des Lesetextes das kleine Video unter dem folgenden Link an: [https://youtu.be/4kF1mxlzcCk Video Kaiser Nero]<br />
*Material: Heft, Buch, Video, Übungen<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé / imparfait; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 192-193 + 207-208; Bildung imparfait / passé composé; vorangestellte Adjektive<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: Household chores and irregular verbs<br />
*Arbeitsauftrag: Copy and learn new vocab: household → to open to (p. 197f.); listen to the pronunciation and repeat the words; do WB p. 25/2; do an exercise on Mr Bean's household chores; enlarge your vocab some more by watching a YouTube video; revise irregular verbs (be - freeze, p. 268). Check school manager for details!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Latein''' 8:00 Uhr '''Morgenrunde''' in Teams (Link im Schulmanager; notfalls wird der Link kurzfristig hier eingestellt)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
<br />
Komm' um 8.00 Uhr in die Morgenrunde. Anschließend besprechen wir die Hausaufgabe und machen eine kleine Wiederholung und Fragerunde zur Grammatik von K 79 + 80.<br />
<br />
*Thema: Hausaufgabenbesprechung (T 80 Z.1-6) + Wiederholung (PFA)<br />
<br />
*Arbeitsauftrag: Sei bei der Videokonferenz dabei und erledige im Anschluss noch das Quiz zu den Partizipien: '''[https://kahoot.it/challenge/03246309?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610986870684 Link zum Quiz]'''<br />
*Material: Heft, Buch<br />
<br />
* '''Hausaufgabe auf Freitag''':<br />
- Übersetze schriftlich T 80 Z. 6-15. Hinweise und kleine Hilfen zur Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/DgNFrCTXEaQQCiM]<br />
<br />
- Lerne WS 82 bis "dictum"; trage die Vokabeln mit allen Formen in dein Vokabelheft ein<br />
<br />
- WH WS 76 <br />
<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé / imparfait; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 192-193 + 207-208; Bildung imparfait / passé composé; Ländernamen; reflexive Verben<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: Filmanalyse<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert die zwei Arbeitsblätter von der letzten Stunde (Heinrich Böll; Filmanalyse 1) und bearbeitet heute die Aufgaben zur Kamera im Film (AB Filmanalse 2)<br />
In dieser Woche findet keine gemeinsame online-Stunde statt. Stattdessen gibt es für jeden ein Einzeltreffen auf BBB zur Besprechung des Übungsaufsatzes. Die Einzeltermine findet Ihr im Schulmanager.<br />
*Material: Genauere Anweisungen und Material findet Ihr - wie immer - im Schulmanager und der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Zahlen<br />
*Wir treffen uns um 10.30 Uhr in einer [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a502b0373ec7f411ba1955d4da394524a%40thread.tacv2/1610439983363?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams-Videokonferenz!]<br />
*Material: Druckt bitte vor der Stunde das Arbeitsblatt aus, das ich euch in die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pgtgW2FQ3ZatbCZ Nextcloud] gelegt habe!<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: Chemische Formelsprache<br />
*Arbeitsauftrag: Hört euch die Podcasts an, schaut das Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsaufträge<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''[[Datei:Schiefe Ebene.png|mini|Gegenstand auf schiefer Ebene]]<br />
*Thema: Vorübung zu Kräftezerlegung<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
**Bei dem folgenden Versuch sollt ihr einen Zusammenhang zwischen Material und "Haftwinkel" herausfinden<br />
**Führe das folgende Experiment durch und protokolliere es mit ZABMA<br />
**Nehmt ein Buch oder ein Lineal als schräge Ebene<br />
**Legt darauf nacheinander mindestens 8 verschiedene Gegenstände (z.B. Stift, Radiergummi, Taschentuch, ...)<br />
**Hebt das Buch oder das Lineal solange an einer Seite an, bis der Gegenstand anfängt zu rutschen<br />
**Notiert für jeden Gegenstand den Winkel, ab dem der Gegenstand zu rutschen begann<br />
**Ladet ein Bild eures Versuchsaufbaus und eurem ZABMA-Versuchsprotokoll im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch<br />
*Material: Buch oder Lineal, Geodreieck zum Winkelmessen, verschiedene Gegenstände zum Rutschen<br />
<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pgtgW2FQ3ZatbCZ Nextcloud]!<br />
*Material: Link zur Seite [https://www.geogebra.org geogebra.org]<br />
<br />
'''2: Physik'''[[Datei:Kräftezerlegung.png|mini|Gewichtskraft F<sub>G</sub> wird zerlegt in Hangabtriebskraft F<sub>H</sub> und Normalkraft F<sub>N</sub>]]<br />
*Thema: Zerlegung von Kräften<br />
*Arbeitsauftrag: Drucke das [[Media:202021 Ph8 M8+.pdf|Arbeitsblatt]] aus oder schreibe den Inhalt in dein Heft ab und bearbeite die Aufgaben.<br />
*Material:<br />
**[[Media:202021 Ph8 M8+.pdf|Arbeitsblatt]]<br />
**Buch S. 134+135<br />
**[https://edpuzzle.com/media/60071177ca8d9d427c734104 Video mit Fragen]<br />
**Applet zur Veranschaulichung: [https://www.geogebra.org/m/pA3tepmb Wagen auf schiefer Ebene]<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: Hormonsystem und Hormondrüsen<br />
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 19.01.2021<br />
#Arbeitsaufträge auf dem AB bearbeiten<br />
#Video ansehen<br />
*Material: Buch S. 32 -32, AB<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
4 Schüler haben heute Einzel-Sprechstunde. Schaut im Schulmanager nach, wer wann an der Reihe ist<br />
*Thema heute: Filmanalyse<br />
*Arbeitsauftrag: Verbessert Eure beiden ersten Arbeitsblätter zur Filmanalyse, schaut Euch den heutigen Filmausschnitt zu "Tschick" in der Cloud an und bearbeitet die Aufgaben 1 und 2 im Buch auf der Seite 202 (Das Arbeitsblatt "Filmanalyse 3" hilft Euch dabei)<br />
