RMG-Wiki - Benutzerbeiträge [de]

9b 2020 21

2021-05-20T15:05:28Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 17. bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:30 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathe '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Chemie '''in TEAMS<br>
14:00 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie bisher)<br>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Annes Beziehung zu Peter
*Arbeitsauftrag: Heute stellt ihr eure kreative Schreibaufgabe bei mir vor (hoffentlich😉). Falls ihr meine Hoffnungen wider Erwarten enttäuscht, erfreut ihr mich heute mit einem virtuellen Rollenspiel bei mir...
*Material: Lektüre

'''3: Latein'''
*Thema: Corona-Schulaufgabe
*Arbeitsauftrag: Ihr findet die Angabe ab 9.15 Uhr im Schulmanager. Viel Erfolg!

'''4: Mathematik'''
*Thema: Trigonometrie
*Arbeitsauftrag:
#BBB-Konferenz Start 10:30 Uhr
#Wir besprechen das AB "Seitenverhältnisse im rechtwinkligen Dreieck" und im Buch S. 135 Nr. 2
*Material: AB, Buch

'''5: Chemie'''
*Thema: Redox
*Videokonferenz um 11.30Uhr in TEAMS
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]
*Material: Arbeitsblatt (siehe Chemie-Seite) - bitte vorher ausdrucken!

'''6: Englisch'''
*Thema:Correction / participle constructions /new vocabulary
*Arbeitsauftrag: 1) Correct the voc sheet (Klamath Tribes) and exercise p.64/1in your book 2) Do exercises 1+2a (workbook, p.47) 3) Learn the new vocabulary p.153/rename - Best wishes; mittlere Spalte bei emphasis,to vary,to abolish; without: ramshackle
*Material:book,workbook,schoolmanager

'''8: Informatik'''
*Thema: Einführung Datenbank in LibreOffice
*Arbeitsauftrag: beachte heutige '''BBB-Konferenz'''!
*Material: siehe Modul Lernen

'''8: Biologie'''
*Thema: AIDS
*Arbeitsauftrag: S. 88/89 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen (Genaueres siehe Schulmanager)
*Material: Biologiebuch, Heft

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1/2: Englisch'''
*Thema: Correction / Writing a letter to the editor (Leserbrief) /Time for revision
*Arbeitsauftrag:1) Correct the exercises in your workbook (p.47) with the help of the model solution 2) Study page 67 in your book which gives you tips and information on writing a letter to the editor. 2) Write a letter to the editor on whatever topic you like - either on your own or with your partner.
*Material:book, school manager

'''3: Deutsch'''
*Thema: Anne und Gott
*Arbeitsauftrag: Das Gottesbild Annes lässt sich anhand von drei Briefen erarbeiten: Untersuche die Briefe vom 7.3.44, vom 23.2.44 und vom 11.4.44. Welche Aussagen macht Anne über Gott?
*Material:

'''4: Geschichte'''
*Thema: Leben in der Nachkriegszeit
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager; Vorbereitung eines Kurzvortrags
*Material: Geschichtsbuch S. 128 - 131

'''5: Biologie'''
*Thema: AIDS
*Arbeitsauftrag: Film ansehen, HIV-Infektion und Covid19-Infektion vergleichen (siehe Schulmanager)
*Material: FWU-Film (Link im SM), Internet

'''6: Latein'''
*Thema: Die Kelten - Arbeistauftrag im Schulmanager

|Farbe= #b6216d
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik'''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: ''' Sport ''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: Trigonometrie
*Arbeitsauftrag: Buch Seite 2 (siehe Anhang im SM), 3, 6, 7a
*Material: Buch, AB "Buch Seite 135 Nr2"

'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz für ein Workout. Den Link findet ihr im Schulmanager. Ihr braucht etwas zu trinken und eine Matte (wenn möglich).
*Material: Sportkleidung

'''5: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Informatik'''
*Thema: Einführung Datenbank in LibreOffice
*Arbeitsauftrag: beachte heutige '''BBB-Konferenz''' auch falls Wechselunterricht stattfinden sollte!
*Material: siehe Modul Lernen

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Chemie '''in TEAMS<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB

'''1: Deutsch'''
*Thema: Anne und Gott
*Arbeitsauftrag: Vorstellung eurer Ergebnisse der Arbeitsaufträge - Annes Gottesbild
*Material:

'''2: Geschichte'''
*Thema: Leben in der Nachkriegszeit
*Arbeitsauftrag: Kurzvortrag in BBB (Link im Schulmanager)
*Material: Geschichtsbuch S. 128-131

'''3/4: Chemie'''
*Thema: Redox - Übungen
*Videokonferenz ab 9.45Uhr in TEAMS
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''5: Mathematik'''
*Thema: Trigonometrie
*Arbeitsauftrag:
#BBB-Konferenz Start 11:30 Uhr
#Buch Seite 136 Nr. 6, 7
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Wo sind Himmel und Hölle?
*Arbeitsauftrag: Eine anschauliche Antwort auf die Frage "Wo sind Himmel und Hölle?" bietet der Text im Modul Lernen. Lest euch den Text durch und beantwortet die aufgeführten Fragen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''8: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt Unternehmensgründung
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet die letzten Baustellen und klärt die letzten Fragen. Sollte noch etwas unklar sein, denkt an die Projektschmiede!
*Material: Alle Materialien findet ihr im MiroBoard.

'''9: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Religion'''
*Thema: Pfingsten
*Arbeitsauftrag: Um euer Wissen über das "Pfingstfest" aufzufrischen und gegebenenfalls zu ergänzen, dazu dient die Einheit im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''2/3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt Unternehmensgründung Endspurt
*Arbeitsauftrag: Gebt eurem Pitch den letzten Schliff und schreibt mir eure ausführliche Updatemail in die Projektschmiede! Und dann...genießt eure Ferien!! :)
*Material: Alle Materialien findet ihr im MiroBoard.

'''5: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: Referat - Musikberufe
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag, Inhalte, Bewertungskriterien - siehe Schulmanager (Modul lernen)
*Material:

|Farbe= #00008B
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9e 2020 21

2021-05-20T09:11:03Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
10:35 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke! Bitte wundere dich nicht, wenn ich dir nicht sofort antworte, ich bin heute wegen Abiturvorbereitung in der Schule...
*Thema: Besprechung des Falllösungen - Gewährleistung & Umtausch & Garantie
*Arbeitsauftrag: Besprechung des Falllösungen mit deiner Gruppe unter Verwendung eures Pads. Neu wird für dich heute vermutlich die Unterscheidung von Gewährleistung, Umtausch und Garantie sein, denn umgangssprachlich verwendet man diese Begriffe meist gleichwertig...
*Material: Pads, zudem detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 10. Die Gründung der beiden deutschen Staaten
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 119 bis 122! Beantworte die folgende Frage: "Die Macher des Grundgesetzes haben Lehren aus Weimar gezogen!" - Erläutere diesen Satz umfangreich unter Verwendung des Buchtextes! ACHTUNG: Eine Benotung ist möglich!
*Material: Geschichtsbuch!

'''3: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett im Wiki: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
*Material: - kein besonderes Material nötig -

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Besprechung der Hausaufgabe
*Wir bearbeiten folgende Aufgaben: S.151/20, 21, 22, 23, 24 und 25
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Biologie'''
*Thema: Grippe - eine Virusinfektion I
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.05.2021
#Vgl. Lösungen zu Krankheitserreger
#AB bearbeiten
*Material: ABs, Filmsequenzen, Buch S. 84 - 85

'''2: Französisch'''
*Thema: Une surprise géniale // révision de grammaire: ce qui/que, subjonctif
*Arbeitsauftrag: Écrivez une petite histoire sur une surprise géniale: ex. livre p. 67/7; faites les exercices CdA p. 53/7 et 54/8 pour réviser ''ce qui/ce que'' et le subjonctif et révisez le vocabulaire du dossier 1 (~ 15 minutes!). Détails: voir Schulmanager
*Material: vos affaires de français

'''3: Religion'''
*Thema: Thema Diakonie
*Arbeitsauftrag: Zum Abschluss der Einheit, könnt ihr mit eurem Wissen über das Thema "Diakonie" glänzen. :-) Beantwortet die Fragen auf dem Arbeitsblatt und ladet eure Lösung hoch!
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: Ta-Na-E-Ka
*Arbeitsauftrag: Find today's tasks and learning materials in ModLern/SchulMan.
*Material: ModLern/SchulMan

'''8: Informatik'''
*Thema: Einfache SQL-Abfragen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Abschnitt "Einfache SQL-Abfragen" im Schulmanager
*Material: Schulmanager

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Heute ist wegen Abitur keine Konferenz. Ihr bearbeitet selbstständig das im Schulmanager hinterlegt Arbeitsblatt!
*Material: Heft, Arbeitsblatt, Taschenrechner

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08.45 Uhr: Deutsch in BBB (Link wie immer)<br>
14:15 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: L'accord du participe passé - correction des exercices du 12 et 14 mai
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h15! On va corriger les exercices que vous avez faits au sujet de l'accord du participe passé. Corrigez aussi les exercices de révision que vous avez faits hier. Détails: voir Schulmanager!
*Material: vos affaires de français, pdf "Les participes passés exercices"

'''2: Deutsch'''
*Thema: Grammatik, Zeichensetzung, Stilistik
*Arbeitsauftrag: Bitte nimm pünktlich an unserer Konferenz in BBB teil!
*Material: Deutschheft, Deutschbuch, Schreibmaterial

'''3/4: Sport'''
*Thema: Fitnessprogramm für die Ferien
*Arbeitsauftrag: Mache dir einen Plan für die nächsten 3 Wochen, wie du deine Fitness zu Hause verbessern Kannst. Hole dir Anregungen im Padlet
*Material: Fitnessprogramme

'''5: Geschichte'''
*Thema: 11. Das politische und wirtschaftliche System der BRD und der DDR
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 123 bis 127! Beantworte die Frage 1 per Schulmanager, Modul Lernen!
*Material: Geschichtsbuch

'''6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: s. Schulmanager
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
*Material: s. Schulmanager

|Farbe= #6ca111
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (Link via Schulmanager - Modul Lernen)<br>
10.30 Uhr: Konferenz in Deutsch (BBB Link wie immer)<br>
12:15 Uhr: Konferenz in Chemie (BBB Link kommt über den Schulmanager im Laufe des Vormittags)

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Wiederholung: Pflichtverletzungen beim Kauf, Sachmangelarten, Unterschied Umtausch/ Gewährleistung & neu: Verbrauchsgüterkauf
*Arbeitsauftrag: Im Anschluss an die Morgenrunde werden wir heute wichtige Aspekte der vergangenen Stunden gemeinsam in einer Videokonferenz wiederholen und darüber hinaus neu den "Verbrauchsgüterkauf" besprechen. <br> Nutze die Zeit bis die Konferenz startet, um deine Unterlagen bereit zu legen und Themeninhalte der vergangenen Stunde(n) zu wiederholen. Du kannst auch bereits dein Buch S. 123/ 6 aufschlagen. Danke! <br> Weitere Infos zur Konferenz siehe Schulmanager - Modul Lernen.
*Material: Buch, Unterlagen, Heft, Stift

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: Grammatik, Zeichensetzung, Stilistik
*Arbeitsauftrag: Bitte nimm pünktlich an unserer Konferenz in BBB teil!
*Material: Deutschheft, Deutschbuch, Schreibmaterial

'''5: Informatik'''
*Thema: Aufgaben zu "Einfache SQL-Abfragen"
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Abschnitt "Einfache SQL-Abfragen: Aufgaben" im Schulmanager. Die Lösungen der Aufgaben (also nicht die Abfrageergebnisse, sondern der SQL-Code) müssen bei der nächsten Unterrichtsstunde vorliegen - also bitte ins Heft schreiben, sonst ist der Code immer wahlweise zu Hause, auf Sansibar oder irgendwo sonst, aber nie in der Stunde präsent, in der man darüber sprechen will.
*Material: Schulmanager

'''6: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz in BBB. Bitte rechtzeitig einwählen!
*Material: Hausaufgabe vom letzten Mal bereit halten!

'''8: Chemie-Übung'''
*Thema: Versuch zum Thema "Zwischenmolekulare Kräfte"
*Arbeitsauftrag: Wird in der Videokonferenz der 6. Std. erläutert und steht dann auch im WIKI
*Material: Wasser, Glas, Büroklammer, Spülmittel

'''9: Musik'''
*Thema: Referat - Musikberufe
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag, Inhalte, Bewertungskriterien - siehe Schulmanager (Modul lernen)
*Material:

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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Englisch'''
*Thema: Ta-Na-E-Ka
*Arbeitsauftrag: Find today's tasks and learning materials in ModLern/SchulMan.
*Material: ModLern/SchulMan

'''2: Französisch'''
*Thema: Un voyage en Provence
*Arbeitsauftrag: À l'aide du vlog "Week-end en Provence" ainsi que du matériel que vous trouvez aux pages 54s. du CdA, préparez un programme pour un voyage en Provence. Vous êtes libres de travailler à deux. Détails: voir Schulmanager!
*Material: CdA, vlog à voir sur Schulmanager

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Religion '''
*Thema: Pfingsten
*Arbeitsauftrag: Um euer Wissen über das "Pfingstfest" aufzufrischen und gegebenenfalls zu ergänzen, dazu dient die Einheit im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''6: Biologie'''
*Thema: Grippe - eine Virusinfektion II
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.05.2021
*Material: ABs, Filmsequenzen, Buch S. 84 - 85

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7e 2020 21

2021-05-20T09:09:44Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema:Urlaub auf dem Papier
*Arbeitsauftrag: heute ist der Schatten dran
*Material: Bleistift,Lineal

'''3: Geschichte'''
*Thema: Konfessionelles Zeitalter: Gegenreformation/Katholische Renaissance. Kriege - Religionskriege - 30jähriger Krieg
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen die Abschnitte Gegenreformation und Kriege
*Material: Schulmanager, Geschichtsbuch

'''4: Mathematik'''
*Thema: Wiederholung Winkel
*Arbeitsauftrag: Verbessert die HA vom Dienstag (189/1b und 189/7) mit der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Lösung</span>] in der Cloud. Lest euch anschließend als Wiederholung im Buch S. 116 mit den Beispielen in der rechten Spalte durch. Bearbeite dann im Buch S. 117/2,3,5b.
*Material: Buch, AB, Heft

'''5: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Ihr sollt ein Segen sein
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir uns mit weiteren Bildworten beschäftigen und ihre Bedeutung kennen lernen. Genaueres findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Kongruenz und gleichschenkliges Dreieck
*Arbeitsauftrag: Verbessert die HA vom Montag mit den Lösungen im Buch auf S. 247. Bearbeitet dann das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatt</span>] zur Kongruenz von Dreiecken und dem gleichschenkligen Dreieck in der Cloud. Wir werden das AB dann am Donnerstag in der Videokonferenz besprechen.
*Material: Buch, AB, Heft

'''2: Geschichte'''
*'''Was ist da los? Es ist Montagabend und insgesamt sind lediglich DREI Aufgaben hochgeladen. Na ihr müsst selbst wissen, ob und welche Noten ihr wollt.'''
*Thema: Westfälischer Friede - Hexenwahn - Abschluss der Lektion
*Arbeitsauftrag: Lies S. 134/135 (Westfälischer Friede)
*Bearbeite S. 135,2 (Stichpunkte)
*Lies S. 136/137 (Hexenwahn)
*Lies S. 138-141 (Abschluss der Lektion)
*Bearbeite die Aufgaben S. 139,5. Bearbeite in Stichpunkten die Aufgaben S. 141,5 und S. 141,7.
*Mache den Test zur Selbsteinschätzung (Link auf S. 141) und übe selbstständig, wenn du Lücken in deinem Wissen entdeckst.
*'''Schöne Ferien!'''
*Material: Geschichtsbuch

'''3: Latein (FRA)'''
*Thema: Repetitio Generalis 14-20; Festigung "ipse" und "Dopp.Akk."
*Arbeitsauftrag: s. Lernplan (s. Schulmanger)
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger)

'''3: Französisch'''
*Thema: Le discours indirect
*Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo explicative pour apprendre les règles du discours indirect; notez les règles dans votre cahier; faites deux exercices pour pratiquer ce que vous avez appris. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: vos affaires de français

'''4/5: Englisch'''
*Thema: conditional clauses
*Arbeitsauftrag: Correct your WB homework, play a kahoot quiz, voc (good luck - pro), speak English '''(Please check the Schulmanager for details!)'''
*Material: English things

'''6: Musik '''
*Thema: Bodypercussion
*Arbeitsauftrag: Entwerfe deine eigene Bodypercussion zu deinem Lieblingssong!
*Material: siehe Schulmanager

'''8/9: Ethik'''
*Thema:Konstruktives Streiten
*Arbeitsauftrag: ist im Schulmanager zu finden
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:50 Uhr '''Französisch''' in Teams<br>
9.00-10.10 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein''' (Link s. Schulmanger)<br>
10.30 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)

'''1: Geografie'''
*Thema: Agrarräume in Europa
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 70/71 (ohne Aufgaben) aufmerksam durch. Betrachte vor allem die Karte M5 auf der Seite 71. Finde dabei heraus, welche "Nordgrenzen" landwirtschaftlicher Nutzungsformen in Europa bestehen, und überlege, warum sich diese dort befinden. <br> 2. Anschließend planst du mithilfe der Karte M5 eine Entdeckungstour entlang des 50. Grades nördlicher Breite und findest dabei heraus, welche Agrarräume sich entlang dieses Breitengrades befinden und welche Agrarprodukte man dort erwerben kann. Schreibe deine Ergebnisse stichpunktartig in dein Heft.
*Material: Geographiebuch und Geographieheft

'''2/3: Latein'''
*Thema: Part. Präs. Akt.
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz 9.00-10.10 Uhr (Link s. Schulmanger)
*Material: PPT.als Hefteintrag (s. Schulmanger)

'''2/3: Französisch'''
*Thema: U4V3 - Le discours indirect et l'article partitif
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h50! On va relire le texte "On va faire la fête" (p. 84), corriger l'exercice p. 85/1a et pratiquer le discours indirect. Ensuite, on va s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: l'article partitif. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: vos affaires de français, pdf "U4V3 L'article partitif" ''(bitte ausdrucken und zum Stundenbeginn bereithalten!)''

'''4/5: Deutsch'''
*10.30 Uhr: Videokonferenz: bitte Deutschsachen bereithalten!
*Thema: Zusammenfassungen
*Arbeitsauftrag: Wird in der Konferenz bekannt gegeben.
*Material: Deutschbuch

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Optische Phänomene
*Arbeitsauftrag: Schau dir folgende Videos an:
*

{{#ev:youtube|cvglw8NIYwk}} {{#ev:youtube|Px628ZaCPbQ|}}
Lest euch anschließen die folgenden Internetseiten durch:
[https://www.leifiphysik.de/optik/farben/grundwissen/additive-farbmischung Additive Farbmischung], [https://www.leifiphysik.de/optik/farben/grundwissen/subtraktive-farbmischung Subtraktive Farbmischung]

*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:30 Uhr: '''Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
12:30 Uhr: '''NuT Physik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Gleichschenkliges Dreieck
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.30Uhr! zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Haltet die Hausaufgabe vom letzten Dienstag (AB) bereit.
*Material: Schulheft, Buch

'''5: Geografie'''
*Thema: Wiederholung von Grundwissen - EU-Mitgliedsstaaten
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Modul Lernen) zu den 27 EU-Staaten und lade dein Ergebnis im Schulmanager (Modul Lernen) hoch.
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Optik
*Arbeitsauftrag:
Seht euch zuerst dieses Video an: {{#ev:youtube|Ilaoa5LHsgA}}
Wir machen anschließend eine BBB-Konferenz, Start 12:30 Uhr und besprechen das Video und die Videos von gestern. Eine kurze Zusammenfassung findet ihr im Dokument "Farben" (im Schulmanager)
*Material: Dokument "Farben"

|Farbe= #1b7a88
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1/2: Englisch'''
*Thema: Conditional Clauses
*Arbeitsauftrag: p. 133/2+3 '''(Please check the Schulmanager for details!)'''
*Material: English things

'''3: Latein '''
*Thema: Part. Präs. Akt.
*Arbeitsauftrag: Übungen im Lernplan
*Material: Wochenplan (s. Schulmanger)

'''3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Pfingsten
*Arbeitsauftrag: Um euer Wissen über das "Pfingstfest" aufzufrischen und gegebenenfalls zu ergänzen, dazu dient die Einheit im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #00008B
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
[[7e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]
|Kurzinfo}}

7a 2020 21

2021-05-20T09:07:46Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Musik'''
*Thema: Vorträge
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in Teams.
*Material:

'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Lichtausbreitung und Sehvorgang
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag in Teams!
*Material: Arbeitsblatt (in Teams) + Link zum Video (in Teams)

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: s-Schreibung
*Arbeitsauftrag:
Bearbeite bitte die folgenden Arbeitsblätter und kontrolliere sie das nächste Mal mit der Lösung.
Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager

'''5: Sport'''
*Thema: Fußballtricks
*Arbeitsauftrag: Üben! Üben! Üben!

'''6: Geschichte'''
*Thema: 5. Der Dreißigjährige Krieg
*Arbeitsauftrag: Lies die Buchseiten 132 und 133! Beantworte die Frage: "Wie lange dauerte der Dreißigjährige Krieg" ;-) und auf Seite 132, Frage 2 und auf Seite 133, Frage 1! ACHTUNG: Die letzten beiden Fragen können benotet werden!
*Material: Geschichtsbuch

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Englisch (SEL und WEJ) <br>

[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute in der Regel '''keine Videokonferenzen''' statt. Für die Morgenrunde bitte den Hinweis der Lehrkraft der ersten Stunde beachten.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Englisch (WEJ)'''
*Thema: It's a disaster!
*Arbeitsauftrag: video conference
*Material: book, exercise book

'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: Discussion of last homework
*Arbeitsauftrag: video conference at 8 am
*Material:

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Figuren und Kongruenzsätze
*Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben aus dem Buch und Vorbereitung auf das neue Thema (genauer Arbeitsauftrag siehe Schulmanager!)
*Material: Schulbuch, Schulheft, Geodreieck, Bleistift, Zirkel

'''4: Religion'''
*Thema: Konstantin der Große
*Arbeitsauftrag: Schaue dir die ersten 30 Minuten des Films "Konstantin der Große" an. Den Link dazu findest du im Schulmanager
*Material:

'''5/6: Kunst'''
*Thema: "Faces in Places"
*Arbeitsauftrag: Fotografische Auseinandersetzung mit der Umwelt; Gesichtersuche (siehe Schulmanager)
*Material: Handykamera, Digitalkamera, Tablet

'''8/9: Ethik'''
*Thema:Konstruktives Streiten
*Arbeitsauftrag: ist im Schulmanager zu finden
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz in Geographie in Teams <br>
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link zusätzlich im Schulmanager)<br>

'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: Besprechung der Aufgaben im Arbeitsheft; neue Grammatik Kapitel 56; Besprechung Kurzreferat
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: Lateinbuch, Arbeitsheft, Hefte

'''1: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund; Konjunktive; Fragesätze; alle Deklinationen
*Arbeitsauftrag: WS 84, 94 + S. 186; T 94 Z. 1-5
*Material:
BBB um 8hoo, Link im Manager

'''1: Französisch'''
*8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: Verben
*Arbeitsauftrag:
*1. Löse im Cda S. 47/1 (Wortschatzarbeit) und 2 (Lesetext)
*2. Lerne die Vokabeln auf S. 208/209 (bis: "réussir")
*Material: Buch, Cda

'''2/3: Englisch (WEJ)'''
*Thema: How to write a letter/an e-mail
*Arbeitsauftrag: video conference + exercises (p. 85/3+4; p. 82/B read and record)
*Material: book, exercise book

'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: Adam's Travel Blog
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Material:

'''4: Geographie'''
*Thema: Küsten und Meere Europas
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonfernez in MS Teams.
*Material: Geographieheft

'''5: Mathematik'''
*Thema: Kongruenzsätze
*Arbeitsauftrag: Wir erarbeiten gemeinsam die Kongruenzsätze
*Material: Schulheft, Hausheft, Schulbuch, Zirkel, Geodreieck, Bleistift, "Geometriediktat"

'''6: Religion '''
*Thema: Kaiser Konstantin
*Arbeitsauftrag: Der römische Kaiser Konstantin der Große erlässt im Jahr 313 n. Chr. ein Edikt, in dem das Christentum den anderen Religionen im römischen Reich gleichgestellt wird (Toleranzedikt von Mailand). Persönlich fördert er auch das Christentum. Arbeite aus dem Briefwechsel heraus, welche Gesetze er zu Gunsten der christlichen Religion erlässt und notiere dein Ergebnis in dein Heft.
*Material: Briefwechsel im Schulmanager

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> 11:30 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' (Link'''+Materialien''' im Schulmanager) <br>
11.30 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geschichte'''
*Thema: 6. Der Westfälische Friede
*Arbeitsauftrag: Lies die Buchseiten 134 und 135! Bearbeite die Frage 1 und 3 per Abgabe im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

'''2: Englisch (WEJ)'''
*Thema: Writing a letter; revision
*Arbeitsauftrag: write your own letter + p. 138/6
*Material: book, exercise book

'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: The gunfight
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Material:

'''3: Deutsch'''
*Thema: s-Schreibung
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet heute einen Gesamt-Test zur s-Schreibung und ladet ihn im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager

'''4: Geographie'''
*Thema: Küstenformen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt "Küstenformen Europas" mit Hilfe von S.128/129 in deinem Buch. Am Ende muss die ganze Tabelle ausgefüllt sein! Gib das feritge AB bis 18:00 Uhr im Schulmanager ab.
*Material: AB "Küstenformen Europas" (Schulmanager), Buch S.128/129, Video (QR-Code auf dem AB)

'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 56
*Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Verbesserung der Hausaufgabe und gemeinsames Üben; Festlegung der Grammatikreferate; Nach der Konferenz: siehe Schulmanager
*Material: siehe Schulmanager

'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund; Konjunktive; Fragesätze; alle Deklinationen
*Arbeitsauftrag: WS 84, 94 + S. 186; T 94 Z. 6-13
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*11.30 Uhr: Videokonferenz: bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: tout + article défini
*Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz bearbeiten!!!
*1. Löse im Cda S. 48 / 4. Hier musst du die neue Grammatik einsetzen.
*2. Löse im Buch S. 82 / 6: Neue Grammatik plus weitere Wörter.
*3. Wiederhole die Vokabeln von 4.2 (S. 207-209) schriftlich.
*Material: Buch, Cda

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|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Deutsch'''
*Thema: Kommsetzung
*Arbeitsauftrag:
'''Bearbeitet die Aufgabe 1 des Arbeitsblattes komplett.'''

Überprüft anschließend eure Ergebnisse mit der Musterlösung.
*Material: AB im Schulmanager

'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 56
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: siehe Schulmanager

'''2: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund; Konjunktive; Fragesätze; alle Deklinationen
*Arbeitsauftrag: WS 84, 94 + S. 186; T 94 fertig
*Material:
Kein BBB wegen Abitur

'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Sport'''
*Thema: Ausdauertraining
*Arbeitsauftrag: Schaut euch das Video im Modul Lernen an und versucht in eurer "Könnensstufe" mitzumachen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[7a 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findest man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[7a 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

6f 2020 21

2021-05-19T16:33:48Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:50 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM)<br>
09:45 Uhr: '''Englisch''' in Teams / BBB<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Terme mit rationalen Zahlen
*Arbeitsauftrag:
**Wir erstellen gemeinsam den Hefteintrag und besprechen grundlegende Aufgaben.
**Danach heißt es üben, üben, üben! Die genauen Aufgaben erhaltet ihr in der Videokonferenz.
**Eure verbesserten Lösungen ladet ihr im Modul Lernen hoch (Näheres dazu findet ihr dort.).
**Hausaufgabe: Alle, die ihren Auftrag vom vergangenen Mittwoch noch nicht erledigt haben, holen dies bis morgen nach.
*Material: iPad, Hefte, Buch

'''2: Französisch'''
*Thema: Fragestellung
*Arbeitsauftrag:
# Korrigiere die Hausaufgabe (Lösungen siehe Schulmanager)
# Schaue dir die Präsentation (siehe Schulmanager) an und übertrage die letzte Folie in dein Heft. Im GH auf den Seiten 32-33, Kapitel G 34 und G 35 kannst du die neue Grammatik noch einmal nachlesen.
# Bearbeite die Übungen auf den Arbeitsblättern (siehe Schulmanager).
*Material: Buch, CdA, Übungsheft, Präsentation, Grammatikheft, Arbeitsblätter

'''2: Latein'''
*Thema: hUi und pFUI - Was wächst denn da im "Formengarten"!?
*Arbeitsauftrag: Lege dein Grammatikheft bereit und komm' um 8.50 Uhr in die Videokonferenz.
*Material: GR-Heft, AB + Video im SM für die Hausaufgabe
*Hausaufgabe auf Mittwoch: ''Beachte die dazugehörige Abgabe!
# Lade deinen Hefteintrag von heute im Abgabemodul hoch.
# Lerne den Hefteintrag; ergänzend kannst du dir nochmal das Lernvideo im SM ansehen.
# WH WS 26 und nutze dazu die folgende Übung: [https://learningapps.org/watch?v=pp5ceonp521]
# Bearbeite das AB im SM. Falls du das AB nicht ausdrucken kannst, schreibe die Lösung übersichtlich in dein Übersetzungsheft.

'''3/4: Englisch'''
*Thema: Forum? What forum?
*Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
*Material: Buch

'''5: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Handout gestalten
*Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S. 57 die Aufgabe 6. Du kannst dabei das Tier deiner Präsentation wählen, aber auch ein beliebiges anderes. Denke daran, dass ihr nach den Ferien, wenn wieder Schule ist, euere Präsentation vorstellt. Vergessen wirkt sich negativ auf die Note aus.
*Material: Pages

'''8: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Die Nutztiere
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Suche im Kühlschrank ein Ei und schreibe die Nummer, die du auf dem Ei lesen kannst, auf einen Zettel! (Solltest du im Kühlschrank kein Ei finden, kannst du eine derartige Nummer in Abbildung 1 auf Buch S. 56 sehen!) <br>::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 56! <br>::Schaue dir den Film „Die Verhaltensweisen des Huhns“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schaue dir den Film „Wie leben Hühner?“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Informiere dich über die Haltungsformen der Hühner! (Quellen im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3 auf Buch S. 56! <br>::Fülle die Tabelle aus! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 56! <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Haushüner“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!)
*Material: Ei, Buch, Filme, Hefte, Quellen, AB, Online - Übungen und Anton - App

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.<br>
Ausnahme: Videokonferenz in '''Ethik''' um 14:00 Uhr

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Kunst'''
*Thema: Flugmaschine
*Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastsichen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
*Material: A3 Blatt, Bleistifte

'''2: Englisch (BEC)'''
*Thema: Modalverben
*Arbeitsauftrag: G14 in das Grammatikheft übertragen (S. 1187 und 188). Anschließend Aufgabe 10 auf Seite 88 in das Übungsheft schreiben.
*Material: Buch

'''3: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Die Nutztiere
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Suche im Kühlschrank ein Ei und schreibe die Nummer, die du auf dem Ei lesen kannst, auf einen Zettel! (Solltest du im Kühlschrank kein Ei finden, kannst du eine derartige Nummer in Abbildung 1 auf Buch S. 56 sehen!) <br>::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 56! <br>::Schaue dir den Film „Die Verhaltensweisen des Huhns“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schaue dir den Film „Wie leben Hühner?“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Informiere dich über die Haltungsformen der Hühner! (Quellen im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3 auf Buch S. 56! <br>::Fülle die Tabelle aus! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 56! <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Haushüner“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!)
*Material: Ei, Buch, Filme, Hefte, Quellen, AB, Online - Übungen und Anton - App

'''4: Deutsch'''
*Thema: Sachlich schreiben
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Sachlich schreiben" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) vollständig, sodass wir eure Ergebnisse am Mittwoch in einer gemeinsamen Videokonferenz besprechen können. Du kannst deine Ergebnisse in dein Deutschheft schreiben, falls du das Arbeitsblatt nicht ausdrucken kannst/willst.
*Material: Deutschheft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

'''5: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: verbale Gewalt
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns alle in einer (etwas längeren) Videokonferenz, besprechen die Aufgaben der letzten beiden Wochen und schließen unser Thema ab.
*Material: Den Link zur Videokonferenz findet Ihr im Schulmanager.

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Französisch '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM)<br>
08:45 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:00 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Latein'''
*Thema: Beherrscht du das u-Perfekt schon perfekt?
*Arbeitsauftrag: ''Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz.''<br>
Wir besprechen das AB "Zeitmaschine" und "perfektionieren" das Perfekt.
*Material: Hefteintrag im SM, Hefte, Buch
*Hausaufgabe auf Donnerstag:
# Übertrage den Hefteintrag im Anhang des SM in dein Grammatikheft. Lade den Eintrag anschließend im Abgabemodul hoch.
# Übersetze schriftlich: T 25 Z.1-6. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/sDFyArTHCsHqY6T]

'''1: Französisch'''
*Thema: Wiederholung, Übung
*Arbeitsauftrag:
# Verbesserung der Hausaufgabe (Arbeitsblätter)
# Übung (Arbeitsblatt -> Schulmanager)
*Material: Arbeitsblatt

'''2: Deutsch'''
*Thema: Besprechung der Ergebnisse von früheren Arbeitsaufträgen, Übung "Aktiv- und Passivsätze verwenden"
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 08.45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz, um eure Ergebnisse von früheren Arbeitsaufträgen (wie am vergangenen Freitag mit euch besprochen) zu verbessern. <br> 2. '''Nach der Videokonferenz''' bearbeitest du die Aufgaben 1) und 2) des Arbeitsblattes "Aktiv- und Passivsätze verwenden" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Deine Ergebnisse kannst du gerne auch in dein Heft schreiben (Das Arbeitsblatt muss nicht ausgedruckt werden.).
*Material: Deutschheft, Arbeitsblatt "Aktiv- und Passivsätze verwenden" (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Distributivgesetz
*Arbeitsauftrag:
**Wir erstellen gemeinsam den Hefteintrag und besprechen grundlegende Aufgaben.
**Danach heißt es üben, üben, üben! Die genauen Aufgaben erhaltet ihr in der Videokonferenz.
**Hausaufgabe: Alle, die ihren Auftrag vom vergangenen Mittwoch und Montag noch nicht erledigt haben, holen dies bis morgen nach.
*Material: iPad, Hefte, Buch

'''5: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Kunst'''
*Thema: Flugmaschine
*Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastsichen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
*Material: A3 Blatt, Bleistifte

|Farbe= #6ca111
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde Französisch''' in BBB<br>
08:45 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein<br>
09:45 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' (Link'''+Materialien''' im Schulmanager) <br>

'''1/2: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''1/2: Französisch'''

*Thema: Das indirekte Objekt, Übungen
*Arbeitsauftrag:
# Schaue dir die Powerpoint Präsentation an. (-> Schulmanager.) Übertrage beide Folien in dein Grammatikheft.
# Übe nun die neue Grammatik: B.S. 110/6, Grammatikbuch S. 36 unten. Schreibe die Lösungen in dein Heft.
# Beherrschst du den Stoff der Unité 5? Teste dich selbst! Bearbeite im CdA die Seiten 50 und 51.
*Material: PPP, Grammatikheft, Buch, Grammatikbuch, CdA

'''3/4: Sport'''
*Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
*Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Englisch - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]==

*[[Englisch Klasse 6af 20/21|Englisch]]

*[[6f 2020 21/Mathematik|Mathematik]]

*[[6f 2020 21/Latein|Latein]]

<br />
==Ganztagsseiten==

[[6f 2020 21/Ganztagsseite|Das haben wir gemacht]]

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[6f 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause.]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[6f 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9b 2020 21

2021-05-19T16:30:50Z

Eva Poxleitner:

10e 2020 21

2021-05-18T11:58:51Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 17. bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Deutschstunde''' in Teams (Link im Schulmanager)

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08.15 Uhr in BBB zum Online-Unterricht. Haltet bitte eure Referate bereit, damit ihr eure Ergebnisse präsentieren könnt.
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Übungen zu Funktionen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite heute und morgen das Arbeitsblatt im Schulmanager. Alle aufgetauchten Fragen besprechen wir dann am Mittwoch.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''4: Deutsch'''
*Thema: Online-Besprechung in Teams (Link Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns gemeinsam zu einer kurzen Besprechung. Ihr habt dann im Anschluss noch Gelegenheit, eure Präsentation zu überarbeiten und euch abzusprechen, wer am Donnerstag was vorstellt. Wir werden (aufgrund des Abiturs) die Stunden diese Woche tauschen. Des Weiteren gibt es weitere Informationen, wie es nach den Ferien mit Deutsch weitergeht und wie die Leistungserhebung erfolgt.
*Material: -

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Der Bundespräsident, unser Staatsoberhaupt
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager im Modul Lernen in dein Heft!
*Material: Heft

'''6: Englisch'''
*Thema: The Rainbow Nation - A crossword puzzle - A witness before the Truth and Reconciliation Committee
*Arbeitsauftrag: Have a look at the worksheets posted on the 'Schulmanager'. Make your own schedule and work at your own pace - the deadline however is the same as usual.

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit antwortet bitte bis spätesten 8:10 Uhr auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Französisch'''
*Thema: Le discours indirect & les verbes en -ir(e)
*Arbeitsauftrag: Faites les exercices que vous trouvez sur Schulmanager; quand vous aurez terminé, consultez les solutions.
*Material: pdf "Discours indirect_verbes en -ir(e)"

'''1: Spanisch'''
*Thema: En la cafetería
*Arbeitsauftrag: Text auf Seite 110 lesen und Aufgabe 1 b in Form einer Mindmap bearbeiten
*Material: Buch

'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Menschenbild Charles Darwin
*Arbeitsauftrag: Charles Darwin hatte mit seiner Evolutionstheorie unsere Sicht auf die Welt stark geprägt. Sein Menschenbild hatte einen großen Einfluss auf uns. Vergleicht man unser heutiges Menschenbild mit dem der Leute aus dem Anfang des 19. Jahrhunderts, könnte es nicht unterschiedlicher sein. Unsere Stellung in der Welt wird ganz anders aufgefasst. Schaut euch das Video im Modul Lernen an und notiert den "gedanklichen Sprengstoff".
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Übungen zu Funktionen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt vom Montag im Schulmanager fertig. Alle aufgetauchten Fragen besprechen wir dann am Mittwoch. Legt euch für morgen alle Arbeitsblätter der vergangenen Stunden bereit, wo noch Fragen offen sind.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager am Montag

'''6: Biologie'''
*Thema: Fotosynthese (Umweltfaktor Licht und Pflanzen)
*Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken!]]
*Material: Ihr müsst ein yt-Video schauen, insofern ist eine stabile Internetverbindung nötig

'''8/9: Sport'''
*Thema: Schmuddelwetter-Treppenworkout
*Arbeitsauftrag:

Da das Wetter aktuell nicht besonders einladend für Sport an der frischen Luft ist, schlage ich euch für heute ein Treppenworkout vor. Je nach Breite eurer Treppe daheim müsst ihr die ein oder andere Übung vielleicht abwandeln, lasst eurer Kreativität freien Lauf!😊 Es gibt zwei verschiedene Schwierigkeitsgrade, sucht euch einfach das für euch passende Video aus!

Für Einsteiger:

{{#ev:youtube|0Jrr_PrcHGE|800|center}}

Für Fortgeschrittene:

{{#ev:youtube|6FfhDSEMzrA|800|center}}

*Material: Treppe (innen oder außen), Sportkleidung, Getränk

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Besprechung der bearbeiteten Aufgaben
*Arbeitsauftrag: Lege die Aufgaben der letzten Tage mit deinen Lösungen bereit und überlege dir, wo noch Fragen offen sind. Gleich im Anschluss an die Morgenrunde werden wir diese Fragen besprechen.
*Material: Aufgaben und Lösungen der letzten Stunden

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Pfingsten
*Arbeitsauftrag: Um euer Wissen über das "Pfingstfest" aufzufrischen und gegebenenfalls zu ergänzen, dazu dient die Einheit im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5/6: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Funktionen
*Arbeitsauftrag: Schaue dir die Aufgaben der vergangenen zwei Wochen noch einmal an, mit denen du Probleme hattest.
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9e 2020 21

2021-05-17T13:36:15Z

Eva Poxleitner:

10a 2020 21

2021-05-17T13:34:10Z

Eva Poxleitner:

10e 2020 21

2021-05-17T13:32:14Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 17. bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Deutschstunde''' in Teams (Link im Schulmanager)

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08.15 Uhr in BBB zum Online-Unterricht. Haltet bitte eure Referate bereit, damit ihr eure Ergebnisse präsentieren könnt.
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Übungen zu Funktionen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite heute und morgen das Arbeitsblatt im Schulmanager. Alle aufgetauchten Fragen besprechen wir dann am Mittwoch.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''4: Deutsch'''
*Thema: Online-Besprechung in Teams (Link Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns gemeinsam zu einer kurzen Besprechung. Ihr habt dann im Anschluss noch Gelegenheit, eure Präsentation zu überarbeiten und euch abzusprechen, wer am Donnerstag was vorstellt. Wir werden (aufgrund des Abiturs) die Stunden diese Woche tauschen. Des Weiteren gibt es weitere Informationen, wie es nach den Ferien mit Deutsch weitergeht und wie die Leistungserhebung erfolgt.
*Material: -

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Der Bundespräsident, unser Staatsoberhaupt
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager im Modul Lernen in dein Heft!
*Material: Heft

'''6: Englisch'''
*Thema: The Rainbow Nation - A crossword puzzle - A witness before the Truth and Reconciliation Committee
*Arbeitsauftrag: Have a look at the worksheets posted on the 'Schulmanager'. Make your own schedule and work at your own pace - the deadline however is the same as usual.

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''1: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Menschenbild Charles Darwin
*Arbeitsauftrag: Charles Darwin hatte mit seiner Evolutionstheorie unsere Sicht auf die Welt stark geprägt. Sein Menschenbild hatte einen großen Einfluss auf uns. Vergleicht man unser heutiges Menschenbild mit dem der Leute aus dem Anfang des 19. Jahrhunderts, könnte es nicht unterschiedlicher sein. Unsere Stellung in der Welt wird ganz anders aufgefasst. Schaut euch das Video im Modul Lernen an und notiert den "gedanklichen Sprengstoff".
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Übungen zu Funktionen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt vom Montag im Schulmanager fertig. Alle aufgetauchten Fragen besprechen wir dann am Mittwoch. Legt euch für morgen alle Arbeitsblätter der vergangenen Stunden bereit, wo noch Fragen offen sind.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager am Montag

'''6: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Sport'''
*Thema: Schmuddelwetter-Treppenworkout
*Arbeitsauftrag:

Da das Wetter aktuell nicht besonders einladend für Sport an der frischen Luft ist, schlage ich euch für heute ein Treppenworkout vor. Je nach Breite eurer Treppe daheim müsst ihr die ein oder andere Übung vielleicht abwandeln, lasst eurer Kreativität freien Lauf!😊 Es gibt zwei verschiedene Schwierigkeitsgrade, sucht euch einfach das für euch passende Video aus!

Für Einsteiger:

{{#ev:youtube|0Jrr_PrcHGE|800|center}}

Für Fortgeschrittene:

{{#ev:youtube|6FfhDSEMzrA|800|center}}

*Material: Treppe (innen oder außen), Sportkleidung, Getränk

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Besprechung der bearbeiteten Aufgaben
*Arbeitsauftrag: Lege die Aufgaben der letzten Tage mit deinen Lösungen bereit und überlege dir, wo noch Fragen offen sind. Gleich im Anschluss an die Morgenrunde werden wir diese Fragen besprechen.
*Material: Aufgaben und Lösungen der letzten Stunden

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Funktionen
*Arbeitsauftrag: Schaue dir die Aufgaben der vergangenen zwei Wochen noch einmal an, mit denen du Probleme hattest.
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

5c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.

2021-05-15T06:03:38Z

Eva Poxleitner:

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Natur und Technik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Materialien:

'''2: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Sport'''
*Thema: Tanz und Basketball
*Arbeitsauftrag: Die Videos zum Mitmachen findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Religion '''
*Thema: Gott in Graffitis
*Arbeitsauftrag: siehe Mittwoch, 12.5.21
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Sport '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Deutsch'''
*Thema:: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Geografie '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Religion'''
*Thema: Gott in Graffitis
*Arbeitsauftrag: siehe Mittwoch, 12.5.21
*Material:

'''4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.

2021-05-15T06:01:58Z

Eva Poxleitner:

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geschichte'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Mathematik'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Ihr sollt ein Segen sein
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir uns mit weiteren Bildworten beschäftigen und ihre Bedeutung kennen lernen. Genaueres findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Latein '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

5d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.

2021-05-15T05:58:42Z

Eva Poxleitner:

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: Pulsmessung
*Arbeitsauftrag: Heute geht es von der Theorie in die Praxis. Am Anfang wird die Pulsmessung (nochmal) erklärt und dann sollt ihr verschiedene Aktivitäten ausführen und den Puls messen. Genaueres findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Natur und Technik'''
*Thema: Verbesserung des Arbeitsauftrages
*Arbeitsauftrag: Vergleiche mit der Musterlösung und verbessere und ergänze falls erforderlich!
*Material: Modul "LERNEN"

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Mathematik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Natur und Technik'''
*Thema: Bestimmung von Pflanzen
*Arbeitsauftrag:
# Lies im Buch S. 96, 98 und 99
# Löse die Aufgabe 1 auf S.99 und lade den Namen der bestimmten Pflanze im Lernmodul bis spätestens 11:30 Uhr hoch!
*Material: Buch und Schulmanager

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Religion'''
*Thema: Gott in Graffitis
*Wochen-Arbeitsauftrag:
# Schlage das Buch auf Seite 82/83 auf und betrachte alle Graffitis.
# Überlege dir, welches du am interessantesten findest, welches dir am wenigsten gefällt.
# Gestalte nun selbst ein eigenes Gottes-Graffiti (vgl. Aufgabe 4):
* Überlege, welchen Inhalt dein Graffiti haben soll: ein Wort, ein Satz, eine Frage, ein Zeichen?
* Achte beim Entwerfen besonders auf Schrift und Farbe.
Lade sie dann im Schulmanager hoch.
*Material: Buch, Papier, Bunt-/ Farbstifte

'''3: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Natur und Technik'''
*Thema: Verwendung von Pflanzenbestimmungs-Apps auf Tablett und Smartphone
*Arbeitsauftrag:
siehe Schulmanager
*Material: Tablett / Smartphone

'''2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geografie'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion '''
*Thema: Gott in Graffitis
*Arbeitsauftrag: siehe Donnerstag, 20.5.21
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

9e 2020 21

2021-05-13T15:16:59Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
09:45 Uhr: BBB-Videokonferenz Chemie (Link kommt gegen 08:00 Uhr im Schulmanager)<br>
10:35 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Falllösungen zum Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Heute werdet ihr gemeinsam an Falllösungen arbeiten, hierzu benötigst du dein Buch, S. 114/ 1 und 2. <br> Es gibt 4 Gruppen mit jeweils 6 SchülerInnen. Den entsprechenden Link zu den einzelnen Pads sowie weitere Informationen findest du im Schulmanager - Modul Lernen. <br> Falls sich Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager.
*Material: Buch, zudem detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 8. Blockbildung im Kalten Krieg
*Arbeitsauftrag: Lies von Seite 110 bis 114! Bearbeite auf S. 114 die Fragen 1 und 2 - Abgabe im Modul Lernen (Schulmanager)!
Zur Vertiefung (optional):
Die Rolle von Geheimdiensten (15 Min): https://www.zdf.de/funk/mrwissen2go-geschichte-12024/funk-die-geschichte-der-geheimdienste-102.html
Geheime Bunker (44 Min): https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/geheime-bunker-angst-vor-dem-atomkrieg-102.html
Wettlauf ins All (4 Min): https://www.zdf.de/dokumentation/momente-der-geschichte/der-wettlauf-ins-all-102.html
*Material: Geschichtsbuch, Internet

'''3: Chemie'''
*Thema: Videokonferenz - Redoxreaktionen, Versuchsprotokolle
*Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz (09:45 Uhr) einloggen
*Material: Hausaufgabe von letzter Stunde bereit halten (die letzten drei Aufgaben des Arbeitsblattes zur Bestimmung der Oxidationszahlen)

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Wir bearbeiten im Buch folgende Aufgaben gemeinsam: S.149/6, 9 und 10, sowie S.150/15, 16 und 17 und S.151/20 und 21
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (s. Biologie Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Französisch''' in BBB<br>
14:00 Uhr: '''Informatik '''in BBB <br>

'''1: Biologie'''
*Thema: Methoden der Humangenetik
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 09.05.2021
#Vgl. Lösungen Zu Trisomie 21
#Ab bearbeiten
*Material: AB, B. S. 74; FWU-Filmsequenzen

'''2: Französisch'''
*Thema: Les filles des banlieues & l'accord du participe passé avec ''avoir''
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h45! On va reparler des filles des banlieues, corriger vos devoirs du vendredi dernier et s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: l'accord du participe passé avec ''avoir''. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: livre, CdA, cahier, pdf "GRAM_accord_pp_avoir"

'''3: Religion'''
*Thema: Baum der Hoffnung bleibe stark
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir uns, wie angekündigt mit einem Werk von Frida Kahlo beschäftigen. Arbeitsauftrag und Gemälde findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: Studying and revising
*Arbeitsauftrag: Do the ''English in Use'' exercises in Mod/Lern/SchulMan. Answers will appear at 12 o’clock. If you have questions about the new grammar (or other things), contact me in the BBB classroom at 11:30.
*Material: Mod/Lern/SchulMan: LEARNING UNIT “''Distanzunterricht 20/4: Trainingseinheit English in Use''“

'''8: Informatik'''
*Thema: Videokonferenz - Diskussion der Aufgaben
*Arbeitsauftrag: in VK
*Material: NA

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Heute keine Konferenz. Ihr bearbeitet selbstständig im Buch die Aufgaben S.150/11, 12, 13 und 14. Anschließend fotografiert ihr eure Lösung und ladet sie im Schulmanager in der entsprechenden Ablage hoch!
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Französisch'''
*Thema: L'accord du participe passé avec ''avoir''
*Arbeitsauftrag: Faites ces exercices pour pratiquer l'accord du participe passé avec ''avoir'': livre p. 66/3, p. 67/5+6 et CdA 51/2, 52/3+4.
*Material: Livre, CdA, cahier

'''2: Deutsch'''
* Thema: Getrennt- und Zusammenschreibung
* Arbeitsauftrag:
1. Deutschbuch, S. 153, 1a) – Beende die Tabelle zu Getrennt- und Zusammenschreibung!

2. Deutschbuch, S. 153, 1b) – Formuliere entsprechende Regeln zur Zusammen- oder Getrenntschreibung! Nimm deinen Duden zu Hilfe oder recherchiere im Internet! Folgendes Video hilft dir auch: https://www.youtube.com/watch?v=ipoJ0RUlYMA

3. Deutschbuch, S. 155, 3) – Übe die Getrennt- und Zusammenschreibung!
* Material: Deutschbuch, Deutschheft, Schreibmaterial

'''3/4: Sport'''
*Thema: "Bewegung gegen Frühjahrsmüdigkeit"
*Arbeitsauftrag: "Bewege dich mindestens 45 Minuten an frischen Luft und Tanke Sauerstoff!"
*Material: Sauerstoff

'''5: Geschichte'''
*Thema: 9. Deutschland wird ein geteiltes Land
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 115 bis 118! Bearbeite auf Seite 118 die Fragen 4 und 5 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
Vertiefung: Schau die ersten 15 Minuten dieser Dokumentation an:
https://www.zdf.de/dokumentation/momente-der-geschichte/geteiltes-deutschland-106.html
*Material: Geschichtsbuch, Internet

'''6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: s. Schulmanager
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
*Material: s. Schulmanager

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
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|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]

*'''Arbeitsaufträge für Christi Himmelfahrt:'''

1. Überrasche deine Eltern mit einem leckeren Frühstück!

2. Sag deinem Papa, dass du ihn lieb hast (deiner Mama natürlich auch ;-))

3. Streite dich nicht mit deinen Geschwistern!

4. Pack einen Picknickkorb und überleg dir ein schönes Ausflugsziel, wohin du mit deiner Familie wandern könntest. Bei schlechtem Wetter: Such dir mindestens drei tolle Spiele und spiele sie gemeinsam mit deiner Familie!

Ich wünsche euch und eurer Familie (ganz besonders den Papas) einen wunderschönen Feiertag und tolle gemeinsame Augenblicke!

K.Meyer

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgengruß '''in BBB (Link bekannt)<br>
09.30 Uhr: Konferenz in BBB (Link wie immer)

'''1: Englisch'''
*Thema: Cartoons and Conversation: The Challenges of Distance Learning
*Arbeitsauftrag: We will be discussing some of the challenges of distance learning. You can share your thoughts in small groups on some cartoons published during the past months. There will also be some general information concerning presentations etc.
*Material: Pen + paper

'''2: Französisch'''
*Thema: Vue d'ensemble sur le participe passé
*Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo pour réviser les règles principales de la formation; révisez les trois règles fondamentales sur l'accord et pratiquez-les. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Les participes passés exercices"

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung
*Arbeitsauftrag: Nimm bitte '''pünktlich''' um 9.45 Uhr an der Konferenz in BBB teil!
*Material: Deutschbuch, Heft, Schreibmaterialien

'''5: Religion '''
*Thema: Wo sind Himmel und Hölle?
*Arbeitsauftrag: Eine anschauliche Antwort auf die Frage "Wo sind Himmel und Hölle?" bietet der Text im Modul Lernen. Lest euch den Text durch und beantwortet die aufgeführten Fragen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''6: Biologie'''
*Thema: Infektionskrankheiten - Krankheitserreger
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 14.05.2021
#Bearbeite die Steckbriefe
# Lies im Buch die Seiten 80 - 81
*Material: AB, Buch, FWU-Filmsequenzen

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.

2021-05-13T07:09:55Z

Eva Poxleitner:

==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: s-Schreibung
*Arbeitsauftrag:
Bearbeite bitte die folgenden Arbeitsblätter und kontrolliere sie das nächste Mal mit der Lösung.
Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager

'''5: Sport'''
*Thema: Fußballtricks
*Arbeitsauftrag: Üben! Üben! Üben!

'''6: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch (DEM)'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''1: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''1: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Englisch (DEM)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Geografie'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Englisch (DEM)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Deutsch'''
*Thema: s-Schreibung
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet heute einen Gesamt-Test zur s-Schreibung und ladet ihn im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager

'''4: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>

'''1: Deutsch'''
*Thema: Kommsetzung
*Arbeitsauftrag:
'''Bearbeitet die Aufgabe 1 des Arbeitsblattes komplett.'''

Überprüft anschließend eure Ergebnisse mit der Musterlösung.
*Material: AB im Schulmanager

'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

7a 2020 21

2021-05-13T07:08:42Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>
10:10 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams <br>

'''1: Musik'''
*Thema: Vortragsreihe
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in MS Teams und lauschen weiter den Beiträgen aus euren Reihen.
*Material:

'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: LED-Display Additive Farbmischung
*Arbeitsauftrag: Ihr findet eurer Aufgabe in Teams
*Material: Video in Teams, Heft, tinkercad

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: John Maynard
*Arbeitsauftrag:
Bitte bearbeitet '''vor der Teilnahme''' folgende Arbeitsaufträge:

# Lies dir die Ballade "John Maynard" gut durch.
# Bearbeite dann bitte '''alle vier''' Arbeitsaufträge, die auf dem zweiten Arbeitsblatt stehen. Stichpunkte auf einem Schmierzettel genügen.