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Filmclick - Ihr findet genauere Anweisungen und alle Materialien im Schulmanager und / oder auf der Cloud<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: The Pacific Northwest<br />
*Arbeitsauftrag: Watch a video to get a first impression of this region in North America; do some speaking practice after watching the video; copy and learn new vocab: to argue → waterfront (p. 198f.); find out more about the Northwest (PB p. 42f.); analyze a set of statistics about Seattle; do WB p. 26/2. Check Schulmanager for details and links!<br />
*Material: Book, exercise book, vocab book<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen<br />
*Videokonferenz in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a502b0373ec7f411ba1955d4da394524a%40thread.tacv2/1610439983363?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: 3. Das Erbe der Vergangenheit bewahren - Denkmalschutz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
:# Erkläre, was man unter Denkmalschutz versteht, was sind die konkreten Bestimmungen in Bayern hierzu (S. 90 M3)?<br />
:# Betrachte die Bilder M1 und M2 und lies das Urteil in M4. Welche Rolle spielt der Denkmalschutz in unserem Alltag. Diskutiere knapp, ob du ihn für sinnvoll erachtest.<br />
:# Recherchiere im Internet (z.B. im Bayerischen Denkmalatlas [https://geoportal.bayern.de/denkmalatlas/]), welche denkmalgeschützten Gebäude/Bauwerke es in unserer Gegend gibt, was führte hier wohl jeweils zum Denkmalschutz; suche auch ein Bild zu diesem Bauwerk.<br />
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch S. 90, Internet<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: passé composé / imparfait; Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: WS S. 194-195 + 211-212; Bildung imparfait / passé composé; Adverbien; Komparativ / Superlativ<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: Zusammenfassung zur Einheit "III. Bayern - Identität, Staatsgebiet und kulturelels Erbe"<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
::12.15 Uhr bis 13.00 Uhr: Besprechung der Ergebnisse der Arbeitsaufträge vom 15.01 und 21.01 [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ad4dfff0bf9964056a0bb0797e28b311d%40thread.tacv2/1611138341741?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d] --> bereitet euch vor, damit wir gemeinsam die Ergebnisse zusammentragen können.<br />
<br />
*Material: Geschichtsbuch und eigene Aufschriebe<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Sport'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Religion '''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Latein'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''1: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''3: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Chemie-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Physik-Übung'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Physik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Chemie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Religion '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.012021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Latein '''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3/4: Französisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Biologie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geschichte'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
==Latein==<br />
<br />
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]<br />
<br />
==Physik==<br />
<br />
*Mechanik 1: [[8c 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]<br />
*Mechanik 2: [[8c 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]<br />
*Mechanik 3: [[8c_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]<br />
<br />
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]<br />
<br />
==Mathematik==<br />
<br />
====Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020====<br />
'''Stoff:'''<br />
<br />
*1 Funktionen<br />
*1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)<br />
*1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)<br />
*1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)<br />
*2 Lineare Funktionen<br />
*2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)<br />
*2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)<br />
*2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)<br />
*2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)<br />
*2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[8c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=282455c 2020 212021-01-20T11:06:24Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
<br />
8.00 Uhr Morgenrunde in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]; <br />
8.45-9.30 Uhr ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz ab 8 Uhr]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde, 9.45 Uhr Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=282445c 2020 212021-01-20T11:05:44Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
<br />
8.00 Uhr Morgenrunde in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]; <br />
<br />
8.45-9.30 Uhr ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz ab 8 Uhr]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde, 9.45 Uhr Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=282425c 2020 212021-01-20T11:05:02Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war.<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze Videokonferenz in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Distributivgesetz<br />
*Videokonferenz<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde in [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Teams]; 8.45-9.30 Uhr ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Potenzieren<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz ab 8 Uhr]<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde, 9.45 Uhr Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=Physik_12&diff=28119Physik 122021-01-19T21:53:12Z<p>Martin Oberleitner: /* Stunde am 20.01.2021 */</p>