Die Skizze füllen wir dann gemeinsam in der Konferenz aus, in der wir eure Arbeitsergebnisse besprechen.
*Material: AB im Schulmanager

'''5: Sport'''
*Thema: Gesunde Ernährung
*Arbeitsauftrag: Heute geht es wieder von der Theorie in die Praxis. Genaueres findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''6: Geschichte'''
*Thema: 4. Eine konfessionelle Vielfalt entsteht
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 130 und 131! Bearbeite auf S. 131 die Frage 1!
*Material: Geschichtsbuch

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) Teams <br>
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link zusätzlich auh im Schulmanager)<br>
13:30 Uhr: Videokonferenz in '''Ethik''' (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch (WEJ)'''
*Thema: It's a disaster!
*Arbeitsauftrag: video conference
*Material: book, exercise book

'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: National parks
*Arbeitsauftrag: video conference at 8 am
*Material:

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Abschließender Arbeitsauftrag zu statistischen Kenngrößen und Einführung "kongruente Figuren"
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet von 08:45 bis 09:30 den Arbeitsauftrag (siehe Schulmanager: Dazu bitte das AB "Check out Kapitel VI" drucken); anschließend Einführung "kongruenter Figuren" in einer gemeinsamen Videokonferenz. Konferenz startet heute erst um 09.45!
*Material: Schulheft, Schulbuch, AB "Check out Kapitel VI"

'''4: Religion'''
*Thema: Märtyrer
*Arbeitsauftrag: Arbeite an deinem Plakat weiter (siehe Arbeitsauftrag letzte Woche)
*Material:

'''5/6: Kunst'''
*Thema: Faces in Places
*Arbeitsauftrag: (siehe Schulmanager), fotografische Erkundung der Umgebung auf der Suche nach Gesichtern, die in Gegenständen zu sehen sind
*Material: Handykamera, Digitalkamera, Tabletkamera

'''8/9: Ethik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: Wiederholung
*Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt zu den Lernvideos und 54Vd; danach verbessere bitte das ganze 55T sorgfältig (alle Lösungen sind im Schulmanager); wiederhole und lerne WS 56, 55, 54 und bearbeite die beiden Sätze im Schulmanager schriftlich; Lies dir die Information zu den geplanten Kurzreferaten über die Grammatikkapitel durch!
*Material: Schulmanager, Buch, Hefte

'''1: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund; Konjunktive; Partizipien
*Arbeitsauftrag: WS 93 + 83 + S. 186; T 93 Z. 1-10
*Material:
KEIN BBB wegen Abitur!!

'''1: Französisch'''
*Thema: Un match de foot
*Arbeitsauftrag:
*1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt. Fülle die Lücken (Vokabeln) mithilfe der Skizze des Handballmatchs auf S. 80 im Buch aus.
*2. Lerne die Vokabeln auf S. 207 (bis: "la défense").
*3. Übertrag die Formen des Verbs "réagir" aus dem Grammatikheft (§ 29) in dein Heft und lerne sie.
*Material: Arbeitsblatt, Buch, Grammatikheft

'''2/3: Englisch (DEM)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: "If I said no..."
*Arbeitsauftrag: see schoolmanager
*Material:

'''4: Geographie'''
*Thema: Arbeitsmigration in Europa
*Arbeitsauftrag:
Es geht um Menschen, die aus einem Staat über mehrere Monate in einen anderen ziehen, um dort über den Sommer oder Winter zu arbeiten. Bearbeitet das Arbeitsblatt "Lecker Spargel-Arbeitsmigration in Europa" und gebt es bis 18:00 Uhr im Modul 'Lernen' ab.
*Material: Das AB findest du im Schulmanger. Falls der QR-Code darauf nicht funktioniert, ist der Link zur website auch hinterlegt.

'''5: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Figuren
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*1. AB 6 bearbeiten
*2. Übungen aus dem Schulbuch (S.176/9 und 10)
*3. Abgabe vom 11.05.2021 verbessern
*Material: AB 6 (im Schulmanager, bitte drucken), Schulheft, Hausheft, Schulbuch, Bleistift, Geodreieck, Zirkel

'''6: Religion '''
*Thema: Moderne Märtyrer
*Arbeitsauftrag: Heute hast du noch einmal Zeit für das Plakat.
Wir werden diese nach den Ferien vorstellen.
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
'''Feiertag!'''

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link zusätzlich im Schulmanager)<br>

'''1: Deutsch'''
*Thema: Test zur Groß- und Kleinschreibung
*Arbeitsauftrag:
Bearbeite alle Aufgaben dieser Seite.

Vergleiche das nächste Mal selbst deine Ergebnisse mit der Lösung.
*Material: AB im Schulmanager

'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: PC - üben, üben, üben
*Arbeitsauftrag: verbessere die beiden Sätze der Hausaufgabe mit der Lösung; bearbeite die Aufgabe 5a und 5b auf der Seite 29 in deinem Arbeitsheft (Tipps findest du im Schulmanager); wiederhole WS 53, 52, 51
*Material: Schulmanager, Arbeitsheft, Buch, Hefte

'''2: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund; Konjunktive; Partizipien
*Arbeitsauftrag: WS 93 + 83 + S. 186; T 93 fertig bis Mittwoch
*Material:
BBB um 8hoo, Link im Manager

'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Sport'''
*Thema: Fußballtricks
*Arbeitsauftrag: Probiert euch heute einmal an Fußballtricks. Eine Auswahl der Tricks, in den verschiedensten Schwierigkeitsstufen, findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Figuren
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge und weitere Übungen zum Zeichnen/ Konstruieren kongruenter Figuren
*Material: Schulheft, Hausheft, Schulbuch, AB 6, Geodreieck, Zirkel, Bleistift

'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[7a 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findest man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[7a 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7e 2020 21

2021-05-13T07:04:47Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema: Kommt mit ! Wir reisen....
*Arbeitsauftrag: In unserer Konferenz zeige ich Euch, wie man mit Hilfe der Parallelperspektive das Traumurlaubsziel zeichnet....
*Material:

'''3: Geschichte'''
*Thema: Der deutsche Bauernkrieg 1525
*Arbeitsauftrag: Beim deutschen Bauernkrieg von 1525 handelt es sich um die größte europäische Massenerhebung vor der französischen Revolution - Grund genug, sich ausführlich damit zu beschäftigen:
* Lies S. 128 und bearbeite sodann die Aufgabe S. 129,1. Arbeite dabei in Stichpunkten aus Info 1 die Situation der Bauern heraus und aus Quelle M2 die Forderungen.
* Bearbeite die Aufgabe S. 129,2 in Stichpunkten.
* Bereite Aufgabe S. 129,5 für dich soweit vor, dass wir dieses Thema am Dienstag in der Videokonferenz diskutieren können.
* Zur entspannten Wiederholung habe ich noch zusätzliches Filmmaterial angegeben, s. u.
*Material: Buch
* Zusätzliches Filmmaterial:
* https://www.youtube.com/watch?v=zQ65EwTBSeo
* https://www.youtube.com/watch?v=6-hVPadPHrg
* https://www.youtube.com/watch?v=hJwuzEZcbSI
* https://www.youtube.com/watch?v=CbM9a-IOgQ8

'''4: Mathematik'''
*Thema: Wiederholung Termumformungen
*Arbeitsauftrag: Wir setzen unser Wiederholen fort und beschäftigen uns mit Termumformungen (das kam auch schon teilweise bei den Gleichungen vor). Bearbeitet die 10 Aufgaben des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatts</span>] zu Termvereinfachungen. Ladet mir bis 18Uhr pünktlich die Aufgaben 1a,c und 2a,f im Schulmanager im Modul Lernen hoch. Seht euch die Rechenregeln und die Tipps genau an und seht zu, dass ihr auf die Kontrollergebnisse kommt!
*Material: Buch, AB, Heft

'''5: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Erfahrungen mit Gott/Kirche/Christentum
*Arbeitsauftrag: Auf dem Bild (siehe Modul Lernen) ist das Graffito "Gott lebt" zu sehen. Wenn ihr genau hinseht, bemerkt ihr, dass der ursprüngliche Wortlaut "(Gott) ist tot" durchkreuzt ist. Der Pfarrer hat das Graffito bewusst nicht entfernen lassen. Es zeigt die widersprüchlichen Meinungen/Erfahrungen mit Gott. Notiere je zwei positive und negantive Erfahrungen mit Gott/Kirche/Christentum. Genauers findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Geschichte '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
11:30-12:15 Uhr: '''Englisch ''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>
13:30 Uhr: Videokonferenz in '''Ethik''' (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: gleichschenkliges Dreieck
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8Uhr zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Haltet die Hausaufgabe vom letzten Donnerstag (189/2a,b) bereit.
*Material: Schulheft, Buch

'''2: Geschichte'''
*Thema: Videokonferenz zum Bauernkrieg, Besprechung der letzten Arbeitsaufträge (Reformation von oben und unten, S. 125,4; Bauernkrieg) - Die Ausbreitung der Reformation und die Katholische Renaissance
*Arbeitsauftrag: in Videokonferenz
*Material: die Aufgaben von gestern und S. 125,4 müssen vorlesebereit vorliegen

'''3: Latein'''
*Thema: Repetitio Generalis 1-13; WH Participium Coniunctum (Erkennen, Markieren, Klammern setzen...)
*Arbeitsauftrag: s. Lernplan (s. Schulmanger)
*Material: Arbeitsblätter (s. Schulmanger)

'''3: Französisch'''
*Thema: Un match de foot: Marseille contre Dortmund (exercice de médiation)
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 09h45! On va corriger vos devoirs du vendredi dernier, regarder un article sur un match de foot: Marseille contre Dortmund (exercice de médiation) et apprendre un nouveau verbe: ''connaître qn/qc''; devoirs: nouveau vocabulaire - ''quelques'' → ''connaître qn/qc'' (p. 209s.). Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: livre, cahier de vocabulaire, pdf "Dortmund_Marseille (médiation)" ''(vorher ausdrucken!)''

'''4/5: Englisch'''
*Thema: Unit 4, Station 1
*Arbeitsauftrag: 4th lesson: Work individually, read p. 98 and do ex. 1a+b (written!); 5th lesson: VC
*Material: English things
*Homework: Watch the video tutorial & do the exercises! (Link in the Schulmanager)

'''6: Musik '''
*Thema: Bodypercussion
*Arbeitsauftrag: Heute versuchen wir uns rhythmisch zu betätigen.
*Material: Video im Schulmanager - Modul Lernen

'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Geografie'''
*Thema: Metropolen im Vergleich
*Arbeitsauftrag: Wiederhole dein Wissen zu den Metropolen London und Paris und bearbeite anschließend (in '''Einzelarbeit''') die Aufgaben 3/a) und 3/b) auf der Seite 118 (Geographiebuch) schriftlich in deinem Heft.
*Material: Geographiebuch, Geographieheft

'''2/3: Latein'''
*Thema: Pronomen "ipse,ipsa,ipsum"
*Arbeitsauftrag: Erarbeitung und Festigung anhand der Anweisungen im Lernplan (s. Schulmanger)
*Material: Buch, Lernplan

'''2/3: Französisch'''
*Thema: U4 Volet 3 - On va faire la fête!
*Arbeitsauftrag: Apprenez le verbe ''connaître qn/qc'' et du nouveau vocabulaire: ''les caramels au beurre salé'' → ''tout de suite'' (p. 210); lisez et écoutez ensuite le texte à la p. 84 "On va faire la fête" jusqu'à la ligne 23; puis mettez-vous en marche: ''Laufdiktat!'' - Détails, liens, matériel: voir Schulmanager
*Material: Vos affaires de français

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: Texte zusammenfassen
*Arbeitsauftrag:
*1. Lies den Text auf S. 50/51 im Deutschbuch (Eins zu null für Fabian)!
*2. S. 52/3a und b: Schreibe Stichpunkte in dein Heft.
*3. Erkläre den Titel der Geschichte (Heft).
*4. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt. Löse die Aufgaben auf dem Blatt.
*Material: Buch, Arbeitsblatt

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Optische Phänomene
*Arbeitsauftrag: Lest euch im Buch die Seite 40 durch und macht dazu einen kleinen Hefteintrag. Eine genauere Anleitung findet ihr im Schulmanager!
*Material: Buch, Heft.

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
'''Feiertag!'''

|Farbe= #1b7a88
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09.45-10.30 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein''' (Link im Schulmanger)

'''1/2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Latein '''
*Thema: "Doppelter Akkusativ"
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (Link im Schulmanager), Hefteintrag "Doppelter Akkusativ"
*Material: PPT. "Doppelter Akkusativ" (s. Schulmanager)

'''3: Französisch'''
*Thema: U4 Volet 3 - On va faire la fête!
*Arbeitsauftrag: Révisez le vocabulaire que vous avez appris cette semaine; copiez et apprenez du nouveau vocabulaire: ''À tout de suite!'' → ''la galette'' (p. 211); lisez et écoutez la deuxième partie du texte "On va faire la fête" à la p. 84 (l. 24-fin); faites l'exercice livre p. 85/1a. Détails, liens, matériel: voir Schulmanager!
*Material: Vos affaires de français

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Salz der Erde
*Arbeitsauftrag: Das bekannte biblische Bildwort "Salz der Erde" hat verschiedenste Bedeutungen. Das Arbeitsblatt im Modul Lernen zeigt die Vielschichtigkeit.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
[[7e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]
|Kurzinfo}}

9b 2020 21

2021-05-13T07:00:45Z

Eva Poxleitner:

10e 2020 21

2021-05-11T11:35:13Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik '''in Teams
10:30 Uhr: '''Deutsch - Gruppenarbeit''' in BBB

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08.15 Uhr in BBB zum Online-Unterricht. Haltet bitte eure Referate bereit, damit ihr eure Ergebnisse präsentieren könnt.
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Terme und Graphen
*Arbeitsauftrag: Heute betrachten wir in einer Videokonferenz um 8:45 Uhr 08noch einmal einen Überblick über die verschiedenen Aussagen, die wir von einem Term über den Graphen der Funktion aussagen können. Dabei werden wir noch einmal ein besonderes Augenmerk auf die Nullstellen legen.
*Material: Arbeitsblätter im Schulmanager

'''4: Deutsch'''
*Thema: Gruppenarbeit in BBB. Bitte seid pünktlich, dann kann ich euch für die Gruppenarbeit einteilen!
*Arbeitsauftrag: Wie letzte Woche besprochen :) ...
*Material: Lektüre

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Die Bundeskanzlerin
*Arbeitsauftrag: Zieht euer Ergebnis von letzter Woche heran und gleicht dieses mit der Besprechung (s. Schulmanager / Modul Lernen) ab! Ergänzt bitte, was ihr nicht im Heft stehen habt! Rot hervorgehobene Begriffe sind Grundwissensbegriffe.
*Material: s. Schulmanager Modul Lernen / Heft

'''6: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - F - Out in the country
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 67
*list the problems and solutions mentioned in the article
*have a look at the worksheet posted on the 'Schulmanager'
*voc. p. 146: to limit - site

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde Spanisch''' in BBB / Teams<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Un coup d'œil sur l'actualité au Canada et au Sénégal; révision de vocabulaire
*Arbeitsauftrag: Révisez du vocabulaire (20 min); regardez deux reportages sur TV5.org et faites les exercices que vous trouvez sur ce site. Détails et liens: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Vocabulaire À plus 1-4"

'''1: Spanisch'''
*Thema: Online-Unterricht
*Arbeitsauftrag:
*Material: Buch

'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Nelson Mandela - was ist ein vorbildhafter Mensch?
*Arbeitsauftrag: Der Aktivist und Politiker Nelson Mandela spricht in seiner Antrittsrede von einem vorbildhaften Menschen. Was er damit meint und welche Aufgaben du erledigen sollst, findest du auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Funktionsuntersuchungen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite in deinem Mathebuch S. 150 Nr. 10. Die Musterlösung findest du im Schulmanager.
*Material: Lösung im Schulmanager

'''6: Biologie'''
*Thema: Einen Versuch durchführen und dokumentieren
*Arbeitsauftrag: Arbeitsaufträge komplett im Wiki!
*Material: Eure Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken!]]

'''8/9: Sport'''
*Thema: Lauftraining - schneller werden mit Intervalltraining
*Arbeitsauftrag:

In der letzten Woche habt ihr euch mit der Fahrtspielmethode auseinandergesetzt. In dieser Woche stellen euch 2 junge Läufer eine Möglichkeit vor, wie ihr eurer Lauftempo erhöhen könnt. Schaut euch dafür das nachfolgende Video an. Ein ausgewogener Trainingsplan ist wichtig, um sich weiterzuentwickeln. Schnelligkeitstraining stellt insbesondere bei Distanzen bis 10 Kilometer (aber auch bei längeren Strecken) eine sinnvolle Ergänzung zum üblichen Dauerlauf dar. Eine 400-m-Bahn ist für diese Trainingsmethode hilfreich, aber nicht zwingend notwendig. Ebenso könnt ihr eure Strecke mit dem Handy oder einer Laufuhr/Smartwatch tracken. Viel Spaß dabei!

{{#ev:youtube|1DAvN_Ob2-s|800|center}}

|Farbe= #b6216d
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Mathematik'''
*Thema: rationale Funktionen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt soweit du es heute schaffst, den Rest machst du Freitag. Vergleiche mit der Lösung. Fragen besprechen wir dann am Freitag in einer Videokonferenz
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Auf dem Weg zum Cyborg
*Arbeitsauftrag: Ohne medizinische Notwendigkeit lassen sich Menschen Magnete und Chips unter die Haut pflanzen. Sie bezeichnen sich als Cyborgs und sehen dies als Möglichkeit, ihre körperlichen Grenzen zu erweitern. Der farbenblinde Brite Neil Harbisson kann über eine Antenne und einen Chip im Hinterkopf jetzt Farben hören. Der Film zeigt, was heute technisch möglich ist, aber auch, welche Gefahren diese neue Art der Selbstoptimierung in sich birgt. Wie verändert sich das Leben? Wo liegen ethische Grenzen? Den Film findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5/6: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

AM DONNERSTAG IST FEIERTAG :) ... AUSSPANNEN, AUSSCHLAFEN, ...

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: ''' Mathematik in Teams'''

'''1: Englisch'''
*Thema: Videokonferenz
*Arbeitsauftrag: tba

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: rationale Funktionen
*Arbeitsauftrag: Mache dein Arbeitsblatt vom Mittwoch heute fertig. Um 12.15 Uhr besprechen wir Fragen dazu in einer Videokonferenz in Teams.
*Material: Arbeitsblatt vom Mittwoch

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9e 2020 21

2021-05-10T15:56:10Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
09:45 Uhr: BBB-Videokonferenz Chemie (Link kommt gegen 08:00 Uhr im Schulmanager)<br>
10:35 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Falllösungen zum Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Heute werdet ihr gemeinsam an Falllösungen arbeiten, hierzu benötigst du dein Buch, S. 114/ 1 und 2. <br> Es gibt 4 Gruppen mit jeweils 6 SchülerInnen. Den entsprechenden Link zu den einzelnen Pads sowie weitere Informationen findest du im Schulmanager - Modul Lernen. <br> Falls sich Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager.
*Material: Buch, zudem detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 8. Blockbildung im Kalten Krieg
*Arbeitsauftrag: Lies von Seite 110 bis 114! Bearbeite auf S. 114 die Fragen 1 und 2 - Abgabe im Modul Lernen (Schulmanager)!
Zur Vertiefung (optional):
Die Rolle von Geheimdiensten (15 Min): https://www.zdf.de/funk/mrwissen2go-geschichte-12024/funk-die-geschichte-der-geheimdienste-102.html
Geheime Bunker (44 Min): https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/geheime-bunker-angst-vor-dem-atomkrieg-102.html
Wettlauf ins All (4 Min): https://www.zdf.de/dokumentation/momente-der-geschichte/der-wettlauf-ins-all-102.html
*Material: Geschichtsbuch, Internet

'''3: Chemie'''
*Thema: Videokonferenz - Redoxreaktionen, Versuchsprotokolle
*Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz (09:45 Uhr) einloggen
*Material: Hausaufgabe von letzter Stunde bereit halten (die letzten drei Aufgaben des Arbeitsblattes zur Bestimmung der Oxidationszahlen)

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Wir bearbeiten im Buch folgende Aufgaben gemeinsam: S.149/6, 9 und 10, sowie S.150/15, 16 und 17 und S.151/20 und 21
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (s. Biologie Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Französisch''' in BBB<br>
14:00 Uhr: '''Informatik '''in BBB <br>

'''1: Biologie'''
*Thema: Methoden der Humangenetik
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 09.05.2021
#Vgl. Lösungen Zu Trisomie 21
#Ab bearbeiten
*Material: AB, B. S. 74; FWU-Filmsequenzen

'''2: Französisch'''
*Thema: Les filles des banlieues & l'accord du participe passé avec ''avoir''
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h45! On va reparler des filles des banlieues, corriger vos devoirs du vendredi dernier et s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: l'accord du participe passé avec avoir. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: livre, CdA, cahier, pdf "GRAM_accord_pp_avoir"

'''3: Religion'''
*Thema: Baum der Hoffnung bleibe stark
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir uns, wie angekündigt mit einem Werk von Frida Kahlo beschäftigen. Arbeitsauftrag und Gemälde findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: Studying and revising for ''Schulaufgabe''
*Arbeitsauftrag: Revise for our ''Schulaufgabe''. Do all ''English in Use'' exercises in Mod/Lern/SchulMan. Answers will appear at 12 o’clock. If you have questions about the new grammar (or other things), contact me in the BBB classroom at 11:30.
*Material: Mod/Lern/SchulMan: LEARNING UNIT “''Distanzunterricht 20/4: Trainingseinheit English in Use''“

'''8: Informatik'''
*Thema: Videokonferenz - Diskussion der Aufgaben
*Arbeitsauftrag: in VK
*Material: NA

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Heute keine Konferenz. Ihr bearbeitet selbstständig im Buch die Aufgaben S.150/11, 12, 13 und 14. Anschließend fotografiert ihr eure Lösung und ladet sie im Schulmanager in der entsprechenden Ablage hoch!
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Deutsch'''
* Thema: Getrennt- und Zusammenschreibung
* Arbeitsauftrag:
1. Deutschbuch, S. 153, 1a) – Beende die Tabelle zu Getrennt- und Zusammenschreibung!

2. Deutschbuch, S. 153, 1b) – Formuliere entsprechende Regeln zur Zusammen- oder Getrenntschreibung! Nimm deinen Duden zu Hilfe oder recherchiere im Internet! Folgendes Video hilft dir auch: https://www.youtube.com/watch?v=ipoJ0RUlYMA

3. Deutschbuch, S. 155, 3) – Übe die Getrennt- und Zusammenschreibung!
* Material: Deutschbuch, Deutschheft, Schreibmaterial

'''3/4: Sport'''
*Thema: "Bewegung gegen Frühjahrsmüdigkeit"
*Arbeitsauftrag: "Bewege dich mindestens 45 Minuten an frischen Luft und Tanke Sauerstoff!"
*Material: Sauerstoff

'''5: Geschichte'''
*Thema: 9. Deutschland wird ein geteiltes Land
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 115 bis 118! Bearbeite auf Seite 118 die Fragen 4 und 5 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
Vertiefung: Schau die ersten 15 Minuten dieser Dokumentation an:
https://www.zdf.de/dokumentation/momente-der-geschichte/geteiltes-deutschland-106.html
*Material: Geschichtsbuch, Internet

'''6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]

*'''Arbeitsaufträge für Christi Himmelfahrt:'''

1. Überrasche deine Eltern mit einem leckeren Frühstück!

2. Sag deinem Papa, dass du ihn lieb hast (deiner Mama natürlich auch ;-))

3. Streite dich nicht mit deinen Geschwistern!

4. Pack einen Picknickkorb und überleg dir ein schönes Ausflugsziel, wohin du mit deiner Familie wandern könntest. Bei schlechtem Wetter: Such dir mindestens drei tolle Spiele und spiele sie gemeinsam mit deiner Familie!

Ich wünsche euch und eurer Familie (ganz besonders den Papas) einen wunderschönen Feiertag und tolle gemeinsame Augenblicke!

K.Meyer

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09.30 Uhr: Konferenz in BBB (Link wie immer)

'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung
*Arbeitsauftrag: Nimm bitte '''pünktlich''' um 9.45 Uhr an der Konferenz in BBB teil!
*Material: Deutschbuch, Heft, Schreibmaterialien

'''5: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Biologie'''
*Thema: Infektionskrankheiten - Krankheitserreger
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 14.05.2021
#Bearbeite die Steckbriefe
# Lies im Buch die Seiten 80 - 81
*Material: AB, Buch, FWU-Filmsequenzen

|Farbe= #00008B
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10e 2020 21

2021-05-10T15:53:30Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik '''in Teams
10:30 Uhr: '''Deutsch - Gruppenarbeit''' in BBB

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08.15 Uhr in BBB zum Online-Unterricht. Haltet bitte eure Referate bereit, damit ihr eure Ergebnisse präsentieren könnt.
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Terme und Graphen
*Arbeitsauftrag: Heute betrachten wir in einer Videokonferenz um 8:45 Uhr 08noch einmal einen Überblick über die verschiedenen Aussagen, die wir von einem Term über den Graphen der Funktion aussagen können. Dabei werden wir noch einmal ein besonderes Augenmerk auf die Nullstellen legen.
*Material: Arbeitsblätter im Schulmanager

'''4: Deutsch'''
*Thema: Gruppenarbeit in BBB. Bitte seid pünktlich, dann kann ich euch für die Gruppenarbeit einteilen!
*Arbeitsauftrag: Wie letzte Woche besprochen :) ...
*Material: Lektüre

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Die Bundeskanzlerin
*Arbeitsauftrag: Zieht euer Ergebnis von letzter Woche heran und gleicht dieses mit der Besprechung (s. Schulmanager / Modul Lernen) ab! Ergänzt bitte, was ihr nicht im Heft stehen habt! Rot hervorgehobene Begriffe sind Grundwissensbegriffe.
*Material: s. Schulmanager Modul Lernen / Heft

'''6: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - F - Out in the country
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 67
*list the problems and solutions mentioned in the article
*have a look at the worksheet posted on the 'Schulmanager'
*voc. p. 146: to limit - site

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Un coup d'œil sur l'actualité au Canada et au Sénégal; révision de vocabulaire
*Arbeitsauftrag: Révisez du vocabulaire (20 min); regardez deux reportages sur TV5.org et faites les exercices que vous trouvez sur ce site. Détails et liens: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Vocabulaire À plus 1-4"

'''1: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Nelson Mandela - was ist ein vorbildhafter Mensch?
*Arbeitsauftrag: Der Aktivist und Politiker Nelson Mandela spricht in seiner Antrittsrede von einem vorbildhaften Menschen. Was er damit meint und welche Aufgaben du erledigen sollst, findest du auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Funktionsuntersuchungen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite in deinem Mathebuch S. 150 Nr. 10. Die Musterlösung findest du im Schulmanager.
*Material: Lösung im Schulmanager

'''6: Biologie'''
*Thema: Einen Versuch durchführen und dokumentieren
*Arbeitsauftrag: Arbeitsaufträge komplett im Wiki!
*Material: Eure Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken!]]

'''8/9: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>

'''1: Mathematik'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

|Farbe= #6ca111
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

AM DONNERSTAG IST FEIERTAG :) ... AUSSPANNEN, AUSSCHLAFEN, ...

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema: Videokonferenz
*Arbeitsauftrag: tba

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10a 2020 21

2021-05-10T15:51:35Z

Eva Poxleitner:

7a 2020 21

2021-05-09T08:24:49Z

Eva Poxleitner:

7e 2020 21

2021-05-09T08:23:15Z

Eva Poxleitner:

5d 2020 21

2021-05-09T08:19:13Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. März]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
*Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Natur und Technik'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
# Erstelle einen Hefteintrag zum Thema: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
# Benotung des Hefteintrags
# Abgabe: spätestens am Freitag 8:45 Uhr --> Hochladen als Photo des Hefteintrags im Lernmodul
# Quelle: Buch S.92-95
*Material: '''Buch und Lernmodul im Schulmanager'''

'''5: Englisch'''
*Thema: Unit 5 station 1 and 2
*Arbeitsauftrag: During the conference: HW-correction (worksheet and workbook) and new vocabulary of Unit 5 station 2; after the conference: listen to the text of Unit 5 station 2 on your iPad and read along. Then do exercise 9 (1. - 5.) on page 91 in your books. (Lade mir deine Antworten auf die Fragen bis heute 18 Uhr als PDF oder JPG hoch!); copy and learn vocab. pp. 228/ 229 (That's what friends are for - to think of)
*Material: Schulmanager, Englischbuch, iPad, Hefte, workbook

'''6: Deutsch'''
*Thema: Vorlesen der restlichen Märchen, Wiederholung Satzglieder
*Arbeitsauftrag: Heute lesen wir die letzten Märchen vor. Anschließend schauen wir, was ihr aus der Grundschule noch über Satzglieder wisst ;-)
*Material: evtl. Märchen zum Vorlesen; Hefter (Allgemein: Grammatikteil)

|Farbe= #dd7f28
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Mathematik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Natur und Technik'''
*Thema: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Fortsetzen des Arbeitsauftrages
*Material:

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Religion'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
<s>08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<</s>br>

'''1: Natur und Technik'''
*Thema: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Beenden des Arbeitsauftrages und rechtzeitiges Hochladen im Lernmodul
*Material:

'''2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geografie'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion '''
*Thema: Persönliche Erfahrungen mit Gott
*Arbeitsauftrag: siehe Freitag, 7.5.21
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Kommende Wochen==

*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]

==Sonstiges==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Mathematik'''</span>
|Inhalt=

:Eure Matheseite im Wiki: [[5d 2020 21/Mathematik|hier geht's lang]]
|Farbe= #dd7f28
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}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[5d 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

5c 2020 21

2021-05-09T08:18:10Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]

*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und kurzer NuT-Unterricht '''in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Natur und Technik'''
*Achtung: Heute Morgenrunde UND kurzer Unterricht in TEAMS! Dazu bitte den Link von letzter Woche benutzen. Ihr findet ihn in der Nachricht "NuT-Unterricht" im Schulmanager
*Thema: Pflanzenfamilien II
*Arbeitsauftrag: Findet ihr wie immer auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]
*Materialien: Heft, Stifte, Arbeitsblatt (muss nicht gedruckt werden)

'''2: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Sport'''
*Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
*Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Religion '''
*Thema: Persönliche Erfahrungen mit Gott
*Arbeitsauftrag: siehe Mittwoch, 5.5.21
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Sport '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Deutsch'''
*Thema:: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Geografie '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Religion'''
*Thema: Gott in Graffitis
*Wochen-Arbeitsauftrag bis 19.5.21:
# Schlage das Buch auf Seite 82/83 auf und betrachte alle Graffitis.
# Überlege dir, welches du am interessantesten findest, welches dir am wenigsten gefällt.
# Gestalte nun selbst ein eigenes Gottes-Graffiti (vgl. Aufgabe 4):
* Überlege, welchen Inhalt dein Graffiti haben soll: ein Wort, ein Satz, eine Frage, ein Zeichen?
* Achte beim Entwerfen besonders auf Schrift und Farbe.
Lade sie dann im Schulmanager hoch.
*Material: Buch, Papier, Bunt-/ Farbstifte

'''4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==kommende Wochen==

*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]

==Sonstiges==

[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7e 2020 21

2021-05-06T15:15:51Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema: Illustration
*Arbeitsauftrag: Im Schulmanager
*Material:

'''3: Geschichte'''
*Thema: Reformation und Konfessionelles Zeitalter (Forts.): Radikale Reformation
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Einheit Radikale Reformation im Modul Lernen im Schulmanager
*Material: Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: Wiederholung Gleichungen
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatt</span>] zum Gleichungslösen. Da wir sehr gut mit dem Stoff voran gekommen sind, werden wir nun immer wieder Wiederholungsstunden einbauen. Ladet bitte drei (aus unterschiedlichen Farbkästen) gelöste Gleichungen im Modul Lernen bis Montagabend 18Uhr hoch. (Bei allen Gleichungen solltet ihr auf das Kontrollergebnis kommen!). Die HA vom Donnerstag besprechen wir am Dienstag in der Videokonferenz.
*Material: Heft, AB

'''5: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Synoptischer Vergleich
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir in den bibelwissenschaftlichen Bereich gehen, zum synoptischen Vergleich. Was man darunter versteht und Übungen dazu, findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
09.50-10.25 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein''' <br>
10:30-12:00 Uhr: '''Englisch ''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Kongruenzsätze
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8Uhr zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Haltet die Hausaufgabe vom letzten Donnerstag (182/5d-f) bereit.
*Material: Schulheft, Buch

'''2: Geschichte'''
*Thema: Reformation und Konfessionelles Zeitalter (Forts.): Revolten und Aufstände 1
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die Einheit "Revolten und Aufstände 1"
*Material: Schulmanager

'''3: Latein'''
*Thema: 55E, Wh "Vorzeitigkeit" des PPP, 55Ua; WS 56 besprechen
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.50-10.25 Uhr)
*Material: Wochenplan
*HA:siehe Wochenplan, WH Text 55 [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/AyDWat7ddPXHYzB Texterklärungen]

'''3: Französisch'''
*Thema: L'objet indirect (révision)
*Arbeitsauftrag: Regardez d'abord une vidéo de révision; apprenez une liste de verbes qui prennent l'objet indirect; faites par écrit ces exercices: livre p. 82/8 et CdA p. 49/7. Détails: voir Schulmanager!
*Material: Livre, CdA, cahier d'exercices

'''4/5: Englisch'''
*Thema: Text Smart 2: Blackberry Burial
*Arbeitsauftrag: VC, please read the text again BEFORE the VC (p. 87/88)
*Material: English things

'''6: Musik '''
*Thema: Rockmusik - Rockband
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsaufträge!
*Material: Arbeitsauftrag im Schulmanager - Modul Lernen

'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09.15-10.15 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein'''<br>
10.45 Uhr: Videokonferenz Deutsch
12:30 Uhr: '''NuT Physik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geografie'''
*Thema: Die Metropole Paris
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Lies dir in deinem Buch die Seiten 10/11 (ohne Aufgaben) durch und finde heraus, wie du ein Schaubild erstellen kannst. <br> 2. Nun informierst du dich über die Metropole Paris, indem du dir die Seiten 118 - 121 in deinem Buch aufmerksam durchliest. Finde dabei heraus, warum Paris als das "Herz" Frankreichs bezeichnet wird und welche negativen Folgen das enorme Wachstum der Stadt mit sich bringt. Begründe zudem, warum Paris als Metropole bezeichnet werden kann. Setze dich auch mit dem Verkehrskonzept von Paris auseinander: Welche Maßnahmen sind geplant, um die Luftbelastung zu reduzieren. <br> 3. Deine Antworten auf diese Fragen stellst du anschließend auf einem Schaubild zusammen und lädst mir ein Foto davon bis Mi., 12.05.21, im Schulmanager (Modul Lernen) hoch. <br> Solltest du Fragen zur Bearbeitung dieses Arbeitsauftrages haben, dann kannst du diese gerne im Anschluss an unsere Morgenrunde noch stellen.
*Material: Geographiebuch, Geographieheft

'''2/3: Latein'''
*Thema: AB zu K55, 55Ua; WH 55T; HA vorbesprechen
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.15-10.15 Uhr)
*Material: AB zu K55 (Bitte aus dem Schulmanger ausdrucken!)
*HA:siehe Wochenplan

'''2/3: Französisch'''
*Thema: Vocabulaire thématique "Je cherche mon chemin" & "Un match de foot" - et BUUUT!
*Arbeitsauftrag: Corrigez d'abord les exercices que vous avez faits hier; faites des exercices pour réviser votre vocabulaire (interactifs - fiches de travail - CdA); regardez la vidéo ''Buuut!'' et faites l'exercice livre p. 83/11a. Détail, lien et matériel: voir Schulmanager!
*Material: pdf "voc thématique_chemin+foot" ''(bitte ausdrucken!)'', CdA, livre, cahier

'''4/5: Deutsch'''
*Achtung: Konferenz heute erst um 10.45 Uhr! Wenn möglich, bitte Arbeitsblatt im Schulmanager ausgedruckt bereithalten!
*Thema: Filme zusammenfassen
*Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz bearbeiten!
*1. Sieh dir eine (für euer Alter geeignete!) Serie oder die ersten 15 Minuten eines Kinderfilms an und fasse den Inhalt nach den im Unterricht besprochenen Kriterien stichpunktartig zusammen.
*Material: Film, Arbeitsblatt

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Optische Phänomene
*Arbeitsauftrag: Schau dir zuerst das Video an: {{#ev:youtube|M0Uu9wGaMQI}} Anschließend besprechen wir das Video im Rahmen einer BBB-Konferenz (Start 12:30) und wir besprechen die die Übungsaufgaben von letzter Woche.

*Material: Heft

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Kongruenz von Dreiecken, gleichschenkliges Dreieck
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet in der dritten Stunde das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatt</span>] zum gleichschenkligen Dreieck. Nutzt für die Lücken in den grauen Kästen auch das Buch auf S. 187. Wir besprechen die HA vom Dienstag und das AB dann in der vierten Stunde in der Videokonferenz (Link im Modul Lernen nutzen).
*Material: Heft, AB

'''5: Geografie'''
*Thema: Die Metropole Paris (Teil II)
*Arbeitsauftrag: Arbeite an deinem Schaubild zum Thema "Metropole Paris" weiter, sodass du ein Foto von deinem Ergebnis bis spätestens Mi., 12.05.21, im Schulmanager (Modul Lernen) hochladen kannst. Bereite außerdem einen Kurzvortrag zur Präsentation deines Schaubildes (wie gestern in der Videokonferenz besprochen) vor.
*Material: Geographiebuch, Geographieheft

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Schaltungen
*Arbeitsauftrag: Bitte bearbeitet auf der Seite 85 Nr. 18. Schickt mir euere Lösungen über das Modul Lernen im Schulmanager (Abgabetermin Montag 10.5. 17:00 Uhr)
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00-9:25 Uhr: '''Morgenrunde ''' und '''Englisch '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
09.40-10.25 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein'''<br>
09:45 Uhr: '''Französisch in Teams'''<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema: Text Smart 2 & Unit 4 Intro
*Arbeitsauftrag: VC
*Material: English things

'''3: Latein '''
*Thema: Übungssätze zum PC; Vorgehensweise bei der Übersetzung, WH WS13
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.40-10.25 Uhr)
*Material: Wochenplan, AB zum PC (Bitte aus dem Schulmanger ausdrucken!)
*HA:siehe Wochenplan

'''3: Französisch'''
*Thema: Les verbes irreguliers (révision), révision de vocabulaire
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio sur Teams! On va réviser les verbes irreguliers et du vocabulaire (sujets: handball, "c'est mon style"). Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Voc entraînement handball", pdf "Voc entraînement _enquête_c'est mon style" ''(vorher am besten ausdrucken!)''

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Die vier Evangelien
*Arbeitsauftrag: Um das Thema Evangelium abzuschliessen, schaut euch bitte die Videos im Modul Lernen an. Sie geben nochmals kurz Auskunft drüber, wer die vier Autoren waren und warum es vier Evangelien gibt.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
[[7e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]
|Kurzinfo}}

9e 2020 21

2021-05-06T15:11:15Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
10:30 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Wiederholung: Pflichtverletzungen beim Kauf und Sachmangelarten - Neu: Rechte des Käufers beim Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dein Wissen rund um die Pflichtverletzungen beim Kauf und Sachmangelarten überprüfen und dir darüber hinaus Rechte des Käufers beim Sachmangel erarbeiten. <br> Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Du kannst deine Fragen aber auch in der Videokonferenz am Donnerstag stellen, hier werden wir wichtige Aspekte zu Pflichtverletzungen, Sachmangelarten und Rechte des Käufers beim Kauf gemeinsam besprechen, vertiefen und eben ggf. bestehende Fragen klären.
*Material: detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 6. Zwei Millionen Flüchtlinge und Vertriebene werden Bayern
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 103 bis 105! Bearbeite auf Seite 105 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

'''3: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen, Teil 3
*Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort
*Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Einführung in die Bewegungsgleichungen
*Bearbeiten der folgenden Aufgaben im Buch: S.149/1-6
*Material: Buch, Heft, Informationsblatt

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (s. Biologie - Link im Schulmanager)<br>
11:40 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt)<br>
14:00 Uhr: '''Informatik ''' in BBB<br>
14:45 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Biologie'''
*Thema: X-Y-Mechanismus beim Menschen
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 03.05.2021
#Vgl. Lösungen zu Meiose
#AB bearbeiten
*Material: ABs, FWU-Filmsequenzen

'''2: Französisch'''
*Thema: Marseille: Péril sur la ville - un coup d'œil sur la situation actuelle (I)
*Arbeitsauftrag: Corrigez vos solutions aux exercices de compréhension orale du vendredi, 30 avril; Ensuite, regardez la première partie d'un documentaire sur la situation actuelle à Marseille et prenez des notes; devoirs: révision du vocabulaire du dossier 3, séq. 3. Détails et lien: voir Schulmanager!
*Material: livre, cahier

'''3: Religion'''
*Thema: Wenn das nun ich wäre
*Arbeitsauftrag: In der letzten Stunde habt ihr euch das Lied angehört und richtig herausgefunden, dass es um obdachlose Menschen geht. Heute wollen wir uns ein bisschen genauer damit beschäftigen, was die Sängerin mit dem Lied sagen will. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: Interpreting cartoons
*Arbeitsauftrag: Read/download today's learning materials (ModLern/SchulMan).Then join the BBB meeting. We practise how to interpret cartoons again. You will be working in small teams.
*Material: ModLern/SchulMan

'''8: Informatik'''
*Thema: Videokonferenz: Fortsetzung der ausführlichen Besprechung
*Arbeitsauftrag: Vk
*Material: Bereits vorhanden

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Besprechen der Aufgaben Buch S.149/2-6 und 9 und 10
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>
14:15 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Marseille: Péril sur la ville - un coup d'œil sur la situation actuelle (II)
*Arbeitsauftrag: Regardez la deuxième partie du documentaire que vous avez commencé hier (28:05-56:48); lisez le texte "Le blog d'un éducateur spécialisé de Marseille" à la p. 65 de votre livre et répondez, par écrit, à la question p. 66/1a:1. Détails et lien: voir Schulmanager
*Material: Livre, cahier

'''2: Deutsch'''
*Thema: 2. Probeaufsatz - '''Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag!'''
*Arbeitsauftrag: ''Lies die Geschichte „Allgäuer Weihnachtsfrevel“ auf S. 72-76 in deinem Deutschbuch.''

Fertige eine Inhaltsangabe nach den im Unterricht erarbeiteten Regeln (Einleitung, Hauptteil) an!

Erarbeite im Vorfeld eine chronologische Gliederung!

'''Weiterführende Aufgabe:'''

Wähle '''eine''' der weiterführenden Aufgaben von S. 77/78 aus und bearbeite diesen im Anschluss!

Überarbeite deine erweitere Inhaltsangabe mit Hilfe der Checkliste auf S.78. Überprüfe Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Ausdruck!
*Material: S. 72-76 Deutschbuch

'''3/4: Sport'''
*Thema: Beweg dich, bleib fit!
*Arbeitsauftrag: Keine Frühjahrsmüdigkeit vortäuschen und 45 Minuten ausdauernd Laufen, Radfahren...
*Material: fast nichts!

'''5: Geschichte'''
*Thema: 7. Aus Verbündeten werden Gegner
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 106 bis 109! Bearbeite auf Seite 109 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

'''6: Kunst'''
*Thema: Merian
*Arbeitsauftrag: Selbstständiges Arbeiten. Denkt dran ich bin im Videochat da um Fragen rund um euer Projekt zu beantworten.
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: Weltbürgertum
*Arbeitsauftrag: Besprechung/Diskussion unter Einbeziehung der Doppelseite 80/81 im Ethikbuch
*Material: Ethikbuch

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (Link via Schulmanager - Modul Lernen)<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Rechte des Käufers beim Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Im Anschluss an die Morgenrunde werden wir heute, wie bereits angekündigt, wichtige Aspekte zu Pflichtverletzungen, Sachmangelarten und Rechte des Käufers beim Kauf gemeinsam in einer Videokonferenz besprechen, vertiefen und ggf. bestehende Fragen klären. <br> Nutze die Zeit bis die Konferenz startet, um deine Unterlagen bereit zu legen und Themeninhalte zu wiederholen. Danke! <br> Weitere Infos zur Konferenz siehe Schulmanager - Modul Lernen.
*Material: Unterlagen, Heft, Stift

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: 2. Probeaufsatz
*Arbeitsauftrag: ''Beende deine erweiterte Inhaltsangabe zur Geschichte „Allgäuer Weihnachtsfrevel“ (S. 72-76 in deinem Deutschbuch)!''

Fertige eine Inhaltsangabe nach den im Unterricht erarbeiteten Regeln (Einleitung, Hauptteil) an!

Erarbeite im Vorfeld eine chronologische Gliederung!

'''Weiterführende Aufgabe:'''

Wähle '''eine''' der weiterführenden Aufgaben von S. 77/78 aus und bearbeite diesen im Anschluss!

Überarbeite deine erweitere Inhaltsangabe mit Hilfe der Checkliste auf S.78. Überprüfe Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Ausdruck!

''Sende mir deine erweiterte Inhaltsangabe am Ende der Deutschstunde '''um 11.15 Uhr'''! Du hattest 90 min Zeit. Das ist die Zeit, die dir auch in der Schulaufgabe zur Verfügung steht!''

*Material: S. 72-76 Deutschbuch

'''5: Informatik'''
*Thema: Datenbanken (Forts.) - Übungsaufgaben
*Arbeitsauftrag: S. 80,3 (Nur Modellierung - keine Implementierung. Es geht um die drei Klassen BAUTEIL, KUNDE und LIEFERANT. Lege als Tabellenschemata (z. B. bauteil{...} die Attribute, Datentypen etc für die drei Klassen fest. Vergiss den Primärschlüssel nicht.
* S. 80,5; 80,6; 80,7 (Rechercheaufgabe)
* Lade die Ergebnisse im Schulmanager bis zum Beginn der nächsten Stunde hoch. Stelle dich darauf ein, der Klasse deine Lösungsansätze in der nächsten Videokonferenz zu erläutern.
*Material: Buch

'''6: Chemie'''
*Thema: Oxidationszahlen bestimmen - Hausaufgabe besprechen
*Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz (12:15 Uhr) einloggen
*Material: Hausaufgabe (Lösung für AB vom Montag) bereit halten

'''8: Chemie'''
* Thema: Ein neuer Versuch
* Arbeitsauftrag: Den genauen Arbeitsauftrag bespreche ich mit euch in der 6. Std, dann wird er auch im WIKI stehen
* Material: s. Arbeitsauftrag

'''9: Musik'''
*Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
*Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen

|Farbe= #1b7a88
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:25 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (''vorbereitet erscheinen - SchulMan beachten'')<br>
08:50 Uhr: '''Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
9.30 Konferenz in BBB (Link im Schulmanager)

'''1: Englisch'''
*Thema: Relative clauses
*Arbeitsauftrag: Find today's grammar worksheet in SchulMan. Answer the questions on the worksheet before you join the BBB meeting at 8.25am.
*Material: English things + learning material (SchulMan)

'''2: Französisch'''
*Thema: Les filles des banlieues de Marseille
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h50! On va parler du documentaire que vous avez regardé mardi et mercredi dernier et regarder la situation des filles en banlieue (textes à la p. 65, ex. p. 66/1). Détails: voir Schulmanager!
*Material: Livre, cahier, CdA, vos notes sur le documentaire que vous avez regardé sur Marseille

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stilistik
*Arbeitsauftrag: Bitte nehmt pünktlich an der Konferenz teil! Deutschbuch, Heft, Schreibmaterial bereithalten!
''Wir benötigen heute einen Duden oder ein anderes Wörterbuch. Falls ihr keinen Duden besitzt, geht auch die Suchmaschine eines Smartphones!''
*Material: Deutschbuch, Heft, Duden

'''5: Religion '''
*Thema: Frida Kahlo
*Arbeitsauftrag: Wilde Rebellin, geballtes Energiebündel, tendenziöse Skandalnudel, mythische Legende, engagierte Frauenrechtlerin, Friedensaktivistin, überzeugte Kommunistin… Beschreibungen von Frida Kahlo treffen viele zu, doch ist sie vor allem die begabteste und bedeutendste mexikanische Malerin des 20. Jahrhunderts und nimmt in der lateinamerikanischen Kunstgeschichte eine einzigartige Stellung ein. Um mehr über die Person Frida Kahlo zu erfahren, dient der Film im Modul Lernen. Macht euch Notizen und überlegt, welchen Eindruck ihr von Frida Kahlo habt.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''6: Biologie'''
*Thema: Trisomie 21
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 06.05.2021
#Vgl. Lösungen zu X-Y-Mechanismus
#AB Bearbeiten
*Material: ABs, Buch S. 72, FWU-Filmsequenz, PPP

|Farbe= #00008B
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9b 2020 21

2021-05-06T15:09:41Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
10.00-10.30 Uhr: '''Latein '''in Teams; '''ACHTUNG''': Vorher bitte Arbeitsauftrag erledigen!<br>
14:00 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie bisher)<br>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Lektüre "Tagebuch der Anne Frank"
Arbeitsauftrag: Bearbeitet in Gruppen die Arbeitsaufträge, welche euch heute erteilt werden. Ihr habt dafür 10 Minuten Zeit und präsentiert im Anschluss der GA eure Ergebnisse! Hausaufgabe: Lies die Lektüre bis Seite 181 weiter und beantworte folgende Frage: Welche neuen Themen beschäftigen Anne nun?
Material: Lektüre, Heft

*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Latein'''
*Thema: Reden
*Arbeitsauftrag: Im Schulmanager/Modul Lernen findest du unter einem der letzten Einträge Caesars Antwort auf Divicos Rede in Übersetzung. Arbeite bis 10.00 Uhr wesentliche Punkte Caesars Antwort heraus!

'''4: Mathematik'''
*Thema: Pfadregeln
*Arbeitsauftrag: Buch Seite 126 Nr. 9,10,11. Schickt mir bitte euere Lösungen über das Modul "Lernen" im Schulmanager. Termin: Dienstag 18:00 Uhr.
*Material: Buch

'''5: Chemie'''
*Thema: Titration
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''6: Englisch'''
*Thema: Native Americans and the US entertainment industry
*Arbeitsauftrag: 1)Read the text book: p.62 2) Find out the German meaning for the words by studying the explanations 3)Call your partner and talk with him/her about question p.62/1 - one of you should take some notes during the conversation 4) Correct the exercises in your workbook p.44/1a + p.42/3 with the help of the model solution.
*Material:book / school manager / workbook

'''8: Informatik'''
*Thema: Fehlerkorrektur
*Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB-Konferenz

'''9: Biologie'''
*Thema: Viren als Krankheitserreger
*Arbeitsauftrag: S. 84 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Lernvideo ansehen (Genaueres siehe Schulmanager)
*Material: Biologiebuch, Heft, FWU-Video

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema:Native Americans and US film industry / participle constructions /new vocabulary
*Arbeitsauftrag: 1) Correct the vocabulary sheet (Nat. Am.) with the help of the model solution 2) Watch "How Hollywood stereotyped the Native Americans" on youtube and sum it up in 2 or 3 sentences - it's a good idea to use words and expressions from the text p.62/A 3) Study the grammar sheet "participles and participle constructions 4) Do exercises p.63 /2a+2b (book) and p.45/2a+p.46/3 (workbook) 4) Learn the new vocabulary p.152/ regain - cash - mittlere Spalte : to regain/ to gather/ Congress/ theory/ cash/ without: acre
*Material:book workbook schoolmanager

'''3: Deutsch'''
*Thema: Annes Entwicklung
*Arbeitsauftrag: Lest die Briefe vom 20.6.1942, 24.12.43 und 13.6.44 und beantworte folgenden Arbeitsauftrag: Fasst Annes Aussagen über sich selbst stichpunktartig zusammen. Welche Entwicklung Annes wird deutlich?
*Material: Lektüre, Heft

'''4: Geschichte'''
*Thema: Die Bundesrepublik als vorübergehendes Provisorium?
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager; "Grundgesetz" statt "Verfassung"?
*Material: Arbeitsblatt "Das dauerhafte Provisorium"

'''5: Biologie'''
*Thema: Vermehrungszyklus von Viren
*Arbeitsauftrag: Lernvideos ansehen, S. 84/85 im Buch nachlesen, Arbeitsblatt bearbeiten (Genaueres siehe Schulmanager)
*Material: 2 Lernvideos, Biologiebuch, Arbeitsblatt, Heft

'''6: Latein'''
*Thema: Imperialismus in der Antike
*Arbeitsauftrag: siehe Schulamanger

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathe''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: Pfadregel
*Arbeitsauftrag:
#Teams-Konferenz, Start 8:15 Uhr
#Buch Seite 126 Nr. 12
#Arbeitsblatt "Trainingsblatt Pfadregel 2" (Cloud und Schulmanager)
*Material: Buch, AB

'''3/4: Sport'''
*Thema: Fußball
*Arbeitsauftrag: Vielen Dank für euer Feedback zur letzten Woche. Wir werden jetzt alle zwei Wochen ein online Workout machen. Für heute findet ihr im Modul lernen einen Bewegungsauftrag.
*Material: Modul lernen

'''5: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Informatik'''
*Thema: Fehlerkorrektur
*Arbeitsauftrag: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: 'Achtung, heute KEINE''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch, schickt bitte einen kurzen Gruß zur Anwesenheitskontrolle im Schulmanager, am Montag ist wieder Konferenz mit Gruppenarbeitr>
08:45 Uhr: Geschichte BBB <br>
09:45 Uhr: '''Chemie '''in TEAMS <br>

'''1: Deutsch'''
*Thema: Annes Entwicklung - Vertiefung
*Arbeitsauftrag: Anne, Peter und die Liebe. Lest bis Montag bis zur Seite 263 (Brief vom 28.4.44) weiter und macht euch Gedanken über Annes Beziehung zu Peter und wie sie sich in diesem Brief darstellt. Am Montag gibt es dazu wieder eine arbeitsteilige Gruppenarbeit!
*Material:

'''2: Geschichte'''
*Thema: BRD als Provisorium II
*Arbeitsauftrag: 08:45 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)
*Material: Arbeitsblatt "Das dauerhafte Provisorium"

'''3/4: Chemie'''
*Thema: Titration (Berechnungen)
*Videokonferenz um 9.45Uhr in TEAMS!
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''5: Mathematik'''
*Thema: Pfadregeln
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet bitte beim AB "Trainingsblatt Pfadregel 2" die Aufgabe 1 und 2.
*Material: AB

'''6: Religion'''
*Thema: Wenn das nun ich wäre
*Arbeitsauftrag: In der letzten Stunde habt ihr euch das Lied angehört und richtig herausgefunden, dass es um obdachlose Menschen geht. Heute wollen wir uns ein bisschen genauer damit beschäftigen, was die Sängerin mit dem Lied sagen will. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''8: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Teil 1
*Arbeitsauftrag: Arbeite innerhalb deiner Gruppe an deiner Geschäftsidee.
*Material: Deine Projektunterlagen.