<hr />
<div>===5 Radioaktivität und Kernreaktionen===<br />
<br />
[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/sX964Z9NfakM7eK Material in der Nextcloud]<br />
<br />
Die Nuklidkarte<br />
* Alpha- und Beta-Zerfall in der Nuklidkarte [https://www.youtube.com/watch?v=WRicJdW91w4 Video]<br />
<br />
====Stunde am 20.01.2021====<br />
Ich möchte euch um 08:45 Uhr in einer Videokonferenz begrüßen. Mit diesem [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a40d5dbc8e140496abb86476d8f4ac11f%40thread.tacv2/1611092478017?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Link] kommt ihr dort hin.<br />
<br />
Bitte das Arbeitsblatt aus der Nextcloud ausdrucken!</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=281175c 2020 212021-01-19T21:52:33Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war. Hier ist der [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Link]!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz] in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz]<br />
*Thema: Terme<br />
<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 8.45-9.30 Uhr ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde, 9.45 Uhr Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitnerhttps://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5c_2020_21&diff=281075c 2020 212021-01-19T21:46:04Z<p>Martin Oberleitner: </p>
<hr />
<div>{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span> <br />
|Inhalt=<br />
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:<br />
<br />
*'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)<br />
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr) <br />
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.<br />
<br />
|Farbe=#6ca111<br />
|Icon= {{icon info}} }}<br />
<br />
==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==<br />
<br />
{{Box| |<br />
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
<br />
==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==<br />
<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': <br />
8.00 Uhr Morgenrunde<br />
8.45 Uhr Mathematik (Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema: Diagramme lesen<br />
*Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)<br />
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]<br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
*Ich möchte euch um 08.45 Uhr in einer Videokonferenz in Microsoft-Teams begrüßen, nachdem es mit BIGBLUEBUTTON am Freitag so schwierig war. Hier ist der [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Link]!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit! <br />
*Arbeitsauftrag: Diese Woche stecken hinter der den Würfelzahlen neue Übungen. Fleißig würfeln (Heute drei Mal!), Übungen absolvieren und das Eintragen nicht vergessen! Viel Spaß!<br />
<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: politische Situation zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
# Wie ihr letzte Stunde erarbeitet habt, ist Palästina zur Zeit Jesu von den Römern besetzt. Mit Hilfe eines möglichen Dialogs zwischen einem Römer und einem Juden (siehe Anhang) sollt ihr über folgende Aspekte klar werden:<br />
* Worunter leiden die Juden?<br />
* Wie beurteilen die Römer dieselbe Situation?<br />
* Welche mögliche Folgen werden im letzten Satz "Ich fürchte, dass da bald was passiert" von dem Juden angedeutet?<br />
# Die Konflikte zwischen Juden und Römern sind auch in religiöser Hinsicht vorhanden. Recherchiere eigenständig im Internet den zentralen Unterschied der beiden Religionen.<br />
# Ladet all eure Antworten (Stichpunkte genügen) im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager, Internet<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: Familie<br />
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien<br />
*Material: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: Wiederholung: Fälle (Kasus) und Adjektive<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter<br />
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager!)<br />
<br />
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
<nowiki>{{Box-spezial</nowiki><br />
<nowiki>|</nowiki>Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Englisch'''<br />
<br />
*Thema: Uhrzeit und Tage der Woche<br />
*Arbeitsauftrag: telling the time + writing about 'My week'<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
<br />
*Thema: Entstehung der Alpen<br />
*Arbeitsauftrag: Heute KEINE Videokonferenz. Ich habe einen Fehler bei der Uhrzeit gemacht (ich habe um 10.30 Uhr eine andere Klasse im Unterricht!)SORRY! 🙈<br />
<br />
Bitte bearbeitet dann das AB zur Entstehung der Alpen anhand des Videos!<br />
Wir sehen uns dann am Freitag um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz!<br />
<br />
*Material:Das Arbeitsblatt und die Anleitung, wie du den Film anschauen kannst, findest du in der ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wLKbnbXwRcT6N9H] Link zum PDF- Dokument) ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fFJjScqBAdLCGEp] Link zum WORD Dokument) und Anleitung:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mNMBe9rdwP3DKXY Link zum Dokument]<br />
<br />
'''4: Musik'''<br />
<br />
*Thema: Mozart, der Musikpirat<br />
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Artikel durch und höre dir das Stück 'Misere mei, Deus' an<br />
*Material: Schulmanager<br />
<br />
'''5/6: Sport'''<br />
<br />
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!<br />
*Arbeitsauftrag: Sich fit halten und mit der Klasse gewinnen! Weiter so!<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