'''9: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Wirtschaft und Recht '''in Teams <br>

'''1: Religion'''
*Thema: Frida Kahlo
*Arbeitsauftrag: Wilde Rebellin, geballtes Energiebündel, tendenziöse Skandalnudel, mythische Legende, engagierte Frauenrechtlerin, Friedensaktivistin, überzeugte Kommunistin… Beschreibungen von Frida Kahlo treffen viele zu, doch ist sie vor allem die begabteste und bedeutendste mexikanische Malerin des 20. Jahrhunderts und nimmt in der lateinamerikanischen Kunstgeschichte eine einzigartige Stellung ein. Um mehr über die Person Frida Kahlo zu erfahren, dient der Film im Modul Lernen. Macht euch Notizen und überlegt, welchen Eindruck ihr von Frida Kahlo habt.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''2/3: Physik'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Gastvortrag
*Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 10:30 Uhr in Teams.
*Material: Deine Projektunterlagen.

'''5: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
*Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9b 2020 21

2021-05-05T16:11:51Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
10.00-10.30 Uhr: '''Latein '''in Teams; '''ACHTUNG''': Vorher bitte Arbeitsauftrag erledigen!<br>
14:00 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie bisher)<br>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Lektüre "Tagebuch der Anne Frank"
Arbeitsauftrag: Bearbeitet in Gruppen die Arbeitsaufträge, welche euch heute erteilt werden. Ihr habt dafür 10 Minuten Zeit und präsentiert im Anschluss der GA eure Ergebnisse! Hausaufgabe: Lies die Lektüre bis Seite 181 weiter und beantworte folgende Frage: Welche neuen Themen beschäftigen Anne nun?
Material: Lektüre, Heft

*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Latein'''
*Thema: Reden
*Arbeitsauftrag: Im Schulmanager/Modul Lernen findest du unter einem der letzten Einträge Caesars Antwort auf Divicos Rede in Übersetzung. Arbeite bis 10.00 Uhr wesentliche Punkte Caesars Antwort heraus!

'''4: Mathematik'''
*Thema: Pfadregeln
*Arbeitsauftrag: Buch Seite 126 Nr. 9,10,11. Schickt mir bitte euere Lösungen über das Modul "Lernen" im Schulmanager. Termin: Dienstag 18:00 Uhr.
*Material: Buch

'''5: Chemie'''
*Thema: Titration
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''6: Englisch'''
*Thema: Native Americans and the US entertainment industry
*Arbeitsauftrag: 1)Read the text book: p.62 2) Find out the German meaning for the words by studying the explanations 3)Call your partner and talk with him/her about question p.62/1 - one of you should take some notes during the conversation 4) Correct the exercises in your workbook p.44/1a + p.42/3 with the help of the model solution.
*Material:book / school manager / workbook

'''8: Informatik'''
*Thema: Fehlerkorrektur
*Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB-Konferenz

'''9: Biologie'''
*Thema: Viren als Krankheitserreger
*Arbeitsauftrag: S. 84 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Lernvideo ansehen (Genaueres siehe Schulmanager)
*Material: Biologiebuch, Heft, FWU-Video

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema:Native Americans and US film industry / participle constructions /new vocabulary
*Arbeitsauftrag: 1) Correct the vocabulary sheet (Nat. Am.) with the help of the model solution 2) Watch "How Hollywood stereotyped the Native Americans" on youtube and sum it up in 2 or 3 sentences - it's a good idea to use words and expressions from the text p.62/A 3) Study the grammar sheet "participles and participle constructions 4) Do exercises p.63 /2a+2b (book) and p.45/2a+p.46/3 (workbook) 4) Learn the new vocabulary p.152/ regain - cash - mittlere Spalte : to regain/ to gather/ Congress/ theory/ cash/ without: acre
*Material:book workbook schoolmanager

'''3: Deutsch'''
*Thema: Annes Entwicklung
*Arbeitsauftrag: Lest die Briefe vom 20.6.1942, 24.12.43 und 13.6.44 und beantworte folgenden Arbeitsauftrag: Fasst Annes Aussagen über sich selbst stichpunktartig zusammen. Welche Entwicklung Annes wird deutlich?
*Material: Lektüre, Heft

'''4: Geschichte'''
*Thema: Die Bundesrepublik als vorübergehendes Provisorium?
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager; "Grundgesetz" statt "Verfassung"?
*Material: Arbeitsblatt "Das dauerhafte Provisorium"

'''5: Biologie'''
*Thema: Vermehrungszyklus von Viren
*Arbeitsauftrag: Lernvideos ansehen, S. 84/85 im Buch nachlesen, Arbeitsblatt bearbeiten (Genaueres siehe Schulmanager)
*Material: 2 Lernvideos, Biologiebuch, Arbeitsblatt, Heft

'''6: Latein'''
*Thema: Imperialismus in der Antike
*Arbeitsauftrag: siehe Schulamanger

|Farbe= #b6216d
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathe''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: Pfadregel
*Arbeitsauftrag:
#Teams-Konferenz, Start 8:15 Uhr
#Buch Seite 126 Nr. 12
#Arbeitsblatt "Trainingsblatt Pfadregel 2" (Cloud und Schulmanager)
*Material: Buch, AB

'''3/4: Sport'''
*Thema: Fußball
*Arbeitsauftrag: Vielen Dank für euer Feedback zur letzten Woche. Wir werden jetzt alle zwei Wochen ein online Workout machen. Für heute findet ihr im Modul lernen einen Bewegungsauftrag.
*Material: Modul lernen

'''5: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Informatik'''
*Thema: Fehlerkorrektur
*Arbeitsauftrag: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Chemie '''in TEAMS <br>

'''1: Deutsch'''
*Thema: Annes Entwicklung - Vertiefung
*Arbeitsauftrag: Anne, Peter und die Liebe. Lest bis Montag bis zur Seite 263 (Brief vom 28.4.44) weiter und macht euch Gedanken über Annes Beziehung zu Peter und wie sie sich in diesem Brief darstellt. Am Montag gibt es dazu wieder eine arbeitsteilige Gruppenarbeit!
*Material:

'''2: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Chemie'''
*Thema: Titration (Berechnungen)
*Videokonferenz um 9.45Uhr in TEAMS!
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''5: Mathematik'''
*Thema: Pfadregeln
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet bitte beim AB "Trainingsblatt Pfadregel 2" die Aufgabe 1 und 2.
*Material: AB

'''6: Religion'''
*Thema: Wenn das nun ich wäre
*Arbeitsauftrag: In der letzten Stunde habt ihr euch das Lied angehört und richtig herausgefunden, dass es um obdachlose Menschen geht. Heute wollen wir uns ein bisschen genauer damit beschäftigen, was die Sängerin mit dem Lied sagen will. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''8: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Teil 1
*Arbeitsauftrag: Arbeite innerhalb deiner Gruppe an deiner Geschäftsidee.
*Material: Deine Projektunterlagen.

'''9: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Wirtschaft und Recht '''in Teams <br>

'''1: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Gastvortrag
*Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 10:30 Uhr in Teams.
*Material: Deine Projektunterlagen.

'''5: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
*Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

6f 2020 21

2021-05-05T16:09:45Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Multiplizieren und Dividieren in Q
*Arbeitsauftrag:
**Besprechung der Abgaben und Arbeitsaufträge von letzter Woche
**Bearbeiten eines kleinen Test zum Multiplizieren und Dividieren in Q
**Hochladen der Lösungen des Tests im Modul Lernen (noch während der Stunde!!!)
*Material: iPad, Hefte, Buch

'''2: Französisch'''
*Thema:Textproduktion, Seh-/Hörverstehen, Übungen
*Arbeitsauftrag:
# Verbessere deine Hausaufgabe (100/6). Die Korrektur findest du im Schulmanager.
# 100/6c: auf den Seiten 108 und 173 findest du Ausdrücke, die du verwenden kannst.
# 101/7a: Schaue dir das Video an (Link -> Schulmanager) und kreuze die richtigen Antworten auf dem Arbeitsblatt an (-> Schulmanager)
# Bearbeite im CdA die Übungen 45/3 und 5
*Material: Buch, Übungsheft, CdA, Arbeitsblatt, Video

'''2: Latein'''
''Bei Fragen kannst du von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).''
*Thema: Schritt für Schritt zum Ziel ...
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>!
# Bist du fit bei WS 15+23? Starte mit der folgenden Übung und notiere dir das Lösungswort: [https://learningapps.org/display?v=p00nqq8tv21]
# Überprüfe deine Übersetzung von T23 Z.1-10 mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine Übersetzung anschließend zusammen mit dem Lösungswort im Abgabemodul hoch.
# Übertrage den Hefteintrag (Anhang im SM) in dein Grammatikheft.
*Material: Hefte, Hefteintrag + Video im SM, Buch
*Hausaufgabe auf Mittwoch:
# Lerne WS 24 ganz. Schreibe die Vokabeln mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft.
# Übersetze schriftlich: T23 Z.11-Ende. Hier erhältst du ein paar Hilfen und Hinweise für die Übersetzung: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/r4fWqP7Yx4N8b6M]

'''3/4: Englisch (BEC)'''
*Thema: Grammatik
*Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
*Material: IPad, Buch, Heft

'''5: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Formatierung von Texten
*Arbeitsauftrag: Bearbeite heute auf S. 55 Nr. 3. Du benötigst dazu die Texte vom Mediencode 66007-04. Wo du ihn eingeben musst steht vorne in deinem Bucheinband.
*Material: Pages, Mediencode 66007-04

'''8: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Der Vogelzug (2)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93! <br>::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93! <br>::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) <br>::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager)
*Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
10:30 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB <br>

'''1: Kunst'''
*Thema:Erfindung
*Arbeitsauftrag: Besprechung in Morgenrunde und siehe Schulmanager
*Material: Papier/ Bleistift

'''2: Englisch'''
*Thema: Besprechung der Hausaufgabe + Online - Übungen zur Grammatik
*Arbeitsauftrag: Online-Konferenz über BBB / Teams
*Material: Buch / Ipad

'''3: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Der Vogelzug (2)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93! <br>::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93! <br>::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) <br>::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager)
*Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku

'''4: Deutsch'''
*Thema: Vorgangsbeschreibung, Meinungen überzeugend begründen
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Halte für die Videokonferenz nochmals die Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment" bereit, damit wir diese abschließend besprechen können. <br> 2. Wir lernen, wie man seine eigene Meinung überzeugend begründen kann. Hierfür benötigen wir das Deutschbuch. Halte auch dieses für die Videokonferenz bereit.
*Material: Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", Deutschbuch

'''5: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: Inklusion; verbale Gewalt
*Arbeitsauftrag:
** Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
** Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
*Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Latein'''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Französisch ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: Mathematik in BBB<br>

'''1: Latein'''
*Thema: Was blüht denn da? Eine "v-ast perfekte" Blume;-)
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit deinem Material in die Videokonferenz:
* Wir besprechen die Hausaufgabe und ...
* nehmen die "neue Blume" genau unter die Lupe.
*Material: Hefte, Buch, AB im SM
# Lerne den Hefteintrag
# Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. Beachte die dazugehörige Abgabe.

'''1: Französisch'''
*Thema: Übungen
*Arbeitsauftrag:
# Verbesserung der Hausaufgabe
# 101/1
# CdA 46/6 + 7
# Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 221 ''le programme - le chocolat '' (Link im Schulmanager)
# Höre den Text S.102 Z.1 - 13 an und lies ihn laut.
*Material: Buch, CdA, Übungsheft, Vokabelheft

'''2: Deutsch'''
*Thema: Wiederholung "Objekte", Aktiv/Passiv, Vorgangsbeschreibung
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Bearbeite in deinem Buch die Aufgabe 1) auf der Seite 242 sowie die Aufgaben 1) und 2) schriftlich in deinem Heft (Alle Aufgaben werden in Einzelarbeit bearbeitet!). <br> 2. Wiederhole die "Objekte" mithilfe des Pins in Anton. Falls du den Pin zum Aktiv und Passiv (von letzter Woche) noch nicht bearbeitet hast, dann stelle auch diese Übungen fertig. <br> 3. Schreibe mit Bleistift Ideen für eine Lösung der Aufgabe 6) auf den Arbeitsblättern "Kartoffel-Experiment" auf. <br> Alle Arbeitsaufträge sind bis spätestens Freitag, 07.05.21, 08.00 Uhr zu erledigen. Eure Ergebnisse besprechen wir am Freitag in einer gemeinsamen Videokonferenz.
*Material: Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", iPad (Anton-App)

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
*Arbeitsauftrag:
**Heute üben wir gemeinsam besondere Aufgaben zur Multiplikation und Division.
**Dann ist es Zeit für den ANTON-Pin zum Rechnen mit rationalen Zahlen. Für alle, die vergangene Woche ihre Arbeitsaufträge erledigt haben, kommen jetzt noch die Aufgaben zum Multiplizieren und Dividieren (jeweils 2 Übungseinheiten) und der Abschlusstest. Wer diesen Pin noch nicht bearbeitet hat, muss heute die Übungseinheit komplett durcharbeiten. Der Pin steht bei den Aufträgen dieser Woche an zweiter Stelle.
**Bis morgen haben dann alle von euch alle Aufträge von dieser und letzter Woche erledigt (Buch, Arbeitsblätter, Mathegym, ANTON)!
*Material: iPad, Buch, Hefte

'''5: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Kunst'''
*Thema: Erfindung
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager, Luftschraube Da Vinci, Hefteintrag
*Material: Heft, Arbeitsblat, Bleistift, Internet

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (Link im Schulmanager)
08:30 Uhr: '''Latein '''in Teams (Link im Schulmanager); genauere Infos bei Latein.<br>
09:45 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>

'''1/2: Latein'''
*Thema: Bist du ein "Perfektionist" / eine "Perfektionistin"?
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden beiden Aufgaben VOR unserer Videokonferenz um 8.30 Uhr.''
# Starte um 8.00 Uhr mit Kahoot. Du findest die Übung hier: xxx Melde dich mit deinem "echten" Namen an, damit ich weiß, dass du da bist.
# Formen - Kein Problem! Bearbeite die folgende kleine Übung und schreibe die Lösung in dein Heft. Hier findest du die Aufgabe: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/q7FsrpQogcExWqm]
*Material: Kahoot, Link im WIKI, Hefte, Buch
*Hausaufgabe auf Montag:
# WH Perfekt (Grammatikheft) + WS 24
# Lerne aus WS 25 die folgenden Wörter und trage sie mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein: ''timor, di, cum, altus, vox, magna voce, tectum, lux, vix, nox, nondum, salus, fuga''
# Übersetze schriftlich: Buch S.94 Übung d). Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>.

'''1/2: Französisch'''
*Thema: Text, G37
*Arbeitsauftrag:
# Verbesserung der Hausaufgabe CdA 46/6 + 7
# Text S. 102
# G37, Übungen /Arbeitsblätter im Schulmanager; '''bitte vor dem Unterricht ausdrucken'''
# CdA 48 + 49 /4
# Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 221 ''on pourrait'' - S. 222 ''le bateau '' (Link im Schulmanager)
# Höre den Text S.102 Z.14 - 30 an und lies ihn laut.(Link im Schulmanager)
*Material: Buch, CdA, 2 Arbeitsblätter, Vokabelheft

'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout Teil 2
*Arbeitsauftrag: Es kommt eine neue Übung hinzu und auch die Zeiten für die einzelnen Übungen ändern sich. Den genauen Plan zum Workout findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
*Arbeitsauftrag:
**Heute gibt es keine Videokonferenz!
*Material:

'''8: Geschichte'''
*Thema: 5 Fakten über Caesar
*Arbeitsauftrag: Sieh dir zum Einstieg das im Schulmanager verlinkte Video über "Gaius Julius Caesar" an! Einiges, was du dort erfährst, ist dir schon bekannt, es werden aber auch einige interessante neue Fakten benannt. Beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt "5 Fakten zu Caesar", das im Schulmanager für dich bereitsteht! Das Arbeitsblatt muss vorab noch ausgedruckt werden! Lies zur Vertiefung auch noch die Seite 122 im Geschichtsbuch zu "Caesars Triumph und Ende"!
*Material: Erklärvideo im Schulmanager, Geschichtsbuch und Arbeitsblatt

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Geschichte'''
*Thema: Caesar - der erste "Influencer" der Antike?
*Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir die Ergebnisse aus der Vorstunde und beschäftigen uns vor allem mit einer besonderen Quellenart, den Münzen!
*Material: Arbeitsblätter aus den Vorstunden, Geschichtsbuch und -heft

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Englisch - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]==

*[[Englisch Klasse 6af 20/21|Englisch]]

*[[6f 2020 21/Mathematik|Mathematik]]

*[[6f 2020 21/Latein|Latein]]

<br />
==Ganztagsseiten==

[[6f 2020 21/Ganztagsseite|Das haben wir gemacht]]

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[6f 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause.]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[6f 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10e 2020 21

2021-05-04T16:26:39Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
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</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' (inkl. Beantwortung von Fragen in '''Geographie''') in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika (Teil III)
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wenn du dich in ZUMPad (siehe Arbeitsauftrag im Schulmanager) noch nicht für ein Thema eingetragen hast, dann hole dies bitte heute unbedingt noch nach. <br> 2. Stellt heute die Referate/Ergebnispräsentationen zu euren selbst gewählten Themen (in Einzelarbeit) fertig. Die Präsentationen eurer Ergebnisse finden am Mi., 05.05.21, in einer Videokonferenz statt. Denkt bitte an die '''Abgabe eurer Handouts im Schulmanager''' (spätenstens bis Di., 04.05.21, 16 Uhr).
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (vgl. Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte
*Arbeitsauftrag: Zuerst werden wir in einer Videokonferenz in Teams gemeinsam noch einige Beispiel zu Grenzwerten anschauen. Anschließend bearbeitest du in deinem Mathebuch S. 144 Nr. 3 und 5, sowie S.145 Nr.7.Kontrolliere deine Ergebnisse.Fragen dazu besprechen wir morgen in der Videokonferenz.

*Material: Buch, Lösung zur Kontrolle im Schulmanager

'''4: Deutsch'''
*Thema: Lektürearbeit
*Arbeitsauftrag: Heute sollst du den letzten Akt des Dramas lesen. Den Text hierzu findest du im Schulmanager im Modul Lernen verlinkt.
*Material:

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Die Bundeskanzlerin/Der Bundeskanzler
*Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag zur heutigen Stunde findest du im Schulmanager. Derzeit dreht sich das Rad. Und jeder stellt sich die Frage: "Wer wird unser neuer Bundeskanzler oder neue Bundeskanzlerin?" Du sollst dich heute nicht nur mit dieser Frage auseinandersetzen, sondern auch im Allgemeinen mit den Aufgaben und Pflichten der Bundeskanzlerin.
*Material: Heft

'''6: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - D: Culture and sports
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 64
*have a look at the worksheet posted on the 'Schulmanager'
*voc. p. 145/146: elated - artist

|Farbe= #dd7f28
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde Spanisch''' in BBB / Teams <br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Révision de vocabulaire et grammaire (mixte)
*Arbeitsauftrag: Révisez du vocabulaire (20 min); révisez les verbes en ''-indre'' et faites des exercices des grammaire mixte. Détails: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Vocabulaire À plus 1-4", pdf "temps verbaux exercices mixtes"

'''1: Spanisch'''
*Thema: U8
*Arbeitsauftrag: Nach der Morgenbegrüßung bitte selbständig arbeiten:<br>
1. Grammatik im Trainingsheft S. 86 Farbadjektive durchlesen und in das Grammatikheft übertragen.<br>
2. Farben auf Seite 105 als Beispiele unter den Eintrag ergänzen<br>
3. Im Buch auf Seite 105 Aufgabe 3b bearbeiten und Anschließend Aufgabe 4 (Beschreibt, was ihr gerne tragt.)<br>

*Material: Buch / Trainingsheft

'''2: Kunst'''
*Thema: '''Schuhportraits'''
*Arbeitsauftrag: Zeichnug, weiter mit dem Thema wie besprochen.
*Material: Bleistift, Buntstift

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Wie sieht die Psychologie den Menschen?
*Arbeitsauftrag: Die Antwort darauf findet ihr im Film (siehe Modul Lernen).
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte im Unendlichen
*Arbeitsauftrag: Heute besprechen wir nach den Fragen zu den Aufgaben von gestern in einer Videokonferenz die folgenden Aufgaben: S.145 Nr.8 und 11
*Material: Buch, Heft

'''6: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett im WIKI, s. dort
*Material: Eure B/C-Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken]]

'''8/9: Sport'''
*Thema: Lauftraining
*Arbeitsauftrag: Heute beginnt ihr damit, euch verschiedene '''Trainingsmethoden '''für das Lauftraining anzueignen. Die klassische Dauermethode ist euch allen bekannt: Ihr lauft bei gleichbleibendem Tempo z. B. 30-60 Minuten. Mit dieser Methode könnt ihr eure Grundlagenausdauer trainieren. Eine andere Variante der Dauermethode ist das '''Fahrtspiel'''. Diese Methode eignet sich als Ergänzung zur klassischen Dauermethode für diejenigen, die schon etwas Lauferfahrung und Ausdauer mitbringen. Nähere Infos zum Fahrtspiel findet ihr im nachfolgenden Video. Die Fahrtspielmethode eignet sich im Übrigen auch gut für diejenigen von euch, die vor (und hoffentlich) nach dem Lockdown in Spielsportarten mit häufigen Tempowechseln aktiv sind (z. B. Fußball, Basketball oder Handball). Schaut euch das Video an und testet die Methode! Diejenigen von euch, die wenig Laufausdauer haben gehen es bitte - dem Motto "weniger ist manchmal mehr" folgend - langsam an!

<center>{{#ev:youtube|CD-l7K_6LQY|600|center}}</center>

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
09:45 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte
*Arbeitsauftrag: Heute macht ihr statt der Morgenrunde die Auszüge aus Abituraufgaben zum Grenzwert. Statt Morgenrunde gebt ihr eure Lösung bis 9:45 im Modul Lernen im Schulmanager ab.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 09.45 Uhr in BBB zum Online-Unterricht. Haltet bitte eure Referate bereit, damit ihr eure Ergebnisse präsentieren könnt.
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''4: Religion'''
*Thema: Wie sieht die Theologie den Menschen?
*Arbeitsauftrag: Den Text zu der Frage und die Arbeitsaufträge findet ihr auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5/6: Französisch'''
*Thema: Gros plan sur les relations franco-allemandes
*Arbeitsauftrag: Regardez d'abord une vidéo pour vous informer sur les débuts de l'amitié franco-allemande; étudiez la chronologie à la p. 63 de votre livre; analysez une statistique sur les relations franco-allemandes; lisez et analysez l'histoire à la p. 70. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: Livre, cahier, pdf "Les relations franco-allemande_une statistique"

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - D: Culture and sports
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 65
*Mediation - p. 65 ex. 3
*read the text on p. 66
*What opportunities do young people have in South Africa... - p. 66 ex. 1
*Have a look at the cartoon on p. 66 --> a) What is it about? b) What is the message?
*voc. p. 146: self-esteem - injury

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema:
*Videokonferenz
*Arbeitsauftrag:
*tba

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Zusammenhang zwischen Graphen und Termen
*Arbeitsauftrag: Heute besprechen wir zuerst in einer Videokonferenz in Teams alle Fragen die Dienstag und Mittwoch bei der Bearbeitung der Aufgaben aufgetaucht sind. Anschließend beschäftigen wir uns noch mit dem Zusammenhang zwischen Graphen und Termen
*Material: Heft, Geodreieck

|Farbe= #00008B
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10a 2020 21

2021-05-03T15:01:17Z

Eva Poxleitner:

9e 2020 21

2021-05-03T14:58:34Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
10:30 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Wiederholung: Pflichtverletzungen beim Kauf und Sachmangelarten - Neu: Rechte des Käufers beim Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dein Wissen rund um die Pflichtverletzungen beim Kauf und Sachmangelarten überprüfen und dir darüber hinaus Rechte des Käufers beim Sachmangel erarbeiten. <br> Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Du kannst deine Fragen aber auch in der Videokonferenz am Donnerstag stellen, hier werden wir wichtige Aspekte zu Pflichtverletzungen, Sachmangelarten und Rechte des Käufers beim Kauf gemeinsam besprechen, vertiefen und eben ggf. bestehende Fragen klären.
*Material: detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 6. Zwei Millionen Flüchtlinge und Vertriebene werden Bayern
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 103 bis 105! Bearbeite auf Seite 105 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

'''3: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen, Teil 3
*Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort
*Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Einführung in die Bewegungsgleichungen
*Bearbeiten der folgenden Aufgaben im Buch: S.149/1-6
*Material: Buch, Heft, Informationsblatt

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
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|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (s. Biologie - Link im Schulmanager)<br>
11:40 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt)<br>
14:00 Uhr: '''Informatik ''' in BBB<br>
14:45 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>

'''1: Biologie'''
*Thema: X-Y-Mechanismus beim Menschen
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 03.05.2021
#Vgl. Lösungen zu Meiose
#AB bearbeiten
*Material: ABs, FWU-Filmsequenzen

'''2: Französisch'''
*Thema: Marseille: Péril sur la ville - un coup d'œil sur la situation actuelle (I)
*Arbeitsauftrag: Corrigez vos solutions aux exercices de compréhension orale du vendredi, 30 avril; Ensuite, regardez la première partie d'un documentaire sur la situation actuelle à Marseille et prenez des notes; devoirs: révision du vocabulaire du dossier 3, séq. 3. Détails et lien: voir Schulmanager!
*Material: livre, cahier

'''3: Religion'''
*Thema: Wenn das nun ich wäre
*Arbeitsauftrag: In der letzten Stunde habt ihr euch das Lied angehört und richtig herausgefunden, dass es um obdachlose Menschen geht. Heute wollen wir uns ein bisschen genauer damit beschäftigen, was die Sängerin mit dem Lied sagen will. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: Interpreting cartoons
*Arbeitsauftrag: Read/download today's learning materials (ModLern/SchulMan).Then join the BBB meeting. We practise how to interpret cartoons again. You will be working in small teams.
*Material: ModLern/SchulMan

'''8: Informatik'''
*Thema: Videokonferenz: Fortsetzung der ausführlichen Besprechung
*Arbeitsauftrag: Vk
*Material: Bereits vorhanden

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsgleichungen
*Arbeitsauftrag:
*Besprechen der Aufgaben Buch S.149/2-6 und 9 und 10
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Marseille: Péril sur la ville - un coup d'œil sur la situation actuelle (II)
*Arbeitsauftrag: Regardez la deuxième partie du documentaire que vous avez commencé hier (28:05-56:48); lisez le texte "Le blog d'un éducateur spécialisé de Marseille" à la p. 65 de votre livre et répondez, par écrit, à la question p. 66/1a:1. Détails et lien: voir Schulmanager
*Material: Livre, cahier

'''2: Deutsch'''
*Thema: 2. Probeaufsatz - '''Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag!'''
*Arbeitsauftrag: ''Lies die Geschichte „Allgäuer Weihnachtsfrevel“ auf S. 72-76 in deinem Deutschbuch.''

Fertige eine Inhaltsangabe nach den im Unterricht erarbeiteten Regeln (Einleitung, Hauptteil) an!

Erarbeite im Vorfeld eine chronologische Gliederung!

'''Weiterführende Aufgabe:'''

Wähle '''eine''' der weiterführenden Aufgaben von S. 77/78 aus und bearbeite diesen im Anschluss!

Überarbeite deine erweitere Inhaltsangabe mit Hilfe der Checkliste auf S.78. Überprüfe Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Ausdruck!
*Material: S. 72-76 Deutschbuch

'''3/4: Sport'''
*Thema: Beweg dich, bleib fit!
*Arbeitsauftrag: Keine Frühjahrsmüdigkeit vortäuschen und 45 Minuten ausdauernd Laufen, Radfahren...
*Material: fast nichts!

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Kunst'''
*Thema: Merian
*Arbeitsauftrag: Selbstständiges Arbeiten. Denkt dran ich bin im Videochat da um Fragen rund um euer Projekt zu beantworten.
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (Link via Schulmanager - Modul Lernen)<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Rechte des Käufers beim Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Im Anschluss an die Morgenrunde werden wir heute, wie bereits angekündigt, wichtige Aspekte zu Pflichtverletzungen, Sachmangelarten und Rechte des Käufers beim Kauf gemeinsam in einer Videokonferenz besprechen, vertiefen und ggf. bestehende Fragen klären. <br> Nutze die Zeit bis die Konferenz startet, um deine Unterlagen bereit zu legen und Themeninhalte zu wiederholen. Danke! <br> Weitere Infos zur Konferenz siehe Schulmanager - Modul Lernen.
*Material: Unterlagen, Heft, Stift

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: 2. Probeaufsatz
*Arbeitsauftrag: ''Beende deine erweiterte Inhaltsangabe zur Geschichte „Allgäuer Weihnachtsfrevel“ (S. 72-76 in deinem Deutschbuch)!''

Fertige eine Inhaltsangabe nach den im Unterricht erarbeiteten Regeln (Einleitung, Hauptteil) an!

Erarbeite im Vorfeld eine chronologische Gliederung!

'''Weiterführende Aufgabe:'''

Wähle '''eine''' der weiterführenden Aufgaben von S. 77/78 aus und bearbeite diesen im Anschluss!

Überarbeite deine erweitere Inhaltsangabe mit Hilfe der Checkliste auf S.78. Überprüfe Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Ausdruck!

''Sende mir deine erweiterte Inhaltsangabe am Ende der Deutschstunde '''um 11.15 Uhr'''! Du hattest 90 min Zeit. Das ist die Zeit, die dir auch in der Schulaufgabe zur Verfügung steht!''

*Material: S. 72-76 Deutschbuch

'''5: Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Chemie-Übung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Chemie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''9: Musik'''
*Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
*Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
9.30 Konferenz in BBB (Link im Schulmanager)

'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stilistik
*Arbeitsauftrag: Bitte nehmt pünktlich an der Konferenz teil! Deutschbuch, Heft, Schreibmaterial bereithalten!
''Wir benötigen heute einen Duden oder ein anderes Wörterbuch. Falls ihr keinen Duden besitzt, geht auch die Suchmaschine eines Smartphones!''
*Material: Deutschbuch, Heft, Duden

'''5: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Biologie'''
*Thema: Trisomie 21
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 06.05.2021
#Vgl. Lösungen zu X-Y-Mechanismus
#AB Bearbeiten
*Material: ABs, Buch S. 72, FWU-Filmsequenz, PPP

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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10e 2020 21

2021-05-03T14:55:52Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' (inkl. Beantwortung von Fragen in '''Geographie''') in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika (Teil III)
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wenn du dich in ZUMPad (siehe Arbeitsauftrag im Schulmanager) noch nicht für ein Thema eingetragen hast, dann hole dies bitte heute unbedingt noch nach. <br> 2. Stellt heute die Referate/Ergebnispräsentationen zu euren selbst gewählten Themen (in Einzelarbeit) fertig. Die Präsentationen eurer Ergebnisse finden am Mi., 05.05.21, in einer Videokonferenz statt. Denkt bitte an die '''Abgabe eurer Handouts im Schulmanager''' (spätenstens bis Di., 04.05.21, 16 Uhr).
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblätter (vgl. Arbeitsauftrag vom 26.04.21)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte
*Arbeitsauftrag: Zuerst werden wir in einer Videokonferenz in Teams gemeinsam noch einige Beispiel zu Grenzwerten anschauen. Anschließend bearbeitest du in deinem Mathebuch S. 144 Nr. 3 und 5, sowie S.145 Nr.7.Kontrolliere deine Ergebnisse.Fragen dazu besprechen wir morgen in der Videokonferenz.

*Material: Buch, Lösung zur Kontrolle im Schulmanager

'''4: Deutsch'''
*Thema: Lektürearbeit
*Arbeitsauftrag: Heute sollst du den letzten Akt des Dramas lesen. Den Text hierzu findest du im Schulmanager im Modul Lernen verlinkt.
*Material:

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Die Bundeskanzlerin/Der Bundeskanzler
*Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag zur heutigen Stunde findest du im Schulmanager. Derzeit dreht sich das Rad. Und jeder stellt sich die Frage: "Wer wird unser neuer Bundeskanzler oder neue Bundeskanzlerin?" Du sollst dich heute nicht nur mit dieser Frage auseinandersetzen, sondern auch im Allgemeinen mit den Aufgaben und Pflichten der Bundeskanzlerin.
*Material: Heft

'''6: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - D: Culture and sports
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 64
*have a look at the worksheet posted on the 'Schulmanager'
*voc. p. 145/146: elated - artist

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Révision de vocabulaire et grammaire (mixte)
*Arbeitsauftrag: Révisez du vocabulaire (20 min); révisez les verbes en ''-indre'' et faites des exercices des grammaire mixte. Détails: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Vocabulaire À plus 1-4", pdf "temps verbaux exercices mixtes"

'''1: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Wie sieht die Psychologie den Menschen?
*Arbeitsauftrag: Die Antwort darauf findet ihr im Film (siehe Modul Lernen).
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte im Unendlichen
*Arbeitsauftrag: Heute besprechen wir nach den Fragen zu den Aufgaben von gestern in einer Videokonferenz die folgenden Aufgaben: S.145 Nr.8 und 11
*Material: Buch, Heft

'''6: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett im WIKI, s. dort
*Material: Eure B/C-Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken]]

'''8/9: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]

'''1: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte
*Arbeitsauftrag: Heute macht ihr statt der Morgenrunde die Auszüge aus Abituraufgaben zum Grenzwert. Statt Morgenrunde gebt ihr eure Lösung bis 9:45 im Modul Lernen im Schulmanager ab.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*Thema: Gros plan sur les relations franco-allemandes
*Arbeitsauftrag: Regardez d'abord une vidéo pour vous informer sur les débuts de l'amitié franco-allemande; étudiez la chronologie à la p. 63 de votre livre; analysez une statistique sur les relations franco-allemandes; lisez et analysez l'histoire à la p. 70. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: Livre, cahier, pdf "Les relations franco-allemande_une statistique"

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - D: Culture and sports
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 65
*Mediation - p. 65 ex. 3
*read the text on p. 66
*What opportunities do young people have in South Africa... - p. 66 ex. 1
*Have a look at the cartoon on p. 66 --> a) What is it about? b) What is the message?
*voc. p. 146: self-esteem - injury

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema:
*Videokonferenz
*Arbeitsauftrag:
*tba

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Zusammenhang zwischen Graphen und Termen
*Arbeitsauftrag: Heute besprechen wir zuerst in einer Videokonferenz in Teams alle Fragen die Dienstag und Mittwoch bei der Bearbeitung der Aufgaben aufgetaucht sind. Anschließend beschäftigen wir uns noch mit dem Zusammenhang zwischen Graphen und Termen
*Material: Heft, Geodreieck

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7a 2020 21

2021-05-02T14:09:12Z

Eva Poxleitner:

7e 2020 21

2021-05-02T08:14:07Z

Eva Poxleitner:

5c 2020 21

2021-05-02T08:11:33Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]

*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und NuT-Unterricht''' in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Natur und Technik'''
*Achtung: Heute Morgenrunde UND kurzer Unterricht in TEAMS! Dazu bitte den Link von letzter Woche benutzen. Ihr findet ihn in der Nachricht "NuT-Unterricht" im Schulmanager
*Thema: Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Findet ihr wie immer auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]]
*Materialien: Heft, Stifte, Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)

'''2: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout und/oder Tanz (Teil 2)
*Arbeitsauftrag: Neue Übungen und neue Teile des Tanzes warten auf dich!
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Religion '''
*Thema:Wo Menschen an Gott denken
*Arbeitsauftrag:
Heute wollen wir uns überlegen, wie Menschen versuchen, Gott nahe zu sein und über ihn nachdenken.

Schaut hierzu die Seiten 80 und 81 unseres Religionsbuches an und schreibt einige Aspekte in '''Stichpunkten''' (z.B. in Form einer Mindmap) heraus.
*Material: Buch

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3/4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Sport '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Deutsch'''
*Thema:: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Geografie '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Religion'''
*Thema: Persönliche Erfahrungen von Gottesbegegnungen
*Wochen-Arbeitsauftrag bis 10.Mai:
Heute dürft ihr eure ganz persönlichen Orte, an denen ihr euch Gott nahe fühlt, oder Möglichkeiten, wie ihr über ihn nachdenkt, vorstellen.

Ihr sollt die Orte und Möglichkeiten in einer Art Collage zusammenstellen (z.B. indem du z.B. eine Seite Powerpoint erstellst oder auf einen A4-Blatt Bilder aufklebst/ malst). Dazu dürft ihr gerne auch Bilder aus dem Internet verwenden.
*Material:

'''4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==kommende Wochen==

*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[5c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]

==Sonstiges==

[[5c 2020 21/Mathematik|Zur Mathematik-Seite]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
[[5c 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

5d 2020 21

2021-05-02T08:10:15Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. März]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
9:45 Uhr: Mathematik in MS Teams <br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: Workout und/oder Tanz (Teil 2)
*Arbeitsauftrag: Neue Übungen und neue Teile des Tanzes warten auf dich!
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''3: Mathematik'''
*Thema: Ganze Zahlen - Multiplizieren
*Arbeitsauftrag: Betrachtet euch nachfolgendes Video und haltet den Ausdruck der Datei ''04_Multiplizieren_ganzer_Zahlen.pdf'' bereit und wählt euch in die Videokonferenz MS Teams ein.<br>
{{#ev:youtube|v=BfEYnr9_pwk}}
Alle Dateien incl. Erklärvideos zum Thema ''Ganze Zahlen'' findet ihr in der Dateiablage von MS Teams: Team 5d => Kanal Allgemein => Mathe => Ganze Zahlen
*Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch

'''4: Natur und Technik'''
*Thema: Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Schau Dir die 2 Filme an!
*Material: Links und Zugangscodes im Lernmodul

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: Märchen überarbeiten oder fertig schreiben/Anton-Übungen fertig machen/Anton-Übungen zu Märchen
*Arbeitsauftrag: Heute ist es individuell unterschiedlich, was ihr arbeitet. '''Schaut bitte zuerst alle noch einmal auf euer Zumpad''', ob es für eure Märchen Verbesserungsvorschläge gibt und überarbeitet eure Texte im Zweifelsfall. Die Gruppen, die ihre Märchen noch nicht fertig haben, stellen sie bitte heute fertig. Wer mit dem Schreiben der Märchen fertig ist, kontrolliert bitte, ob er noch offene Anton-Übungen aus den letzten Wochen hat und holt diese nach. Vor allem die Übungen zu den Wortarten sind wichtig! Für alle, die mit allen Aufgaben fertig sind, habe ich noch Märchen-Übungen in Anton gepinnt - sucht euch aus, welche Aufgaben euch interessieren!
*Material: Zumpad, Anton

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Mathematik'''
*Thema: Ganze Zahlen - Multiplizieren
*Arbeitsauftrag: Sieh dir die Erklärvideos nochmal genau an und bearbeite im Buch die Aufgaben von Seite 197/xxxx. <br>
Halte deine Lösungen am Donnerstag zur Videokonferenz bereit.<br>
{{#ev:youtube|v=BfEYnr9_pwk}}
*Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch<br>

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Natur und Technik'''
*Thema: Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 92 - 95
*Material: Buch

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Religion'''
*Thema:Wo Menschen an Gott denken
*Arbeitsauftrag:
Heute wollen wir uns überlegen, wie Menschen versuchen, Gott nahe zu sein und über ihn nachdenken.

Schaut hierzu die Seiten 80 und 81 unseres Religionsbuches an und schreibt einige Aspekte in '''Stichpunkten''' (z.B. in Form einer Mindmap) heraus.
*Material: Buch

'''3: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Natur und Technik'''
*Thema: Fortsetzung des Praktikums zu Blütendiagrammen
*Arbeitsauftrag: Sammle die letzten Blüten und entwirf dazu die beschrifteten Blütendiagramme. Verbesserung findet am kommenden Freitag statt
*Material: Anleitung in der NuT-Mappe

'''2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geografie'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion '''
*Thema: Persönliche Erfahrungen von Gottesbegegnungen
*Wochen-Arbeitsauftrag bis 14.Mai:
Heute dürft ihr eure ganz persönlichen Orte, an denen ihr euch Gott nahe fühlt, oder Möglichkeiten, wie ihr über ihn nachdenkt, vorstellen.

Ihr sollt die Orte und Möglichkeiten in einer Art Collage zusammenstellen (z.B. indem du z.B. eine Seite Powerpoint erstellst oder auf einen A4-Blatt Bilder aufklebst/ malst). Dazu dürft ihr gerne auch Bilder aus dem Internet verwenden.
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Kommende Wochen==

*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]

==Sonstiges==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Mathematik'''</span>
|Inhalt=

:Eure Matheseite im Wiki: [[5d 2020 21/Mathematik|hier geht's lang]]
|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[5d 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9b 2020 21

2021-04-29T15:13:59Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie bisher)<br>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Lektüre "Tagebuch der Anne Frank"
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet in Gruppen die Arbeitsaufträge, welche euch heute erteilt werden. Ihr habt dafür 10 Minuten Zeit und präsentiert im Anschluss der GA eure Ergebnisse! Hausaufgabe: Lies die Lektüre bis Seite 118 weiter und beantworte folgende Frage: Wie ist Annes Verhältnis zu ihrer Mutter? Lade deine Lösung bis morgen 17 Uhr im Schulmanager hoch!
*Material: Lektüre, Heft

'''3: Latein'''
*Thema: Rede des Divico - Sag mir wie du sprichst und ich sag dir, wer du bist
*Arbeitsauftrag:
1. l WS 65-75;
2. Übersetze die Rede des Divico!
3. Gliedere die Red in Abschnitte!
4. Wie soll Divico auf römische Lerser/innen wirken?
*Material: MSTeams/Dateien

'''4: Mathematik'''
*Thema: Pfadregeln
*Arbeitsauftrag: Buch Seite 125 Nr. 8,9, 10
*Material: Buch

'''5: Chemie'''
*Thema: Neutralisation (Übungsaufgaben)
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''6: Englisch'''
*Thema: reading comprehension /new vocabulary
*Arbeitsauftrag: 1)Do the reading comprehension (1+2+3+6) 2) Learn the new vocabulary,p.152/outraged - length (mittlere Spalte: biased, single, to insult; ohne:line-up)
*Material:schoolmanager, book

'''8: Informatik'''
*Thema: Programm zur Zeugniserstellung
*Arbeitsauftrag: Fehlerkorrektur - Beachte auch heutige '''BBB-Konferenz'''
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ornder in Cloud

'''9: Biologie'''
*Thema: Bakterien als Krankheitserreger
*Arbeitsauftrag: S. 80/81 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Film ansehen (siehe Schulmanager)
*Material: Biologiebuch, Heft, Film (Link siehe Schulmanager)

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: Geschichte BBB<br>
11:30 Uhr: '''Biologie''' in Teams<br>
12:15 Uhr: '''Latein''' in Teams<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema:reading comprehension /phone call: American westerns/ exercises / new vocabulary
*Arbeitsauftrag: 1)Correct the reading comprehension very carefully by studying the model solution - a lot of explanations are given 2)Call a class-mate and talk with him/her about westerns with cowboys, Indians etc: film titles, if you like/don't like watching them (reasons etc.) 3) Do exercises, p.44/1a+p.42/3 in your workbook 4) Learn the new vocabulary, p.152/feature film - to achieve; mittlere Spalte bei: feature, member, to achieve
*Material:schoolmanager, workbook

'''3: Deutsch'''
*Thema: Annes Selbstbild - ihr Blick in den Spiegel
*Arbeitsauftrag: Untersuche die Briefe vom 19.1142, 22.12.42, 17.3.44, 3.5.44 und 15.7.44 im Gegensatz zu den Briefen vom 28.2.44. Was fällt dir bezüglich Annes Selbstbild auf? Wie sieht sie sich jeweils? Notiere deine Ergebnisse in Stichpunkten in einer tabellarischen Gegenüberstellung, die wir zusammen am Donnerstag auswerten wollen!
*Material:

'''4: Geschichte'''
*Thema: Weg zur Gründung BRD
*Arbeitsauftrag: 10:30 Uhr: Geschichte BBB; siehe Schulmanager
*Material: Arbeitsblatt Gründung der BRD

'''5: Biologie'''
*Thema: Bakterien als Krankheitserreger
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag vom Montag fertigstellen, Besprechung in Teams um 11.30 Uhr
*Material: Biologiebuch, Heft, Film (Link siehe Schulmanager)

'''6: Latein'''
*Thema: Besprechung des Arbeitsauftrags vom Montag

|Farbe= #b6216d
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: ''' Sport''' in Temas (Link im Schulmanager) <br>

'''1/2: Mathematik'''
*Thema: Simulation von Zufallsexperimenten
#Teams-Konferenz (!) (Link im Schulmanager)
#Wir simulieren gemeinsam ein Zufallsexperiment. Ihr benötigt dazu 2 Würfel. Würfelt jeweils mit beiden Würfeln gleichzeitig 100 mal und notiert euch die Augensumme.
#Buch Seite 126 G11
*Material: Würfel, Buch, Heft.

'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonfernz in Teams für ein gemeinsames Workout. Den Link dazu findet ihr im Schulmanager.
*Material:Sportkleidung, Matte, Trinkflasche

'''5: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Informatik'''
*Thema: Programm zur Zeugniserstellung
*Arbeitsauftrag: Fehlerkorrektur
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ornder in Cloud

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|Rahmen= 0
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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Deutsch'''
*Thema: Auswertung des Arbeitsauftrages zu Annes Selbstbild
*Arbeitsauftrag: Lies bis Montag in der Lektüre weiter, mindestens bis Seite 157. Fasse kurz zusammen, welche einschneidenden Veränderungen sich in Annes familiärem Umfeld ergeben haben!
*Material:

'''2: Geschichte'''
*Thema: Weg zur Gründung BRD II
*Arbeitsauftrag: 08:45 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)
*Material: Arbeitsblatt Weg zur Gründung BRD

'''3/4: Chemie'''
*Thema: Neutralisation, Titration
*Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]

'''5: Mathematik'''
*Thema: Simulation von Zufallsexperimenten
*Arbeitsauftrag: Lest euch das AB "Simulation von Zufallsexperimenten" und Buch Seite 127/128 durch.
*Material: AB "Simulation von Zufallsexperimenten", Buch

'''6: Religion'''
*Thema: Ich war durstig!
*Arbeitsauftrag: Es gibt viele Situationen, in denen Menschen in Not sind und vergeblich auf Hilfe warten. Findet zwei aktuelle Beispiele und ergänzt die Sätze auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''8: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Welche Rolle spielen Unternehmer für unsere Gesellschaft?
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt, welches im Modul Lernen bereitliegt.
*Material: AB, Heft

'''9: Kunst'''
*Thema: '''Schuhportraits'''
*Arbeitsauftrag: Zeichnug, weiter mit dem Thema wie besprochen.
*Material: Bleistift, Buntstift

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: ''' Videokonferenz in Wirtschaft und Recht''' in Teams<br>

'''1: Religion'''
*Thema: If that were me
*Arbeitsauftrag: Höre dir das Lied von Melanie C an und beschreibe in einem Satz, über wen sie singt! Das Lied findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''2/3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Projekt Unternehmensgründung
*Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 10:30 Uhr in Teams.
*Material: Heft und Hirn

'''5: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9b 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9e 2020 21

2021-04-29T15:12:39Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. April bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Wiederholung: Kaufhandlung - Neu: Pflichtverletzungen beim Kauf im Allgemeinen
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dein Wissen rund um die Kaufhandlung überprüfen und dir darüber hinaus mit Hilfe des § 433 und unter Verwendung des Buches Pflichtverletzungen, die bei einem Kauf vorliegen können, erarbeiten. Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Danke!
*Material: Buch, des Weiteren findest du einen detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 4. Entnazifizierung
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 95 bis 98! Beantworte die Fragen 1 und 2 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

'''3: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett auf eurer Chemie-WIKI-Seite, s. dort
*Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsdiagramme
*Arbeitsauftrag:
*Besprechung der Arbeitsblätter
*Buch S.125/13, 14 undS.126/16,17,19
*HA: Buch S.126/20 (Bitte Lösung fotografieren und in den Schulmanager in der entsprechenden Ablage einstellen.)
*Material: Arbeitsblätter, Buch, Heft

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager siehe Biologie)<br>
11:30 Uhr: '''Englisch''' in BBB Gruppe I (A- Had)<br> 11:55 Uhr: '''Englisch''' in BBB Gruppe II (Her- Sche)<br> 12:20 Uhr: '''Englisch''' in BBB Gruppe III (Schlo-W)<br>
14:00 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:50 Uhr: Konferenz "Physik" in BBB<br>

'''1: Biologie'''
*Thema: Zellteilung - Mitose
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 26.04.2021
#Vgl. Lösungen zu Chromosomensätze
#AB bearbeiten
*Material: ABs, Buch S.68, FWU-Filmsequenzen

'''2: Französisch'''
*Thema: Émeutes en banlieue: des avis différents
*Arbeitsauftrag: 1) Faites un exercice de compréhension orale sur l'avis des gens sur les émeutes: livre p. 64/4a+b (écoutez les interviews et prenez des notes); 2) Informez-vous sur l'avis de Mohamed Dia sur les émeutes: Faites l'exercice p. 64/5a+b (livre); devoirs: voc ''l'éducateur'' → ''« La Nouvelle Star »'' (p. 139s.). Détails: voir Schulmanager!
*Material: Livre, cahier, cahier de vocabulaire, documents sonores sur Schulmanager

'''3: Religion'''
*Thema: Ich war durstig!
*Arbeitsauftrag: Es gibt viele Situationen, in denen Menschen in Not sind und vergeblich auf Hilfe warten. Findet zwei aktuelle Beispiele und ergänzt die Sätze auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: California (U5)
*Arbeitsauftrag: Join the BBB meeting when it is your turn. In this 25-minute meeting everyone will get a chance to talk about California (pp.78/79). During the rest of today‘s lesson, you will be working on your own. Find all learning materials in ModLern. ''Pupils whose microphone does not work must make a 1.5-minute audio recording of their notes about California (vocaroo) and send me the link via SchulMan.''
*Material: English things; tasks and materials in ModLern/SchulMan

'''8: Informatik'''
*Thema: Datenbanken (Forts.)
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Besprechung der letzten Aufgaben. Beim Einloggen bitte mit Vor- und Nachname, damit ich schneller abzeichnen kann
*Material: vorhanden

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsdiagramme
*Arbeitsauftrag:
*Besprechung der Aufgaben von Montag
*Material: Heft, Buch

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
09.15 Uhr: Konferenz in BBB (Link bekannt)<br>
14:15 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: Émeutes en banlieue: des avis différents (suite)
*Arbeitsauftrag: Faites l'exercice p. 70/3c (livre) pour réviser le discours indirect; rendez-vous en visio à 08h15: on va corriger les exercices que vous avez faits hier (sujet: émeutes en banlieue); devoirs: voc ''jusqu'à présent'' → ''les mœurs'' (p. 140). Détails: voir Schulmanager!
*Material: livre, caheir

'''2: Deutsch'''
*Thema: Erweiterte Inhaltsangabe von literarischen Texten
*Arbeitsauftrag: Überarbeite deinen Probeaufsatz nach den im Unterricht besprochenen Kriterien!
Ergänze die weiterführende Aufgabe (Fließtext!): '''Erzählform und Erzählverhalten''' ( vgl. S. 71, 10a- weiterführende Aufgabe 2)
''Bestimme die Erzählform und das Erzählverhalten in dem Text „Ein Mörder namens Wirén“ und beschreibe, wie diese Mittel auf dich wirken. Beziehe herbei auch die Erzählzeit ein. Belege deine Aussagen am Text!''

''Wir treffen uns kurz '''um 9.15''' Uhr in BBB, um die weiterführende Aufgabe zu besprechen!''

'''''Sende mir deinen überarbeiteten Aufsatz <u>mit der weiterführenden Aufgabe</u> bis spätestens 18 Uhr via Schulmanager zu!'''''

*Material: Deutschbuch, S.62-68, Merkmale des Erzählens S. 256-258, Heft

'''3/4: Sport'''
*Thema: "Frischluftfanatiker"
*Arbeitsauftrag: Entwickle dich zum Frischluftfanatiker und gehe jeden Tag eine Stunde Spazieren, Joggen oder Radeln an der frischen Luft!
*Material: Frische Luft und Lust auf Bewegung

'''5: Geschichte'''
*Thema: 5. Bayern nach 1945
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 99 bis 102. Beantworte die Fragen 2 und 4! Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager.
*Material: Geschichtsbuch

'''6: Kunst'''
*Thema: Merian
*Arbeitsauftrag: wurde schon besprochen- freies Arbeiten am Thema: individuelle Videobesprechung möglich
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: Kant "Zum ewigen Frieden"
*Arbeitsauftrag: Besprechung/Diskussion unter Einbeziehung der Doppelseite 78/79 im Ethikbuch
*Material: Ethikbuch

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
10.30 Uhr: Konferenz Deutsch in BBB (Link wie immer)<br>
11.30 Uhr: Konferenz '''Informatik''' in BBB (Link wie immer)<br>
12:15 Uhr: Konferenz '''Chemie''' in BBB (Link kommt über den SM)

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Pflichtverletzungen beim Kauf im Speziellen - Der Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich weiterhin mit den Pflichtverletzungen beim Kauf beschäftigen - genauer mit dem Sachmangel (§ 434). Zudem wirst du bei kurzen Fallbeispielen die Art des Sachmangels bestimmen. Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Danke!
*Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: Literarische Texte erschließen - Figuren charakterisieren
*Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
*Material: Buch, S. 259-260, Heft, Schreibmaterial

'''5: Informatik'''
*Thema: Videokonferenz Datenbanken (Fortsetzung)
*Arbeitsauftrag: Besprechung des letzten Hefteintrags inklusive der Aufgaben und zwar Schritt für Schritt. Damit das Sinn macht erwarte ich, dass das Material zuvor zumindest (nochmals) durchgearbeitet wird, damit Fragen überhaupt auftauchen können. Außerdem muss der Chat die Ausnahme und das Mikrophon die Regel darstellen, da wir sonst mit der Zeit niemals hinkommen.
*Material: vorhanden

'''6: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen - Hausaufgabe besprechen
*Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz (12:15 Uhr) einloggen
*Material: Hausaufgabe bereit halten

'''8: Chemie'''
*Thema: Ein neuer Versuch
*Arbeitsauftrag: Den genauen Arbeitsauftrag bespreche ich mit euch in der 6. Std, dann wird er auch im WIKI stehen
*Material: ---

'''9: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
Tagesstart: Anstelle der Morgenrunde Arbeitsergebnis bis 8:45 Uhr hochladen (s.u. + Schulmanager)<br>
10.15 Uhr: Deutsch BBB (Link bekannt)

'''1: Englisch'''
*Thema: SKILLS - DESCRIBING AND INTERPRETING A CARTOON
*Arbeitsauftrag: Text ''Extra Californians'': Check your answers. Then describe and explain the cartoon on p. 82 and ''upload your text by 8.45am''.
*Material: Find materials + task description in SchulMan/ModLern.

'''2: Französisch'''
*Thema: Pratiquer la compréhension orale
*Arbeitsauftrag: Corrigez l'exercice p. 64/5a+b (livre); faites deux exercices de compréhension orale: 1. Livre p. 64/4 (complétez la transcription des interviews avec les mots qui manquent) // 2. Faites l'exercice p. 70/1 (livre). Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: pdf "Livre p. 64_5a+b_CORRIGÉ", pdf "HV_Émeutes en banlieue (avis différents)", documents sonores sur SM, cahier

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Literarische Texte erschließen - Figuren charakterisieren
*Arbeitsauftrag: Reiner Kunze - '''Fünfzehn'''
1. Entscheide dich für eine Figur und verfasse über sie eine Charakteristik in einem zusammenhängenden Text. Nimm hierzu deine Erarbeitung von Donnerstag als Grundlage! Schreibe im ''' Präsens'''!