<nowiki>}}</nowiki><br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 9:45 Uhr kurze [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz] in Mathematik 10.30 Uhr 'Sprechstunde' Englisch bei Bedarf ([https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a00ea3ed608214551879a85b865b541a6%40thread.tacv2/1611084583040?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%220460667a-e9fa-4c90-b46b-ccc9f7de99cb%22%7dTeams Teams])<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema: Bildergeschichte<br />
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 54, 1,2 im Deutschbuch!<br />
*Material: Deutschbuch, Schulheft.<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: ein jüdisches Haus zur Zeit Jesu<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
Heute seht ihr, wie Häuser in Palästina zur Zeit Jesu von innen aussahen.<br><br />
Ordnet dafür die bereits vorgegebenen Begriffen (unten auf dem AB) den richtigen Nummerierungen zu und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: Familie - Regenbogenfamilie<br />
*Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter. <br />
*Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab82f85b091574576859428ce9c07727b%40thread.tacv2/1610917108650?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Videokonferenz]<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: Einführung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um das simple present. Dazu findet ihr in Mebis Übungen und einen Hefteintrag, den ihr in euer Heft übernehmen sollt. Bei Bedarf könnt ihr über Teams Fragen stellen :).<br />
*Material: Mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde; 8.45-9.30 Uhr ('Sprechstunde'Englisch, freiwillig, Teams)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: Ausnahmen bei der Bildung des 'simple present'<br />
*Arbeitsauftrag: Die Erklärungen und Übungen findet ihr in Mebis. Von 8.45-9.30 stehe ich euch in einer Teams-Konferenz zur Verfügung. Teilnahme ist aber keine Pflicht, ihr könnt euch einwählen, wenn ihr Fragen habt, Unterstützung braucht oder einfach mal hallo sagen wollt :).<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Videokonferenzen ''': 8.00 Uhr Morgenrunde, 9.45 Uhr Videokonferenz Englisch (Teams)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englisch'''<br />
*Thema: Satzstellung im Englischen<br />
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Satzstellung<br />
*Material: mebis, Buch, workbook<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==<br />
<br />
{{Navigation verstecken|1=<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span> <br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Natur und Technik'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Materialien: <br />
<br />
'''2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3/4: Sport'''<br />
*Thema: <br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Religion'''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br><br />
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.<br />
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.<br />
# Fülle abschließend den Lückentext aus.<br />
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br />
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/RCP7cDaccJ85JWy] oder im Schulmanager<br />
<br />
'''5: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #dd7f28 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 26.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Englisch'''<br />
*Thema:xyz<br />
*Arbeitsauftrag:<br />
*Material: <br />
<br />
'''2: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Geografie'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (w)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''5/6: Sport (m)'''<br />
*Thema: xyz <br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
|Farbe= #b6216d <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1: Deutsch'''<br />
*Thema:: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''2: Religion '''<br />
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 25.1. und 27.1.21)<br />
*Arbeitsauftrag: <br />
siehe Montag, 25.1.<br />
*Material: siehe Montag, 25.1.<br />
<br />
<br />
'''2: Ethik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''3: Mathematik-Intensivierung'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''4: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5/6: Kunst'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #6ca111 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 28.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
'''1: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''2: Englisch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
'''3/4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Natur und Technik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
|Farbe= #1b7a88 <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
{{Box-spezial<br />
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span><br />
|Inhalt= <br />
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br />
<br />
<br />
<br />
'''1/2: Mathematik'''<br />
*Thema: Terme<br />
*Den Arbeitsauftrag findet ihr in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/n6HwgwYtQZWCJcY Nextcloud]! '''Ihr müsst nichts ausdrucken!<br />
<br />
'''3: Englischg'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''4: Deutsch'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''5: Musik'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
'''6: Geografie'''<br />
*Thema: xyz<br />
*Arbeitsauftrag: xyz<br />
*Material:<br />
<br />
<br />
<br />
|Farbe= #00008B <br />
|Rahmen= 0 <br />
|Rahmenfarbe= #FFFFFF <br />
|Hintergrund= #FFFFFF <br />
|Icon= {{Icon_edit}} <br />
}}<br />
<br />
|=2 Woche einblenden|3= ausblenden}}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]<br />
<br />
<br />
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}<br />
<br />
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|<br />
<br />
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]<br />
<br />
|Kurzinfo}}</div>Martin Oberleitner