2. Erkläre, wie Vater und Tochter zueinander stehen! Beziehe eine kurze Charakterisierung dieses Verhältnisses mit ein!

Wir treffen uns um '''10.15 Uhr''' in unserem Konferenzraum, um die Ergebnisse zu vergleichen!

*Material: Deutschbuch S.259/260, Erarbeitung zur Charakteristik von Donnerstag

<br />

'''5: Religion '''
*Thema: If that were me
*Arbeitsauftrag: Höre dir das Lied von Melanie C an und beschreibe in einem Satz, über wen sie singt! Das Lied findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''6: Biologie'''
*Thema: Bildung von Zellen - Meiose
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 28.04.2021
#Vgl. Lösungen zu Zellteilung - Mitose
#Bearbeite die Aufträge, die im Schulmanager beschrieben sind
*Material: ABs, Buch S. 70; FWU-Filmsequenz

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7a 2020 21

2021-04-29T15:10:11Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. April bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Musik'''
*Thema: Vortragsreihe II
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Grammatikübungen
*Arbeitsauftrag:
Wir wollen heute die Rechtschreibung und Zeichensetzung in einem sachlichen Brief genauer üben. Bearbeitet daher folgende Aufgaben:
# Pronomen [https://www.grammatikdeutsch.de/html/pronomen-3.html]
# In der Anton-App:
* zur Rechtschreibung: "Fehler finden und verbessern"
* zur Zeichensetzung: "Kommasetzung üben"
Die Lösungen erhaltet ihr direkt auf der Homepage bzw. in der App.
*Material: Internet, Anton-App

'''5: Sport'''
*Thema: Feldhockey
*Arbeitsauftrag: Deutschland zählt neben den Niederlanden, Australien und den in früheren Jahren dominierenden asiatischen Ländern Indien und Pakistan zu den erfolgreichsten Hockey-Nationen der Welt. Um etwas über das Spiel "Feldhockey" zu erfahren, dient der erste Film. Beim zweiten Film sollst du mitmachen. Beide Filme findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''6: Geschichte'''
*Thema: 12. Europäisierung der Welt
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 88 und 89. Beantworte die Frage 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) (Teams) <br>
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)

'''1: Englisch (WEJ)'''
*Thema: modals
*Arbeitsauftrag: video conference
*Material: book, exercise book

'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 8 am
*Material:

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Statistische Kenngrößen
*Arbeitsauftrag: Verbesserung des "Probetests". Danach Übungen zum Median und Einführung Quartile und Spannweite
*Material: Schulbuch, Schulheft, Probetest, Taschenrechner

'''4: Religion'''
*Thema: Die Christenverfolgungen
*Arbeitsauftrag: Nach den Christenprozessen ändert sich das Vorgehen des Staates gegen die Christen im 3. Jahrhundert.
#Lies das antike Fundstück (Libellus)
#Erarbeite dir die Situation im römischen Reich anhand des Textes. Beantworte folgende Fragen schriftlich: Worin bestanden die Probleme des römischen Reiches? Worauf führte Kaiser Decius sie zurück? Worin sah er die Lösung?
#Die Lösung des Decius und die Situation der Christen-ein Brief. Welche Probleme sieht die Briefautorin? Welche Maßnahmen gegen Opferverweigerer sind vorgesehen? Trage die Antworten in dein Heft ein.
*Material:PDF mit dem benötigten Material im Schulmanager

'''5/6: Kunst'''
*Thema: Briefmarkengestaltung
*Arbeitsauftrag: Grafische Entwürfe für Briefmarken, Gestaltung einer Briefmarke
*Material: A4 Blatt, Filzstift/Fineline, Buntstifte/Filzstifte/Wasserfarben, evtl. Schere

'''8/9: Ethik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: findest du im Schulmanager
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Videokonferenz in Latein (RUD)''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) (Teams) <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz in Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br>
11:30: Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)

'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: Das PPP in seiner Verwendung als PC
*Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe (Grammatikarbeitsblatt Kap 55 und Übungsarbeitsblatt bereithalten!); Wiederholung des PC und weitere Besprechung dieser Grammatik; Nach der Konferenz: wiederhole WS 55, 49
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch, Hefte

'''1: Latein (POY)'''
*Thema: Fragesätze; Gerund; Partizipien; Pronomen: is/hic/ille; alle Deklinationen
*Arbeitsauftrag: WS 71, 81, 91 + S. 190; T 91 Z. 1-5
*Material:
BBB um 8h00, Link im Manager

'''1: Französisch'''
*8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: Demander son chemin
*Arbeitsauftrag: Wichtig: erst NACH der Konferenz bearbeiten!
*1. Löse im Cda S. 44 / 1 a und b. Du darfst den Text im Buch auf S. 76 / 77 zuhilfe nehmen.
*2. Vokabeln Module 5 (S. 203/204)
*Material: Cda, Buch

'''2/3: Englisch (WEJ)'''
*Thema: modals
*Arbeitsauftrag: video conference + exercises
*Material: book, exercise book

'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Material:

'''4: Geografie'''
*Thema: Das Leben in Metropolen
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
*Material: Arbeitsblatt "Metropolen" und Geographiebuch

'''5: Mathematik'''
*Thema: Spannweite und Quartile
*Arbeitsauftrag: Übungen zu Spannweite und Quartile
*Material: Schulheft, Schulbuch

'''6: Religion '''
*Thema: Ein Gefallener
*Arbeitsauftrag: Der Christ Maximus hat öffentlich geopfert und ist während der Verfolgung unbehelligt davon gekommen. Seit einiger Zeit unterstützt er wieder kranke Gemeindemitglieder. Gerne würde er auch wieder in den Kreis der Gemeinde aufgenommen werden. Nilus, der unter der Verfolgung schwer gelitten hat und auch seine Tochter Perpetua verloren hat, erhebt Einspruch. Die Gemeindeversammlung tagt.
Gestalte zu dieser Situation ein Hörspiel. Welche Rolle könnte in dieser Auseinandersetzung die Erzählung von Zachäus (LK 19, 1-10) spielen?
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Englisch Förderkurs''' bei MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br>
11:30 Uhr: '''Videokonferenz in Latein (RUD)''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11.30 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)

'''1: Geschichte'''
*Thema: V. Das konfessionelle Zeitalter; 1. Welt im Umbruch
*Arbeitsauftrag: Schau dir zur Einstimmung die Doppelseite 120/121 an! Lies die Seiten 122 und 123 und beantworte die Fragen 1 und 2 per Abgabe im Schulmanager, Modul Lernen!
*Material: Geschichtsbuch

'''2: Englisch (WEJ)'''
*Thema: modals
*Arbeitsauftrag: worksheet, p. 79/13, WB: p. 47/9 + 49/11, revise the One minute talk, voc - to care about
*Material: Worksheet, book, exercise book, workbook with CD

'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Material:

'''3: Deutsch'''
*Thema: Verbesserung des Übungsaufsatz
*Arbeitsauftrag: Verbessere eines deiner Argumente zu deinem Übungsaufsatz "Haustiere in Familien" entsprechend deines Feedbackes.
*Material: korrigierter Übungsaufsatz

'''4: Geographie'''
*Thema: Lösungsstrategien für Großstadtprobleme
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
*Material: AB "Metropolen"

'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: Kap. 55 Wie analysiere ich Sätze mit Partizipien richtig?
*Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Analyse von Sätzen mit Partizipialkonstruktionen (Arbeitsblatt bitte vorher ausdrucken!); Nach der Konferenz: Üben im Arbeitsheft; Wiederholung der WS 54, 53 und deine Stammformentabelle
*Material: Schulmanager, Lateinbuch, Arbeitsblatt, Vokabelheft, Stammformentabelle

'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: Fragesätze; Gerund; Partizipien; Pronomen: is/hic/ille; alle Deklinationen
*Arbeitsauftrag: WS 71, 81, 91 + S. 190; T 91 Z. 6-15
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*11.30 Uhr: Videokonferenz
*Thema: Pour aller à l'auberge?
*Arbeitsauftrag:
*1. Text S. 76 / 77: Lesen üben: Höre und lies den Text mind. 3x laut (Audiodatei im Schulmanager)
*2. Cda S. 35 / 1 + 2 (Achtung: Übung 2 geht auf S. 36 weiter!)
*3. Vokabeln S. 204 / 205 (bis: "tout droit")
*Material: Buch, Cda, Audiodatei

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
8.45 Uhr: Videokonferenz Französisch
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)

'''1: Deutsch'''
*Thema: Schreibplan erstellen
*Arbeitsauftrag:
''neues Thema zum Argumentieren: ''

Du hast im Deutschunterricht die Lektüre „Das Nibelungenlied" gelesen. Nun geht es um die Frage, ob du es sinnvoll und empfehlenswert findest, dass diese Lektüre auch zukünftig in 7. Klassen gelesen wird.

* Notiere zunächst auf einem Schmierzettel alle Ideen, die dir zu diesem Thema einfallen.

''Tipp: Erstelle zunächst eine Pro- und Kontraliste, bevor du dich entscheidest, wie du zu dieser Frage steht.''

* Entscheide dich für eine Seite und erstelle dann einen Schreibplan mit mindestens drei Argumenten.
*Material:

'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: Das PPP als PC
*Arbeitsauftrag: Verbessere zuerst die Aufgaben im Arbeitsheft mit den Lösungen in deinem Arbeitsheft oder mit den Lösungen im Schulmanager! Bearbeite danach den Grammatik-Check Kap. 55 und lade ihn noch während der ersten Stunde hoch! Wiederhole anschließend mal wieder die unregelmäßigen Verben auf deiner Stammformentabelle oder bringe die Tabelle auf den neuesten Stand (bis Kapitel 55)!
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch

'''2: Latein (POY)'''
*Thema: Fragesätze; Gerund; Partizipien; Pronomen: is/hic/ille; alle Deklinationen
*Arbeitsauftrag: WS 71, 81, 91 + S. 190; T 91 fertig
*Material:
BBB um 8h45, Link im Manager

'''2: Französisch'''
*08.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: Unité 4, Volet 1
*Arbeitsauftrag:
*1. Tippe die 6 Formen (+ je Passé composé) der Verben "savoir", "essayer" und "devoir" in eine Schulmanagernachricht an mich.
*2. Vokabeln S. 206/207 (bis "vous y êtes")
*Material: Buch, Schulmanager

'''3/4: Sport'''
*Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
*Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Quartile und Spannweite
*Arbeitsauftrag: Übungen
*Material: Schulheft, Hausheft, Schulbuch

'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[7a 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findest man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[7a 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

7e 2020 21

2021-04-29T15:08:01Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema: Meine Erfahrungen in einer ungewöhnlichen Zeit
*Arbeitsauftrag: Wir werden über die nächsten Schritte in der Videokonferenz reden
*Material: 1DinA 3Batt oder 2 DinA4 Blätter,
Bleistift eventuell Schere und Kleber und dein Text!

'''3: Geschichte'''
*Thema: Die Reformation kommt in Gang
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager den Abschnitt "Die Reformation kommt in Gang"
*Material: s. o.

'''4: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Dreiecke
*Arbeitsauftrag: Schreibt den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Hefteintrag</span>] zu den Konstruktionen bzw. den Kongruenzsätzen in euer Schulheft unter die Konstruktionen der letzten Stunde. Bearbeitet dann 181/1 a,c,d (die Konstruktionsschritte entsprechen unserer Konstruktionsbeschreibung) und ladet eure Lösung bis '''heute Abend 18Uhr''' im Schulmanager im Modul Lernen hoch.
*Material: Buch, Heft

'''5: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Reich Gottes Botschaft
*Arbeitsauftrag: Wir haben im Gleichnis vom Säman schon viel über das Reich Gottes gehört. Was genau darunter zu verstehen ist, wollen wir heute erarbeiten. Lest euch dazu die angegebne Internetseite durch und füllt die Lücken auf dem Arbeitsblatt. Den Link zur Internetseite und das Arbeitsblatt findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Geschichte '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09.45-10.30 Uhr: '''Teams-Konferenz Französisch''' (Link im Schulmanger)<br>
09.50-10.25 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein(Link im Schulmanager) <br>
10:30-11:00 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Dreiecke
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8Uhr zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Verbessert nach der Videokonferenz die Fehler eurer hochgeladenen HA.
*Material: Schulheft, Buch

'''2: Geschichte'''
*Thema: Videokonferenz zu Reformation und Buchdruck: Fragen und Wiederholung. Neuer Stoff: Radikale Reformation
*Arbeitsauftrag: in Vk.
*Material: Modul Lernen Schulmanager,Abschnitt Radikale Reformation

'''3: Latein'''
*Thema: HA-Besprechung, Wh PC, Überseetzungsmöglichkeiten des PC; HA vorbesprechen
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.50-10.25 Uhr)
*Material: Wochenplan, PPT
*HA:siehe Wochenplan!

'''3: Französisch'''
*Thema: Une colo en Bavière (médiation), révision des verbes en ''-ir''
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 09h45! On va relire le texte à la p. 80, travailler ensemble sur un exercice de médiation (CdA p. 46/7) et réviser les verbes en -''ir'' (CdA p. 48/3, livre p. 82/7). Détails: voir Schulmanager!
*Material: Livre, CdA, cahier

'''4/5: Englisch'''
*Thema: Fictional Texts
*Arbeitsauftrag: VC; WB, p. 54/3
*Material: English things
*Homework: Voc: to take a breath - celebration (upload a picture of your vocab!) & finish WB, p. 54/3

'''6: Musik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:50-09:30 Uhr: '''Französisch''' in Teams<br>
09.15-10.15 Uhr: '''Teams-Konferenz'''(Link im Schulmager)<br>
10.30 Uhr: Videokonferenz Deutsch
12.15 Uhr: '''NuT Pyhsik '''in Teams (Link im Schulmager)<br>

'''1: Geografie'''
*Thema: London, Wiederholung "Statistiken interpretieren"
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 08.00 Uhr zum Online-Unterricht in BBB, um eure Ergebnisse zum Thema "London" zu besprechen. <br> 2. Nach der Videokonferenz wiederholst du (mündlich) im Buch auf den Seiten 104/105 das Interpretieren von Statistiken.
*Material: Geographiebuch, Materialien zum Thema "London"

'''2/3: Latein'''
*Thema: HA-Besprechung, 54 E, AB zu K 54, Vorgehensweise beim Übersetzen des PCs (Hefteintrag), HA vorbesprechen
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.15-10.15 Uhr)
*Material: Wochenplan, PPT (Hefteintrag)
*HA:siehe Wochenplan!

'''2/3: Französisch'''
*Thema: Deux activités sportives
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h50! On va terminer/corriger les exercices d'hier et pratiquer la lecture; ensuite, vous allez faire deux exercices de compréhension orale (Livre p. 81/3a+b et 83/10) et faire un exercice de médiation (CdA 49/5); révisez aussi le vocabulaire du Dossier 4, Volet 2. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: Livre, CdA, cahier, pdf "U4V2 ex. 83_10"

'''4/5: Deutsch'''
*10.30 Uhr: Videokonferenz
*Thema: Schilderungen
*Arbeitsauftrag:
*1. Löse im Deutschbuch S. 78 / 1 a und b.
*2. Suche in einem Kinder- oder Jugendbuch eine Textstelle mit möglichst vielen anschaulichen Schilderungen. Der Text sollte ca. eine halbe bis eine Seite umfassen. Du sollst den Text aus deinem Buch am Freitag vorlesen.
*Material: Deutschbuch, eigenes Kinder- / Jugendbuch

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Elektrische Schaltungen
*Arbeitsauftrag:
#Teams-Konferenz, Start 12:15 Uhr, den Link findet ihr im Schulmanager.
#Wir besprechen das Arbeitsblatt "Kurzschluss und Sicherung". Ihr findet es im Schulmanager und in der Cloud.
#Wir besprechen die Aufgabe "Stromkreis Fahrradbeleuchtung". Die Angabe dafür findet ihr ebenfalls in der Cloud und im Schulmanager.
*Material: AB "Kurzschluss und Sicherung", Aufgabe "Stromkreis Fahrradbeleuchtung"

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: Sprungkraft
*Arbeitsauftrag:Video zum Sprungkrafttraining - nicht nur anschauen, sondern auch durchführen!
* https://www.youtube.com/watch?v=EumaPsf9os8

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Dreiecke
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45Uhr zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Haltet die HA vom Dienstag bereit!
*Material:

'''5: Geografie'''
*Thema: London, Wiederholung "Statistiken interpretieren", Wiederholung von topographischem Grundwissen "Staaten Europas"
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wiederhole (mündlich) im Buch auf den Seiten 104/105 das Interpretieren von Statistiken, weil wir gestern nach der Videokonferenz dafür keine Zeit mehr hatten. <br> 2. Schreibe die Hefteinträge zu "London und den Docklands" und zu den Merkmalen einer "Metropole" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Heft ab und lerne diese. <br> 3. Kontrolliere deine Ergebnisse zur U-Bahn-Fahrt durch London mithilfe der Lösungen (siehe Schulmanager - Modul Lernen). <br> 4. Teste dein Grundwissen zu den Staaten Europas, indem du die Lücken auf dem Arbeitsblatt "Europa voller Lücken" ausfüllst (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Du musst das Arbeitsblatt nicht ausdrucken, sondern du kannst deine Ergebnisse in dein Heft schreiben. <br> Alle Arbeitsaufträge sind bis spätestens Mi., 05.05.21, 08.00 Uhr zu erledigen.
*Material: Geographiebuch, Hefteinträge, Lösungen und Arbeitsblatt (Schulmanager - Modul Lernen), Geographieheft

'''6: Natur und Technik - Pysik'''
*Thema: Elektrische Schaltungen
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet die Aufgabe "Stromkreise Fahrradbeleuchtung". Die Angabe findet ihr in der Cloud und im Schulmanager. Gibt euer Lösungen über das Modul Lernen im Schulmanager. Termin: Montag 03.5. 17:00 Uhr.
*Material: Angabe für die Aufgabe "Stromkreise Fahrradbeleuchtung"

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00-9:30 Uhr: '''Morgenrunde ''' und '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09.40-10.25 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein (Link im Schulmanager) <br>
10.30 Uhr: Videokonferenz Deutsch

'''1/2: Englisch'''
*Thema: Story time!
*Arbeitsauftrag: VC
*Material: English things & stories

'''3: Latein '''
*Thema: HA-Besprechung, PC, HA vorbesprechen
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.40-10.25 Uhr)
*Material: Wochenplan
*HA:siehe Wochenplan!

'''3: Französisch'''
*Thema: Le déterminant ''tout''
*Arbeitsauftrag: Corrigez les exercices que vous avez faits mercredi; ensuite révisez les règles sur le déterminant ''tout'' et faites les exercices CdA p. 48/4 et livre p. 82/6 & p. 90/1: 1. '''''- Abgabefrist beachten! -''''' Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: Livre, CdA, cahier

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: Schilderungen
*Arbeitsauftrag: Bitte ausgewählte Jugendbuchtexte und Hausaufgabe bereithalten!
*Material: Jugendbücher

'''6: Religion'''
*Thema: Die Heilung eines Gelähmten
*Arbeitsauftrag: Die Geschichte über die Heilung eines Gelähmten finden wir in den drei Evanglien bei Markus, Matthäus und Lukas. Lest euch die drei Bibelstellen (im Modul Lernen) aufmerksam durch. Inhaltlich sind die Erzählungen gleich. Was fällt euch in Bezug auf die Schreibweise auf?
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
[[7e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]
|Kurzinfo}}

9b 2020 21

2021-04-28T15:00:08Z

Eva Poxleitner:

6f 2020 21

2021-04-28T14:58:29Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__

<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. April bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''08:50 Uhr Französisch''' in BBB (üblicher Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema:Addition und Subtraktion von rationalen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Nach der Morgenrunde bearbeitet ihr das Arbeitsblatt, das Modul Lernen hinterlegt ist. Es muss nicht ausgedruckt werden. Die Lösungen schreibt ihr ins Übungsheft. Die Lösungen ladet ihr im Modul Lernen bis heute Abend hoch.
*Material: iPad, Übungsheft, Grundwissensmappe

'''2: Französisch'''
*Thema: Textarbeit
*Arbeitsauftrag:
# Wir lesen den Text S. 98, Z.1-19
# Verbesserung der Hausaufgabe (99/1 ''l'emploi du temps de Noah'')
# Höre, schreibe und lerne die Vokabeln S. 220 ''écrire à qn - l'interrogation'' (Link im Schulmanager)
# Höre den Text S. 98 Z. 20 - 39 ''Clara écrit à sa grand-mère'' an und lese ihn laut (Link im Schulmanager)
# Schreibe die Verben ''manger'' (GH 34/36) und ''aller'' (GH 31/31) in dein Grammatikheft und lerne sie.

*Material: Buch, Vokabelheft, Grammatikheft, Audiodatei

'''2: Latein'''
''Bei Fragen kannst du heute von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).''
*Thema: "Ein bunter Mix"
*Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden Arbeitsschritte am besten in der vorgegebenen Reihenfolge:''
# Überprüfe deine Übersetzung von T22 T.1-8 mit Hilfe des Videos im SM. Halte die dazugehörige Abgabe zuverlässig ein.
# Passend zum Thema des Lesetextes erfährst du jetzt einiges über die Gladiatorenkämpfe im Alten Rom (Video im SM).
# Bearbeite im Buch S.88 Übung a) (Imperfekt) und lade deine Lösung ebenfalls im Abgabemodul hoch.
*Material: Buch, Heft, Videos im SM
*Hausaufgabe auf Mittwoch:
# Lerne WS 23 bis "adducere". Trage die Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
# WH WS 16
# Übersetze schr. T22 Zeile 9-Ende. Klicke hier und du erhältst einige Hinweise:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ASa3cNPxbKeRLNd]

'''3/4: Englisch'''
*Thema: Revision B
*Arbeitsauftrag: P 78 - Aufgaben 2, 3, 4 und 5 (Besprechung am Dienstag online)
*Material: Lehrbuch

'''5: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Formatierung
*Arbeitsauftrag: Lies dir im Buch S. 54 und 55 durch. Bearbeite nun auf S. 55 die Nr. 1. Öffne dazu die Datei "Der Zauberlehrling" mit dem Mediencode. Beachte dazu auch alles was du über Absätze auf S. 50/51 gelernt hast. Lege deine fertige Datei dann in die Ablage im Modul Lernen.
*Material: Buch, Text über Mediencode

'''8: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Der Vogelzug (1)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) (Beachte die '''Abgabe'''!) <br>::Lies die linke Spalte auf Buch S. 91! <br>::Bearbeite Aufgabe 3 auf Buch S. 91! <br>::Schau den Film „Der Vogelzug“, um einen Überblick über den Vogelzug zu bekommen! (Link im Schulmanager) <br>::Lies Buch S. 92! <br>::Übernimm den 1. HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgabe! (Link im Schulmanager) <br>::Löse die Aufgabe auf dem AB! (siehe Schulmanager) (Gerne darfst du eine Landkarte zur Hilfe nehmen, um nachzusehen, wo die Städte liegen!) <br>::Lade deine Lösung für das AB bis '''Dienstag, 27.04.2021, um 18 Uhr''' unter der '''Abgabe''' im Schulmanager hoch! <br>::Erkläre, wieso die Vögel einige Umwege in Kauf nehmen, um häufig über Land fliegen zu können! <br>::Übernimm den 2. HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgabe! (siehe Schulmanager)
*Material: Buch, Film, Hefte, Aufgabe und AB

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
10:30 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB (LInk im Schulmanager)<br>

'''1: Kunst'''
*Thema: Erfindung
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag (siehe Schulmanager und Besprechung in Morgenrunde)
*Material: AB, Internet (Recherche), Kinderzeitungsartikel

'''2: Englisch'''
*Thema: Besprechung der Arbeitsaufträge
*Arbeitsauftrag: Online-Konferenz
*Material: Buch / Ipad

'''3: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Der Vogelzug (1)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) (Beachte die '''Abgabe'''!) <br>::Lies die linke Spalte auf Buch S. 91! <br>::Bearbeite Aufgabe 3 auf Buch S. 91! <br>::Schau den Film „Der Vogelzug“, um einen Überblick über den Vogelzug zu bekommen! (Link im Schulmanager) <br>::Lies Buch S. 92! <br>::Übernimm den 1. HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgabe! (Link im Schulmanager) <br>::Löse die Aufgabe auf dem AB! (siehe Schulmanager) (Gerne darfst du eine Landkarte zur Hilfe nehmen, um nachzusehen, wo die Städte liegen!) <br>::Lade deine Lösung für das AB bis '''Dienstag, 27.04.2021, um 18 Uhr''' unter der '''Abgabe''' im Schulmanager hoch! <br>::Erkläre, wieso die Vögel einige Umwege in Kauf nehmen, um häufig über Land fliegen zu können! <br>::Übernimm den 2. HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgabe! (siehe Schulmanager)
*Material: Buch, Film, Hefte, Aufgabe und AB

'''4: Deutsch'''
*Thema: Vorgangsbeschreibung
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10.30 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz (Online-Unterricht). Bitte haltet das Arbeitsblatt "Vorgangsbeschreibung - Versuch mit Kartoffelknollen" bereit.
*Material: Arbeitsblatt "Vorgangsbeschreibung - Versuch mit Kartoffelknollen", Deutschheft

'''5: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: Außenseiter - Inklusion
*Arbeitsauftrag:
**Wir sprechen in unserer Videokonferenz über Thomas Quasthoff.
**Aschließend sollt Ihr noch ein Arbeitsblatt über Inklusion bearbeiten. Dabei geht es unter anderem um ein Musical-Projekt, das vor einigen Jahren an unserer Schule stattfand....
*Material: Genauere Anweisungen, den Link und das Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager.

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (üblicher Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: Mathematik in BBB<br>
11:30 Uhr: Musik in BBB

'''1: Latein'''
*Thema: Was "Kompost" und "Komposita" gemeinsam haben!?
*Arbeitsauftrag: Komm' mit deinen Materialien in die Videokonferenz.
* Wir überprüfen die Übersetzung von T22 Z.9-8 sowie Übung 22 Üa).
* Außerdem sprechen wir über eine besondere Gruppe von Verben namens "Komposita".
*Material: Hefte, Buch
*Hausaufgabe auf Donnerstag:
# Lerne WS 23 ganz und trage die neuen Vokabeln ab "fons" mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein. Beachte hierzu die Abgabe im SM.
# Bist du fit? Teste deine Vokabel- und Formenkenntnisse zu WS 23 mit den folgenden beiden Übungen: [https://learningapps.org/display?v=pbyvfwfka21] [https://learningapps.org/display?v=pu04qnjij21]
# Übersetze schriftlich: Buch S.90 Übung c)

'''1: Französisch'''
*Thema: Lesen, Textverständnis, Übungen
*Arbeitsauftrag:
# Wir lesen zusammen den Text S. 98.
# 99/2
# 99/1 -> Clara: Schreibe die Sätze in dein Heft.
# 100/5: Schreibe das Pronomen / Nomen mit der richtigen Form von ''aller'' in dein Heft.
# CdA 44/2
# Höre, schreibe und lerne die Vokabeln S. 220 ''nul'' - p. 221 ''la bise'' (Link im Schulmanager)
*Material: Buch, Übungsheft, CdA, Vokabelheft

'''2: Deutsch'''
*Thema: Vorgangsbeschreibung
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Bearbeite folgende Aufgaben auf den Arbeitsblättern zum Zaubertrick "Perlenschnur" (siehe Schulmanager - Modul Lernen): S. 30 Aufgabe 1) und S. 31 die Aufgaben 1) und 2). Falls du die Arbeitsblätter nicht ausdrucken kannst/willst, dann schreibe deine Ergebnisse in dein Deutschheft. Deine Ergebnisse besprechen wir am Freitag in einer Videokonferenz. <br> 2. Bearbeite in deinem [https://www.scook.de/ digitalen Arbeitsheft] die Übungen zur Vorgangsbeschreibung. Melde dich dazu unter deinem Account an und wähle das Arbeitsheft 6 aus. Klicke nun auf den Bereich "Schreiben" und wähle anschließend das Feld "Beschreiben - Einen Vorgang beschreiben" aus. Viel Spaß beim Üben! <br> 3. Für den gesamten Arbeitsauftrag hast du bis spätestens Fr., 30.04.21, um 08.00 Uhr Zeit.
*Material: Arbeitsblätter (Schulmanager - Modul Lernen), Deutschheft, iPad (scook.de - Übungen, Link siehe oben)

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
*Arbeitsauftrag:
**Verbessert mithilfe des Lösungsblattes im Modul Lernen des Arbeitsblatt vom Montag. Ladet eure Verbesserungen bis 10:05 Uhr im Modul Lernen hoch.
**Übt noch einmal in Mathegym mit dem Auftrag "6f 13 Rationale Zahlen - Addition und Subtraktion", vor allem die Level, die ihr noch nicht oder nicht so erfolgreich bearbeitet habt.
**Notiert, bei welchen Aufgaben ihr noch Schwierigkeiten habt oder euch nicht sicher fühlt. Macht ein Foto von den Notizen und ladet sie im Modul Lernen an der passenden Stelle hoch.
**Um 10:30 Uhr treffen wir uns in BBB. Wir wiederholen das Multiplizieren und Dividieren mit ganzen Zahlen und das Multiplizieren von Brüchen und Dezimalbrüchen.
**Nach dem Hefteintrag zum Multiplizieren und Dividieren von rationalen Zahlen üben wir mit Aufgaben aus dem Buch.
*Material: iPad, Hefte, Buch, Grundwissensmappe

'''5: Musik'''
*Thema: Ballade vom Augustin
*Arbeitsauftrag: Wir treffen und in BBB und besprechen die gestrigen Aufgaben
*Material: Heft

'''8: Kunst'''
*Thema: Erfindung
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag (siehe Schulmanager)
*Material: AB, Internet (Recherche), Kinderzeitungsartikel

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Französisch '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein<br>
09:45 Uhr: '''Englisch Förderkurs''' bei MS Teams (Link im Schulmanager) <br>

'''1/2: Latein'''
''Von 8.00-8.45 Uhr arbeitest du selbständig; bei Fragen kannst du in dieser Zeit über den Link im SM in Teams vorbeikommen; offizieller Treffpunkt: 08:45 Uhr''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:...kommt noch...
*Material:

'''1/2: Französisch'''
*Thema: Lesen, G33, Übungen
*Arbeitsauftrag:
# Wir lesen den Text S. 98 zusammen
# Besprechung der Hausaufgabe: 99/1 Clara; 100/5; CdA 44/2
# G33 (Bitte Grammatikheft bereithalten)
# 99/3a
# 100/6 Hörverstehen (Link im Schulmanager): a) Was gehört zusammen? Ordne die Uhrzeiten den Bildern zu und schreibe das Ergebnis in dein Übungsheft. b) Schreibe die Sätze in dein Heft.
# Nimm den Text S. 98 Z.1 - 19 auf lade ihn hoch. (Link und Erklärung im Schulmanager)
*Material: Buch, CdA, Grammatikheft, Übungsheft

'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout
*Arbeitsauftrag: Im Modul Lernen habe ich euch ein paar Übungen zusammengestellt. Versucht diese bis nächsten Donnerstag 3-mal zu machen. Viel Spaß!!
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Geschichte'''
*Thema: Die Römer erobern ein Weltreich
*Arbeitsauftrag: Mithilfe zweier Karten verschaffst du dir heute noch einmal einen Überblick über die Ausdehnung des Imperium Romanum und überprüfst dein Wissen mit einem Kahoot-Quiz!
*Material: Arbeitsaufträge und Link zum Kahoot im Schulmanager (Modul Lernen), Geschichtsbuch und -heft

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Gra:fik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Deutsch als Fremdsprache '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10.30 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Deutsch als Fremdsprache'''
*Thema: Videokonferenz um 09:45 Uhr - Besprechung des letzten Arbeitsauftrags
*Arbeitsauftrag: in Vk.
*Material: in Vk.

'''3: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Geschichte'''
*Thema: Caesar - Machtkampf mit Folgen
*Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz beschäftigen wir uns mit Gaius Julius Caesar, seinem Weg zur Macht und dem Ende der Römischen Republik.
*Material: Geschichtsbuch und -heft

'''5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Englisch - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |

*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]==

*[[Englisch Klasse 6af 20/21|Englisch]]

*[[6f 2020 21/Mathematik|Mathematik]]

*[[6f 2020 21/Latein|Latein]]

<br />
==Ganztagsseiten==

[[6f 2020 21/Ganztagsseite|Das haben wir gemacht]]

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[6f 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause.]]

|Kurzinfo}}

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[6f 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10e 2020 21

2021-04-27T14:29:06Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Sozialkunde''' in Teams (Link im Schulmanager) Gruppe 1 + Gruppe 2 (vgl. Arbeitsauftrag Modul Lernen Sozialkunde)
11.30 Uhr: Meet up / Klassleiterstunde online (Erläuterungen dazu gibt es in der vorherigen Sitzung!

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 08:15 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz, damit ich euch den Arbeitsauftrag genauer erklären kann. <br> 2. Ziel des Arbeitsauftrages sind Präsentationen (inkl. Handout) eurer Ergebnisse von einer Erarbeitung eines der im Schulmanager (Modul Lernen) aufgelisteten Themen. <br> 3. Die Ergebnispräsentationen sollen in einer Videokonferenz am Mo., 03.05.21, stattfinden.
*Material: Geographiebuch, Geographieheft, Arbeitsblätter (Schulmanager - Modul Lernen)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte im Unendlichen
*Arbeitsauftrag: Heute lernen wir die Grenzwertschreibweise kennen und betrachten das Verhalten von Funktionen im Unendlichen. Drucke dir das Arbeitsblatt zu den Grenzwerten im Schulmanager aus. Wir beginnen um 8:45 Uhr mit einer Videokonferenz. Dabei verbessern wir zuerst die Aufgaben vom Freitag. Anschließend bestimmst du die Grenzwerte auf dem Arbeitsblatt vom Freitag
*Material: Arbeitsblatt vom Freitag, Arbeitsblatt im Schulmanager und Buch

'''4: Deutsch'''
*Thema: Wir tauschen heute die Stunde mit Sozialkunde! Beachtet diesbezüglich bitte die Anweisungen im Schulmanager Modul Lernen!
*Arbeitsauftrag: Ansonsten treffen wir uns später zu einer "Klassleiterstunde" in einem neuen Format auf freiwilliger Basis. Ich lade euch ein, teilzunehmen und ein Meetup! mit euren Klassenkameraden zu gestalten. Wie das funktioniert, erkläre ich euch noch. Ihr benötigt aber in jedem Fall Mikrofon und eine Kamera für den runden Tisch :) ... Ich freue mich auf euch morgen!
*Material: -

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Diskussionsrunde online
*Arbeitsauftrag: Link zu MS Teams wird euch noch im Schulmanager per Nachricht gepostet! Legt euch bitte einen Zettel und einen Stift für die Diskussionsrunde bereit! Des Weiteren beachtet bitte, dass wir die Stunde tauschen, d.h. mit Sozialkunde in der 4. Stunde beginnen! Zudem dass wir uns in zwei Gruppen zu unterschiedlichen Zeitpunkten treffen!
*Material: -

'''6: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - South Africa - C - The struggle against apartheid
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 62 (Soweto 1976: A schoolboy's memories)
*Analysing the text - p. 62 ex. 4
*Explain the anger... - p. 62 ex. 5
*voc. p. 145: to draw - impression

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde Spanisch'''in BBB / Teams(Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams

'''1: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''1: Spanisch'''
*Thema: CV y carta de presentación
*Arbeitsauftrag: VC
*Material: Buch

'''2: Kunst'''
*Thema: '''Schuhportraits'''
*Arbeitsauftrag: Sachzeichnug, Weiter mit dem Thema wie besprochen.
*Material: Bleistift, Buntstift

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Was macht den Menschen zum Menschen?
*Arbeitsauftrag: Menschsein beinhaltet ganz unterschiedliche Aspekte. In dem Lied "Mensch" von Herbert Grönemeyer werden eininge genannt. Höre dir das Lied an und notiere dir Dinge, die laut Grönemeyer einen Menschen ausmachen. Als nächste Aufgabe, sollst du eine Strophe verfassen, wie du den Menschen siehst. ("Der Mensch heißt Mensch, weil er ...) Lied und Arbeitsblatt dazu findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Polymomdivision
*Arbeitsauftrag: Lege die selbst gelösten Aufgaben von gestern bereit, damit wir diese besprechen können. Wir starten um 11:30 Uhr mit einer Videokonferenz. Dann lernst du eine weitere Möglichkeit der Umformung von gebrochen rationalen Funktionen kennen.
*Material: Buch, Heft

'''6: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett auf eurer Chemie-Wiki-Seite, s. dort
*Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken]]

'''8/9: Sport'''
*Thema: Tabata-Workout
*Arbeitsauftrag: Heute gibt es noch ein Mal einen Tabata-Vorschlag für euch. Absolviert die Übungen in eurem Tempo und pausiert, wenn ihr die Übungen nicht mehr korrekt ausführen könnt.

{{#ev:youtube|D7oV4wXMUws|600|center|}}

*Material: Getränk, Matte/Teppich

|Farbe= #b6216d
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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Übungen zur Polynomdivision
*Arbeitsauftrag: Nach der Morgenrunde und der Beantwortung von entstandenen Fragen bearbeitet ihr das Arbeitsblatt im Schulmanager.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Die Natur ist glücklich - und der Mensch?
*Arbeitsauftrag: Lies dir das Gedicht von Rainer Maria Rilke durch und zeichne ein Bild, oder füge ein Bild ein, welches die Botschaft des Gedichts, deiner Meinung nach, verdeutlicht. Gedicht und Arbeitsblatt findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5/6: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Topic 4 - South Africa - C - The struggle against apartheid
*Arbeitsauftrag:
*read the poem on p. 63 (In detention)
*Interpret the poem... - p. 63 ex. 6
*read the text on p. 63 (Facing the past)
*Explain the idea... - p. 63 ex. 7
*Have a look at the worksheet posted on the Schulmanager (Truth-telling in South Africa: What witnesses told the TRC)
*voc. p. 145: award - distant

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: '''Mathematik''' in Teams

'''1: Englisch'''
*Thema: Videokonferenz
*repeat irregular verbs (p. 204/205)

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte
*Arbeitsauftrag: Arbeitet das Arbeitsblatt Zum Grenzwert durch. Um 12:15 Uhr besprechen wir aufgetauchte Fragen vom Mittwoch und heute in Teams.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

9e 2020 21

2021-04-26T16:26:04Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. April bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Wiederholung: Kaufhandlung - Neu: Pflichtverletzungen beim Kauf im Allgemeinen
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dein Wissen rund um die Kaufhandlung überprüfen und dir darüber hinaus mit Hilfe des § 433 und unter Verwendung des Buches Pflichtverletzungen, die bei einem Kauf vorliegen können, erarbeiten. Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Danke!
*Material: Buch, des Weiteren findest du einen detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2: Geschichte'''
*Thema: 4. Entnazifizierung
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 95 bis 98! Beantworte die Fragen 1 und 2 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch

'''3: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett auf eurer Chemie-WIKI-Seite, s. dort
*Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]

'''4/5: Physik'''
*Thema: Bewegungsdiagramme
*Arbeitsauftrag:
*Besprechung der Arbeitsblätter
*Buch S.125/13, 14 undS.126/16,17,19
*HA: Buch S.126/20 (Bitte Lösung fotografieren und in den Schulmanager in der entsprechenden Ablage einstellen.)
*Material: Arbeitsblätter, Buch, Heft

'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager siehe Biologie)<br>
11:30 Uhr: '''Englisch''' in BBB Gruppe I (A- Had)<br> 11:55 Uhr: '''Englisch''' in BBB Gruppe II (Her- Sche)<br> 12:20 Uhr: '''Englisch''' in BBB Gruppe III (Schlo-W)<br>
14:00 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:50 Uhr: Konferenz "Physik" in BBB<br>

'''1: Biologie'''
*Thema: Zellteilung - Mitose
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 26.04.2021
#Vgl. Lösungen zu Chromosomensätze
#AB bearbeiten
*Material: ABs, Buch S.68, FWU-Filmsequenzen

'''2: Französisch'''
*Thema: Émeutes en banlieue: des avis différents
*Arbeitsauftrag: 1) Faites un exercice de compréhension orale sur l'avis des gens sur les émeutes: livre p. 64/4a+b (écoutez les interviews et prenez des notes); 2) Informez-vous sur l'avis de Mohamed Dia sur les émeutes: Faites l'exercice p. 64/5a+b (livre); devoirs: voc ''l'éducateur'' → ''« La Nouvelle Star »'' (p. 139s.). Détails: voir Schulmanager!
*Material: Livre, cahier, cahier de vocabulaire, documents sonores sur Schulmanager

'''3: Religion'''
*Thema: Ich war durstig!
*Arbeitsauftrag: Es gibt viele Situationen, in denen Menschen in Not sind und vergeblich auf Hilfe warten. Findet zwei aktuelle Beispiele und ergänzt die Sätze auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Englisch'''
*Thema: California (U5)
*Arbeitsauftrag: Join the BBB meeting when it is your turn. In this 25-minute meeting everyone will get a chance to talk about California (pp.78/79). During the rest of today‘s lesson, you will be working on your own. Find all learning materials in ModLern. ''Pupils whose microphone does not work must make a 1.5-minute audio recording of their notes about California (vocaroo) and send me the link via SchulMan.''
*Material: English things; tasks and materials in ModLern/SchulMan

'''8: Informatik'''
*Thema: Datenbanken (Forts.)
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Besprechung der letzten Aufgaben. Beim Einloggen bitte mit Vor- und Nachname, damit ich schneller abzeichnen kann
*Material: vorhanden

'''9: Physik'''
*Thema: Bewegungsdiagramme
*Arbeitsauftrag:
*Besprechung der Aufgaben von Montag
*Material: Heft, Buch

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Deutsch'''
*Thema: Erweiterte Inhaltsangabe von literarischen Texten
*Arbeitsauftrag: Überarbeite deinen Probeaufsatz nach den im Unterricht besprochenen Kriterien!
Ergänze die weiterführende Aufgabe (Fließtext!): '''Erzählform und Erzählverhalten''' ( vgl. S. 71, 10a- weiterführende Aufgabe 2)
''Bestimme die Erzählform und das Erzählverhalten in dem Text „Ein Mörder namens Wirén“ und beschreibe, wie diese Mittel auf dich wirken. Beziehe herbei auch die Erzählzeit ein. Belege deine Aussagen am Text!''

'''''Sende mir deinen überarbeiteten Aufsatz <u>mit der weiterführenden Aufgabe</u> bis spätestens 18 Uhr via Schulmanager zu!'''''

*Material: Deutschbuch, S.62-68, Merkmale des Erzählens S. 256-258, Heft

'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
10.30 Uhr: Konferenz Deutsch in BBB (Link wie immer)

'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Pflichtverletzungen beim Kauf im Speziellen - Der Sachmangel
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich weiterhin mit den Pflichtverletzungen beim Kauf beschäftigen - genauer mit dem Sachmangel (§ 434). Zudem wirst du bei kurzen Fallbeispielen die Art des Sachmangels bestimmen. Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Danke!
*Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Deutsch'''
*Thema: Literarische Texte erschließen - Figuren charakterisieren
*Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
*Material: Buch, S. 259-260, Heft, Schreibmaterial

'''5: Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Chemie-Übung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8: Chemie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''9: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Biologie'''
*Thema: Bildung von Zellen - Meiose
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 28.04.2021
#Vgl. Lösungen zu Zellteilung - Mitose
#Bearbeite die Aufträge, die im Schulmanager beschrieben sind
*Material: ABs, Buch S. 70; FWU-Filmsequenz

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10e 2020 21

2021-04-26T16:05:53Z

Eva Poxleitner:

__NOTOC__
<div class="grid">

<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>

<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>

{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}

==Woche vom 26. bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Sozialkunde''' in Teams (Link im Schulmanager) Gruppe 1 + Gruppe 2 (vgl. Arbeitsauftrag Modul Lernen Sozialkunde)
11.30 Uhr: Meet up / Klassleiterstunde online (Erläuterungen dazu gibt es in der vorherigen Sitzung!

'''1: Geografie'''
*Thema: Industrielle Entwicklung der USA und Städte in Nordamerika
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 08:15 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz, damit ich euch den Arbeitsauftrag genauer erklären kann. <br> 2. Ziel des Arbeitsauftrages sind Präsentationen (inkl. Handout) eurer Ergebnisse von einer Erarbeitung eines der im Schulmanager (Modul Lernen) aufgelisteten Themen. <br> 3. Die Ergebnispräsentationen sollen in einer Videokonferenz am Mo., 03.05.21, stattfinden.
*Material: Geographiebuch, Geographieheft, Arbeitsblätter (Schulmanager - Modul Lernen)

'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte im Unendlichen
*Arbeitsauftrag: Heute lernen wir die Grenzwertschreibweise kennen und betrachten das Verhalten von Funktionen im Unendlichen. Drucke dir das Arbeitsblatt zu den Grenzwerten im Schulmanager aus. Wir beginnen um 8:45 Uhr mit einer Videokonferenz. Dabei verbessern wir zuerst die Aufgaben vom Freitag. Anschließend bestimmst du die Grenzwerte auf dem Arbeitsblatt vom Freitag
*Material: Arbeitsblatt vom Freitag, Arbeitsblatt im Schulmanager und Buch

'''4: Deutsch'''
*Thema: Wir tauschen heute die Stunde mit Sozialkunde! Beachtet diesbezüglich bitte die Anweisungen im Schulmanager Modul Lernen!
*Arbeitsauftrag: Ansonsten treffen wir uns später zu einer "Klassleiterstunde" in einem neuen Format auf freiwilliger Basis. Ich lade euch ein, teilzunehmen und ein Meetup! mit euren Klassenkameraden zu gestalten. Wie das funktioniert, erkläre ich euch noch. Ihr benötigt aber in jedem Fall Mikrofon und eine Kamera für den runden Tisch :) ... Ich freue mich auf euch morgen!
*Material: -

'''5: Sozialkunde'''
*Thema: Diskussionsrunde online
*Arbeitsauftrag: Link zu MS Teams wird euch noch im Schulmanager per Nachricht gepostet! Legt euch bitte einen Zettel und einen Stift für die Diskussionsrunde bereit! Des Weiteren beachtet bitte, dass wir die Stunde tauschen, d.h. mit Sozialkunde in der 4. Stunde beginnen! Zudem dass wir uns in zwei Gruppen zu unterschiedlichen Zeitpunkten treffen!
*Material: -

'''6: Englisch'''
*Thema:
*Topic 4 - South Africa - C - The struggle against apartheid
*Arbeitsauftrag:
*read the text on p. 62 (Soweto 1976: A schoolboy's memories)
*Analysing the text - p. 62 ex. 4
*Explain the anger... - p. 62 ex. 5
*voc. p. 145: to draw - impression

|Farbe= #dd7f28
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams

'''1: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''1: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: Was macht den Menschen zum Menschen?
*Arbeitsauftrag: Menschsein beinhaltet ganz unterschiedliche Aspekte. In dem Lied "Mensch" von Herbert Grönemeyer werden eininge genannt. Höre dir das Lied an und notiere dir Dinge, die laut Grönemeyer einen Menschen ausmachen. Als nächste Aufgabe, sollst du eine Strophe verfassen, wie du den Menschen siehst. ("Der Mensch heißt Mensch, weil er ...) Lied und Arbeitsblatt dazu findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

'''5: Mathematik'''
*Thema: Polymomdivision
*Arbeitsauftrag: Lege die selbst gelösten Aufgaben von gestern bereit, damit wir diese besprechen können. Wir starten um 11:30 Uhr mit einer Videokonferenz. Dann lernst du eine weitere Möglichkeit der Umformung von gebrochen rationalen Funktionen kennen.
*Material: Buch, Heft

'''6: Chemie'''
*Thema: Redoxreaktionen
*Arbeitsauftrag: komplett auf eurer Chemie-Wiki-Seite, s. dort
*Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken]]

'''8/9: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #b6216d
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema: Übungen zur Polynomdivision
*Arbeitsauftrag: Nach der Morgenrunde und der Beantwortung von entstandenen Fragen bearbeitet ihr das Arbeitsblatt im Schulmanager.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Französisch'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

|Farbe= #6ca111
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Englisch'''
*Topic 4 - South Africa - C - The struggle against apartheid
*Arbeitsauftrag:
*read the poem on p. 63 (In detention)
*Interpret the poem... - p. 63 ex. 6
*read the text on p. 63 (Facing the past)
*Explain the idea... - p. 63 ex. 7
*Have a look at the worksheet posted on the Schulmanager (Truth-telling in South Africa: What witnesses told the TRC)
*voc. p. 145: award - distant

'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

|Farbe= #1b7a88
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: '''Mathematik''' in Teams

'''1: Englisch'''
*Thema: Videokonferenz
*repeat irregular verbs (p. 204/205)

'''2/3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Grenzwerte
*Arbeitsauftrag: Arbeitet das Arbeitsblatt Zum Grenzwert durch. Um 12:15 Uhr besprechen wir aufgetauchte Fragen vom Mittwoch und heute in Teams.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

|Farbe= #00008B
|Rahmen= 0
|Rahmenfarbe= #FFFFFF
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}
}}

==Vorlagen für die kommenden Wochen==

{{Box| |
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}

==Sonstiges==

{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

=Deutsch=

*[[/Analyse narrativer Texte|Analyse narrativer Texte]]
*[[/Lektürebesprechung Roman|Suter, Ein perfekter Freund]]<br />

=Geschichte=
''Hier findet ihr noch einmal die verlinkten Inhalte aus dem Unterricht zur Wiederholung!''

*[https://www.youtube.com/watch?v=Tvg20n_-arI Stunde Null]
*[https://youtu.be/UE41TdVxAWk Der Staatsaufbau der DDR]

<br />
=Biologie/Chemie=
<br>
Hier geht es zur Seite Bio/Chemie: [[10e_2020_21/Bio Chemie|Link]]

<br />
=Mathematik=
Zum Thema lineares und exponentielles Wachstum haben wir heute geübt, morgen gibt es dazu weitere Aufgaben.

S.66 Nr. 2; 3; 5

S.67 Nr. 7; 9; 11; 13

S. 68 Nr. 14

Die Lösungen dazu sind im Schulmanager.

Anschließend kommt das Kapitel Exponentialfunktion. Dazu bearbeite mit Geogebra das Arbeitsblatt [[Medium:V 2Exponentialfunktionen.pdf|Exponentialfunktionen]]

und arbeite danach das [[Medium:V Hefteintrag zur Exponentialfunktion.pdf|Merkblatt]] durch.

Aufgaben hierzu folgen am Mittwoch

<br

=Sozialkunde=

'''Arbeitsauftrag für Montag, 23.11.'''
''In der vergangenen Stunde haben wir uns mit dem Wahlsystem der USA beschäftigt. Dabei geht es aus euren Augen auch nicht immer ganz 'demokratisch' zu. Wie sieht es im Vergleich bei uns aus?''

In dieser Stunde lernst du

*die Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland kennen.
*das Verfahren zur Wahl des Bundestages kennen.

Hinweis: Die Wahlrechtsgrundsätze sind Grundwissen! Präge sie dir also gut ein!

'''Schritt 1''' Seht euch den vorliegenden Clip zu unserem Wahlsystem an! Lest euch hierfür zunächst die Aufgaben auf eurem Arbeitsblatt durch! Beantwortet anschließend nach dem Erklärvideo gemeinsam die Aufgaben!

{{#ev:youtube|RAkG_D8nKTc}}

'''Schritt 2'''

Überprüfe das Gelernte mit Hilfe der [https://memucho.de/Basiswissen-Bundestagswahl/1401/Lernen Fragen zum deutschen Wahlsystem]! Schafft ihr es, alle Fragen richtig zu beantworten?

'''Schritt 3'''
Die Hausaufgabe findet ihr im Schulmanager in euren Nachrichten!

=Profilstunde=

*[https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/lernen-lernen-114.html Das Lernen lernen]
*https://youtu.be/lpsbBYAxyTg

<br />

===Loci-Methode und Gedächtnispalast===
Betrachte zunächst das folgende Erklärvideo:

https://youtu.be/6Y9K66nu3C4 - Loci-Methode und Gedächtnispalast

Probiere nun diese Methode zunächst am Körper selbst aus. Macht dies evtl. auch in Partnerarbeit!

'''Feld I Den eigenen Körper als Hilfsmittel nutzen'''

- Ordne deinem Körper 10 Punkte zu! Dazu kannst du auch das beigefügte Arbeitsblatt verwenden!

- Überlege dir nun 10 Begriffe! Dies könnten zum Beispiel Fachbegriffe sein oder eine Einkaufsliste!

- Weise nun jedem Begriff eine Stelle zu und versuche den Begriff hier zu "verorten", indem du diesen visualisierst. Beispielsweise gehst du in einen Supermarkt und kaufst einen "Fruchtzwerg". Verortest du diesen nun, kannst du z.B. einen kleinen Zwerg auf der Schulter verorten ;), der dort sitzt.

- Gehe nun Punkt für Punkt am Körper ab! Sprich den Begriff laut mit! Wiederhole dann die Liste!

'''Feld II Erweitere dein Umfeld! Nutzt hierfür das Klassenzimmer!'''

Überlegt euch 10 Punkte im Klassenzimmer und markiert diese! (Nutzt hierfür Punkte!) Tipp: Achtet darauf, dass diese gut zugänglich sind!

Überlegt euch nun auch 10 Begriffe!

Schreibt diese auf einen Zettel (Hafti)!

Hängt nun jeweils einen Zettel zu einem vordefinierten Punkt.

Geht nun einzeln den Raum ab! Tipp: Wenn ihr versucht, euch zu den Begriffen gleichzeitig im Gehen auch noch eine absurde Geschichte zu erstellen/zu erzählen, könnt ihr euch diese sicher noch besser merken.

Probiert es einfach aus! Am besten ihr geht zwei Runden hintereinander!

<u>Überprüfe nun:</u>

Könnt ihr noch eure Begriffe aus der ersten Aufgabe?

Könnt ihr danach noch die Begriffe aus der zweiten Aufgabe?

{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

[[10e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]

|Kurzinfo}}

10a 2020 21

2021-04-26T15:57:17Z

Eva Poxleitner:

7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.

2021-04-25T07:28:21Z

Eva Poxleitner:

==Woche vom 26. bis 30. April==

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Kunst'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Geschichte'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''4: Mathematik'''
*Thema: Kongruente Dreiecke
*Arbeitsauftrag: Schreibt den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Hefteintrag</span>] zu den Konstruktionen bzw. den Kongruenzsätzen in euer Schulheft unter die Konstruktionen der letzten Stunde. Bearbeitet dann 181/1 a,c,d (die Konstruktionsschritte entsprechen unserer Konstruktionsbeschreibung) und ladet eure Lösung bis '''heute Abend 18Uhr''' im Schulmanager im Modul Lernen hoch.
*Material: Buch, Heft

'''5: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: Reich Gottes Botschaft
*Arbeitsauftrag: Wir haben im Gleichnis vom Säman schon viel über das Reich Gottes gehört. Was genau darunter zu verstehen ist, wollen wir heute erarbeiten. Lest euch dazu die angegebne Internetseite durch und füllt die Lücken auf dem Arbeitsblatt. Den Link zur Internetseite und das Arbeitsblatt findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager

|Farbe= #dd7f28
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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Mathematik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''2: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:

'''3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Musik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''2/3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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}}

{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3/4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''5: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>

'''1/2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Latein '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

'''6: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:

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